人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷與標(biāo)準(zhǔn)

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷與標(biāo)準(zhǔn)人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷與標(biāo)準(zhǔn)人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷與標(biāo)準(zhǔn)人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用(55分)一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(10分)wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng()()()()yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi()()()()()()暇()潮()捎()尊()()瑕()嘲()稍()遵()三、給劃線字選擇正確的解說，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)A、往上托B、行為C、提出D、全我認(rèn)識(shí)了一位舉止特其余青年。()課堂上，我踴躍舉手回答老師提出的問題。()請(qǐng)你舉個(gè)例子來詳盡說明一下。()萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世出名的古建筑。()四、按要求填空。(14分)()知()()出()沒出()不()()無(wú)()運(yùn)()帷()骨瘦()()()擊()響()云()五、優(yōu)秀回放。(10分)1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道好多，如()。2、學(xué)了本冊(cè)書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩沉靜、()、()。等，此中給我印象最深的是()，由于()。3、早開的紅梅——();()——力透紙背。課外我還采集了好多歇后語(yǔ)，()(6分)4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩(shī)，別忘了寫詩(shī)人的姓名喲。(4分)，。，。1、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄芨舭队^火呢?(改成陳說句)2、禮花綻放。(把句子寫詳盡)3、湖面很寂靜。(改成比喻句)4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)七、口語(yǔ)交際。(7分)在你身旁，必定有值得你恭敬的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身旁的潔凈工動(dòng)筆寫一寫他們的哪些質(zhì)量令你恭敬。第二部分：閱讀累積與運(yùn)用(30分)八、(一)閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答以下問題。(15分)一個(gè)禮拜天，我到玉泉比平常晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真開朗的孩子。這些孩子穿著嬌艷的衣裳，憂如和金魚比美似的?！斑?，金魚游到他的紙上來啦!”一個(gè)女孩驚詫地叫起來。圍觀的人愈來愈多，大家贊美著，議論著，獨(dú)一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他憂如和游魚已經(jīng)融為一體了。1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。(2分)2、從文中找出以下反語(yǔ)詞。(3分)呆板()馬馬虎虎()諷刺()3、寫一句話，用上“有時(shí)有時(shí)有時(shí)”。(3分)4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出)。(2分)5、“他憂如和游魚已經(jīng)融為一體了。”這句話說了然什么?(2)6、讀了這篇小短文，你有什么啟示?(2分)7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出的語(yǔ)氣。(1分)(二)短文《購(gòu)買上帝的男孩》(13分)一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(咨詢盤問)：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎?”店?yáng)|要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑了()第二十九家商店的店?yáng)|熱忱地招待了男孩()老板是六十多歲的老頭()滿頭銀發(fā)()慈眉善目()他笑瞇瞇地問男孩()告訴我()孩子()你買上帝干嗎()男孩流著淚告訴老頭()他叫邦迪()父親母親很早就逝世了()他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的()叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，到現(xiàn)在昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝必定是種特別巧妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢?”“1美元?！薄昂⒆樱?dāng)前上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪樂不可支，將飲料抱在懷里，樂呵呵地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就快樂地叫喚道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來!”今后，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太好運(yùn)。為了救您，他拿1美元各處購(gòu)買上帝感謝上帝，是他拯救了您的生命。但您必定要永遠(yuǎn)記著，真切的上帝，是人們的愛心!”1、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。(2分)2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。(1分)3、我會(huì)給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)4、經(jīng)過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一_______________、________________的孩子。(2分)5、讀了這篇文章，你有什么話想對(duì)他們說?請(qǐng)簡(jiǎn)潔地寫在下邊。(3分)老頭：小男孩：帕特魯普：6、想象一下，若是帕特魯普與邦迪見到老頭時(shí)會(huì)是如何的狀況，簡(jiǎn)單寫下來。(3分)第三部分：習(xí)作(30分)<二選一>九、作文1：我最難忘的人是這個(gè)人是誰(shuí)，使你難忘的原由是什么，請(qǐng)你用一件詳盡的案例寫出這個(gè)人的優(yōu)秀質(zhì)量，做到內(nèi)容詳盡，語(yǔ)句暢達(dá)，用詞合適，標(biāo)點(diǎn)正確。2：四年的學(xué)校生活，你必定經(jīng)歷過好多事情，有快樂的，有不快樂的，有感覺委屈的，有，選擇一件你最想告訴他人的事情寫下來，做到語(yǔ)句暢達(dá)，條理清楚。題目自擬。一、曲折友善意曠神怡肝臟蠢笨犧牲糟踐帶領(lǐng)疲備二、削(盤剝)暇(目不暇接)潮(潮水)捎(捎帶)尊(尊敬)哨(口哨)瑕(無(wú)暇)嘲(諷刺)稍(略微)遵(遵守)三、BACD四、1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄2、略3、略2、略(切合要求即可)3、一花獨(dú)放王羲之寫字4、略(本學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)書寫正確即可)六、1、面對(duì)急需幫助的人，我們不可以隔岸觀火。2、漂亮的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。(答案不一)3、湖面寂靜得像一面光明的鏡子。4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。5、紀(jì)昌由于好學(xué)苦練，因此成了彈無(wú)虛發(fā)的射箭好手。七、略八、(一)1、繡花揮筆2、開朗謹(jǐn)言慎行贊美3、略4、他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份謹(jǐn)言慎行地畫下來，像姑娘xiùhuā(繡花)那樣認(rèn)真;有時(shí)又huībǐ(揮筆)速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)向，憂如金魚在紙上游動(dòng)。5、這句話說了然青年人眼中所見，內(nèi)心所想，筆下所畫都是雨，憂如和金魚交融在了一起，才把魚畫活了。6、我的啟示：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤勞專注，達(dá)到忘我的境地。7、贊美(二)1、劃去“盤問”“不由自主”2、錢的數(shù)量很大3、，。，，。：“，，、：”，，，。4、孝敬懂事5、老頭：你真是個(gè)大好人，不不過個(gè)富豪，并且質(zhì)量尊