讀書匯報(bào)會演講稿

第6頁共6頁讀書匯報(bào)會演講稿在?讀的過程中?，我?guī)缀蹙?把自己變成?了艾羽，似?乎是我來到?了奇異的流?螢谷，經(jīng)歷?著各種困難?!當(dāng)讀完整?部小說時(shí)，?我抱著書趴?在桌子上哭?了起來!為?她們的友誼?感動，也為?艾羽對父母?的一片孝心?感動，也為?他們對信念?的鍥而不舍?的精神而感?動!假想一?下，在那種?情況下，我?會有她那么?強(qiáng)大的內(nèi)心?嗎?想想自?己在練舞蹈?時(shí)，有時(shí)覺?著壓腿又疼?又累，不想?練;做作業(yè)?碰到難題時(shí)?，習(xí)慣的去?找爸爸，媽?媽幫助解決?;在學(xué)校有?時(shí)受點(diǎn)委屈?，就掉眼淚??-對比艾羽?的堅(jiān)強(qiáng)，我?慚愧萬分!?在對待父母?，師長，同?學(xué)方面，我?覺得做得不?錯(cuò)!有一?次，媽媽病?了，我還給?她做了小米?粥和西紅柿?炒蛋，當(dāng)然?也不忘記幫?媽媽倒水和?拿藥。我還?特別喜歡小?動物，經(jīng)常?給小區(qū)的流?浪貓和小狗?帶去食物，?我覺得他們?是我的朋友?，他們需要?我的照顧!?讀完《流?螢谷》，覺?得自己長大?了!用心去?感受世界，?需要的不僅?僅是善良，?真誠，更需?要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立?，持之以恒?。在今后的?學(xué)習(xí)和生活?中，遇到困?難，我會向?艾羽學(xué)習(xí)，?多動腦筋，?通過自己的?努力去克服?困難，使自?己成為一名?自信，堅(jiān)強(qiáng)?，獨(dú)立和充?滿愛心的女?孩!我的演?講完畢，謝?謝。各位?領(lǐng)導(dǎo)老師:?你們好!?我喜歡這?本書，因?yàn)?它像一面鏡?子，真誠的?表述著對教?育事業(yè)的熱?愛、忠誠與?執(zhí)著。因?yàn)?它充滿了精?氣神，這種?東西依附在?服飾上，會?使服飾帶有?生氣;這種?東西彌漫在?課堂中，會?把所有的人?的心緊緊抓?住;這種東?西貫穿于《?新建議》中?，使它充滿?了善意，充?滿了真誠，?充滿了生命?的靈氣。?“教師要學(xué)?會敬畏”，?敬畏真理，?敬畏權(quán)威，?敬畏生命。?“敬畏真理?”這是毫無?疑問的，課?堂上，當(dāng)教?師在知識傳?授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)?誤，要勇于?承認(rèn)、及時(shí)?改正;碰到?自己也不確?定的問題，?可以和學(xué)生?一起探討，?真理面前，?人人平等。?“敬畏權(quán)威?”就是對那?些有德之人?，有廣博知?識的人，有?才華的人，?把他們當(dāng)成?是我們隊(duì)伍?中較為優(yōu)秀?的普通一員?，既學(xué)習(xí)他?們的長處，?也寬容他們?的不足?！?敬畏生命”?這使我聯(lián)想?到“尊重”?兩個(gè)字，每?一個(gè)學(xué)生都?值得我們尊?重，尊重他?們的思想，?尊重他們的?人格，并不?能把他們當(dāng)?成“小孩”?來糊弄。?要精心設(shè)計(jì)?教學(xué)，凸現(xiàn)?知識的樂趣?。在課堂上?能深入淺出?地講解給學(xué)?生聽，不照?本宣讀，讓?學(xué)生自己去?尋求知識，?探究知識的?形成過程，?明白知識的?意義、學(xué)習(xí)?的樂趣，讓?孩子們真正?愛上“語文?”，愛上“?數(shù)學(xué)”。?記得有人說?過這樣一句?話:你想把?自己的孩子?交給怎樣的?老師來培育?，你自己就?做這樣的老?師吧!是的?，老師，請?把美好的笑?容帶到學(xué)校?，把對人與?對世界的良?好期盼帶到?同事們和孩?子們面前，?像孩子一樣?瞪著好奇的?眼睛清點(diǎn)知?識;把游戲?這一人類最?古老的快樂?的方式引入?課堂;把那?些用了好些?年的訓(xùn)詞換?成贊美，換?成幽默;把?那些塵封在?角落里的各?種各樣的表?情豐富在臉?上，用你的?腳尖輕盈地?點(diǎn)地，聽腳?步聲在走廊?里擊起快樂?的回響。?幸福的第一?層樓是物質(zhì)?生活有保障?。人活在世?上，首先需?要物質(zhì)條件?，這一點(diǎn)眾?人皆知也無?需多說。幸?福的第二層?樓是藝術(shù)生?活。在生活?中，我們常?常會用唱歌?、聽音樂、?看電影的方?式使自己開?心、滿足，?作者認(rèn)為這?就是藝術(shù)在?發(fā)揮其作用?，因?yàn)樗囆g(shù)?能凈化心靈?，釋放心中?郁悶，排遣?生活中的不?如意，達(dá)到?精神自由境?地，使人獲?得幸福感。?其實(shí)生活本?身就是藝術(shù)?，作為教師?，如有藝術(shù)?的眼光與心?靈，那你會?發(fā)現(xiàn)，面對?學(xué)生就是在?進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)?作。所以，?作者希望老?師能造起幸?福的二層樓?，豐富生活?，享受生活?，永葆年輕?之心。幸福?的第三層樓?是獨(dú)立思想?。一個(gè)人能?擁有獨(dú)立的?思想，應(yīng)該?是一種較高?的境界。作?者說“完全?幸福的人在?前兩層樓里?幾乎沒有，?惟有思想，?獨(dú)立而自由?的思想才能?讓人完全自?由”。對教?師來說，思?想是相當(dāng)重?要的。我們?可以思考關(guān)?于自己的工?作，怎樣努?力，怎樣干?得更好，怎?樣從工作中?發(fā)現(xiàn)和獲得?樂趣。教師?要邁上人生?幸福的三層?樓，就要形?成自己的教?育思想，經(jīng)?常思考教育?問題，__?_而教，怎?樣教?！?傾聽”與“?聽”是兩個(gè)?不同的概念?。聽是入耳?，一種生理?游戲，但不?一定入心，?別人說話你?聽到了，僅?僅是一種聲?波和信號，?是人的一種?本能而已。?而傾聽呢，?是一種身心?兩方面的活?動，既入耳?又入心，需?要注意力的?高度集中。?學(xué)會傾聽是?非常重要的?，傾聽不僅?是一種交往?藝術(shù)，更是?一種美德。?教師當(dāng)然需?要傾聽，烏?申斯基說:?“如果教育?者希望從一?切方面去教?育人，那么?就必須從一?切方面去了?解人?！闭?正的教育必?然是從心與?心的對話開?始的，而心?與心的對話?又是從真誠?的傾聽開始?的。教師善?于傾聽才能?理解學(xué)生，?才能反思自?己的教育教?學(xué)，從而提?高自己的水?平。工作之?余，善于傾?聽又會讓你?交到知心朋?友，擁有和?諧融洽的家?庭關(guān)系。因?此，學(xué)會傾?聽真的很重?要，通過它?會讓你學(xué)到?更多的東西?，也會讓你?得到許多東?西。古人?說得好:“?人有悲歡離?合，月有陰?晴圓缺”，?人生存在著?許多美好，?也有許多的?缺憾，就看?我們有沒有?能力去直面?它，欣賞它?。作者認(rèn)為?“欣賞缺憾?的人生是追?求幸福的人?的一種能力?，這種能力?來自于對生?活的深刻理?解，和因?yàn)?理解了生活?而升騰起的?對生活的摯?愛”。雖說?我們所從事?的教育事業(yè)?是一份崇高?的職業(yè)，可?經(jīng)歷中仍難?免有一些不?令人愉悅的?回憶，甚至?是心底涌起?的陣陣苦痛?，但這些不?是生活的全?部，只要我?們足夠熱愛?生活，投入?生活越多，?就能去體驗(yàn)?生命中的每?一點(diǎn)感動，?哪怕這感動?并不是美好?的?？梢赃@?么說:有著?缺憾的人生?，才是完整?的人生，懂?得欣賞缺憾?的人生，才?是美麗的人?生。敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?:大家好?!讀書能?增長人的見?識，豐富人?的視野，讀?書，就如同?和一位高尚?的人談話，?書是十分珍?貴而富有價(jià)?值的。下面?，我就和大?家一起__?_一下我的?讀書之感。?從小我就?喜歡讀書，?《唐詩三百?首》、《安?徒生童話》?、《十萬個(gè)?___》、?《伊索寓言?》……每天?，我都會像?勤快的小蜜?蜂一樣在書?的花園里辛?勤“勞動”?，書給我?guī)?來的好處太?多了。在書?中，我得到?了一個(gè)又一?個(gè)的人生哲?理，獲取了?一個(gè)又一個(gè)?的百科知識?。書給人以?慰藉、溫馨?、幸福、鼓?勵(lì)，書獨(dú)具?___力!?每每讀書時(shí)?，我都會不?由自主地贊?嘆:“讀書?真好!”?我愛讀書，?因?yàn)闀探o?了我做人的?道理:廉頗?讓我明白什?么是知錯(cuò)就?改;居里夫?人使我懂得?什么是堅(jiān)持?不懈;魯濱?遜讓我知道?什么是勇敢?無畏;保爾?·柯察金使?我記住什么?是迎難而上?;宋慶齡讓?我學(xué)會什么?是人人平等?……我愛?讀書，因?yàn)?我常與書中?的主人公共?同接受命運(yùn)?:《三國演?義》讓我忍?不住穿越到?漢末時(shí)期，?與諸葛亮一?起出謀劃策?;《魯濱遜?漂流記》使?我巴不得生?活在那個(gè)小?島上，和魯?濱遜一起喝?酒聊天，追?趕野獸;《?寶葫蘆的_?__》讓我?迫切地想和?玉葆一起享?受寶葫蘆的?神奇;《草?房子》使我?激動地想與?桑桑一起奔?跑在鄉(xiāng)間的?小路上……?書的用途太?多、太多…?…最近，?我正在讀一?本著名作家?葉圣陶寫得?《稻草人》?，由于《稻?草人》這本?書是由一篇?篇精美絕倫?的小說構(gòu)成?的，所以我?精心挑選了?其中《稻草?人》這篇發(fā)?表我的看法?與感悟。?讀過全文，?我的心情不?是愉快高興?的，而是充?滿了沉悶與?無奈，稻草?人那高大的?形象一直在?我的眼前浮?現(xiàn)，而那頭?發(fā)花白的老?婦人也在我?的腦海里揮?之不去。稻?草人雖然是?用稻草做的?，可它卻有?一顆善良、?忠于主人的?心啊!它全?心全意地為?它的主人看?管田地，可?就是因?yàn)樗?的行動不便?而___為?力，它是多?么想為自己?可憐的主人?作出貢獻(xiàn)啊?!面對其他?老百姓的悲?慘，它是多?么想幫助他?們，可它卻?有話說不出?有忙幫不上?，它的心里?有急、有怨?、有恨、有?慚愧，它恨?自己___??？梢?，稻?草人是多么?的助人為樂?，盡職守則?，我也要向?稻草人學(xué)習(xí)??？涩F(xiàn)實(shí)生?活中，有幾?個(gè)像稻草人?這樣處處為?他人著想，?樂于奉獻(xiàn)呢??恐怕只有?那些清潔工?和一些為祖?國奉獻(xiàn)的人?吧!清潔?工每天早晨?天不亮就起?床，早早地?拿起大掃帚?開始掃地