部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日 教學(xué)課件

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)中華傳統(tǒng)節(jié)日

綜合性學(xué)習(xí)第四課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)1春節(jié)5乞巧節(jié)2元宵節(jié)6中秋節(jié)3清明節(jié)7重陽(yáng)節(jié)4端午節(jié)8臘八節(jié)細(xì)化活動(dòng)任務(wù)節(jié)日名稱、過(guò)節(jié)時(shí)間、節(jié)日習(xí)俗、文化內(nèi)涵、相關(guān)傳說(shuō)、相關(guān)詩(shī)詞等。

問(wèn)長(zhǎng)輩、借閱圖書、查音像資料、上網(wǎng)查閱、學(xué)做美食等明確調(diào)查途徑節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗文化內(nèi)涵相關(guān)傳說(shuō)相關(guān)詩(shī)詞小組中期交流內(nèi)容自我評(píng)價(jià)星級(jí)(最好的為三星）查找資料1.能根據(jù)小組選定的節(jié)日查找資料。2.能自己從書上、網(wǎng)上或其他途徑查找資料。整理資料1.能記錄有關(guān)節(jié)日習(xí)俗、過(guò)節(jié)過(guò)程等方面的資料。2.能根據(jù)記錄的要點(diǎn)練習(xí)介紹人們過(guò)節(jié)的過(guò)程。小組交流1.能積極參與小組討論。2.能認(rèn)真聽(tīng)同伴發(fā)言，誠(chéng)懇地提出改進(jìn)建議。語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)第三課時(shí)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，就是一個(gè)民族的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。春節(jié)貼春聯(lián)、清明節(jié)踏青、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)吃月餅……從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，我們可以清晰地看到古代人民生活的精彩畫面，團(tuán)圓與親情、追思與紀(jì)念、狂歡與喜悅，中國(guó)人的各種情感都融入到了這些傳統(tǒng)節(jié)日里。春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過(guò)端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來(lái)乞巧,牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)日節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團(tuán)圓真熱鬧。傳統(tǒng)節(jié)日

春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)分工安排第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組

第一組春節(jié)1、古詩(shī)詞朗誦《鳳城新年辭》清·查慎行巧裁幡勝試新羅，畫彩描金作鬧蛾；從此剪刀閑一月，閨中針線歲前多。譯文：閨閣巧手，剪裁金箔幡勝，試穿絲羅新衣裳，彩繪描金，制作燈蛾兒戴頭上。從此以后，剪刀閑置一個(gè)月，年底歲末，閨中針線活格外多。

2、手抄報(bào)3、包餃子4、年夜飯、看春晚5、貼春聯(lián)請(qǐng)門神掛燈籠放鞭炮6、拜年收壓歲錢7、剪窗花、守歲、逛廟會(huì)......各小組展示語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)中華傳統(tǒng)節(jié)日-習(xí)作綜合性學(xué)習(xí)第四課時(shí)

寫作提綱1、題目：

的××節(jié)2、說(shuō)說(shuō)你要寫的節(jié)日，再簡(jiǎn)單介紹該節(jié)日的習(xí)俗（吃什么、穿什么、傳統(tǒng)節(jié)目）。3、介紹該節(jié)日的由來(lái)，也可同時(shí)說(shuō)說(shuō)與它相關(guān)的傳說(shuō)。4、寫出該節(jié)日里你參加過(guò)的或做過(guò)的一些事情（重點(diǎn)描寫）。5、這個(gè)節(jié)日給你帶來(lái)的感受或你從中感受到中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)（略寫）。6、交代清楚關(guān)于節(jié)日故事的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

選一個(gè)你感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)習(xí)作要求

一、擬題目1、以傳統(tǒng)節(jié)日的名稱為題：《春節(jié)》《清明節(jié)》2、以過(guò)節(jié)的感受為題：《快樂(lè)的端午節(jié)》《難忘的中秋節(jié)》3、以節(jié)日特色為題：《吃元宵大賽》《乞巧》

二、開(kāi)好頭開(kāi)門見(jiàn)山法：1、春節(jié)，是我們中國(guó)最為隆重的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都要貼春聯(lián)，吃年夜飯，放鞭炮，而且，小朋友們都能收到長(zhǎng)輩給的紅包。開(kāi)門見(jiàn)山法：2、中秋節(jié)，是合家團(tuán)圓的節(jié)日。一家人聚在圓圓的月亮底下，可以一邊吃著月餅，一邊聽(tīng)爺爺講嫦娥奔月的故事。對(duì)比法：1、有人喜歡中秋節(jié)，有人喜歡端午節(jié)，而我，最喜歡的是春節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都要貼春聯(lián)，吃年夜飯，放鞭炮，而且，小朋友們都能收到長(zhǎng)輩給的紅包。對(duì)比法：2、有人喜歡喜氣洋洋的春節(jié)，有人喜歡合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，而我，最喜歡的莫過(guò)于可以獨(dú)立于颯颯秋風(fēng)中登高遠(yuǎn)眺的重陽(yáng)節(jié)。詩(shī)句引用法、聲音切入法等

三、好詞佳句1、好詞豐富多彩各種各樣琳瑯滿目火紅火火花好月圓載歌載舞團(tuán)團(tuán)圓圓甜甜蜜蜜瓜果飄香2、佳句夜幕降臨，晚霞漸漸消失在天際，一輪圓月升上天空，把柔和的月光灑向大地。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有很多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。

四、結(jié)尾1、直白式：今年的××節(jié)真令人難忘?。?、反問(wèn)式：怎么樣？我們中國(guó)的××節(jié)有趣吧？3、提煉中心式。

端午節(jié)

“五月五，是端陽(yáng)......”小巷傳來(lái)孩子們快樂(lè)的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了。①

說(shuō)起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后來(lái)楚王聽(tīng)信了小人的讒言，疏遠(yuǎn)了屈原，最后還把他流放到了南方。后來(lái)，楚國(guó)滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡了。人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著船打撈屈原的遺體，可是一無(wú)所獲。人們又怕魚(yú)蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。②①用童謠開(kāi)頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點(diǎn)明了主題。②寫出來(lái)端午節(jié)的由來(lái)，引人入勝。

每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多，有紅棗的，有肉的......我最愛(ài)吃的是紅棗的。剝開(kāi)粽葉，雪白的糯米中央夾著一顆紅紅的棗，咬一口，甜而不膩，讓人回味無(wú)窮。端午節(jié)最快樂(lè)的要數(shù)我們小朋友了。端午節(jié)這天，我們的胸前都掛著個(gè)香噴噴的掛件，它叫香袋，是用花布制成的，還用五顏六色的線繡上各種祝福的話。香袋形狀各異