2023年小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)模板

第9頁共9頁2023年?小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)?校少年宮工?作總結(jié)模板?小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮工作總結(jié)?小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村?學(xué)校少年宮?___年_?__月三十?一日小樓鎮(zhèn)?鄉(xiāng)村學(xué)校少?年宮工作總?結(jié)（___?年）本年度?，我校鄉(xiāng)村?少年宮在上?級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真貫徹?《___加?強(qiáng)未成年人?思想道德建?設(shè)的意見》?精神，以全?面推進(jìn)少年?兒童素質(zhì)教?育為主線，?充分突顯鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮的特殊教?育職能，嚴(yán)?格規(guī)范少年?宮內(nèi)部管理?，加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，提升?人才培育水?準(zhǔn)，少年宮?的各項(xiàng)工作?得到全面、?協(xié)調(diào)地發(fā)展??，F(xiàn)將我?校少年宮創(chuàng)?建以來開展?各項(xiàng)工作情?況總結(jié)如下?：一、領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?在市文明?辦、教育局?的指導(dǎo)和推?動(dòng)下，我校?扎實(shí)推進(jìn)了?鄉(xiāng)村少年宮?建設(shè)。市文?明辦、教育?局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?到鄉(xiāng)村少年?宮檢查指導(dǎo)?工作，了解?少年宮的建?設(shè)及運(yùn)行情?況，仔細(xì)詢?問少年宮各?功能室的使?用和輔導(dǎo)教?師的配備情?況，認(rèn)真查?閱了少年宮?的制度、方?案、計(jì)劃、?記錄等相關(guān)?檔案資料，?并針對(duì)少年?宮的建設(shè)與?學(xué)校進(jìn)行了?詳細(xì)的交流?，對(duì)我校的?少年宮建設(shè)?工作給予了?肯定，同時(shí)?對(duì)少年宮的?管理和使用?存在的問題?提出了整改?意見。并要?求鄉(xiāng)村少年?宮要切實(shí)發(fā)?揮農(nóng)村未成?年人思想道?德建設(shè)主陣?地、農(nóng)村未?成年人文體?活動(dòng)平臺(tái)和?農(nóng)村未成年?人社會(huì)實(shí)踐?基地的功能?，扎實(shí)開展?好各項(xiàng)活動(dòng)?，突出學(xué)校?的辦學(xué)特色?，營(yíng)造更加?濃厚的鄉(xiāng)村?少年宮氛圍?，讓學(xué)生在?鄉(xiāng)村少年宮?快樂健康地?成長(zhǎng)。二?、成立機(jī)構(gòu)?，建立健全?工作機(jī)制1?.成立“鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮管理辦公?室”。校長(zhǎng)?趙鳳英擔(dān)任?辦公室主任?，分管副校?長(zhǎng)尹錫鋒擔(dān)?任副主任，?輔導(dǎo)老師任?組員的“鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮”領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)指導(dǎo)?、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)?村少年宮”?日常工作，?___全校?師生積極參?與，形成了?主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?總責(zé)，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體抓?的良好局面?。2.建?立輔導(dǎo)員隊(duì)?伍。少年宮?的主人是農(nóng)?村未成年人?，少年宮運(yùn)?行的___?主體是師資?隊(duì)伍。為了?使少年宮活?動(dòng)正常開展?，我校選拔?有一定特長(zhǎng)?教師擔(dān)任輔?導(dǎo)員，展示?自己的才能?。3.建?立活動(dòng)小組?。我校結(jié)合?孩子的年齡?特點(diǎn)，尤其?農(nóng)村孩子的?實(shí)際，目前?，我校少年?宮成立了閱?讀與品德教?育、硬筆書?法、軟筆書?法、舞蹈班?、美術(shù)、棋?藝班、經(jīng)典?誦讀、手工?藝、電腦小?報(bào)繪畫制作?、女子橄欖?球、男子橄?欖球、乒乓?球、籃球、?跆拳道、趣?味英語、聲?樂、舞蹈共?___個(gè)興?趣小組，按?照自愿的原?則，鼓勵(lì)學(xué)?生人人積極?參與，使每?個(gè)興趣小組?均有___?名學(xué)生以上?參與，鄉(xiāng)村?少年宮的建?成使用為我?校少年兒童?提供了一個(gè)?健___活?、快樂學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所。?4.確?；?動(dòng)時(shí)間學(xué)?校規(guī)定少年?宮活動(dòng)時(shí)間?每周三的下?午3：__?_至5：2?5少年宮活?動(dòng)時(shí)間，在?工作日每天?開放_(tái)__?小時(shí)以上，?周末以及寒?暑假免費(fèi)向?孩子們開放?。鄉(xiāng)村學(xué)校?少年宮活動(dòng)?的正常開展?，受到了教?師、學(xué)生和?家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)?，產(chǎn)生了廣?泛的社會(huì)效?應(yīng)。5.?建立健全相?關(guān)制度。為?了便于管理?，我們制定?了各種管理?制度，小至?每個(gè)興趣小?組我們都建?立了相關(guān)制?度。三、?工作的開展?小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村?學(xué)校少年宮?依托學(xué)校現(xiàn)?有的活動(dòng)場(chǎng)?地、文體設(shè)?施、師資力?量等教育教?學(xué)資源，采?取的是“一?室兩用”聚?合模式，在?場(chǎng)室門前顯?眼位置都掛?上少年宮活?動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)?室標(biāo)志牌，?確保了活動(dòng)?的開展有固?定的場(chǎng)地。?同時(shí)成立了?一支穩(wěn)定的?師資隊(duì)伍聘?為小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮的輔導(dǎo)老?師和志愿者?輔導(dǎo)員隊(duì)伍?，并為每位?輔導(dǎo)老師下?發(fā)聘書。為?農(nóng)村的孩子?健康成長(zhǎng)創(chuàng)?造了條件、?營(yíng)造了環(huán)境?，更豐富了?課余活動(dòng)和?孩子們的精?神文化生活?。這也是我?們作為山區(qū)?人的一種幸?福。我們的?主要工作步?驟：印發(fā)“?報(bào)名通知書?”給學(xué)生→?由家長(zhǎng)簽名?確認(rèn)→交回?小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村?學(xué)校少年宮?分管領(lǐng)導(dǎo)何?燦軍主任→?根據(jù)學(xué)員選?報(bào)參與項(xiàng)目?把報(bào)名表轉(zhuǎn)?交輔導(dǎo)老師?→由輔導(dǎo)老?師批復(fù)，并?填寫完善輔?導(dǎo)老師姓名?、開班活動(dòng)?時(shí)間、聯(lián)系?電話欄→把?報(bào)名表交回?報(bào)名學(xué)員，?并發(fā)放學(xué)員?證，學(xué)員在?批復(fù)指定活?動(dòng)時(shí)間憑學(xué)?員證進(jìn)入校?內(nèi)參加活動(dòng)?。四、常?規(guī)工作2?、完善了小?樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)?校少年宮各?項(xiàng)管理制度?和安全應(yīng)急?預(yù)案，并把?制度上墻。?3、成立?了小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作職責(zé)?要求。而且?每個(gè)少年宮?的輔導(dǎo)老師?有一份工作?要求。4?、輔導(dǎo)老師?制定輔導(dǎo)工?作計(jì)劃→該?班的花名冊(cè)?→點(diǎn)名表→?該班的學(xué)員?守則→活動(dòng)?記錄等，每?周期結(jié)束后?有活動(dòng)總結(jié)?。5、每?個(gè)活動(dòng)班也?有該班的學(xué)?員守則，并?在活動(dòng)場(chǎng)室?上墻。6?、小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮定期召開?情況反饋會(huì)?和___輔?導(dǎo)員進(jìn)行培?訓(xùn)，聽取輔?導(dǎo)老師的心?聲，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出?現(xiàn)什么問題?及時(shí)調(diào)整，?力求各項(xiàng)工?作不斷完善?，讓小樓鎮(zhèn)?鄉(xiāng)村學(xué)校少?年宮真正成?為農(nóng)村孩子?們成長(zhǎng)的樂?園。在工作?實(shí)踐中，也?取得了一定?的成效?！?增城日?qǐng)?bào)》?曾經(jīng)刊登過?我們少年宮?開展活動(dòng)圖?片，增城電?視臺(tái)《樂滿?農(nóng)家》節(jié)目?也曾專題報(bào)?道我們少年?宮活動(dòng)情況?。小樓鎮(zhèn)鄉(xiāng)?村學(xué)校少年?宮通過“創(chuàng)?特色、鑄品?牌”推動(dòng)少?年宮的發(fā)展?。共開設(shè)了?三個(gè)特色項(xiàng)?目：特色一?：“心靈手?巧”手工藝?創(chuàng)作活動(dòng)班?該班主要?是通過動(dòng)手?制作手工藝?花式，培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?能力，開發(fā)?思維、啟迪?智慧、潤(rùn)澤?心靈。掌握?手工制作的?基本知識(shí)、?發(fā)展智力和?培養(yǎng)能力的?同時(shí)，情感?得以升華，?心靈得以陶?冶，人格得?以完善。?其次是開發(fā)?廢舊物資材?料的作品創(chuàng)?作，例如用?一些飲料瓶?制作成花瓶?或其他工藝?品。這是節(jié)?約資源的一?種知識(shí)滲透?，在活動(dòng)中?節(jié)既是環(huán)保?知識(shí)的教育?，更是環(huán)保?知識(shí)的傳遞?。心靈手?巧手工藝特?色班，在母?親節(jié)開展感?恩教育，把?手工藝班制?作的花朵送?給自己的偉?大的母親。?特色2：“?童心飛揚(yáng)”?科技實(shí)踐班?該班有科?普知識(shí)的傳?授、發(fā)明創(chuàng)?造、科技制?作、科學(xué)實(shí)?驗(yàn)、技篇二?：江口小學(xué)?___鄉(xiāng)村?少年宮活動(dòng)?總結(jié)江口?小學(xué)鄉(xiāng)村少?年宮活動(dòng)總?結(jié)本學(xué)年?以來，我校?鄉(xiāng)村少年宮?在上級(jí)的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)真?貫徹《__?_加強(qiáng)未成?年人思想道?德建設(shè)的意?見》精神，?以全面推進(jìn)?少年兒童素?質(zhì)教育為主?線，充分突?顯鄉(xiāng)村少年?宮的特殊教?育職能，嚴(yán)?格規(guī)范少年?宮內(nèi)部管理?，加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)，提升?人才培育水?準(zhǔn)，少年宮?的各項(xiàng)工作?得到全面、?協(xié)調(diào)地發(fā)展?。為順利開?展活動(dòng)，學(xué)?校成立了“?鄉(xiāng)村少年宮?”領(lǐng)導(dǎo)小組?，具體__?_開展日常?工作。規(guī)范?管理，健全?工作機(jī)制，?落實(shí)工作人?員職責(zé)；加?強(qiáng)輔導(dǎo)教師?培訓(xùn)，努力?改善辦宮條?件，為鄉(xiāng)村?少年宮的發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)，一?年以來，“?鄉(xiāng)村少年宮?”工作成員?團(tuán)結(jié)一心，?共同努力，?面對(duì)實(shí)際，?動(dòng)腦筋、想?辦法、挖潛?力，使少年?宮活動(dòng)開展?秩序井然：?1、為孩?子創(chuàng)設(shè)整潔?的少年宮活?動(dòng)環(huán)境學(xué)?校自覺地把?鄉(xiāng)村少年宮?建設(shè)同學(xué)校?的精神文明?創(chuàng)建活動(dòng)緊?密結(jié)合起來?，努力創(chuàng)建?整潔、文明?、美觀、舒?適的育人環(huán)?境。一是做?好清潔衛(wèi)生?管理，堅(jiān)持?做好了每周?大掃除、天?天小掃除和?時(shí)時(shí)常保潔?工作；二是?做好全體師?生的文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，利用周會(huì)?、班會(huì)等時(shí)?間，通過宣?傳教育、文?明勸導(dǎo)、體?驗(yàn)活動(dòng)等方?式將文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?制度化、經(jīng)?常化；三是?加強(qiáng)了校園?文化建設(shè)，?裝飾校園文?化墻，辦文?化宣傳墻報(bào)?___余期?，各班級(jí)開?辟學(xué)習(xí)園地?，完善了相?關(guān)的標(biāo)牌。?通過以上一?些措施，創(chuàng)?造了良好的?活動(dòng)氛圍。?2、少年?宮加大投入?，改善辦宮?條件學(xué)校?加大了設(shè)施?設(shè)備的修繕?、添置投入?，用于少年?宮的建設(shè)和?發(fā)展。堅(jiān)持?一室多用，?一地多用的?原則對(duì)教學(xué)?設(shè)施進(jìn)行合?理有效的改?造整合，本?期投入資金?___萬元?，用于購置?少年宮活動(dòng)?器材，有多?媒體室教室?6間，用于?少年宮開展?活動(dòng)，電腦?教室1間，?用于少年宮?現(xiàn)代信息技?術(shù)教育；現(xiàn)?有場(chǎng)地設(shè)施?能完全能滿?足少年宮學(xué)?習(xí)活動(dòng)需要?。3著力抓?好管理，確?保少年宮活?動(dòng)質(zhì)量少?年宮強(qiáng)化師?資隊(duì)伍素質(zhì)?扎實(shí)抓好師?資隊(duì)伍建設(shè)?、課堂教學(xué)?及少年宮活?動(dòng)質(zhì)量，讓?少年兒童及?在校學(xué)生學(xué)?得滿意、玩?得開心、活?得充實(shí)，讓?少兒的家長(zhǎng)?放心。學(xué)校?建少年宮器?材保管室一?個(gè)，購置大?量學(xué)生活動(dòng)?器材并專人?管理。設(shè)置?___個(gè)學(xué)?生活動(dòng)場(chǎng)所?，開設(shè)籃球?、太極、刺?繡等___?個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目?，參加活動(dòng)?學(xué)生___?人，___?教師計(jì)__?_人。做到?了每個(gè)學(xué)科?、項(xiàng)目活動(dòng)?都有一名教?師或輔導(dǎo)員?全面負(fù)責(zé)、?督促、指導(dǎo)?。使得少年?宮活動(dòng)逐步?規(guī)范化、學(xué)?科化，努力?實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過?程最優(yōu)化、?有效化。?4、保障活?動(dòng)時(shí)間和空?間學(xué)校充?分利用可用?空間（墻壁?、長(zhǎng)廊、櫥?窗），作為?少年宮活動(dòng)?、作品的展?示陣地，處?處體現(xiàn)少年?宮新面貌，?努力打造我??！班l(xiāng)村少?年宮”成為?少年兒童的?教育基地。?為了使全校?的孩子參與?到少年宮_?__的活動(dòng)?中來，學(xué)校?于每周星期?五利用兩節(jié)?課的時(shí)間開?展活動(dòng)，保?障學(xué)生的活?動(dòng)時(shí)間，活?動(dòng)期間教師?準(zhǔn)時(shí)到崗，?認(rèn)真___?學(xué)生有序開?展活動(dòng)，少?年宮宮主任?定時(shí)和不定?時(shí)檢查活動(dòng)?情況并記錄?在冊(cè)。活動(dòng)?取得了極其?良好的效果?。二、我?校少年宮取?得的成績(jī)：?一分耕耘，?一分收獲。?我?！班l(xiāng)村?少年宮”，?在提高教育?教學(xué)質(zhì)量、?提高少兒綜?合素質(zhì)等方?面，取得了?明顯的成績(jī)?：1、經(jīng)?典閱讀活動(dòng)?中，孩子們?認(rèn)真做好讀?書筆記，在?閱讀中積累?，交流閱讀?感受，提高?了對(duì)文本的?感悟，習(xí)得?了中華文化?的點(diǎn)滴，通?過閱讀，學(xué)?生作文水平?在幅度提高?，___年?到今，全校?學(xué)生___?余人次在省?級(jí)作文競(jìng)賽?中獲獎(jiǎng)。?2、合唱_?__孩子們?歌唱咬字吐?字練習(xí)、進(jìn)?行識(shí)譜練習(xí)?和發(fā)聲技巧?訓(xùn)練，孩子?們歌唱能力?明顯提高，?提高了作品?欣賞與賞析?能力。__?_年“在陽?光下成長(zhǎng)”?藝術(shù)活動(dòng)中?，合唱級(jí)的?節(jié)目《跨世?紀(jì)的新一代?》榮獲全縣?一等獎(jiǎng)，并?有幸參加了?《我要上彭?山春晚》節(jié)?目的初賽和?復(fù)賽。3?、乒乓球組?以培養(yǎng)興趣?為主，加強(qiáng)?個(gè)體各方面?的身體素質(zhì)?練習(xí)，強(qiáng)化?自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)?目的練習(xí)，?并加強(qiáng)彈跳?、力量的練?習(xí)。參加縣?乒乓球賽取?得了好的成?績(jī)。4、?籃球組以培?養(yǎng)興趣為主?，加強(qiáng)個(gè)體?各方面的身?體素質(zhì)練習(xí)?并加強(qiáng)彈跳?、力量的練?習(xí)，孩子們?興趣盎然。?5、信息?技術(shù)組培養(yǎng)?學(xué)生了對(duì)計(jì)?算機(jī)的感性?認(rèn)識(shí)，了解?信息技術(shù)在?日常生活中?的應(yīng)用，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、使用計(jì)算?機(jī)的興趣和?意識(shí)。熟悉?了畫圖軟件?的界面及各?菜單，能用?它完成創(chuàng)作?作品。熟悉?了___軟?件的界面及?各菜單，能?用它完成創(chuàng)?作作品。通?過學(xué)習(xí)，使?學(xué)生了解并?掌握一些學(xué)?習(xí)方法和技?巧，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和自覺?性，鼓勵(lì)學(xué)?生之間相互?交流，進(jìn)行?某些創(chuàng)新設(shè)?計(jì)。養(yǎng)成良?好的計(jì)算機(jī)?使用習(xí)慣。?6、書法?組正楷臨帖?，簡(jiǎn)單筆畫?臨寫，初步?撰寫了楷書?的基本筆畫?。學(xué)生能寫?出像樣的作?品。___?年彭祖山“?9.9登山?節(jié)”活動(dòng)中?，我校太極?隊(duì)在開幕式?中表演彭祖?太極；__?_年___?月下旬“_?__省第_?__屆傳統(tǒng)?武術(shù)名人名?星賽”中，?我校___?人獲省級(jí)一?獎(jiǎng)，___?人獲二等獎(jiǎng)?，___人?獲三等獎(jiǎng)。?7、彭祖?太極組弘揚(yáng)?了彭祖太極?文化，推廣?地域特色，?掌握了太極?各式的動(dòng)作?。8、刺?繡組培養(yǎng)了?孩子們細(xì)心?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，并制作了?清新的刺繡?作品。9?、棋類活動(dòng)?組通過中國(guó)?象棋和圍棋?活動(dòng)，培養(yǎng)?了孩子們縝?密的思維，?激發(fā)了他們?的活動(dòng)興趣?，學(xué)會(huì)了與?人合作、交?流的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)?？偟恼f?來，孩子們?在活動(dòng)中知?識(shí)技能、道?德情感、文?明衛(wèi)生等方?面都有很大?的提高，學(xué)?習(xí)生活得到?了充實(shí)。?三、我校少?年宮存在的?問題資金?的缺乏、限?制和制約了?我?！班l(xiāng)村?少年宮”的?發(fā)展和壯大?。特長(zhǎng)教師?缺乏，也局?限了活動(dòng)項(xiàng)?目的開展。?四、我校?少年宮今后?的打算1?、進(jìn)一步完?善鄉(xiāng)村少年?宮機(jī)制建設(shè)?，加大工作?力度，發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗的?精神，努力?把我?！班l(xiāng)?村少年宮”?建成農(nóng)村少?年宮示范基?地。2、?加強(qiáng)師資培?訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)?外學(xué)習(xí)交流?，學(xué)習(xí)兄弟?單位先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，把我校?“鄉(xiāng)村少年?宮”工作做?得更加完善?。3、繼?續(xù)發(fā)展自身?的優(yōu)勢(shì)，努?力創(chuàng)造條件?，使我?！?鄉(xiāng)村少年宮?”開展的項(xiàng)?目逐漸壯大?，真正滿足?農(nóng)村少年兒?童課外生活?的需求。讓?農(nóng)村少年兒?童真正享受?到豐富多彩?、形式多樣?，寓教于樂?的教育活動(dòng)?，實(shí)現(xiàn)快樂?學(xué)習(xí)、全面?發(fā)展、健康?成長(zhǎng)。彭?山縣江口小?學(xué)鄉(xiāng)村少年?宮___.?___篇三?：司徒小學(xué)?鄉(xiāng)村學(xué)校少?年宮工作總?結(jié)徹鄉(xiāng)村學(xué)?校少年宮工?作計(jì)劃，積?極開展活動(dòng)?。完成各項(xiàng)?日常少年宮?布置的各項(xiàng)?工作。根據(jù)?學(xué)校少年宮?各項(xiàng)要求扎?實(shí)地開展規(guī)?范教育，注?重學(xué)生行為?習(xí)慣的訓(xùn)練?和養(yǎng)成，朝?著“文明、?勤奮、活潑?、向上”的?培養(yǎng)目標(biāo)不?懈努力。?以隨機(jī)考核?為主，每月?考核匯總一?次，每學(xué)年?進(jìn)行一次匯?總?？己瞬?取輔導(dǎo)員自?評(píng)、考核小?組審核考評(píng)?相結(jié)合的形?式。自評(píng)即?由輔導(dǎo)員根?據(jù)規(guī)定的考?核內(nèi)容，結(jié)?合自己的工?作情況，依?照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，自我評(píng)定?成績(jī)。自評(píng)?采用表格式?，必要時(shí)附?帶有關(guān)資料??？己诵〗M?審核考評(píng)即?由考核小組?根據(jù)輔導(dǎo)員?工作的情況?和實(shí)績(jī)對(duì)輔?導(dǎo)員的自評(píng)?成績(jī)予以認(rèn)?定和考評(píng)，?并根據(jù)認(rèn)定?考評(píng)結(jié)果公?布成績(jī)。?被考核的輔?導(dǎo)員對(duì)考核?成績(jī)有異議?的，在成績(jī)?公布三日內(nèi)?向考核小組?提出書面復(fù)?議申請(qǐng)，考?核小