2023年學(xué)校青年教師培養(yǎng)總結(jié)_第1頁
2023年學(xué)校青年教師培養(yǎng)總結(jié)_第2頁
2023年學(xué)校青年教師培養(yǎng)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?學(xué)校青年教?師培養(yǎng)總結(jié)?教師是學(xué)?校的人才資?源,更是學(xué)?校的寶貴財?富。而青年?教師是學(xué)校?的未來和希?望。但由于?青年教師都?是剛剛走上?工作崗位,?工作閱歷較?淺,教學(xué)經(jīng)?驗不足,往?往需要經(jīng)過?一段時間的?傳幫帶或者?一段時間的?重點扶持和?培養(yǎng),才能?成為可用之?材。為了提?高教學(xué)質(zhì)量?,增強教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?,加強對新?教師的培養(yǎng)?,根據(jù)院系?有關(guān)文件精?神,我部曾?于__年月?制定了《新?教師培養(yǎng)方?案》,于_?_年月又先?后制訂了《?“__”青?年教師建設(shè)?規(guī)劃》和《?“__”師?資隊伍建設(shè)?規(guī)劃》,對?青年教師提?出了明確而?具體的要求?。幾年下來?,《新教師?培養(yǎng)方案》?得到了認真?貫徹和執(zhí)行?,青年教師?培養(yǎng)取得了?明顯的實效?。一、青?年教師培養(yǎng)?的執(zhí)行情況?為了把青?年教師的培?養(yǎng)工作真正?做到實處,?我部為每一?位青年教師?確定了一名?高職教師擔?當其導(dǎo)師,?由導(dǎo)師具體?負責(zé)其培養(yǎng)?工作。按照?我部要求,?青年教師必?須完成一定?數(shù)量的教學(xué)?工作量,必?須開設(shè)-門?核心課程,?必須完成一?定數(shù)量的學(xué)?術(shù)論文或教?學(xué)、科研課?題等。一般?情況下,青?年教師必須?在每學(xué)期末?對自己的工?作和學(xué)習(xí)情?況寫出書面?總結(jié),然后?接受導(dǎo)師和?工程圖學(xué)部?的共同考核?。對于培養(yǎng)?過程中出現(xiàn)?的問題,及?時給予指正?。幾年來,?由于導(dǎo)師負?責(zé),方法得?當,措施到?位,其效果?良好。二?、青年教師?培養(yǎng)效果?近幾年來,?幾位青年教?師在各自指?導(dǎo)教師的培?養(yǎng)下,通過?個人的學(xué)習(xí)?和努力,都?有了較大的?進步,在工?作中也都取?得了較大的?成績。主要?表現(xiàn)在以下?幾個方面:?.政治思?想及職業(yè)道?德修養(yǎng)方面?近年來,?幾位青年教?師能夠認真?學(xué)___的?路線方針政?策,學(xué)習(xí)_?__和“”?的重要思想?,積極參加?我部___?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)活動?;能夠做到?愛崗敬業(yè)、?為人師表。?在個人工作?和事業(yè)上,?有追求、有?理想,積極?進取,腳踏?實地,能夠?按時完成上?級交給的各?項任務(wù)。?.基本理論?及專業(yè)知識?方面近年?來,幾位青?年教師在學(xué)?習(xí)基本理論?及專業(yè)知識?方面,一直?能夠嚴格要?求自己,始?終沒有放松?。例如:黃?素霞老師一?直自修了多?門課程,現(xiàn)?在能獨立主?講兩門核心?課程,并在?導(dǎo)師的帶領(lǐng)?下指導(dǎo)學(xué)生?畢業(yè)設(shè)計。?在去年已考?取了燕山大?學(xué)的在職研?究生。李河?宗老師前兩?年在導(dǎo)師的?帶領(lǐng)下指導(dǎo)?學(xué)生畢業(yè)設(shè)?計,從去年?開始已完全?能夠獨立指?導(dǎo)學(xué)生,他?本人已獨立?開設(shè)了多門?核心課程,?且教學(xué)效果?良好。今年?,他又以優(yōu)?良的成績考?取了___?交通大學(xué)的?博士研究生?,獲得了進?一步深造的?機會。馬玥?珺老師自己?也能獨立承?擔一門核心?課程的教學(xué)?,并在導(dǎo)師?的帶領(lǐng)下參?與指導(dǎo)學(xué)生?畢業(yè)設(shè)計,?還于今年考?取了___?工業(yè)大學(xué)的?研究生。陳?亦仁老師也?能獨立開設(shè)?多門核心課?程和指導(dǎo)學(xué)?生畢業(yè)設(shè)計?,目前正在?積極復(fù)習(xí),?準備來年考?研。此外?,幾位青年?教師還于_?_年參加了?學(xué)校舉辦的?“現(xiàn)代教育?技術(shù)一級考?核”培訓(xùn),?李河宗、陳?亦仁兩位老?師于__年?參加在__?_學(xué)舉辦的?“pro/?e師資培訓(xùn)?班”,均取?得了較好的?學(xué)習(xí)成績。?3.工作?業(yè)績方面?在教學(xué)方面?,李河宗老?師曾于__?年學(xué)校青年?教師基本功?競賽獲得三?等獎、于0?4/__學(xué)?年獲得學(xué)院?教學(xué)質(zhì)量測?評三等獎、?__年度考?核為優(yōu)秀。?陳亦仁老師?于04/_?_學(xué)年獲得?學(xué)院教學(xué)質(zhì)?量測評二等?獎。在科研?方面,幾位?青年教師獨?立完成校青?年基金課題?項,在研校?級青年基金?和教研基金?___項;?在全國各類?學(xué)術(shù)期刊上?發(fā)表論文_?__篇。此?外,陳亦仁?老師指導(dǎo)的?學(xué)生作品入?選__全國?大學(xué)生工業(yè)?設(shè)計專業(yè)優(yōu)?秀畢業(yè)作品?展/全國巡?展;李河宗?老師分別于?__、__?年在大學(xué)生?科技文化藝?術(shù)節(jié)活動競?賽中,被學(xué)?校評為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師。?等等。所?有這一切,?都說明了我?部的青年教?師培養(yǎng)取得?了明顯成效?,標志著幾?位年輕教師?已經(jīng)成長起?來,正在成?為我校教學(xué)?和科研方面?的骨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論