四年級學(xué)生作文匯編十篇

第頁四年級學(xué)生作文匯編十篇四年級學(xué)生作文篇1

要說我學(xué)會的事，那可是五花八門，在我記憶的長河中，我學(xué)會過游泳、騎車、堅毅、忍耐……。但是，最令我難忘的，是最近幾天的一件事。

這天，風(fēng)呼呼的吹，像刀子一樣，狠狠地刮在我的臉上，轉(zhuǎn)瞬間，我的臉變得通紅通紅的，再加上耳朵長了凍瘡，叫苦不適，郁悶至極。我多想好好發(fā)泄一下??！這時，媽媽大聲喊道：“博晗，去多穿幾件衣服！”說著，就走過來，一邊始終推搡著我，一邊用不同的方法督促我。我再也忍不住了，轉(zhuǎn)過身子，露出通紅的臉，閉上眼睛大聲叫道：“知道啦！叫什么嘛！”一下子把早上的怨氣和郁悶一股腦的吐給了媽媽，就松了一口氣。再睜開眼睛，只見媽媽火冒三丈，卻又不言不語，因為經(jīng)驗了多數(shù)次媽媽指責(zé)的我深刻的知道，這是暴風(fēng)雨前的安靜??！我趕忙不由自主的退后了幾步，可是冰冷之意從背后而生，我轉(zhuǎn)過頭去，沒有路可退了，我已經(jīng)遇到了墻壁，我全身打起寒顫，望向了媽媽，只見媽媽緩慢的向我走來，臉上的“殺氣”更是暴露無遺，豆大粒的汗珠從我臉頰上滑過，媽媽已經(jīng)到我面前，假如爸爸在旁邊，就可以讓媽媽冷靜一會兒，漸忘此事，可是現(xiàn)在爸爸卻出去了。我在心里埋怨著爸爸，什么時候不好，偏偏這個時候出去，可是我又無可奈何，只好聽天由命了。這時，媽媽聲音緩和下來說：“博晗，最近我知道我自己有些不冷靜，老是說你。所以我希望改掉它，你能跟我一起冷靜嗎？”我驚詫的看著媽媽，她臉上的“殺氣”蕩然無存，換上了一副慈眉和諧的樣子。我一驚，忽然多數(shù)的心情蜂擁而出，激烈的點了點頭。媽媽便滿足的走開了。

我學(xué)會了冷靜，讓自己不會以一副令人厭惡的嘴臉出現(xiàn)在他人面前，你呢？

四年級學(xué)生作文篇2

水，是人類生活中不行缺少又不行替代的珍貴資源。

假如沒有了水，地球就會干裂；假如沒有了水，人類就會渴死；假如沒有了水，萬物就無法生長；假如沒有了水，就沒有我們這個漂亮的世界。我認(rèn)為在洗手時，水不要放得太大；用完水后，肯定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來擦桌子、沖馬桶；這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價值。有的人很喜愛養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實在是太奢侈，假如把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會挽救多少人。

我們學(xué)校有個別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人，走時也不把水龍頭關(guān)上，就飛速地跑走了，這種奢侈水資源的壞習(xí)慣肯定要改掉。

一次，我在小區(qū)花園里漫步，望見一位老奶奶把一根藍(lán)色的長管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來一把拖把，用管子里流出來的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點婉惜，誰知她洗完了拖把，揚長而去，水龍頭也沒關(guān)。滿地的清水緩緩流失，我心疼極了，立即快步蹦過去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)當(dāng)清晰地知道，我國是個干旱發(fā)生常見的國家，流傳“十年九旱”之說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴(yán)峻的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，聽到這樣消息，大家知道缺水的苦痛了吧？同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)；節(jié)約用水，從我做起。

四年級學(xué)生作文篇3

進入小學(xué)始終以來爸爸都始終陪我讀書。學(xué)校訂制的也有，爸爸媽媽買的也有。剛起先我不喜愛讀書，都是爸爸讀給我聽，后來爸爸讓我自己讀，書里不相識的字要讀漢語拼音，好麻煩的，我喜愛猜字，有時會猜對有時猜錯，爸爸就告知我不行以猜，肯定要會讀漢語拼音，那是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)練好以后就可以讀書給爸爸媽媽聽了，在爸爸始終的堅持下，我起先一點一點的進步，現(xiàn)在每天晚上睡覺之前我都要看一個小時的書，遇到不懂的詞語我就爸爸，爸爸總是會耐性說明給我聽。

有時候爸爸還會問我：“啊。。。這個故事講的是什么寓意??？”我回答對了爸爸總是很快樂。我的心里更興奮！我要好好努力，爭取下次能自己寫小文章，不用爸爸媽媽代筆。

四年級學(xué)生作文篇4

秋姑姑早已邁著輕快的步伐靜靜的來光顧我們的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到來。

它的到來帶來了——秋雨

在金秋的十月，秋雨極少光顧我們的大地，它便成了我們熱切企盼的天使，企盼它的到來會給我們帶來彩虹。最終，它從天空中飄落了，伴著它快樂的足音，使花草，蕩漾出了沉醉的笑意。它和著自然清爽的空氣，將溫順的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。它雖然已經(jīng)消融，并且也沒有帶來彩虹，但它的到來，卻讓我們經(jīng)過長期的暴曬之后，通過它的洗禮從而面貌一新的面貌去沖向17歲的人生轉(zhuǎn)折。經(jīng)過它的洗禮遺忘一切。

它的到來帶來了——秋風(fēng)

秋雨之船靜靜劃過，留下了一抹淡淡的記憶，帶著淡淡的記憶，我們有迎來了秋風(fēng)。它溫順和善，是它創(chuàng)建了人生命的價值，而有時的它，猛烈、殘酷、讓人膽怯 。令人畏懼。就像那猛烈的老虎一般讓人不敢靠近。如同初三的生活一樣，真正體驗之后，才能夠真真正正地領(lǐng)悟到它的厲害，才起先為自己以前的想法感到好笑。唉！秋風(fēng)；只想邂逅你，祈禱“人生的浮水相逢，不再有秋風(fēng)的到來”。

它的到來帶來了——秋收

帶著祈禱送走了秋風(fēng)，便看到了秋收，看到了農(nóng)夫伯伯忠厚的笑容，那喜悅的收獲之情不以言表?？吹搅私鹕挠衩?，堆在一起像金子一樣的閃閃發(fā)光?？吹搅思t色的高粱，堆在一起猶如健壯的大漢一樣給人平安感。看到了香脆可口的花生，令人垂涎欲滴。在這同時也讓我的思緒飛回到了學(xué)校。想到了自己，對于農(nóng)夫伯伯；只有秋天是收獲的季節(jié)。但對于我們學(xué)生來說；哪一年、哪一個季節(jié)、哪一個月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個小時、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節(jié)嗎？

經(jīng)驗了16個年頭，代表著經(jīng)驗了16個秋季，才真正體驗到它的內(nèi)涵，領(lǐng)會到它的漂亮，讀懂它的心聲，才真真正正有秋天的感受。

四年級學(xué)生作文篇5

3月7日，我們的班隊課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對我而言）。

當(dāng)競賽起先的時候，每個小組可真是忙得不亦樂乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……

而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開，把橘囊取出來，之后把另一個橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈，把一個蘋果切成和非常之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地擺放在四周的橘子皮中間，最終把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間?？晌覀兛傆X的似乎缺少了點什么，對了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對，應(yīng)當(dāng)在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來，于是我們就照放了……

呀，最終完成了快上交吧！驚慌的時刻快到了，只聽同學(xué)說，你們組得了第三名！當(dāng)時那個爽啊！

四年級學(xué)生作文篇6

我有一個鉛筆盒，它是我二年級時數(shù)學(xué)、語文考雙百分時老師嘉獎的。

這個鉛筆盒上面有一個“MICKEYMOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個米奇老鼠的頭像，正咧著嘴笑，印得活靈活現(xiàn)。

這個鉛筆盒的右邊是小型削筆機和米妮的全身圖像。

這個鉛筆盒“房子”里面住著很多居民，他們橫七豎八地“躺在床上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時，他們靜靜地“躺在房子”里；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時圓珠筆妹妹就和順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術(shù)課時，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出漂亮的圖畫·······這就是我所寵愛的鉛筆盒，你喜愛它嗎？

四年級學(xué)生作文篇7

今日是9月12日，是中秋節(jié)。由于我奶奶到武漢帶小妹妹去了，所以，今日就不能去奶奶家過中秋節(jié)，賞月了。

到了晚上，我和堂哥、表弟相約在一起，坐在我家的陽臺上，盼望著月亮早點出來?？稍铝辆拖褚晃恍」媚?，躲在云姐姐的后面，遲遲不愿露面，慢慢地，我們有點悲觀了。正在這時月亮出來了，月亮先起先是金黃的，緩緩的穿過一縷輕煙似的白云，像一個滾動的金色大圓盤緩緩地向上升著，可就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，慢慢地，月亮的顏色變白了，她脫下了往日金色的外套，披上了雪白的銀紗，像一個雪白如玉的圓盤傲岸地向上升著，此時她是那樣的可愛，那樣的純凈。正值我沉醉在這漂亮的月色中時，堂哥一臉神奇地問我們：“月亮像一個吃不完的大月餅?！蓖蝗唬従蛹翌B皮的小弟弟笑呵呵地說：“月亮像飛碟一樣?！蔽覀兟犃?，都被逗笑了。我想了想，說：“月亮是一位和善的姑娘，誰有什么不興奮的事，她總是靜默關(guān)注著誰，給人帶來冷靜和激勵?！?/p>

敬愛的月亮，你是和善的，你是純凈的，你是才智的，你又是神奇的。我望著天空中一輪皎潔的明月，心中想：希望月亮能將我的思念帶給遠(yuǎn)在武漢的奶奶。

四年級學(xué)生作文篇8

在開心的'暑假中，我讀了一本書。這本書講解并描述了成長的喜怒哀樂，它生動活潑，幽默風(fēng)趣，讓我再次體驗到了童年的美妙時間。書中的一個個好玩的故事，至今還讓我回味無窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫的《女兒的故事》。

這本書分為兩部分，一個是“女兒的故事”，另一個是“我的故事給你聽”?！芭畠旱墓适隆睂懙氖亲约旱呐畠褐v故事，梅子涵把它記錄下來；“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進去。

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜愛的歌曲都很相像，梅思繁和她媽媽也都喜愛看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。他家可比我家喧鬧多了。

書中張校長的思想也讓我深深為之欽佩——人只學(xué)習(xí)會成為“書呆子”，我們不行以死讀書，要多方面發(fā)展，比如培育唱歌、跳舞、樂器等課外愛好。

這真是一本好書，它讓我重新相識了我的成長，重新相識了如何學(xué)習(xí)。我想，我會不止一遍地去閱讀，你呢？

402班

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四年級學(xué)生作文篇9

在我至今的學(xué)業(yè)生涯中經(jīng)驗過很多次考試，其中最令我難忘的就是二年級的一次月考。

記得那次是考語文。我拿到試卷，我漫不經(jīng)心地翻了翻，覺得特別簡潔，應(yīng)當(dāng)會考的不錯，于是提起筆就起先寫。不一會，我就完成了試卷。我放下筆，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)覺大部分同學(xué)仍舊在奮筆疾書中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我這速度！由于我平常正確率比較高，因此在那時我覺得自己好得意，我甚至已經(jīng)想到了老師表揚我的場景了，嘴角一片笑意。正值我洋洋得意時，突然發(fā)覺還有幾位答完試卷的同學(xué)在仔細(xì)檢查試卷。尤其是我的好友兼學(xué)習(xí)上的競爭對手小玲，光從動作上看就已經(jīng)感覺到她多么仔細(xì)細(xì)致地檢查了?！烤箼z查不檢查啊？’我糾結(jié)起來，兩只小手不停地揉來揉去。確定了！不檢查！不想奢侈美妙時間。我要玩一會兒！打定了這個辦法，我便安下心來。我拿出手工紙折了起來。折完這個折那個，時間就這樣被我一分一秒地奢侈過去。＂叮零零〃下課了，我連忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。這時，同桌湊到我身邊＂吳迪，卷子中的第十題的過渡句是哪一句呀，你知道嗎？〃我想了想，突然心里一涼：糟了！我盡然漏了那道題。天啊！我太馬虎了！于是，我只好懊喪地告知同桌，我遺忘寫那道題了。

其次天下午，昨天的試卷發(fā)下來了。拿過試卷的我大吃一驚：原以為我只錯了過渡句一題，可現(xiàn)實是由于我的馬虎，竟然減了不少分?jǐn)?shù)！而且這些錯誤幾乎都是筆誤！再看看其他同學(xué)的卷子，大家考的都不錯，更別提我的對手小玲了。我心里既懊悔又懊喪，真是悔不當(dāng)時，我昨天為什么不好好檢查呀！

從今以后，每次考試我都會想起這件事情。它告誡著我在考試中肯定要仔細(xì)細(xì)致的審題、檢查。在生活中更要仔細(xì)細(xì)致的對待每一件事，只有這樣，才能真正地讓自己取得進步，得到成長。

四年級學(xué)生作文篇10

人們說“母愛如水，父愛如山”，一點兒不錯。父親的愛不像母親那般溫順，卻能夠使我堅毅、英勇。

記得小時候，爸爸陪我在小區(qū)里玩兒滑輪車。這是我第一次玩它，還沒有駕馭方法。前方突然出現(xiàn)了一個大石塊，我還沒來得及剎車便撞了上去，身體一下子飛出去好遠(yuǎn)，摔在地上。我只覺得雙腿生疼生疼的，試圖站起來拍灰都覺得費勁。扭頭看看站在不遠(yuǎn)處的爸爸，他卻朝我揮揮手，示意我快點站起來，并沒有過來扶我。

我只好忍著疼爬起來接著練習(xí)?？墒?，每當(dāng)我就要勝利時，底部的滑輪就會快速滑幾下，使我一屁股坐在地上。又接連嘗試了三四遍，依舊沒勝利，我?guī)缀跏チ四托?，便把求救的目光投向了父親?？墒撬纯次遥櫫税櫭?，向前緩步走去?？此情e情逸致的樣子，仿佛對我的跌倒毫不在意。我忍不住大聲請求道：“爸爸，您就幫幫我吧，我已經(jīng)摔得站不起來啦！”父親聽見后，背影有些遲疑不決。突然，他轉(zhuǎn)過頭來，堅決地說：“我不幫你！俗話說‘失敗是勝利之母’，只要你不斷地練，不斷地總結(jié)閱歷，肯定會勝利