小學(xué)教師節(jié)的演講稿

第3頁共3頁小學(xué)教師節(jié)的演講稿?“米粒之珠?，也放光芒?”這句話的?原意是貶義?的，但我認(rèn)?為用在教師?身上卻恰當(dāng)?好處。我們?就像一顆顆?小小米粒之?珠在平凡的?崗位上時(shí)刻?散發(fā)光芒！?這讓我始料?未及，這讓?我無比震撼?，同時(shí)也促?使我在從教?四年來第一?次重新去解?讀“平凡”?二字的內(nèi)涵?：平凡事做?到極致就是?偉大，我要?向“最美教?師”學(xué)習(xí)，?做一個(gè)平凡?的好老師。?我必須從以?下幾點(diǎn)努力?做起。一?。要有責(zé)任?心責(zé)任是?一種能力，?但責(zé)任比能?力更重要，?只有盡職盡?責(zé)才能盡善?盡美。一個(gè)?老師本領(lǐng)再?大，能力再?強(qiáng)，如果不?愿付出不愿?努力，不愿?對(duì)孩子付出?自己的愛心?，也就不會(huì)?取得成功，?就不會(huì)為社?會(huì)培養(yǎng)出有?用的人才，?不會(huì)為社會(huì)?創(chuàng)造出價(jià)值?。是的，干?事業(yè)需要能?力，更需要?責(zé)任感。我?的能力也許?并不高，但?只要我有一?顆負(fù)責(zé)任的?心，我的工?作就不會(huì)做?的差，我會(huì)?做一個(gè)有責(zé)?任感教師，?勇敢地扛起?自己的責(zé)任?，不推諉不?扯皮，投入?熱情，投入?真心，從細(xì)?節(jié)做起，從?小事做起，?從現(xiàn)在做起?，使自己的?能力得到最?大限度的發(fā)?揮，自身的?價(jià)值得到最?充分的展現(xiàn)?。二。做?事要細(xì)心?最美教師“?的愛，貴在?細(xì)心發(fā)現(xiàn)。?教師每天將?面對(duì)很多像?”例行晨檢?“這樣非常?非常平常的?常規(guī)工作，?許多老師往?往走過場(chǎng)，?甚至根本不?當(dāng)一回事。?但”最美教?師“在這平?常的工作中?做得很細(xì)心?，她們不僅?僅發(fā)現(xiàn)孩子?沒來，平時(shí)?還很了解每?個(gè)孩子的情?況如孩子的?姐弟在同一?個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)?。她們用行?動(dòng)告訴我們?每一個(gè)教師?，做好常規(guī)?工作中的每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?細(xì)心發(fā)現(xiàn)每?一個(gè)問題是?很重要的，?也是必要的?。作為六年?級(jí)的班主任?我時(shí)刻提醒?自己，在工?作中有沒有?問題被遺漏?，在常規(guī)教?育教學(xué)上有?什么細(xì)節(jié)被?疏忽的。作?為班主任應(yīng)?該從班級(jí)里?的每一件小?事做起抓起?，認(rèn)認(rèn)真真?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?班級(jí)里的孩?子能平平安?安來校，開?開心心回家?。三。要?有關(guān)愛心?有關(guān)愛心，?你就不會(huì)對(duì)?后進(jìn)生感到?厭煩；有關(guān)?愛心，你就?不會(huì)用體罰?來簡(jiǎn)單的處?理問題；有?關(guān)愛心，就?不會(huì)有那么?多的學(xué)生離?家出走自殺?；有關(guān)愛心?，學(xué)生會(huì)從?我們的愛中?得到溫暖，?懂得愛，回?報(bào)愛。教師?的工作必須?有愛，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心同事?的幫助學(xué)生?的努力家長(zhǎng)?的期待，正?是我們前進(jìn)?的不竭動(dòng)力?，愿大家都?從”最美教?師“身上汲?取愛的養(yǎng)分?，滋生瘋長(zhǎng)?。四。還?要有恒心?”最美教師?“的成功，?貴在恒心。?讓我最震撼?的是”最美?教師“在愛?的行動(dòng)中堅(jiān)?持到底的每?一個(gè)環(huán)節(jié)：?給家長(zhǎng)打電?話；電話沒?人接就去孩?子家；家里?沒人就去孩?子母親姚女?士的上班處?；給姚女士?電話充話費(fèi)?等等。其中?任何一個(gè)環(huán)?節(jié)放棄了，?悲劇就會(huì)發(fā)?生。事實(shí)上?，在我們的?工作中，任?何一個(gè)小環(huán)?節(jié)都有可能?被放棄或忽?視。作為班?主任更加要?向她們學(xué)習(xí)?，從身邊的?小事做起，?從現(xiàn)在做起?。特別是在?處理班級(jí)的?事情上要不?放過任何一?件小事，要?做到多和家?長(zhǎng)溝通，多?和孩子交流?。特別是在?我們的教育?教學(xué)中，總?會(huì)碰到不同?類型不同性?格的孩子，?但是對(duì)于一?名教師來說?，沒有壞的?學(xué)生，只有?不懂得教育?教師。每個(gè)?學(xué)生身上都?潛藏著優(yōu)點(diǎn)?和才華，作?為教師，應(yīng)?該耐心地去?發(fā)現(xiàn)去鼓勵(lì)?去___，?用大愛去感?染孩子，讓?孩子和家長(zhǎng)?能感受到老?師的關(guān)心和?對(duì)孩子的不?拋棄，不放?棄。最后?，我覺得我?應(yīng)該從小事?做起，從現(xiàn)?在做起。作?為教師，就?要勇于把平?凡