2023年小學教師德育個人工作總結(jié)范文

第12頁共12頁2023年?小學教師德?育個人工作?總結(jié)范文?學校堅持德?育為首的工?作思路，積?極研究德育?工作內(nèi)容，?針對新時期?德育新問題?，提出學校?德育工作新?思路，改進?學校德育工?作的方法，?努力提高德?育工作的效?率。(一?)加強德育?領(lǐng)導力量。?1、成立?朱永龍校長?為組長，周?天德為副組?長，班主任?為組員的德?育工作領(lǐng)導?小組，整合?各方面教育?力量，使學?校德育工作?既分工負責?，又統(tǒng)一協(xié)?調(diào)。德育領(lǐng)?導小組做出?了大量的工?作:___?召開德育工?作研討會，?廣泛聽取各?方面的意見?和建議，認?真分析學校?德育工作的?現(xiàn)狀，針對?存在問題，?積極探討解?決問題的途?徑、方法和?策略，確定?工作目標，?積極開展切?合實際的系?列教育活動?。2、加?強教職工思?想道德建設(shè)?，促進自身?素質(zhì)的根本?性提高。始?終堅持每周?一次的教職?工政治學習?和業(yè)務(wù)培訓?制度，以教?師職業(yè)道德?為重點，進?一步推動教?職工隊伍的?思想道德建?設(shè)，強化教?職工教書育?人，服務(wù)育?人，管理育?人的意識，?增強職業(yè)責?任感，倡導?愛崗敬業(yè)，?為人師表的?良好教風。?同時將教職?工職業(yè)道德?要求與崗位?職責結(jié)合起?來，并將其?納入教職工?工作考核中?，促進了教?職工自身素?質(zhì)的提高，?初步營造了?人人關(guān)心學?生健康成長?的良好德育?環(huán)境。3?、抓好班主?任工作的管?理和指導，?發(fā)揮班主任?德育骨干作?用。我校堅?持精選優(yōu)秀?教師擔任班?主任，嚴格?對班主任工?作的考核，?充分調(diào)動他?們的積極性?，搞好班級?管理工作。?以上好班會?課為突破口?，每月一個?主題，系統(tǒng)?地進行思想?品德教育，?所有班主任?能精心備課?，認真上課?，及時總結(jié)?。構(gòu)建健全?的班主任工?作考核評估?機制，真實?、客觀地衡?量班主任工?作。著力表?彰在教書育?人中成績顯?著的班主任?和德育工作?者。(二?)健全制度?，完備計劃?，使學校德?育工作有章?可循。1?、制訂出切?合實際的整?改措施和規(guī)?章制度，對?學校德育工?作作了進一?步的規(guī)范，?使其更系列?化、條理化?和科學化。?2、每學?期開學前，?學校德育工?作領(lǐng)導小組?結(jié)合教育形?勢，提前制?定好本學年?、學期切實?可行的德育?工作計劃。?開學后，各?班都能制訂?好相應(yīng)的德?育工作計劃?。同時，學?校把相應(yīng)的?德育工作層?層落實，責?任到人。?二、本學期?的行為規(guī)范?教育繼續(xù)加?強。以學?生為主體，?從行為規(guī)范?教育入手，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的具有現(xiàn)?代意識的小?學生。1?、堅持不懈?地抓好了《?守則》、《?規(guī)范》的養(yǎng)?成教育。重?點放在了文?明禮儀、清?潔衛(wèi)生、學?習習慣、節(jié)?約糧食和安?全教育上。?在開學初，?集中對全校?學生進行《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》的教?育，利用廣?播站對學生?進行宣傳。?2、充分?利用升旗儀?式、班會課?，對學生進?行愛國主義?、___、?法制安全和?思想品德的?教育。通過?國旗下講話?、主題班會?課，培養(yǎng)學?生熱愛祖國?、熱愛__?_、熱愛_?__、熱愛?家鄉(xiāng);學習?法律，遵紀?守法;講文?明禮貌，做?時代新人，?努力提高學?生的素質(zhì)。?3、堅持?了常規(guī)檢查?評比。檢查?評比做到了?客觀公正。?并且把清潔?衛(wèi)生的打掃?和保持紀律?、兩操、路?隊作為檢查?評比的重點?。把學生檢?查的“三評?”每天公布?，每周分發(fā)?三評的流動?紅旗。4?、加強了班?級制度建設(shè)?。根據(jù)本班?情況制定了?《班規(guī)》和?班級評價方?案，并張貼?于教室醒目?處。各班建?立了行之有?效的班級規(guī)?范和課堂常?規(guī)，細化了?班級管理，?把每一項制?度落到了實?處。5、?繼續(xù)做好了?班級文化建?設(shè)，彰顯出?班級個性，?班級板報做?到了定期更?換。6、?加強安全教?育、不斷增?強學生的安?全意識。通?過法制報告?、主題班會?或其它形式?，強化對學?生的游泳安?全、交通安?全、飲食安?全、實驗安?全等各項安?全教育。積?極開展相關(guān)?主題班會，?進一步增進?學生的法制?知識和守法?意識，懂得?珍愛生命、?崇尚科學、?拒絕___?。7、開?展隊前教育?，教唱隊歌?，少先隊禮?儀知識，_?__一年級?新生入隊，?加強少先隊?___建設(shè)?。三、針?對主題進行?各項活動，?在特色中成?長。作為?少先隊工作?者就應(yīng)該抓?住良機，營?造氛圍，創(chuàng)?造性地規(guī)劃?少先隊活動?內(nèi)容，并做?到每月都有?活動主題，?采用生動活?潑的形式，?讓隊員們在?活動中，知?識得到進一?步擴充，能?力得到進一?步提高。我?校大隊部以?開展豐富多?彩、生動活?潑的少先隊?活動為主線?;以開展主?題、形式多?樣的班隊會?活動為載體?。本著“年?度有主線，?月月有主題?，天天是活?動，處處受?教育”的原?則，充分發(fā)?揮少先隊_?__在學校?各項工作中?的橋梁和紐?帶作用。?(一)開展?文明禮儀伴?我行活動。?1、本學?期，我校繼?續(xù)加強了學?生常規(guī)教育?，特別是文?明禮貌教育?，以新的《?中小學生守?則》、《小?學生日常行?為規(guī)范》為?內(nèi)容，以班?級教育、自?我教育為主?，校圓之聲?廣播站每周?兩次也增加?了“文明小?知識”欄目?。2、勸?導隊每天在?學校各個角?落糾正學生?的不文明行?為，幫助學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?，收到了良?好的教育效?果。3、?繼續(xù)開展雅?行教育活動?，利用國旗?下的講話、?班隊會、晨?會等教育陣?地對學生進?行教育，規(guī)?范自己的行?為，使學生?的文明習慣?有較大改變?。(二)?開展健康安?全教育結(jié)?合教育局衛(wèi)?生安全教育?工作，做好?學生的健康?安全教育宣?傳工作。?1、召開班?主任會議，?安排落實健?康教育的各?項檢查，督?促學生健康?教育知識的?掌握。2?、利用廣播?站宣傳有關(guān)?知識，并辦?一期以“珍?愛生命__?_健康”為?主題的黑板?報。(三?)開展班級?文化建設(shè)，?積極打造書?香校園本?學期繼續(xù)深?入開展班級?文化建設(shè)，?按照學校工?作要點，積?極打造書香?校園。1?、創(chuàng)建溫馨?班級內(nèi)涵，?就是人人知?道建設(shè)“溫?馨教室”，?主要包括班?級人際環(huán)境?、課堂教學?環(huán)境、自身?心理環(huán)境、?教室物質(zhì)環(huán)?境建設(shè)等四?個方面的內(nèi)?容。在上學?期工作基礎(chǔ)?上，認真總?結(jié)經(jīng)驗，提?出切實可行?的具體措施?，把創(chuàng)建活?動引向深入?。布置教室?，讓教室真?正成為學生?的“家”。?2、積極?開展班級文?化建設(shè)交流?。利用晨會?時間讓各班?交流本班的?班級文化建?設(shè)特色，互?學互評，讓?班級文化建?設(shè)繼續(xù)深入??；仡櫚?年來的德育?工作，有成?功也有失意?。今后，我?們將在學校?的正確領(lǐng)導?下，決心不?斷探索行之?有效的德育?工作途徑，?安排適合學?生年齡特點?的德育工作?內(nèi)容，充分?發(fā)揮德育目?標體系的導?向性、針對?性，促進德?育訓練的養(yǎng)?成性，使德?育工作的實?效性不斷得?到提升。我?們相信，通?過全體師生?的共同努力?，德育之花?將會在這片?文明的校園?中盛開地更?加艷麗!?小學教師德?育個人工作?總結(jié)2我?校的德育工?作以堅持以?“育人為本?，德育為先?”的方針，?以及“德育?就是質(zhì)量”?的理念，全?面貫徹落實?教育局小學?德育工作意?見，在學校?的領(lǐng)導下，?樹立正確的?教育思想，?加強學校的?德育基礎(chǔ)管?理，立足班?級教育，全?面加強青少?年學生的思?想政治教育?，以愛國主?義、___?、___教?育為重點，?以養(yǎng)成教育?為基本內(nèi)容?，在提高德?育工作的針?對性、實效?性上下功夫?，加強“三?結(jié)合”教育?，提高教育?的針對性、?規(guī)范性和實?效性，使我?校的德育工?作再上一個?臺階，讓規(guī)?范、文明充?滿著整個校?園而不懈努?力?，F(xiàn)就一?學期來我校?的德育工作?總結(jié)如下:?(一)進?一步加強德?育骨干隊伍?建設(shè)。1?、召開每月?班主任例會?活動，明確?學習和工作?目標，不斷?充實學習內(nèi)?容;經(jīng)常將?班主任工作?中的新信息?傳遞給班主?任，要求班?主任多學習?、多吸取好?的經(jīng)驗和做?法，融入自?己的工作中?。全面關(guān)心?、愛護學生?，杜絕體罰?和變相體罰?現(xiàn)象，構(gòu)建?平等、民主?的師生關(guān)系?。2、狠?抓班主任隊?伍建設(shè)。通?過理論培訓?和班主任基?本功競賽等?活動，切實?提高班主任?的管理能力?和思想教育?水平。根據(jù)?《市中小學?班主任基本?功考核要求?》，于__?月__日，?我校進行了?班主任基本?功競賽，書?面測試的內(nèi)?容有理論知?識、情景案?例分析、學?生評語撰寫?。開展校級?比賽，參加?市級比賽。?(二)以?活動為載體?，注重體驗?，提高學生?道德素養(yǎng)。?⒈狠抓養(yǎng)?成教育。加?強學生“五?個好”的常?規(guī)教育，養(yǎng)?成良好的習?慣。班主任?充分利用晨?會、班會要?求學生做到?:掃好地，?讀好書，做?好操，寫好?字，吃好飯?，___月?份重點培養(yǎng)?學生“安靜?用餐”的良?好習慣。?(1)學生?按餐位里外?順序排隊?(2)進食?堂大門不準?講話。(?3)班主任?到位，學生?安靜后，班?主任認可才?可以開始用?餐。(4?)用餐時保?持安靜。班?主任都能嚴?格要求學生?，大多數(shù)班?主任都能每?天在自己的?班級監(jiān)督學?生吃好飯，?搞好衛(wèi)生。?⒉抓好每?個月的主題?教育。根據(jù)?教育局德育?工作意見，?___月份?我校開展“?講文明、樹?新風”的主?題系列教育?活動。邀請?中心小學張?校長來校作?專題講座，?___、_?__年級進?行了“講文?明、樹新風?”詩歌朗誦?比賽，__?_、___?年級進行了?“講文明、?樹新風”知?識競賽，第?___周各?班開展了“?講文明、樹?新風”主題?班隊活動。?___月?份開展了“?培育節(jié)約行?為，創(chuàng)建和?諧校園”的?主題教育活?動。___?年級學生進?行了“你身?邊的浪費現(xiàn)?象”調(diào)查活?動，開展了?“節(jié)約”小?報評比。強?化節(jié)約意識?，從我做起?，從小事做?起，形成自?覺節(jié)約一度?電，一杯水?，一張紙，?一粒糧的良?好習慣。倡?導節(jié)約文明?，培育節(jié)約?行為，創(chuàng)建?和諧校園。?___月份?還重點做好?了五年級學?生的軍訓工?作。老師?們責任心強?，工作積極?性高。認真?指導學生搞?好內(nèi)務(wù)，還?親自動手，?累得汗水直?流。積極參?陪學生__?_訓練，監(jiān)?督學生，關(guān)?心學生。學?校領(lǐng)導也非?常重視，幾?次到基地指?導工作，關(guān)?心師生的生?活和軍訓情?況。學生的?精神面貌好?，紀律、衛(wèi)?生意識強，?軍訓水平高?，多次得到?基地領(lǐng)導的?肯定和夸獎?。小學教?師德育個人?工作總結(jié)3?一個學期?以來，我能?按照自己制?定的德育工?作計劃進行?工作，注意?自己的師德?形象，重視?對學生進行?品德教育，?現(xiàn)將情況總?結(jié)如下:?1、認真學?習師德規(guī)范?，結(jié)合學習?教師職業(yè)道?德規(guī)范，并?以教師職業(yè)?道德規(guī)范和?十不準為標?準，在家長?中樹立起良?好的形象。?2、根據(jù)?學生的身心?特點，把思?想道德建設(shè)?落實到實處?，在學習中?提升教師的?道德標準，?深入貫徹《?綱要》精神?，模范履行?社會公德、?職業(yè)道德、?家庭美德，?不斷提高教?師的全面道?德修養(yǎng)。?3、認真學?習新課改，?提高對新課?程改革的認?識和教育理?念，并進一?步提高自己?的教學水平?，使自己能?更加適應(yīng)日?益發(fā)展的教?育勢。4?、繼續(xù)學習?報刊上有關(guān)?的評論員文?章及英雄人?物先進人物?的事跡，以?加深自己對?人生觀的進?一步理解。?5、學習?報刊上有關(guān)?國內(nèi)外形勢?教育的文章?。通過學習?，及時了解?和___當?前國內(nèi)外形?勢及我國各?項改革的進?展情況。為?災區(qū)群眾積?極捐款捐物?，明確任務(wù)?、增強信心?、努力奮斗?、扎扎實實?做好本職工?作。6、?繼續(xù)認真學?習有關(guān)的教?育法律法規(guī)?，著重學習?《教育法》?、《教師法?》等法律法?規(guī)，通過學?習統(tǒng)一思想?，進一步明?確自己的義?務(wù)和法律責?任，不斷提?高對自己肩?負特殊使命?的認識。?7、制定了?班級德育教?學計劃，利?用各種機會?對學生實施?德育教育，?使班級內(nèi)每?個學生在個?性心理和道?德品質(zhì)方面?得到較大發(fā)?展和提高。?另外，我?能遵守學校?的各項規(guī)章?制度，積極?參加政治學?習，團結(jié)同?事，作為班?主任，努力?協(xié)調(diào)好班級?的各項工作?。在工作中?敬業(yè)愛崗，?熱愛學生，?為人師表，?責任心強，?在教育教學?中為學生創(chuàng)?設(shè)一個良好?平和的環(huán)境?，讓學生在?寬松、民主?的氛圍里學?習。尊重學?生，不體罰?，使他們身?心得到愉快?的發(fā)展。在?家校聯(lián)系方?面，我除了?通過家長會?和家校聯(lián)系?手冊向家長?介紹班級的?德育工作計?劃、內(nèi)容和?實施方法外?，還通過家?訪或個別交?談的形式，?共同分析學?生的情況，?幫助家長形?成正確的教?育觀點和方?法，取得家?校教育的一?致性?？?之，經(jīng)過一?個學期的教?育和培養(yǎng)，?學生在品德?和行為習慣?的形成方面?已取得較大?進步。在新?的學期里，?我將繼續(xù)努?力，爭取把?班級的德育?工作做得更?好。小學?教師德育個?人工作總結(jié)?范文(2)?小學教師德?育個人工作?總結(jié)4根?據(jù)__年德?育工作的要?點，結(jié)合我?校的實際情?況，工作中?確立了一種?意識:以人?為本，以學?生為主體;?抓牢兩條線?:養(yǎng)成教育?，班級常規(guī)?管理。確立?與新時期新?形式要求相?適應(yīng)的德育?理念，堅定?不移地推進?每一位德育?工作者的育?人方法的改?進。一、?明確職責，?保障各項德?育工作有效?開展。學?校確立了以?陶校長為組?長，分管校?長劉校長為?副組長，德?育主任和輔?導員老師為?組員的德育?領(lǐng)導小組。?開學初，大?隊委___?隊委員開展?競爭上崗。?同時進一步?完善了德育?工作檔案制?度，學校重?大事件快報?制，完善德?育先進班_?__，個人?評比制度，?使德育工作?制度化、規(guī)?范化。二?、抓班主任?建設(shè)，促師?德師風建設(shè)?根據(jù)學校?工作安排，?重視班主任?工作的指導?與管理，班?級配置了配?班老師，并?為新教師開?展師徒結(jié)對?活動，進一?步明確班主?任:職責填?好《班主任?工作手冊》?、通過每周?的常規(guī)訓練?，促使學生?良好行為習?慣的養(yǎng)成，?通過中隊活?動晨會課教?育，強化班?___建設(shè)?。注重特殊?學生的幫扶?，作好成長?記錄。通過?班主任沙龍?，交流身邊?的育人故事?，總結(jié)良好?的德育經(jīng)驗?，挖掘樹立?優(yōu)秀的德育?典型。在每?期的家長學?校中，讓學?生、家長一?起參與到師?德師風的評?比過程中，?填寫好反饋?表和問卷調(diào)?查表。三?、突出重點?，以養(yǎng)成教?育和班級管?理為突破口?，濃郁育人?氛圍。根?據(jù)各年級段?學生的特點?，進一步落?實《小學生?守則》、《?小學生日常?行為規(guī)范》?，廣開渠道?強化小學生?的基礎(chǔ)道德?和日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?。我校還制?定了《小學?日常行為規(guī)?范》，以五?項常規(guī)競賽?為抓手，由?條線分管，?將此和班主?任月考核掛?鉤，通過每?周的常規(guī)訓?練重點的反?饋，國旗下?事跡介紹，?櫥窗宣傳，?對學生的常?規(guī)行為訓練?有效到位。?學生是在?活動中成長?起來的，本?學期我校開?展了小學綠?色家園特色?活動，充分?利用社會教?育資源，發(fā)?揮優(yōu)勢，積?極開展教育?實踐活動，?營造良好的?育人環(huán)境，?優(yōu)化學生成?長的環(huán)境。?制定了具體?制度和評比?標準，開拓?了學生的視?野，提高了?學生的實踐?能力，此外?，推普周系?列活動，愛?牙周活動、?法制教育系?列活動、科?技節(jié)系列活?動，更是層?出不窮。?小學教師德?育個人工作?總結(jié)5本?學期我繼續(xù)?參于我校的?德育導師工?作，時間飛?快，一個學?期即將接近?尾聲，在這?個學期中我?幫輔的對象?是我們六(?6)班的小?震。經(jīng)過一?個學期的努?力和深入工?作，無論在?學習還是紀?律方面，他?都有了較大?的進步，為?了下學期能?更好的做好?德育導師工?作，我對這?學期的工作?做如下總結(jié)?。-、了?解學生，關(guān)?心學生在?一次與英語?老師的聊天?中，我發(fā)現(xiàn)?小震的英語?學習成績相?對較差，因?為他是一個?很懶的學生?，懶得做作?業(yè)，懶得學?習。因為是?副班主任，?我接觸學生?也比較多，?無論是平常?下課，還是?在我的科學?課堂上，我?發(fā)現(xiàn)他是一?個聰明，開?朗的學生，?有自己的觀?點，會舉手?發(fā)言，科學?成績在中等?水平。相對?而言，語文?，英語方面?成績差了一?點，因為太?懶惰了，不?肯花功夫。?那么，整體?而言，他在?學習上他還?有很大的進?步空間，選?擇他，本著?教育為主，?更好發(fā)展的?想法，希望?他有所進步?。本學期?學校安排了?家長會活動?，正好借這?個機會對這?個孩子的家?庭有___?地了解。要?開家長會的?前一天，我?跟小震說，?要跟他的家?長好好聊一?聊。他有些?驚訝:老師?會不會向我?爸媽告狀啊?!于是立馬?上課就端正?起來了?？?來家長的作?用還是很大?的。通過聊?天我了解到?:孩子父母?平時工作很?忙，但是對?于孩子的學?習，家長還?是很重視的?。為了培養(yǎng)?孩子及時做?作業(yè)的好習?慣，需要家?長與老師的?共同努力。?只要有空，?他做作業(yè)時?，他爸爸就?在旁邊督促?，只有完成?后才能看會?電視。二?、發(fā)現(xiàn)閃光?點，及時表?揚心理學?家威廉詹姆?斯有句名言?:“人性最?深刻的原則?就是希望別?人對自己加?以賞識”。?作為科學任?課老師，在?平時生活中?我細心地觀?察，捕捉其?身上的閃光?點，及時地?肯定表揚，?即使是小小?的進步，也?要及時鼓勵?，以此激發(fā)?孩子的內(nèi)驅(qū)?力。小震?比較懶，懶?得學習。之?前與他一起?坐的是小輝?，也是一個?懶洋洋的孩?子。兩人上?課的狀態(tài)有?點類似，沒?有興趣時，?精神不佳，?經(jīng)常走神。?或者是有了?好玩的玩具?，就自己一?個人在那擺?弄，完全沒?有進入課堂?。有時候讓?他回答問題?，提醒他一?下，但是總?體還是如此?。這次換了?座位，跟小?強一起坐。?小強是一個?蠻有威信的?孩子，很會?管人，有了?他的提醒，?小震上課倒?變得精神起?來了。有一?次，我上課?提問:一根?塑料繩有哪?幾種重新使?用的方法??對于這樣?生活化的問?題，他就特?別有靈感，?愛舉手發(fā)言?。叫了三次?后，我就當?著全班學生?的面表揚他?是一個愛動?腦筋，愛發(fā)?言的好學生?。那一刻我?發(fā)現(xiàn)他第一?次坐得這么?端正。接下?來的一段時?間，他在學?習上變得主?動了，以前?常常因為玩?而忘了寫作?業(yè)，現(xiàn)在他?常會來主動?告訴老師他?已經(jīng)寫完作?業(yè)了，一下?課就把作業(yè)?本上交了，?我也常會用?“做得真好?”來繼續(xù)鼓?勵他?？?見，一味地?批評，