2023年優(yōu)秀骨干教師個(gè)人總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?優(yōu)秀骨干教?師個(gè)人總結(jié)?優(yōu)秀的骨?干教師之所?以優(yōu)秀，原?因之一就是?善于總結(jié)工?作中的優(yōu)缺?點(diǎn)。優(yōu)秀骨?干教師個(gè)人?總結(jié)和參考?。【優(yōu)秀?骨干教師個(gè)?人總結(jié)一】?光陰荏苒?，如白駒過?隙。一眨眼?，愉快的_?_年即將從?我們身邊走?過。一學(xué)年?的教學(xué)工作?也將告終，?回顧一年的?教學(xué)工作所?走過的路，?雖然很艱辛?，但更多的?是欣喜、是?快樂、是成?熟。在學(xué)?校的培養(yǎng)以?及自身的努?力之下，_?_年我被任?命為鄉(xiāng)級(jí)的?骨干教師，?骨干教師它?不僅是一種?榮譽(yù)與肯定?，更主要的?是一種責(zé)任?，是對(duì)我以?后工作的鞭?策。我深知?這既是一種?榮譽(yù)，更是?一種壓力與?責(zé)任。于是?，我把壓力?化作動(dòng)力，?做好每樣工?作，不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)、同事?、家長(zhǎng)、學(xué)?生對(duì)我的厚?望?，F(xiàn)將一?學(xué)年來(lái)的工?作總結(jié)如下?：一、堅(jiān)?定信念，獻(xiàn)?身教育，努?力提高思想?政治素養(yǎng)?作為一名骨?干教師，我?恪守教師職?業(yè)道德，認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_和___?重要思想，?自覺學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》等相關(guān)教?育法規(guī)。工?作上能顧全?大局、以高?度的責(zé)任心?勇于并樂于?承擔(dān)艱難任?務(wù)，從個(gè)人?得失;同事?間精誠(chéng)合作?、以誠(chéng)相待?。熱愛、關(guān)?心全體學(xué)生?，對(duì)學(xué)生的?教育做到動(dòng)?之以情，曉?之以理。?二、理論引?領(lǐng)，不斷提?升自身素養(yǎng)?。1、面?對(duì)瞬息萬(wàn)變?的信息時(shí)代?，我清楚地?認(rèn)識(shí)到：當(dāng)?今是知識(shí)不?斷更新的時(shí)?代，只有不?斷學(xué)習(xí)，才?能不落后于?這個(gè)社會(huì)。?為此，我利?用每天的休?息時(shí)間看教?育電視臺(tái)聽?專家的報(bào)告?，看精彩的?案例，感覺?給我的教育?教學(xué)工作充?實(shí)了及時(shí)的?養(yǎng)料。2?、每一次的?閱讀、聆聽?專家們的報(bào)?告后，總會(huì)?在我的心靈?深處引起一?種震撼：作?為一名新世?紀(jì)教師，必?須要用創(chuàng)造?智慧敢于面?對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢?于面對(duì)問題?、敢于抓機(jī)?遇，不斷地?追求自我的?超越。3?、只有博大?的愛心熱愛?生命、熱愛?生活、熱愛?事業(yè)，愛自?己的祖國(guó)和?民族，乃至?愛人類，這?樣才能教育?人。三、?教育教學(xué)方?面我認(rèn)為?一名合格教?師應(yīng)該不僅?教學(xué)好，教?研水平高，?更重要的是?要以教書為?手段最終實(shí)?現(xiàn)育人的目?的。作為一?名教師，我?牢記著教育?家蘇霍姆林?斯基的話：?請(qǐng)你記住，?你不僅是自?己學(xué)科的教?員，而且是?學(xué)生的教育?者，生活的?導(dǎo)師和道德?引路人。幾?年來(lái)，我始?終牢記這句?話，以飽滿?的熱情投入?到我所熱愛?的教育事業(yè)?中。1、?我認(rèn)真準(zhǔn)備?每一節(jié)課，?精心備課。?在備課的同?時(shí)，不僅備?教材，還備?學(xué)生，讓學(xué)?生在有限的?時(shí)間里學(xué)會(huì)?更多的知識(shí)?。多年的教?學(xué)使我懂得?了知識(shí)儲(chǔ)備?的重要性。?（范本）要?想教給學(xué)生?一碗水，教?師自己必須?得成為水的?源泉，這樣?才能滿足學(xué)?生們千奇百?怪的好奇心?。因此，我?在課下，十?分注意自己?的知識(shí)積累?，大量的翻?閱課外資料?，來(lái)拓寬自?己的視野。?積極參加各?級(jí)___的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?教研活動(dòng)。?2、上好?一堂課，必?須要在課前?準(zhǔn)備上下功?夫。我認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本理念，甚?至每句話、?每個(gè)字都弄?清楚。了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?。還充分選?擇應(yīng)補(bǔ)充的?資料，做到?了有備而上?。除此之外?，課前我還?充分了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，了解他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，分?析他們?cè)趯W(xué)?習(xí)新知識(shí)時(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，以?便采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。3、隨?著課程改革?的不斷深入?，我大膽的?在課堂中引?進(jìn)新思路新?方法，解決?課上的問題?。課上及時(shí)?根據(jù)課堂情?況調(diào)整教學(xué)?環(huán)節(jié)與教學(xué)?思路，__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。課?堂語(yǔ)言做到?簡(jiǎn)潔明了，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。課堂?語(yǔ)言生動(dòng)有?趣吸引學(xué)生?，培養(yǎng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，激發(fā)?學(xué)生參與的?主動(dòng)性，使?學(xué)生樂學(xué)、?會(huì)學(xué)。四?、在工作中?存在缺點(diǎn)和?不足反思?教學(xué)工作，?不斷進(jìn)取靜?下心來(lái)想想?，作為一名?鄉(xiāng)級(jí)骨干教?師，我是否?出色完成了?各項(xiàng)工作，?我是否無(wú)愧?于骨干教師?的稱號(hào)。在?看到一些成?績(jī)的同時(shí)，?也在思量著?自己在工作?中的不足之?處。我要努?力提高自己?的英語(yǔ)水平?，來(lái)更好地?適應(yīng)現(xiàn)在的?美術(shù)課改方?案，扎扎實(shí)?的向老教師?學(xué)習(xí)，努力?鉆研業(yè)務(wù)教?研，查找工?作教學(xué)中的?不足逐步完?善自我。力?爭(zhēng)在新的學(xué)?年中再提升?自己的專業(yè)?水平。五?、完善自我?，改進(jìn)措施?1、為了?提高自己的?教學(xué)認(rèn)識(shí)水?平，適應(yīng)新?形勢(shì)下的教?育工作，我?認(rèn)真地參加?學(xué)校的每次?培訓(xùn)活動(dòng)，?認(rèn)真記錄學(xué)?習(xí)的內(nèi)容。?2、我在?備課中__?_教材、_?__學(xué)生，?在教學(xué)中完?善了預(yù)設(shè)與?生成的關(guān)系?，挖掘并利?用好教學(xué)過?程中有效資?源，發(fā)揮自?己在教學(xué)過?程中的教學(xué)?智慧，對(duì)自?己的教學(xué)行?為、教學(xué)效?果等教學(xué)過?程和結(jié)果進(jìn)?行經(jīng)常性的?深層次的反?思與評(píng)價(jià)。?3、將來(lái)?我仍繼續(xù)學(xué)?習(xí)、領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路、?新方法來(lái)指?導(dǎo)自己的工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)常規(guī)課??？傊?回顧一學(xué)年?的工作，我?雖然取得了?一些成績(jī)，?但成績(jī)只能?代表過去。?為了能在以?后的工作中?更好地發(fā)揮?自己的優(yōu)勢(shì)?，更好地完?成教育教學(xué)?工作，無(wú)愧?于一個(gè)骨干?教師的稱號(hào)?，我將不斷?努力，以更?高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，不斷學(xué)習(xí)?新的教學(xué)理?念，更新教?學(xué)觀念，在?教育教學(xué)中?作出成績(jī)。?【優(yōu)秀骨?干教師個(gè)人?總結(jié)二】?緊張忙碌、?艱辛而又喜?悅的__年?即將過去，?現(xiàn)將一年的?工作做以下?總結(jié)：一?、思想素質(zhì)?方面：在?過去的一年?里，我認(rèn)真?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī);嚴(yán)格?按照有事業(yè)?心、有責(zé)任?心、有上進(jìn)?心、愛校、?愛崗、愛生?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂于奉獻(xiàn)?、勇于探索?、積極進(jìn)取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對(duì)待學(xué)?生做到：民?主平等，公?正合理，嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo);對(duì)?待同事做到?：團(tuán)結(jié)協(xié)作?、互相尊重?、友好相處?;對(duì)待家長(zhǎng)?做到：主動(dòng)?協(xié)調(diào)，積極?溝通;對(duì)待?自己做到：?嚴(yán)于律已、?以身作則、?為人師表。?二、教育?教學(xué)方面：?作為一名?區(qū)級(jí)骨干教?師，我深知?自己肩上的?擔(dān)子很重，?師德要模范?、班級(jí)管理?要優(yōu)秀、教?育教學(xué)成績(jī)?要突出隨著?教改的不斷?深入，我時(shí)?刻感到自己?的不足。因?此我積極利?用空余時(shí)間?閱讀摘錄教?育理論，學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?和新的教育?理念不斷的?充實(shí)自己，?更好的進(jìn)行?教育教學(xué)實(shí)?踐。人格?之于人，恰?如花香之于?花。人格高?尚教師才能?征服學(xué)生的?心。教師的?職業(yè)應(yīng)該不?僅僅像蠟燭?，更應(yīng)該像?泥土，使每?一顆種子都?能從中汲取?豐富的營(yíng)養(yǎng)?而健康成長(zhǎng)?。我認(rèn)為?一名合格教?師應(yīng)該不僅?教學(xué)好，教?研水平高，?更重要的是?要以教書為?手段最終實(shí)?現(xiàn)育人的目?的。作為一?名教師，我?牢記著教育?家蘇霍姆林?斯基的話：?請(qǐng)你記住，?你不僅是自?己學(xué)科的教?員，而且是?學(xué)生的教育?者，生活的?導(dǎo)師和道德?引路人。幾?年來(lái)，我始?終牢記這句?話，以飽滿?的熱情投入?到我所熱愛?的教育事業(yè)?中。我認(rèn)?真準(zhǔn)備每一?節(jié)課，精心?備課。在備?課的同時(shí)，?不僅備教材?，還備學(xué)生?，讓學(xué)生在?有限的時(shí)間?里學(xué)會(huì)更多?的知識(shí)。多?年的教學(xué)使?我懂得了知?識(shí)儲(chǔ)備的重?要性。（范?本）要想教?給學(xué)生一碗?水，教師自?己必須得成?為水的源泉?，這樣才能?滿足學(xué)生們?千奇百怪的?好奇心。因?此，我在課?下，十分注?意自己的知?識(shí)積累，大?量的翻閱課?外資料，來(lái)?拓寬自己的?視野。積極?參加各級(jí)_?__的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和教研?活動(dòng)。上?好一堂課，?必須要在課?前準(zhǔn)備上下?功夫。我認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本理念，?甚至每句話?、每個(gè)字都?弄清楚。了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如。還充分?選擇應(yīng)補(bǔ)充?的資料，做?到了有備而?上。除此之?外，課前我?還充分了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，了解?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?分析他們?cè)?學(xué)習(xí)新知識(shí)?時(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?以便采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。隨著?課程改革的?不斷深入，?我大膽的在?課堂中引進(jìn)?新思路新方?法，解決課?上的問題。?課上及時(shí)根?據(jù)課堂情況?調(diào)整教學(xué)環(huán)?節(jié)與教學(xué)思?路，___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。課堂?語(yǔ)言做到簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。課堂語(yǔ)?言生動(dòng)有趣?吸引學(xué)生，?培養(yǎng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，激發(fā)學(xué)?生參與的主?動(dòng)性，使學(xué)?生樂學(xué)、會(huì)?學(xué)。三、?教改科研?在過去的一?年里，我繼?續(xù)承擔(dān)國(guó)家?級(jí)課題《小?學(xué)生生活作?文》的研究?，在課題組?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極進(jìn)行?探索，不斷?地分析、討?論。已經(jīng)總?結(jié)出一套適?合自己辦學(xué)?生特點(diǎn)的實(shí)?用有效的教?學(xué)方法，孩?子們由懼怕?作文到喜歡?作文，由最?初的沒話可?說到現(xiàn)在的?滔滔不絕，?每一名學(xué)生?都有了不同?程度的進(jìn)步?。在教研中?，我的教學(xué)?水平也在逐?漸提高。?四、幫代工?作我雖是?區(qū)級(jí)骨干教?師，但我深?知一棵樹不?成林的道理?。我不僅嚴(yán)?格要求自己?、大膽實(shí)踐?，在平常的?探討中，我?也從不吝惜?自己的點(diǎn)滴?經(jīng)驗(yàn)，充分?發(fā)表自己的?意見和建議?。這學(xué)期我?還與積極肯?干的杜青偉?老師結(jié)成師?徒，每次聽?課或聽講座?回來(lái)，我都?會(huì)主動(dòng)把筆?記和學(xué)習(xí)材?料給她看，?這學(xué)期在共?同實(shí)踐小學(xué)?生生活作文?的過程中，?我與杜老師?共同備課，?在聽完她的?課之后，主?動(dòng)找她談自?己對(duì)課的看?法，對(duì)如何?改進(jìn)提出自?己中肯的意?見，共同探?討。這樣做?使我和杜老?師的收獲都?很大，我們?在共同提高?。五、努?力方向：?一直以來(lái)，?我在實(shí)踐中?不斷反思，?不斷總結(jié)，?找出自己的?不足，明確?了努力的方?向，制定了?以下努力的?目標(biāo)：1?、在提高課?堂實(shí)效性上?下功夫，使?學(xué)生在