從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

角色轉(zhuǎn)變目錄Contents1.學(xué)生和職業(yè)人有什么區(qū)別2.從學(xué)生到職業(yè)人容易出現(xiàn)的問題3.職業(yè)人是什么？4.心態(tài)上的轉(zhuǎn)變5.行動上的轉(zhuǎn)變角色的含義3角色原意是指演員在戲劇或電影、電視劇中所扮演的劇中人物。把社會做為一個人生的舞臺，人的社會角色就是人在社會活動中所扮演的社會人物；人的職業(yè)角色就是人在職業(yè)這個舞臺上所扮演的角色。角色的含義4社會角色具有多元化的特點(diǎn)，同是一個人，他在社會活動中在不同的場合相對于不同的人和事，將會以各種不同的角色出現(xiàn)。職業(yè)角色則相對簡單，在一個企業(yè)或單位里，同樣會有不同的角色，譬如我們獵頭行業(yè)就是一個高階招聘服務(wù)行業(yè)，那么為優(yōu)質(zhì)企業(yè)及中高端人才服務(wù)就是我們的職業(yè)角色，不管你是經(jīng)理，還是總經(jīng)理，不管你是職業(yè)顧問或是BD，時刻都不能忘記招聘及為客戶服務(wù)這個職業(yè)角色。5I“學(xué)生”和“職業(yè)人”有什么區(qū)別？4123123

學(xué)生職業(yè)人學(xué)習(xí)和探索是主要任務(wù)4犯錯有獲免權(quán)有依靠沒有負(fù)擔(dān)服從管理承擔(dān)責(zé)任獨(dú)立面對生存壓力I-1.承擔(dān)的責(zé)任不同&I-2.面對的環(huán)境不同7寢室教室食堂圖書館學(xué)生加班工作沒有寒暑假公司宿舍快速生活職業(yè)人&支配時間少I-3.面對的人際關(guān)系不同8I-4.面對的要求不同9學(xué)習(xí)時間可以彈性安排少許逃課沒有人管鼓勵公平研討有具體的教學(xué)大綱安排按時完成作業(yè)規(guī)定上下班時間不能遲到早退按規(guī)定操作作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向&10II、從學(xué)生到職業(yè)人的困惑？11

從學(xué)生到企業(yè)職工的困惑我是否受同事喜歡我能適應(yīng)工作嗎我的專業(yè)知識有多少用得上公司、同事太差勁失落II、從學(xué)生到職業(yè)人的困惑12

Ⅲ、職業(yè)人Ⅲ

什么是職業(yè)人職業(yè)人是懂得經(jīng)營自我的人。職業(yè)人是能夠設(shè)計(jì)、規(guī)范自己職業(yè)生涯的人。職業(yè)人的發(fā)展與職業(yè)的發(fā)展密不可分。

打工的老板讓干什么就干什么熬年頭個人局限性大，適應(yīng)力弱受制于人，風(fēng)險大由別人經(jīng)營的人經(jīng)營自我的人企業(yè)的合作者干得比老板希望的還要好有良好的資質(zhì)個人空間大，適應(yīng)應(yīng)強(qiáng)操之在我，風(fēng)險承受力強(qiáng)Ⅲ職業(yè)素養(yǎng)我們把一個人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的這一部分我們稱之為員工的顯性素養(yǎng)，僅為冰山的八分之一；而潛在水面之下的八分之七部分，我們稱之為隱性素養(yǎng)。Ⅲ顯性素養(yǎng)

知識：主要是指從學(xué)校系統(tǒng)學(xué)來的知識。技巧：為人處事的技巧。如溝通技巧、談判技巧。理解能力：對事件的理解程度和速度。分析判斷能力：對事件的判斷和評價。經(jīng)驗(yàn)：工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和技能。

懂得運(yùn)用知識作判斷。掌握讓客戶滿意的技巧。能夠根據(jù)自己理解的信息作出合理的反應(yīng)。能夠靈敏感知外界的變化，具有識變、應(yīng)變、改變的心理素質(zhì)。不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合知識，持續(xù)地提升。表現(xiàn)在工作中Ⅲ隱性素養(yǎng)就如冰山圖所示，隱性素養(yǎng)支撐著顯性素養(yǎng)。作為一名合格的職業(yè)人、企業(yè)員工，不僅要具備一定的顯性素養(yǎng)，更重要的是要具備隱性素養(yǎng)。服從分配積極主動勤奮踏實(shí)盡職盡責(zé)學(xué)無止境誠實(shí)守信忠誠敬業(yè)遵章守紀(jì)嚴(yán)守機(jī)密顧全大局團(tuán)結(jié)協(xié)作職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度Ⅲ十大職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)95123746810敬業(yè)主動責(zé)任執(zhí)行品格績效協(xié)作智慧形象18Ⅳ、如何有效的從學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變？19心理適應(yīng)發(fā)揮自身健康的心理機(jī)能--整體協(xié)作意識、獨(dú)立工作意識、創(chuàng)造意識。生理適應(yīng)調(diào)整生活規(guī)律，在工作期間不能犯那些懶病，嬌病，饞病。知識技能適應(yīng)因?yàn)樵趯W(xué)校里的時候，我們比較注重的是學(xué)習(xí)理論知識。然而到了職場上，更注重的是動手能力和經(jīng)驗(yàn)的累積。崗位適應(yīng)畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。

Ⅳ

四個轉(zhuǎn)變方向20學(xué)生到職業(yè)人的：“自我心態(tài)”轉(zhuǎn)變“要”“給”Ⅳ-1、心態(tài)轉(zhuǎn)變211、向父母要；2、向老師要；3、向?qū)W校要；帶到職場要要工作；要職位；要環(huán)境；要輕松；要各種福利待遇；要不到寧可就先不工作，繼續(xù)由父母供養(yǎng)。22分享案例：如果是你，你們覺得希望應(yīng)該怎么樣呢？小A是從學(xué)校畢業(yè)來到樂職的學(xué)生，由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力欠缺，在工作中出現(xiàn)了失誤，受到業(yè)務(wù)主管的嚴(yán)厲批評，他很不開心，沒心思工作。

有人問他：“你為什么不開心？”

他說：“業(yè)務(wù)主管罵我了。”

又問：“你是不是工作沒做好？”

答：“即便工作沒做好，他也不應(yīng)該對我這樣態(tài)度惡劣，我長這么大，我爸、我媽都沒對我大聲喊過！”

問：“那你希望怎么樣？”

23“我希望我下次再犯錯時，他的態(tài)度能好點(diǎn)兒！”今天工作出錯了，主管嚴(yán)厲地批評我，我下次一定把事情做好，不但可以提高自己還可以得到表揚(yáng)！做好工作，才能得到提高和表揚(yáng)！24我要準(zhǔn)時下班我要得到店長的表揚(yáng)我要提高我的能力我要晉升崗位我要工作快樂我要增加工資得到準(zhǔn)時下班得到表揚(yáng)提高能力晉升崗位工作快樂增加福利付出工作效率奉獻(xiàn)，樂于助人努力，勤于學(xué)習(xí)做好工作，提升能力注重團(tuán)隊(duì)，給別人快樂創(chuàng)造業(yè)績25信心感恩學(xué)生到職業(yè)人的：“行動”轉(zhuǎn)變Ⅳ-2、行動轉(zhuǎn)變26今天開始，你的職業(yè)是樂職的BD或職業(yè)顧問今天開始，你的工作是做樂職的獵頭今天開始，你的生活是職樂家庭生活你已經(jīng)不是學(xué)校里的學(xué)生！我們的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變！27“您好，歡迎加入來到樂職家”你在顧慮什么？我不敢，我害怕，我自己都沒有工作過，怎么能讓有工作經(jīng)驗(yàn)的人聽我說！我嘗試著說，但話都噎到喉嚨里了。我說著說著，不知道接下來該怎么聊了，對方說的我不懂?！?2.1從零開始——勇于嘗試28加入團(tuán)隊(duì)后，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情景……你叫什么名字？……越來越疏遠(yuǎn)……感覺陌生感、孤獨(dú)感，一種無所適從感。Linda這個畢業(yè)生很“清高”，我還是不要理她？29早上好，我是新來的同事，我叫Mark，是湖南人，請以后多多幫助。。。你好??！很高興認(rèn)識你，我是Ada，老家四川人，以后可以相互幫助。。。Ⅳ-2.2適應(yīng)新環(huán)境，主動拉近與老員工之間的距離30Ⅳ-2.3從零開始——放低姿態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)我想在舒服的環(huán)境里吃飯，最好都是自己喜歡的口味。雖然比想象中的累了一點(diǎn)，但是比想象中的可以學(xué)到更多東西，而且獵頭的工作是多少人夢寐以求的呀！這里的球類活動比較多，我可以通過這些與老員工快速熟悉起來！樂職的人都很年輕、和氣，又上進(jìn)，我工作方面我還得多向他們學(xué)習(xí)…31Ⅳ-2.4從零開始——打好基本功，打造專業(yè)我現(xiàn)在最主要的是積累經(jīng)驗(yàn)打基礎(chǔ)，這些事情都可以磨練我！下班后我要主動留下來，學(xué)習(xí)IT行業(yè)的知識還有各種顧問與BD話術(shù)！32III-2.5從零開始——服從安排和管理我要趕緊把第二天的工作安排好，提高我的工作效率！在工作上我應(yīng)該服從安排，主管這樣安排肯定有他的道理……我對其他老員工還不熟悉，所以我不愿意和他們溝通33我跟美美是好朋友，每天只跟美美聊天，一起逛街、一起睡覺我一定要和芳芳安排在同一個班次。我對那個老員工還不熟悉，應(yīng)該找機(jī)會熟悉熟悉Ⅳ-2.6從零開始——淡化個人意識，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識樂職就是一個團(tuán)隊(duì)，每個人都是我的朋友。跟誰在一個團(tuán)隊(duì)都沒關(guān)系…我除了同學(xué)，應(yīng)該和更多的伙伴成為朋友34樂職是個團(tuán)隊(duì)，有一致的目標(biāo)、行動，要求每位同事都要一視同仁，建立良好的團(tuán)隊(duì)意識，不要拉幫結(jié)派及搞小團(tuán)體，尤其是同學(xué)或是校友！35為什么和我一起來的同學(xué)，他們加班的時間比我們的短？為什么我比他努力工作，卻得不到我們主管的表揚(yáng)我住的宿舍環(huán)境沒有同學(xué)住的環(huán)境好？聽說他們的團(tuán)隊(duì)比我們的團(tuán)隊(duì)好，我要調(diào)動！比認(rèn)