《蜀相》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

在這個(gè)地方，有一副對(duì)聯(lián)。聯(lián)曰：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

這副對(duì)聯(lián)陳述了誰(shuí)的事跡？蜀相杜甫

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩(shī)史”。他憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被奉為“詩(shī)圣”。杜甫草堂

此詩(shī)作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，排斥功臣。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩(shī)人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國(guó)事均憂心忡忡，苦悶彷徨。目睹國(guó)勢(shì)艱危，生民涂炭，而自身又請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。在這樣的情況下，杜甫滿腔的苦悶、焦慮，是可以想見(jiàn)的。而諸葛亮為蜀國(guó)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，挽救時(shí)局，“功蓋三分國(guó)”；他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，他與劉備君臣之間魚(yú)水相得的關(guān)系，當(dāng)然都使仕途坎坷、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的杜甫心潮起伏、熱淚盈眶。寫(xiě)作背景

蜀相丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。品讀蜀相丞相/祠堂/何處/尋,錦官/城外/柏/森森。映階/碧草/自/春色,隔葉/黃鸝/空/好音。三顧/頻煩/天下/計(jì),兩朝/開(kāi)濟(jì)/老臣/心。出師/未捷/身/先死,長(zhǎng)使/英雄/淚/滿襟。

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森

丞相祠堂——今稱武侯祠，在成都市南郊錦官城——古代成都的別稱。成都產(chǎn)蜀錦，古代曾經(jīng)設(shè)有專門(mén)的官員管理森森——形容柏樹(shù)長(zhǎng)得高大而茂密。首聯(lián)：以自問(wèn)自答得方式，點(diǎn)明丞相祠堂的所在地感知映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階——映照著臺(tái)階好音——悅耳的聲音，這里指鳥(niǎo)鳴特寫(xiě)鏡頭，由遠(yuǎn)而近，從祠堂的外部到內(nèi)部，內(nèi)景頷聯(lián)：寫(xiě)入祠后所見(jiàn)所聞。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心三顧——諸葛亮在南陽(yáng)隱居時(shí)，劉備三次登門(mén)拜訪。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。”（諸葛亮《出師表》）頻煩——多次天下計(jì)——諸葛亮精辟地分析了天下形勢(shì)，提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，也稱“隆中對(duì)策”兩朝——蜀先主劉備和后主劉禪兩代開(kāi)濟(jì)——幫助劉備開(kāi)創(chuàng)基業(yè)／輔佐劉禪匡濟(jì)艱危

老臣心——盡忠蜀國(guó)，不遺余力，死而后已的精神。《三國(guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》：先主病篤，謂亮曰：“嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠貞之節(jié)，繼之以死?！鳖i聯(lián)：精辟概括諸葛亮一生功業(yè)兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開(kāi)國(guó)與繼業(yè)忠誠(chéng)滿腔。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師——諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百多天。八月，因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山淚滿襟——襟，衣襟。尾聯(lián)：嘆惋諸葛亮壯志未酬蜀相

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

小結(jié)：《蜀相》前四句寫(xiě)武侯祠，后四句先概括諸葛亮的功業(yè)，后述惋惜之情。八句話塑造了兩種形象。形象鑒賞作者用那些語(yǔ)句描寫(xiě)祠堂，景物形象有什么特點(diǎn)？丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。寂靜、凄清作者用哪些語(yǔ)句勾勒人物形象？塑造的人物有什么特點(diǎn)？三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，雄才大略忠心耿耿鞠躬盡瘁壯志未酬詩(shī)人塑造這些形象有什么用意呢？以意逆志，知人論世探究結(jié)合詩(shī)歌及背景，請(qǐng)談?wù)勗?shī)人塑造這些形象的用意對(duì)丞相祠堂景物形象描述的內(nèi)涵丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。丞相——不稱“蜀相”，親切，包含崇高敬意尋——有目的的專程來(lái)訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之，因思其人，才尋訪其廟，寫(xiě)祠是因?yàn)椤吧w千古人物，莫可親承；廟貌數(shù)楹，臨風(fēng)結(jié)想”，寫(xiě)祠是為寫(xiě)人，因此題為蜀相，包含對(duì)諸葛亮的無(wú)限追慕之情。柏森森——自為問(wèn)答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛，同時(shí)襯托諸葛亮的形象--------表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬之情。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極。——《杜詩(shī)解》碧草映階，黃鸝隔葉，本是種賞心悅目的景象，然以此二字修飾，則所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無(wú)人光顧；黃鸝好音，無(wú)人傾聽(tīng)，這是何等凄涼傷感。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。兩句的深層意思是：景色固然美好，卻如此寂寥冷清，只有詩(shī)人形單影只的來(lái)拜謁難道武侯被人遺忘了么？詩(shī)句透露出感傷嘆婉，草色越青，鳥(niǎo)音越美，這種感受越強(qiáng)烈。這兩句借景抒情，以樂(lè)景襯哀情，得力于“自”“空”二字的妙用。

映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音春意盎然、賞心悅目的景色欣喜愉悅的情感比較理解：嘆碧草嬌鶯無(wú)人賞玩，顯英雄長(zhǎng)逝、遺跡荒落雖是寫(xiě)景，字里行間卻寄寓著感物思人的情懷映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音對(duì)諸葛武侯形象的刻畫(huà)體現(xiàn)作者什么樣的思想感情？三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。明確：兩句概括諸葛亮一生功業(yè)，十分準(zhǔn)確。三顧雖然寫(xiě)劉備，但仍在贊揚(yáng)諸葛亮。諸葛亮感念劉備三顧茅廬的恩遇，出山輔佐劉備，聯(lián)吳抗曹，取荊州，定四川，開(kāi)創(chuàng)蜀漢，濟(jì)助后主，六出祁山，最后病死在五丈原軍中。這樣的輝煌業(yè)績(jī)，被詩(shī)人用兩句話概括出來(lái)，既有高度的文字技巧，又有深刻的思想內(nèi)容。-----流露出詩(shī)人對(duì)諸葛亮品德和智慧的傾慕。

思考：杜甫用“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”兩句來(lái)概括諸葛亮一生的功業(yè)，你認(rèn)為準(zhǔn)確嗎？你最佩服和崇敬諸的哪一方面？

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。英雄指什么樣的人？指那些壯志未酬而含恨終身的英雄人物。也包括詩(shī)人自己。而“長(zhǎng)使”二字，便大大的擴(kuò)充了感染的范圍，不僅把普天之下的，而且把千百年后所有的有志未遂的英雄人物全包括在內(nèi)，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動(dòng)與共鳴，而不能不為之同聲一哭。四十多年后，中唐時(shí)革新派首領(lǐng)王叔文在“永貞革新”失敗時(shí)就曾吟誦這兩句詩(shī)抒懷；幾百年后，南宋抗金名將宗澤，因國(guó)事憂憤成疾，臨終時(shí)也是吟誦這兩句詩(shī)，三呼“渡河”而逝。這些都說(shuō)明了杜甫這首詩(shī)的成功，顯示了杜詩(shī)的魅力。

詩(shī)中景物形象與人物形象表達(dá)了詩(shī)人什么感情？推崇其匡時(shí)雄略贊揚(yáng)其忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格痛惜其事業(yè)未竟、壯志未酬抒發(fā)對(duì)諸葛武侯的景仰與懷念之情，寄寓了自己生不逢時(shí)、抱負(fù)難施的隱衷，更含有憂時(shí)憂國(guó)的深意。本詩(shī)的主旨是什么？詩(shī)人借歌頌諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。此詩(shī)很傷感，卻自有一種傷感的美。它的美，美在意蘊(yùn)！含蓄而深沉。咬文嚼字：找找詩(shī)眼①山青花欲燃”②“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”③“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”④“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”⑤“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”直圓紅綠①山青花欲燃”，不僅突出了山花火紅的顏色，而且賦予了一種動(dòng)態(tài)美。------煉動(dòng)詞②“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，給人一種堅(jiān)毅挺拔之美，渾圓之美。-------煉形容詞③“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，說(shuō)明梅花之少，暗中突出一個(gè)“早”字。

------煉數(shù)量詞④“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，寫(xiě)出了戍邊將士無(wú)一例外的思鄉(xiāng)之情。------煉副詞⑤“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”，“紅”，“綠”在句中是形容詞，活用為動(dòng)詞，道出了作者感嘆時(shí)序匆匆，春光易逝。-----詞類(lèi)活用考試鏈接-----分析詩(shī)眼意蘊(yùn)的題型（一）提問(wèn)方式

1、這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神字是哪一個(gè)？為什么？2、某個(gè)字詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？3、此詩(shī)某聯(lián)某句中的哪個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)字哪一個(gè)更好？為什么？

（二）答題步驟

1，解釋這個(gè)字2，解釋這句話。將關(guān)鍵字放入原句中展開(kāi)聯(lián)想或想象，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感分析字句、描摹圖景，以品味煉字的精妙。3，答手法。如果有技法，必須答出用了什么手法。4，答思想感情。結(jié)合主旨談這句詩(shī)表達(dá)的作者的思想感情。答：詩(shī)眼是“自”和“空”?！白浴钡囊馑际仟?dú)自，“空”的意思是白白的，徒然的。臺(tái)階旁的綠草獨(dú)自蔥翠，昭示著春光的明媚，躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳，卻無(wú)人傾聽(tīng)，這是一幅冷寂、凄涼的春日?qǐng)D。作者寓情于景，表現(xiàn)了心中的感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。例題：”映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音“這兩句話，含義最深的是哪兩個(gè)字？試作簡(jiǎn)要分析。1，解釋字2，解釋話。3，答手法。4，答思想感情春行即興

唐李華

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。⑴這首詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭方法？請(qǐng)具體說(shuō)明。

⑵古人