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網(wǎng)絡教育學習心得的范文網(wǎng)絡學校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想??!在這個優(yōu)越劣汰的社會,工作的壓力大,社會競爭激烈,迫使著我們需要不停的充分自己,可是繁忙工作、生活又不同意我們重新走進校園,網(wǎng)絡學校的出現(xiàn)給我們帶來了百年不遇的好機遇,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,找尋屬于自己的人生目的,重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不行能一蹴而就。所以我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡教育,給了我們一把學習的鑰匙,這是一把增加知識才華和提升思想素質(zhì)的鑰匙。此刻社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全世界化。所以,為了適應社會的展開,我們第一應結(jié)實建立信息化、全世界化的思想,踴躍參加培訓學習,緊跟時代脈搏。其次,我在學習的過程中,我做到了以下幾點:自我決定學習時間和地點:網(wǎng)絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這類學習方式下是適應了成人的特色,它為學員節(jié)約了很多時間。比方,我們此刻的培訓就可以經(jīng)過網(wǎng)上課件自由安排時間進行網(wǎng)絡學習。按需求深造:網(wǎng)絡學習最大的特色是成人能依據(jù)自己展開需要進行選擇1/5文章本源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習性地學習。在網(wǎng)絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,取而代之的是人的學術(shù)水平易應用在實質(zhì)中的本事。一個人在工作之余要不停地認識新技術(shù),掌握新知識。網(wǎng)絡社會需要的是有多個學位多張?zhí)旆肿C書的人材。建立學習信心,擬定學習計劃。剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折。學習上漫無目的,無從下手,浪費掉很多難得的時間,甚至對學習自己產(chǎn)生討厭情緒。以后從解析自我下手,開始認識到作為一個獨立的學員要對自己負起責任,建立和堅固學習信心。操之過急,急于求成,目的定得太高,只好是打擊自己的學習信心。只有次序漸進,腳踏實地,正確地談論和認識自己,客觀地設(shè)定自己的希望值,才能幫助自己建立較強的學習信心。培育踴躍的學習情緒,養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。在學習前先讓自己進入一個優(yōu)異的精神狀態(tài),不可以壓力太大,疲憊作戰(zhàn),不然只好起到事半功倍的成效。在腦筋最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能獲取最正確的、事半功倍的成效。在學習中還一定控制自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。有條件的話,試試成立一個較為固定的學習場合,一個可以讓自己放下全部、不受攪亂的地方,使自己能簡單寧靜放心下來,集中注意力連續(xù)學習。多記筆錄,提升意會能力,增強記憶。有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆錄對于學習的重要性。多做筆2/5文章本源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習記有助于提升學習效率,有助于增強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄以外,還要綜合其余相關(guān)資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆錄。這份筆錄應反響出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把要點、難點、特別內(nèi)容記下來。在做筆錄的過程中,還一定敏捷思慮教材的內(nèi)容,這樣才會提升自己的理解能力。重視溝通與溝通,主動學習、主動探究。有句古話說得好:“學而無友,眼光如豆”。在學習過程中多方溝通,互通互動也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生供給了多種網(wǎng)上溝通的方式,除了自學以外,盡可能與同學、教師之間自由溝通,商討與學習生活相關(guān)的各種問習題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所不免的,當遇到自己難以解決的困難和問習題時,應正確解析它們產(chǎn)生的原由,盡可能獲取同學和教師的支持、鼓舞以及正確的指引,多與同學溝通學習感悟經(jīng)驗和分享領(lǐng)悟,相互鼓舞學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,除掉不良知理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。世紀,人的看法日異月新,社會的展開需要懂知識、能操作、善合作、會生計的人材,不停地激勵著人們要連續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。跟著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的改革。因為計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)迅速展開,為遠程教育開辟了新的天地,這類開放式教3/5文章本源網(wǎng)絡整理,僅供參照學習育模式是現(xiàn)代遠程教課技術(shù)與多媒體教課手段的有機聯(lián)合,是一種新的人材培育模式,大大提升了人們接受教育的自主性,為終生學習、自主教育和高等教育一般化創(chuàng)建了條件。跟著現(xiàn)代化遠程教育的展開,一個教育方式改革的時代已經(jīng)來臨。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖洗,更顯青松雄偉!經(jīng)過時間的磨練,經(jīng)過的工作磨礪,必定會更加珍惜每一個來之不易的學習機遇!“學此后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習中,我將努力增強學習意識,更新堅固知識構(gòu)造,豐富學習手段,掌握先進技術(shù),提升自己修養(yǎng)與內(nèi)涵,尊敬教師,團結(jié)同學,在指導教師的幫助和指導下,努力完成學業(yè)。以上是自己對于遠程教育的一點學習感悟領(lǐng)悟,經(jīng)過對“遠程”的使用,已經(jīng)對它逐漸認識和認識,也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些小問習題。有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證明是正確的,平臺系統(tǒng)顯示打叉。但相同的答案第二次遞交上網(wǎng),系統(tǒng)會打勾,絕不是人為犯錯。請“中大遠程”恩賜查實后完美。對于馬上要遞交的作業(yè),仍未完成的同學,系統(tǒng)應提早5天手機短信提示,比方:“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”??荚囃ㄖ蚱溆嘀匾ㄖ?,也應這樣。畢竟科技是以人為本,不停完美,為人服務的。作業(yè)習題第二次遞交或以上防備所有重做,僅

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