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文檔簡介
第頁回形針變變變大班教案回形針變變變大班教案
作為一名教學工作者,通常須要用到教案來協(xié)助教學,借助教案可以有效提升自己的教學實力。教案應當怎么寫才好呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼幕匦吾樧冏冏兇蟀嘟贪福瑑H供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、嘗摸索索用回形針作畫的方法。
2、用多種方法創(chuàng)作自己喜愛的作品。
3、嘗試多人合作,感受合作創(chuàng)作的樂趣。
【活動打算】
PPT、視頻、各種顏色的回形針若干、黑色卡紙若干、相機。
【活動過程】
一、相識回形針,嘗試回形針作畫,激發(fā)創(chuàng)作愛好。
1、老師出示回形針:“今日老師帶來了回形針,你們能說說生活中回形針的用處嗎?”
2、老師簡潔小結回形針的用途。
3、第一次操作——單個形象。
師:其實這個回形針除了你們說到的那些用途還能用來作畫呢!你們想不想試一試?那就請你們去玩一玩回形針,畫一個自己最喜愛的.形象吧!
4、溝通作品:你“畫”了什么?怎么“畫”的?
師:剛剛有的小摯友好厲害,一下就用回形針勝利拼出作品了。就請勝利的小摯友來共享一下他的好方法吧。
師:說的真棒!你們用到了拼、搭、連接的方法。
二、觀賞視頻,感受拼畫創(chuàng)意,幼兒再次動手拼畫,體驗創(chuàng)作的樂趣。
1、播放回形針創(chuàng)意畫視頻,引導幼兒視察。
下面老師還為你們打算了一段小視頻,請你們觀賞,睜大你們的小眼睛哦。
師:奇妙吧?剛才你們看到了視頻中回形針作畫的方法有哪些?
2、幼兒二次用回形針作畫,在原有基礎上豐富形象。
師:想不想再試試?好接下來請你們接著用回形針作畫。
師:先看看你之前拼搭的是什么,再想想它的摯友是誰?家人呢?我們把它喜愛的東西畫到畫面中來吧。——想好了再動手哦!
3、觀賞幼兒作品,感受作品創(chuàng)意。
師:哇,回形針在你們的小手下面又變出了好多形態(tài)各異的東西!我們一起來看看吧。誰來介紹一下你的畫面內容?(形態(tài)、色調、鏈接)
三、引導幼兒想象,拓展創(chuàng)意空間,體驗合作樂趣。
1、激勵幼兒大膽想象,合作作畫。
師:哇,學了這么多新的方法,還想不想試一試?不過,這一次老師要提高難度哦,我的要求是兩個人合作完成一幅作品!主題不限。
2、幼兒合作作畫,老師用相機記錄下幼兒的拼畫作品。
四、觀賞拼畫作品,溝通創(chuàng)作閱歷
電腦播放幼兒創(chuàng)意作品,幼兒觀賞、溝通。
師:你們想知道大家都用回形針拼出哪些好看的作品了嗎?
請創(chuàng)作者們介紹溝通自己的獨特創(chuàng)意。(構圖、形態(tài)、色調、鏈接)
五、延長
師、:今日,我們用小小的回形針拼出了一幅幅別出心裁的作品。老師這里還有一幅作品,你們看。
師:其實回形針是一根小小的鐵絲,可以隨意的變更造型呢,所以我們還可以嘗試把回形針拉直或者彎曲用來創(chuàng)作哦,老師會將回形針
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