小學寒假實踐活動

小學寒假實踐活動寒假將至，為了豐富學生的假期生活，提升學生素質，煙臺開發(fā)區(qū)金城小學將試試“健康寒假”主題道德社會實踐活動，以經過參加各種健康有利的道德實踐活動，讓學生在玩樂中寬闊眼界，增加看法，健全人品，增強生活本事，培育同學們養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，的確發(fā)揮道德教育的功效。本次活動要點安排了以下活動：一是歡欣采買員。與父親母親一同采買年貨，以檢驗自己的理財能力。二是孝敬小天使。每天幫父親母親做一件力所能及的事情，寫孝敬日志，采集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動：給街坊一個祝愿、給父親母親一個驚喜、給師長一聲問候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學一項本事。四是小眼看世界。和父親母親一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng)立家庭讀書角。在家中創(chuàng)立一個讀書角，已有的同學可著手美化自己的讀書角；最少看兩本課外讀物，帶動父親母親與自己一同看，建立學習型家庭。六是創(chuàng)立清廉家庭。采集整理清廉小故事與父親母親一同閱讀，節(jié)約過節(jié)，文明過節(jié)；采集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦1圈等。八是小手拉大手，創(chuàng)立安全家庭。和父親母親共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。學校將經過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯(lián)系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落真相況一年一度的寒假生活開始了，為讓學生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學深入檢查研究，依據(jù)小學生的實質能力及學校校本課程的設置狀況，聯(lián)合中央精神，以“爭當四個好少年”為主線，展開了豐富多彩的寒假實踐活動。有以學習一項勞動技術和運動技術為主的生活技術學習；有表現(xiàn)寒假獨有的“年”味的中高年級開創(chuàng)或采集春聯(lián)以及相關典故、傳說，制作手抄報競賽活動，依此檢驗校本課程學習狀況；有以科技創(chuàng)新為主題的“小魯班”小制作、小發(fā)明作品搜集；還有“讀勵志好書，樹遠大理想”讀書活動。開學后將進行評選表彰。這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動研究，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自想法識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在耳濡目染之中養(yǎng)成優(yōu)異的習慣。2寒假是學生們從家庭走向社會，從校園走向自然的最正確機遇。為了使學生更好地進行自我鍛煉，增加才華，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假，中山小學部署學生利用寒假展開課外實踐活動。三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學生在養(yǎng)金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親密小動物，熱愛生命。四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要修業(yè)生擬定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的狀況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。五六年級的活動主題為：“研究水仙的生長”。讓學生采集相關水仙的知識及信息，認識水仙的生長過程。并研究溫度對水仙花期的影響。這類創(chuàng)新性的寒假作業(yè)，表現(xiàn)了學校以學生全面發(fā)展為本的教育理念，側重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的內容安排，增強對學生綜合能力的培育。遇到了學生和家長的一致歡迎。3跟著學期馬上結束，為讓學生能過一個快樂、快樂而又有意義的春節(jié)，紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校學生規(guī)劃了《紅白小學XX年1——2月寒假實踐活動表》，分別有“主動幫助家長做家務，分別做了”、“假期中，我學會了幾樣本事”、“我閱讀了這些中外名著或少兒書本（寫3——5篇讀書筆錄）”、“我主動參加的社會實踐活動”、“我參加的健身運動有這些”，每一項后邊都要修業(yè)生在家長督查下填寫實踐內容，同時還有家長對學生的議論及家長對學校此項措施的看法和建議。為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一、指導孩子合理安排好假期生活；二、展開“六個一”活動；三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍；四、對兒女進行節(jié)約節(jié)約、奮斗圖強的教育，反