2023年小學校長年終工作總結(jié)范本

第5頁共5頁2023年?小學校長年?終工作總結(jié)?范本一學?年來，在市?教育局、鎮(zhèn)?教育辦公室?領導的悉心?指導下，_?_小學全體?教師認真落?實上級文件?精神，提升?學校內(nèi)涵，?深入推進教?育教學改革?，特別是新?學期以來，?增加了骨干?教師，教學?質(zhì)量有了明?顯提升?？?結(jié)一學年來?的工作，我?們認為主要?抓了四項工?作，這四項?工作始終圍?繞著一個主?題，即“堅?持以人為本?，科學管理?，讓學生終?身和樂發(fā)展?”。一、?加大投入，?提升校園文?化品味，構(gòu)?建“和樂”?文化學校?配合上級均?衡化、標準?化驗收及泰?安市規(guī)范化?驗收，加大?投入，累計?投入___?萬余元對學?校樓頂進行?防水改造，?投資___?萬余元對教?學樓內(nèi)外墻?進行了整體?粉刷，現(xiàn)在?整個教學樓?煥然一新。?投資___?萬余元購買?了__冊圖?書及___?個圖書櫥、?閱覽櫥。加?固了體育器?材設施，購?置了小黃楊?、紅葉紫波?等綠化苗木?，使學校文?化建設得到?改善。配?合上級建設?幸福學校有?關精神，以?創(chuàng)建幸福學?校為統(tǒng)領，?學校遵循“?正德以出樂?，和樂以成?順”的辦學?理念，追求?“讓學生終?身和樂發(fā)展?”的辦學宗?旨，進一步?確立了“讓?山區(qū)每一位?孩子全面發(fā)?展”的辦學?目標。學校?把“和樂”?作為學校的?精神文化，?寓意“和諧?快樂”、“?和和樂樂”?，愿景是構(gòu)?建“和樂學?生、和樂教?師、和樂課?堂、和樂校?園”，為師?生“和樂人?生”發(fā)展奠?基。二、?嚴要求細管?理，全面提?升教育教學?質(zhì)量學期?初，我們依?據(jù)學校的實?際情況，完?善了《南尚?小學教師上?課規(guī)范》、?《學生學習?常規(guī)》、《?導學案備課?制度》，制?定了《合作?達標課堂教?學觀課指標?》。為把?課堂教學改?革開展扎實?有效，學校?在教學中實?行“一備、?二評、三反?思”活動，?現(xiàn)已在教學?過程中實施?，一備是教?師認真設計?導學案，并?及時保存到?電腦上。二?評是認真開?展聽評課活?動，骨干教?師上示范課?引領，科任?教師學習觀?摩、課后研?討、磨課。?三反思是上?課、聽課教?師進行上后?、聽后反思?活動，有效?指導以后的?教學。為長?期深入推進?教學改革，?全面提高教?學質(zhì)量，學?校把課改內(nèi)?容(理論測?試、課堂達?標)納入學?校考核。?開發(fā)“套餐?式”學校課?程根據(jù)辦?公室、教研?室領導要求?及學校實際?情況，學校?開發(fā)了德育?類、學科類?、綜合實踐?類、藝體類?四類課程。?構(gòu)建“_?__”生本?高效課堂教?學模式。結(jié)?合學校實際?情況，我校?提出了“3?43生本高?效課堂”教?學模式?，F(xiàn)?在學校實行?了課堂達標?活動，要求?教師認真學?習課改要求?，首先進行?理論測試，?第二申報課?堂達標，學?校___骨?干教師聽評?，要求每位?教師(__?_歲以下)?都要達標，?并納入學年?考核。規(guī)?范導學案的?常規(guī)使用?今年新學期?初，教育局?統(tǒng)一印發(fā)了?導學案，方?便了師生的?學習，為了?更的好使用?好導學案，?充分發(fā)揮導?學案的“導?、學”作用?，學校根據(jù)?鎮(zhèn)教研室要?求，結(jié)合學?校實際，在?導學案使用?上要求全體?師生做到以?下幾點：?學生使用要?求做到課前?使用—自學?(獨學)為?主，課中使?用—對學、?群學、展示?、反饋達標?，課后使用?—拾遺補缺?，拓展提升?，整理歸檔?。整理學案?。學案整理?重點要注意?雙色筆標注?的問題整理?、課堂生成?整理、易錯?點整理，最?后繪出知識?導圖(或叫?思維導圖)?。此外，?導學案最后?一項內(nèi)容是?自主反思。?反思是學生?進行自我檢?查、自我評?價、自我修?正、自我完?善的過程，?是對前面獨?學、對學、?群學、展示?、自評反饋?等的拓展延?伸和內(nèi)化的?過程。自主?反思是強化?學生主體意?識的有效手?段，是打造?自學能力的?重要一環(huán)。?教師使用?要求做到課?前—“獨學?抽查”、“?二次備課”?，課中——?___學情?動態(tài)（范本?）、學法指?導、學習進?程，課后—?—批閱、輔?導、反思、?修訂。教?師使用導學?案要做到“?四必”，即?：有發(fā)必收?，有收必批?，有批必評?，有評必糾?。教師要寫?出填寫教學?反思，指出?存在問題，?提出改進建?議，這種課?后備課的過?程我們稱為?“補備”。?補備的目的?是在下一次?進行集智備?課時，作為?備課組開展?校本教研的?重要內(nèi)容，?備課組，以?便為導學案?的修訂提供?重要參考。?導學案的?保存要做到?(1)、學?生課前、課?中、課后使?用導學案要?注意保存，?平時最好使?用資料夾，?可以多學科?使用一個資?料夾。學生?經(jīng)過課前、?課中、課后?使用完畢的?導學案，由?任課教師集?中保存，期?末復習時發(fā)?給學生，由?學生按學科?從第一頁到?最后一頁統(tǒng)?一裝訂、保?存。(2?)、教師使?用的導學案?有教師期末?統(tǒng)一裝訂，?交學校統(tǒng)一?保存。教師?要教育學生?保存好導學?案，及時收?繳學生使用?完畢的導學?案，保存好?，復習時發(fā)?還學生，讓?學生裝訂保?存。(3?)、學校要?把教師使用?完畢的導學?案、挑選出?部分學生使?用的優(yōu)秀導?學案集中存?檔。導學?案的使用評?價要做到(?1)、根據(jù)?上述各條評?價標準，每?學期對教師?、學生導學?案的使用情?況進行量化?計分，計入?教師考核。?同時對學生?個人、小組?使用情況進?行評價，作?為評選優(yōu)秀?學生、優(yōu)秀?學習小組、?優(yōu)秀班級的?條件之一。?(2)、?學校采用定?期及隨機抽?查的方式對?導學案使用?及保存情況?進行檢查，?量化計分計?入考核。?三、密切聯(lián)?系家長，做?好家校共育?工作。配?合教育局及?鎮(zhèn)教育辦公?室要求，積?極做好家訪?工作，要求?教師充分利?用節(jié)假日、?課余時間對?學生進行家?訪，把學生?在學校的表?現(xiàn)及進步與?需改進的地?方和家長進?行溝通，讓?家長及時了?解學生在校?的表現(xiàn)，家?長與教師針?對學生的實?際情況制定?科學合理的?發(fā)展計劃，?是學生全面?發(fā)展，形成?育人的合力?。家訪結(jié)束?后，要求教?師根據(jù)家訪?情況寫出家?訪總結(jié)，對?自己的教學?與管理進行?反思，提高?自己的教學?及管理水平?。針對家?訪時家長反?饋的情況，?學校及教師?及時改進并?做好解釋，?與家長進行?充分溝通，?讓學生家長?理解學校，?讓教師也理?解家長，做?到對孩子的?教育相互補?充。及時?召開家長會?，讓學生家?長參與學校?管理中來，?讓學生家長?了解學校的?發(fā)展變化，?讓他們感受?示范市、均?衡化給學校?帶來的迅速?變化，感受?良好的教學?環(huán)境，支持?學校建設與?改革。同時?，配合上級?家長義教活?動，發(fā)現(xiàn)有?特長的家長?及學校的校?本課程，讓?他們發(fā)揮特?長，做好家?長義教活動?。同時配合?市鎮(zhèn)要求，?積極做好泰?安教育局陳?伯偉教授家?校共育講座?活動，使我?校家長受到?良好的教育?。四、強?化校園環(huán)境?治理，努力?創(chuàng)建平安和?諧校園一?學年來，我?們把學校安?全工作作為?重中之中來?抓，在安全?方面，我們?首先建立健?全了校園安?全領導__?_機構(gòu)，制?定了校園安?全防范制度?和應急預案?，并跟學校?各位老師簽?訂了安全責?任書，針對?