第12課《詩經》兩則之《關雎》課件-部編版語文八年級下冊

詩經中國文學中國文學史關于詩經《詩經》又稱《詩三百》，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，是我國最早的一部詩歌總集?？鬃诱J為“不學詩，無以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學派尊崇為經典，奉為“六經”之一?！蛾P雎》是《風》之始也，也是《詩經》的第一篇。《詩經》六義：風、雅、頌三種詩歌形式，賦、比、興三種表現手法。關于詩經是各地的民歌民謠，分15國風，共160篇，是《詩經》中的精華，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活。風雅頌正統(tǒng)的宮廷樂歌，多是用于宴會的樂歌和史詩，分《大雅》和《小雅》，共105篇。祭祀樂歌，多是宮廷宗廟、祭祀、頌神的樂歌，有《周頌》《魯頌》和《商頌》，共40篇。關于詩經《詩經》又稱《詩三百》，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，是我國最早的一部詩歌總集?？鬃诱J為“不學詩，無以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學派尊崇為經典，奉為“六經”之一?！蛾P雎》是《風》之始也，也是《詩經》的第一篇?！对娊洝妨x：風、雅、頌三種詩歌形式，賦、比、興三種表現手法。關于詩經平鋪直敘?！镀咴隆?，敘述農民生活，涉及衣食住行。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。--《擊鼓》賦比興比喻?！洞T鼠》《碩人》對人或物加以形象的比喻，使其特點更鮮明。碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。--《碩鼠》就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊，“興”字的本義是“起”。簡單地說是指先言他物以觸發(fā)聯想，誘發(fā)文思。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。--《關雎》《關雎》簡介

《關雎》出自《詩經·國風·周南》，是《詩經》的首篇，它是反映一個青年對一位容貌美麗姑娘的愛慕和追求，寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。它是我國愛情詩之祖。不僅反映的是令人喜聞樂見的愛情題材，還具有獨到的藝術特色。關雎：篇名它是從詩篇中第一句中摘取來的。賞析關關雎鳩（jiū），在河之洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hǎoqiú）。象聲詞，雌雄二鳥相互應和的叫聲。水中的陸地。身材體態(tài)美好的樣子。窈，深邃，喻女子心靈美；窕，幽美，喻女子儀表美。美好，善良。同“仇”，匹配。賞析關關雎鳩（jiū），在河之洲。關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。窈窕（yǎotiǎo）淑女，君子好逑（hǎoqiú）。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。賞析“一見鐘情”賞析求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉（yōuzāi），輾轉反側。思念。服，想。思念綿綿不斷。悠，感思。哉，語氣助詞，表感嘆，相當于今“啊”。翻覆不能入眠。賞析“求之不得”賞析參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼（mào）之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。賞析參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼（mào）之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。彈琴鼓瑟來親近她。友：用作動詞，此處有親近之意。挑選。用鐘奏樂來使她快樂。樂，使動用法，使……快樂。賞析參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。參差荇菜，左右芼（mào）之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。參差不齊的荇菜，從左到右去挑它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。賞析“想象求而得之”賞析“一見鐘情”“求而不得”“求而得之”雎鳩，之洲淑女，君子流之，求之不得，反側采之，琴瑟友之芼之，鐘鼓樂之理想的婚姻結合求之過程艱辛得之、愛之思考？？1.結合全詩，你認為《關雎》一詩表達了怎樣的情感？思考答案1.結合全詩，你認為《關雎》一詩表達了怎樣的情感？

《關雎》這首詩通過男子與心儀之人相遇后的一系列思慕，表現了古代勞動人民內心對美好愛情的向往和追求，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情。

思考？？2.“參差荇菜，左右采之”一句在結構、內容上類似的句子反復出現，在表情達意上有什么效果？思考答案2.“參差荇菜，左右采之”一句在結構、內容上類似的句子反復出現，在表情達意上有什么效果？

①可以充分表達詩人思想感情；②增加詩歌節(jié)奏感和音樂美。思考？？3.孔子曾評價：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷”，請說說你的理解。思考答案

《關雎》是一首男女言情之作。寫一個男子對