河南省鄭州市新密市七年級(jí)歷史下學(xué)期期中試卷(含解析)

-2019學(xué)年河南省鄭州市新密市七年級(jí)（下）期中歷史試卷、選擇題（共25小題，25分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的.請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上.“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。（1分）“北通涿都之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。材料主要說(shuō)明大運(yùn)河（加速了南北的統(tǒng)B.是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶B.是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流D.加快了隋王朝的滅亡2.（1分）漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.加快了隋王朝的滅亡2.（1分）漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”還在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。這些事件的共同作用是B.加強(qiáng)了中央集權(quán)A.B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.禁錮了人們的思想C.禁錮了人們的思想D.推動(dòng)了中外文化交流3.（1分）唐太宗曾問(wèn)魏征什么是明君，魏征回答說(shuō):3.（1分）唐太宗曾問(wèn)魏征什么是明君，魏征回答說(shuō):“兼聽(tīng)則明，偏信則暗?！蔽赫鬟€經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。太宗曾對(duì)公卿說(shuō)：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò),必借忠臣?！边@說(shuō)明唐太宗（A.知人善任和虛心納諫A.知人善任和虛心納諫B.積極進(jìn)取和勤于政事C.以民為本和輕徭薄賦C.以民為本和輕徭薄賦D.勵(lì)精圖治和注重文教4.A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)4.A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)C.武則天時(shí)D.唐玄宗時(shí)（1分）“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)稟俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出?！倍鸥@首詩(shī)稱頌的“全盛日”出現(xiàn)在（5.（1分）文物是重要的歷史文化遺產(chǎn)，是歷史的見(jiàn)證。下列文物反映了唐朝（5.用■：我代條投署感栩用■：我代條投署感栩A.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) B.商業(yè)繁榮C.手工業(yè)發(fā)達(dá) D.對(duì)外交往頻繁（1分）641年，文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品和佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法及科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。隨后，松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝皇帝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。與這些史事TOC\o"1-5"\h\z直接相關(guān)的唐朝皇帝是（ ）A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.唐中宗（1分）他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期， 歷經(jīng)坎坷。他的詩(shī)反映了歷史的真實(shí)情況， 有“詩(shī)史”之稱，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”?！八笔牵?）A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.王安石（1分）歷史圖片是學(xué)習(xí)歷史的重要途徑。觀察如圖，該圖反映的史實(shí)是（ ）的國(guó)，家田的國(guó)，家田*A.張騫通西域 B.文成公主入吐蕃C.玄奘西行 D.鑒真東渡（1分）下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物反映出唐朝（ ）大食人麗東羅4金幣M洲黑人俑

大食人麗東羅4金幣M洲黑人俑B.和諧的民族關(guān)系A(chǔ).B.和諧的民族關(guān)系C.活躍的對(duì)外交往 D.尖銳的階級(jí)矛盾（1分）“萬(wàn)國(guó)盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，流血川原丹。”杜甫這首《垂老別》描繪了這場(chǎng)動(dòng)亂造成的慘狀，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場(chǎng)動(dòng)亂是（ ）A.七國(guó)之亂 B.八王之亂 C.安史之亂 D.黃巢起義（1分）圖中的陳橋驛紀(jì)念館門柱上鐫刻著： “陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤?！迸c此相關(guān)的歷史人物是（ ）A.李世民 B.武則天 C.趙普 D.趙匡胤（1分）北宋時(shí)期洛陽(yáng)人尹洙說(shuō)：“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，恢復(fù)幽薊， 逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不可及也。 "當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話： “做人莫做軍，做鐵莫做針。”材料主要表明宋朝（ ）A.文臣統(tǒng)兵 B.等級(jí)森嚴(yán) C.文武并重 D.重文輕武（1分）到9世紀(jì)后期，游牧在北方的契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)，并開(kāi)始建筑房屋、城邑。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝，仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。契丹服裝樣式也影響到中原地區(qū)，北宋官方曾多次頒發(fā)詔書禁止百姓穿用契丹TOC\o"1-5"\h\z服裝。材料體現(xiàn)了（ ）A.農(nóng)牧文化的交融 B.民族政權(quán)的并立C.民族戰(zhàn)爭(zhēng)的延續(xù) D.對(duì)外交往的頻繁（1分）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！笔悄纤慰菇鹈麑⑿翖壖驳摹镀脐囎?？為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句，描寫了南宋抗金軍隊(duì)的情景。建立詞句中“金”這一政權(quán)的民族是（ ）A.黨項(xiàng) B.契丹 C.女真 D.蒙古（1分）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏的游人醉，直把杭州作汴州， ”這首詩(shī)諷刺當(dāng)權(quán)者茍安江南，不思收復(fù)失地。這是哪個(gè)朝代？（A.北宋B.A.北宋B.南宋C.元朝 D.明朝（1分）秧馬是宋朝時(shí)長(zhǎng)江中下游地區(qū)廣泛使用的一種拔秧工具。拔秧時(shí)，人們跨坐秧馬，前后滑行自如，既可減輕彎腰曲背之苦，又能提高勞動(dòng)效率。這直接體現(xiàn)了兩宋時(shí)期（ ）A.勞動(dòng)力大幅減少 B.墾田面積擴(kuò)大C.耕作技術(shù)提高 D.手工業(yè)技術(shù)高超（1分）“上（宋真宗）諭大臣……廣南市舶，利人甚厚，提舉官（管理市舶事務(wù)的官員）宜得人而久任。庶蕃商肯來(lái)，動(dòng)得百千萬(wàn)緡（錢幣單元），皆寬民力?！边@表明宋代（A.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加強(qiáng)對(duì)錢幣流通的管理C.采取閉關(guān)鎖國(guó)政策D.重視海外貿(mào)易（1分）1260年，他繼承汗位，接受了漢族儒臣提出的“行漢法”A.勞動(dòng)力大幅減少 B.墾田面積擴(kuò)大C.耕作技術(shù)提高 D.手工業(yè)技術(shù)高超（1分）“上（宋真宗）諭大臣……廣南市舶，利人甚厚，提舉官（管理市舶事務(wù)的官員）宜得人而久任。庶蕃商肯來(lái)，動(dòng)得百千萬(wàn)緡（錢幣單元），皆寬民力?！边@表明宋代（A.重視農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加強(qiáng)對(duì)錢幣流通的管理C.采取閉關(guān)鎖國(guó)政策D.重視海外貿(mào)易（1分）1260年，他繼承汗位，接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國(guó)安民”的方略。1271年，他改國(guó)號(hào)為元,次年定都于大都。他是（A.耶律阿保機(jī)B.完顏阿骨打C.鐵木真D.忽必烈(1分)“夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省。”這種對(duì)地方的統(tǒng)治方式開(kāi)始A.秦朝B.唐朝C.北宋D.元朝20.(1分)A.安西都護(hù)府20.(1分)A.安西都護(hù)府B.中書省C.澎湖巡檢司D.宣政院為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)管理今天臺(tái)灣地區(qū)的機(jī)構(gòu)是（21．（1分）在北宋汴京和南宋臨安，早茶肆、夜茶肆遍布各個(gè)街巷，瓦子相當(dāng)普遍、繁盛，成為市民們流連之處。關(guān)于“瓦子”的敘述，不正確的是（）A.出現(xiàn)于繁華的大都市 B.市民階層壯大的產(chǎn)物C.是供人們娛樂(lè)的場(chǎng)所 D.市民買賣的固定店鋪22．（1分）“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘灑，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@首《如夢(mèng)令 ?昨夜雨疏風(fēng)驟》的作者是李清照。在文學(xué)形式上，它屬于（）A.漢賦 B.唐詩(shī) C.宋詞 D.元曲23．（1分）“唐宋是整個(gè)中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標(biāo)志性的新面貌?！瓡靡员容^廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會(huì)的文化水準(zhǔn)……”為宋代社會(huì)文化水準(zhǔn)迅速提升做出直接貢獻(xiàn)的是（ ）A.造紙術(shù)的改進(jìn) B.指南針的運(yùn)用C.活字印刷術(shù)的發(fā)明 D.火藥武器的出現(xiàn)24．（1分）《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷率編年體史書。書中敘事，往往一事用數(shù)種材料寫成。遇年月、事跡有歧異處，均加考訂，并注明斟酌取舍的原因，以為《考異》。材料體現(xiàn)了該書的（）A.文學(xué)性 B.嚴(yán)謹(jǐn)性 C.創(chuàng)新性 D.多元性25．（1分）遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.統(tǒng)-多民族國(guó)家的建立與鞏固B.政權(quán)分立和民族大交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展二、非選擇題（共 4小題，25分）26．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：

圖一圖二圖一材料地區(qū)時(shí)間北方南方宋初人口100多方戶人口230多方戶北宋貢獻(xiàn)財(cái)政收入20%貢獻(xiàn)財(cái)政收入80%南宋諺日：“天上天堂，地下蘇杭?！庇秩眨骸疤K湖熟，無(wú)r足?！辈牧先赫孀诖笾邢榉?1011年)朝廷遣使至福建取占城稻種三萬(wàn)斛， 分送給江南、準(zhǔn)南、兩浙等路，并將種植法張榜公布，予以推廣。到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻，普及于淮南、江南東西、兩浙、荊湖等路。(1)農(nóng)業(yè)工具的革新是古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。 材料一中圖片分別是唐朝出現(xiàn)的哪種新農(nóng)具？其中圖二中的農(nóng)具的功能是什么？(2)根據(jù)材料二，概括指出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的重大變化。據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納這一重大社會(huì)變化出現(xiàn)的原因。(3)綜上所述，你能從中得到哪些關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示？(5分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：貞觀九年，太宗謂侍臣日： “往昔初平京師，宮中美女珍玩無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵臧武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮?！辈牧隙核纬酢笆贾弥T州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁材料二：宋初“始置諸州通判”“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長(zhǎng)官）通簽書施行”材料三：自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮（達(dá)到，超過(guò)）元?！⒅袝∫唬兄袝∈幸唬涸粠X北，曰遼陽(yáng)，曰河南，曰陜西，日四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東……（1）據(jù)材料一，概括指出唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”局面的原因。（2）據(jù)材料二，指出宋朝設(shè)置通判的根本目的是什么。（3）據(jù)材料三，指出元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理實(shí)行了哪一制度，指出實(shí)行這一制度的原因。（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題,材料一：貞觀十四年（640年）設(shè)西州都護(hù)府，管理西域貞觀十五年（公兀641年）文成公主入吐蕃長(zhǎng)安二年（702年）武則天置北庭都護(hù)府，管理西域8世紀(jì)前期唐玄宗封粟末林部首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね蹙褒埶哪辏?10年）吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶金城公主開(kāi)兀二十六年（公兀738年）皮邏閣統(tǒng)一六詔，唐玄宗加封他為云南土材料二：北宋與遼、西夏對(duì)峙，但相互之間的商業(yè)往來(lái)一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊界開(kāi)設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所，稱為“榷場(chǎng)” 。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無(wú)。榷場(chǎng)的交易量很大，如宋遼之間，北宋每年從榷場(chǎng)購(gòu)買數(shù)萬(wàn)只羊；有一年遼發(fā)生旱災(zāi)，購(gòu)買了北宋官倉(cāng)的兩萬(wàn)石粟。材料三：元世祖仿效漢法進(jìn)行改革，促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，融合成一個(gè)新的民族--回族。（1）根據(jù)材料一，概括指出唐朝處理民族關(guān)系的方式有哪些。（2）根據(jù)材料二，概括指出北宋與遼、西夏之間關(guān)系的特點(diǎn)。分析指出“榷場(chǎng)”產(chǎn)生了什么影響。(3)根據(jù)材料三，概括指出元朝時(shí)民族交融的相關(guān)史實(shí)。(4)綜上所述，結(jié)合實(shí)際，談一談你能為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)做些什么。(6分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：唐朝村外亡盟交通無(wú)鹿田材料二：宋元時(shí)期，陸路和海路交通的暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。中國(guó)的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國(guó)，時(shí)歐亞國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等也傳人中國(guó)，外來(lái)的科學(xué)技術(shù)與文化在元朝受到重視。(1)結(jié)合材料一，列舉兩例唐朝對(duì)外交往的史實(shí)， 并說(shuō)明唐朝政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策。(2)據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括宋元時(shí)期對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流活躍的原因。(3)綜上所述，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代對(duì)外交往的認(rèn)識(shí)。2018-2019學(xué)年河南省鄭州市新密市七年級(jí)（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共 25小題，25分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的．請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上．．【解答】 根據(jù)題干“北通涿都之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！ ”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。 ”表述的是隋朝大運(yùn)河的積極作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開(kāi)鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國(guó)南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國(guó)家統(tǒng)一。但隋場(chǎng)帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，給人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)和巨大的災(zāi)難，造成了嚴(yán)重的社會(huì)后果。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。．【解答】漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，還在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。這些事件的共同作用是加強(qiáng)了中央集權(quán)。漢武帝頒布推恩令，削弱了地方封國(guó)勢(shì)力；明朝實(shí)行八股取士，禁錮了人們的思想。漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，還在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，都與中外交流無(wú)關(guān)。故選： B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施、科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。．【解答】 由材料：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必籍忠臣。”可知，意思是要廣開(kāi)言路，選用良吏才能知道自己的過(guò)錯(cuò)與不足。所以唐太宗時(shí)期知人善任和虛心納諫。選項(xiàng)A符合題意。故選： A。【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)唐太宗的“人欲自照，必須明鏡；主欲知過(guò)，必籍忠臣?！边@項(xiàng)廣開(kāi)言路，選用良吏的措施的理解，難度較小?！窘獯稹俊皯浳糸_(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”反映的是唐朝開(kāi)元盛世的局面。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，因?yàn)樘菩谇捌诘哪晏?hào)是開(kāi)元，所以被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生對(duì)材料的分析和解決問(wèn)題的能力。準(zhǔn)確識(shí)記唐朝的盛世局面-開(kāi)元盛世。【解答】唐朝絲織業(yè)發(fā)達(dá)，花色品種多。以輕盈精薄著稱，服裝主要以絲、麻為主。陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷最負(fù)盛名，唐三彩是聞名于世的藝術(shù)珍品。圖片文物體現(xiàn)了唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)史實(shí)。【解答】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原。唐太宗貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。故選： B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可直接得出結(jié)論，難度適中?！窘獯稹慷鸥ι钤谔瞥墒⑥D(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國(guó)家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩(shī)史”。杜甫感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。被后人尊為“詩(shī)圣”。故選： B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記唐詩(shī)的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹坑蓤D中“唐、長(zhǎng)安、天竺”結(jié)合所學(xué)，唐貞觀時(shí)，玄奘由長(zhǎng)安出發(fā)，西行天竺取經(jīng)，可知，圖片反映的是玄奘西行。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以玄奘西行為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力。．【解答】“大食人俑”“東羅馬金幣”“非洲黑人俑”都是外來(lái)品，反映的是唐朝活躍的對(duì)外交往。故選： C。【點(diǎn)評(píng)】本題以唐朝的對(duì)外交往為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。．【解答】“萬(wàn)國(guó)盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，流血川原丹?！倍鸥@首《垂老別》描繪了這場(chǎng)動(dòng)亂造成的慘狀，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場(chǎng)動(dòng)亂是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽(yáng)，又攻下潼關(guān)，逼近長(zhǎng)安，唐玄宗倉(cāng)皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用安史之亂的影響。．【解答】960年后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋，故與“陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤”相關(guān)的歷史人物是趙匡胤。故選： D。【點(diǎn)評(píng)】 本題考查北宋的建立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。．【解答】 北宋時(shí)期洛陽(yáng)人尹洙說(shuō)：“狀元登第，雖將兵數(shù)十萬(wàn)，恢復(fù)幽薊，逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不可及也。”當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！辈牧现饕砻魉纬匚妮p武。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝實(shí)行重文輕武政策的具體措施與影響。．【解答】 由材料“到 9世紀(jì)后期，游牧在北方的契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)，并開(kāi)始建筑房屋、城邑。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝，仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。契丹服裝樣式也影響到中原地區(qū)，北宋官方曾多次頒發(fā)詔書禁止百姓穿用契丹服裝”可知，這反映了漢族與少數(shù)民族之間的文化交融即農(nóng)牧文化的交融。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記兩宋時(shí)期民族政權(quán)之間的并立與和戰(zhàn)。14?【解答】1115年，女真首領(lǐng)阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金，定都會(huì)寧。 C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以金的建立為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。．【解答】“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏的游人醉，直把杭州作汴州，”中杭州指的是南宋都城臨安，汴州指的北宋都城汴梁。因此這首詩(shī)諷刺的是南宋當(dāng)權(quán)者茍安江南，不思收復(fù)失地。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以金與南宋對(duì)峙為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。．【解答】中國(guó)古代生產(chǎn)力的發(fā)展依賴于生產(chǎn)工具的改進(jìn)，秧馬是宋代發(fā)明的新的農(nóng)具，直接體現(xiàn)了兩宋時(shí)期耕作技術(shù)提高。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。．【解答】依據(jù)題干材料可知，宋代設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易征稅、管理外商及收購(gòu)舶來(lái)物貨，說(shuō)明海外貿(mào)易受到政府重視。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。．【解答】 1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年定都大都。1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡； 1279年，元朝統(tǒng)一全國(guó)，建立了幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國(guó)家。選項(xiàng) D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記元朝的建立的相關(guān)史實(shí)。．【解答】由于元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，將西藏、云南、遼陽(yáng)、嶺北等邊陲地區(qū)都置于中央政府管轄之下，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開(kāi)始的。“夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@種對(duì)地方的統(tǒng)治方式開(kāi)始于元朝。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)。．【解答】為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)澎湖和琉球的管轄，元朝時(shí)，中央政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島、琉球及其附屬島嶼。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)管理今天臺(tái)灣地區(qū)的機(jī)構(gòu)是澎湖巡檢司。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)。．【解答】宋代隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的不斷壯大，市民的文化生活豐富多彩。北宋的都城東京有娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所-瓦子。瓦子不是市民買賣交易的固定店鋪。故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查瓦子，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。．【解答】“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘灑，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！边@首《如夢(mèng)令 ?昨夜雨疏風(fēng)驟》的作者是李清照。在文學(xué)形式上，它屬于宋詞。詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。每首詞依據(jù)樂(lè)譜的要求，有一定的格式，叫作詞牌，如《念奴嬌》《滿江紅》《蝶戀花》等。詞的內(nèi)容開(kāi)始大多是描寫女性傷離怨別的心境或花前月下的景色，到宋代才有較大的變化，風(fēng)格多樣，內(nèi)容廣泛。宋代的詞人層出不窮，杰出的有蘇軾、李清照、辛棄疾等。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握宋詞的相關(guān)史實(shí)。．【解答】據(jù)“唐宋是整個(gè)中華文明史上的兩座高峰，但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標(biāo)志性的新面貌?！瓡靡员容^廣泛的傳播，從而迅速地提高了宋代社會(huì)的文化水準(zhǔn)……”及所學(xué)知識(shí)可知，為宋代社會(huì)文化水準(zhǔn)迅速提升做出直接貢獻(xiàn)的是活字印刷術(shù)的發(fā)明。北宋時(shí)期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。畢昇用膠泥制成單個(gè)反體字，用火燒硬，制成陶活字，一個(gè)陶活字可以重復(fù)使用，保存方便，活字印刷術(shù)節(jié)省雕版費(fèi)用，大大提高了印刷效率，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。．【解答】北宋司馬光編寫的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著。這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共 1300多年的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)，對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值。據(jù)“《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷率編年體史書。書中敘事，往往一事用數(shù)種材料寫成。遇年月、事跡有歧異處，均加考訂，并注明斟酌取舍的原因，以為《考異》?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，材料體現(xiàn)了該書的嚴(yán)謹(jǐn)性。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握《資治通鑒》的相關(guān)史實(shí)。．【解答】?jī)伤螘r(shí)期，是遼、宋、夏、金民族政權(quán)并立的時(shí)代，1271年，忽必烈建立元朝并實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。元朝的大一統(tǒng)使元朝時(shí)民族融合得到大發(fā)展。西漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心還在北方，魏晉南北朝時(shí)期，人口南遷，將先進(jìn)技術(shù)也帶到了江南。全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移的趨勢(shì)。兩宋時(shí)期，南方長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的環(huán)境。南宋以后，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，經(jīng)濟(jì)重心南移完成。所以，宋元時(shí)期歷史發(fā)展的階段特征是民族關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移。故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移完成于南宋時(shí)期，元朝的大一統(tǒng)使元朝時(shí)民族融合得到大發(fā)展。二、非選擇題（共 4小題，25分）．【解答】（1）材料兩幅圖分別是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的曲轅犁和筒車模型，其中，曲轅犁是用來(lái)耕作的，筒車是用來(lái)引水灌溉的，它們的創(chuàng)制，說(shuō)明了唐朝農(nóng)民生產(chǎn)能力的增強(qiáng)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。2）分析圖表可知，體現(xiàn)了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。其原因包括南方自然條件比較優(yōu)越，南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)比較安定，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量北方人南遷增加了南方勞動(dòng)力，帶去了比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，占城稻種的傳播和推廣。3）總結(jié)性問(wèn)題，符合題意即可，如科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，要重視人才等。故答案為：1）圖一：曲轅犁；圖二：筒車；灌溉。2）經(jīng)濟(jì)重心的南移； 南方自然條件比較優(yōu)越，南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)比較安定，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量北方人南遷增加了南方勞動(dòng)力，帶去了比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，占城稻種的傳播和推廣。3）科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，要重視人才等。【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移、宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。27．【解答】 （1）據(jù)材料一“貞觀九年，太宗謂侍臣曰： '往昔初平京師，宮中美女珍玩無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮’”可知，唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”局面的原因是唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)等。2）據(jù)材料二“宋初‘始置諸州通判’ ，‘凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長(zhǎng)官）通簽書施行’”可知，宋朝設(shè)置通判的根本目的是加強(qiáng)中央集權(quán)（或加強(qiáng)對(duì)地方的控制等）。3）據(jù)材料三“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮（達(dá)到，超過(guò)）元。……立中書省一，行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽(yáng)，曰河南，曰陜西，曰四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東……”可知，元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理實(shí)行了行省制度，元朝實(shí)行行省制度的原因是元朝疆域遼闊，超過(guò)任何一個(gè)朝代。故答案為：1）唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)等。2）加強(qiáng)中央集權(quán)（ 或加強(qiáng)對(duì)地方的控制等）。3）行省制度；元朝疆域遼闊，超過(guò)任何一個(gè)朝代?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查貞觀之治、北宋的建立、元朝的行省制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。28．【解答】（1）根據(jù)材料一