四年級(jí)同桌的作文5篇

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我的同桌是一個(gè)淘氣的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個(gè)子，圓圓的臉，笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點(diǎn)子”特多，沒事時(shí)老愛逗我玩，和他坐同桌，有時(shí)真讓人哭笑不得。

記得有一次，課下我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)覺自己寫錯(cuò)了字，想拿橡皮擦掉?？墒欠榱苏麄€(gè)文具盒，也沒有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見了？莫非它自己長(zhǎng)腳跑了？嗯，不行能！或許掉地上了，或許我放在桌斗里了，或許”接下來，我就在自己的眾多或許中起先了漫漫找尋之旅。隨著找尋范圍的縮小，我的內(nèi)心變得急迫起來，豆大的汗滴從額頭冒了出來。但我依舊堅(jiān)持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今日我非把你找出來不行。就在這時(shí)，耳邊隱隱隱約傳來有人捂嘴強(qiáng)忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來是同桌江涵。只聽他漫不經(jīng)心的說：“你為什么不翻翻你的語(yǔ)文書呢？”聽罷，我快速拿起語(yǔ)文書一抖，我苦苦尋找的橡皮像變戲法似的出現(xiàn)在了我的面前?？纯聪鹌ぃ倏纯唇且荒樀膲男?，我瞬間明白了，肯定是江涵這個(gè)壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的語(yǔ)文書里了。好你個(gè)江涵，害我找了這么長(zhǎng)時(shí)間，我絕不會(huì)輕饒你，看招兒。于是，我使出了我應(yīng)付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果真有用，一個(gè)回合下來，江涵舉著雙手只喊饒命，連說：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。

可是后來，雖然他每次嘴上說不敢了，但他淘氣的天性依舊存在，像找不到橡皮這樣的小事，依舊每天上演。有個(gè)這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛又恨呀！

四年級(jí)同桌的作文篇2

“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”

上課時(shí)他是一個(gè)逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)，老師一帶而過，這么簡(jiǎn)潔的題他竟然不會(huì)做，還像一個(gè)嬌羞的小女孩一樣兒求我說：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會(huì)寫，好不好嘛？”一聽他說話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極?。?/p>

“不好！連一加一都知道是幾的你，竟然連這么簡(jiǎn)潔的題就都不會(huì)啦？我才不借你抄呢！你會(huì)寫多少就寫多少吧！”他的臉一下子就陰了下來，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動(dòng)就借給他抄了，他的臉真是比翻書還快！立刻多云轉(zhuǎn)睛了?！跋麓慰刹粫?huì)再借你抄了哦！以后你愛寫不寫，我是不會(huì)再借你抄了?！蔽伊x正詞嚴(yán)地說道。

“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行?。?/p>

有一次，我還發(fā)覺他趁別人不留意時(shí)，把人家正坐著的凳子拉了出來，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來，真夠逗逼的。

不僅如此，在閑聊時(shí)，他會(huì)變得更二，簡(jiǎn)直就是雙重人格。有一次，他還在班級(jí)群里發(fā)了一張他在蹲坑時(shí)的自拍。我想，他確定是在炫耀他的二，因?yàn)闆]有人能比他更二了。而且，每次在說拜拜時(shí)，末尾都會(huì)在閑聊框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！

我同桌的逗逼和犯二的性格真是名副其實(shí)??！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！

【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特點(diǎn)描繪出來了，因?yàn)槭吕写硇?，人物特性特點(diǎn)顯明，所以，讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點(diǎn)的文章，才是好文章！所以，值得舉薦！

四年級(jí)同桌的作文篇3

始終以為你是一個(gè)蠻橫不講理，不愛學(xué)習(xí)，一天只知道奢侈時(shí)間的男孩，我沒怎么和你說過話，可你的印象卻很深刻。因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上鬧騰，仿佛就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。

記得在初二換座位時(shí)，我多么希望我的同桌不是你，但恰恰

班主任讓你和我坐同桌，擔(dān)憂以后你可能會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，便去向老師要求換同桌，可老師卻對(duì)我說：“你的同桌是一個(gè)仔細(xì)的好孩子，你和他同桌因該感到興奮，放心吧，他已不再是初一的那個(gè)搗蛋鬼了，他會(huì)好好學(xué)習(xí)的，在這方面你可要幫幫他?。　甭犚娎蠋熯@么溫順的回答，我半信半疑的答應(yīng)了。

慢慢地我發(fā)覺你的確變得和以前不一樣了，在課堂上你會(huì)寧?kù)o地聽課不再吵鬧，下課期間你也不會(huì)出去玩而是苦戰(zhàn)作業(yè)。記得有一次，我倆都在座位上寫作業(yè)，突然你停止了手頭的筆，我留意到了便湊過去看了看，原來是你遇到了不會(huì)做的題目。我問：“你不會(huì)?。坎粫?huì)你可以問我?。∵@道題我剛好會(huì)。只見你不情愿的將作業(yè)本拿過來?！蔽抑滥鞘悄愫妹孀樱缓靡馑甲屛医心惆伞？稍谀懵爼?huì)了后臉上卻露出了一絲笑容，這時(shí)我知道你已經(jīng)融入學(xué)習(xí)了。()

在我眼你，你應(yīng)當(dāng)算一個(gè)不一般的人，你的臉肥嘟嘟的，精確來說是一個(gè)胖子。你還是一個(gè)幽默的人，你坐在我邊上，偶然會(huì)問出一些白癡性的問題，逗得四周的人以及我嘴角都會(huì)微微向上揚(yáng)起，這樣的小事時(shí)常發(fā)生便習(xí)慣了，現(xiàn)在分別了總覺得少了點(diǎn)什么。

我還發(fā)覺你的想象力特別的強(qiáng)，想那些思維圖，立體圖你都能畫出側(cè)視圖和俯視圖?？蛇@些對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)過不去的坎，我不知道怎么畫可偏偏要學(xué)這些。不過幸運(yùn)的`是，我的同桌是你，每次遇到不會(huì)畫的題目時(shí)，我就會(huì)想你請(qǐng)教。雖然表面上看上去是那么的不耐煩，不過你還是會(huì)仔細(xì)的教我，直到教會(huì)我為止

現(xiàn)在初中畢業(yè)了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的中學(xué)，但你的改變的確讓我感到驚異，原來那個(gè)不愛學(xué)習(xí)的搗蛋鬼變成了另一個(gè)人。真的為你感到興奮。

讀一本書，等于交了一個(gè)好摯友。而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞不是我們能選擇的，但跟一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取的人做同桌，卻是一件幸運(yùn)的事。

讓三月的春風(fēng)帶去我的祝愿，讓天上的云彩，帶去一聲暖和的問候，你現(xiàn)在還好嗎？

四年級(jí)同桌的作文篇4

我換過N次同桌，我最喜愛的還是我們的班長(zhǎng)同桌——豆豆。

我的同桌不僅嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)還非常幽默，不信你看：

有一次我生病沒去上學(xué)，媽媽叮囑我：“到學(xué)校記得問同桌筆記?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，到了學(xué)校，我問豆豆筆記多不多？他一本正經(jīng)地說：“不多，就是內(nèi)容有點(diǎn)多！”他話音剛落，我和同學(xué)就哈哈大笑起來。別看班長(zhǎng)這么幽默，他也很仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)呢！他上課從不和我說話，也不做小動(dòng)作，寫作業(yè)時(shí)不管同學(xué)們?cè)趺闯臭[，他總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的把作業(yè)寫完。

班長(zhǎng)彈得一手好琴，我聽他彈過《四季歌》、《賣報(bào)歌》……琴聲悅耳好聽，順暢自然，美麗極了。豆豆也很喜愛唱歌。有一次，我讓他唱歌，我覺得他音律比較好，因?yàn)樗麜?huì)彈琴，但沒想到他盡然唱歌跑調(diào)。他還喜愛吹牛，他說他能一口氣踢20個(gè)毽子，但卻一個(gè)都踢不起來，后來他最終踢了一個(gè)，屁股一撅，毽子又飛了起來，落在了很遠(yuǎn)的地方，哈哈，那可是他屁股頂起來的喲！

雖然我換過N次同桌，但我喜愛的還是我的班長(zhǎng)同桌，因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

四年級(jí)同桌的作文篇5

她，留著長(zhǎng)頭發(fā)，小小的眼睛，髙髙的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，尤其是笑起來時(shí)，讓你心里什么不快樂的事都消逝得無影無蹤。対，她就是我的同桌--彭潘煜，搞笑幽默，開朗，和善，樂于助人。

那天，我正在寫作業(yè)時(shí)，突然不當(dāng)心把墨水撒到了我的衣服上，粉色的T恤上立即多了一個(gè)丑陋的藍(lán)色小怪物，像是在向我扮鬼臉，突然而來的狀況讓我不知所措，不爭(zhēng)氣的眼淚起先止不住的往外流。她看到了，立馬掏出紙巾幫我，可是越焦急，這個(gè)小怪物似乎偏偏和我們作對(duì)似的，就是擦不凈。急得我更加難過了?！皼]事，別難受，我這還有濕巾，應(yīng)當(dāng)可以擦掉的。”她一邊幫我擦，一邊熱心地勸慰我。此時(shí)，心里真為有個(gè)這樣的同桌而興奮。

每次早上上學(xué)時(shí)，我總以為自己來得很早，可是每次都會(huì)發(fā)覺，她總是已經(jīng)在班上看書了，她可真是一個(gè)勤奮的人呀！課間的時(shí)候，她總愛幽默風(fēng)趣的給我們來一段舞蹈。你瞧