2022年行業(yè)分析教育狀況調查報告：湖南校園暴力占比達20.45%

教育狀況調查報告：湖南校園暴力占比達20.45%日前，三湘都市報聯(lián)合騰訊大湘網發(fā)起了“2022湖南教育狀況調查”，5萬多名網友接受調查。調查結果顯示，孩子在幼兒園至高中階段，遭受過校內暴力狀況的占比達20.45%。

【現(xiàn)狀】每個學校都存在隱患

“同學們最喜愛亂給我取外號?！痹陂L沙某中學就讀初一的李樂（化名）告知記者，自從本學期入校以來，來自農村、一般話不標準、身材微胖的他，常常成為其他同學欺侮的對象。“上課回答老師的提問，同學就會說些鄙視的話，一下課就一群人圍著我，稱贊我?！崩顦氛f，最開頭他找老師反映狀況，可老師找對方談話之后，同學的稱贊不僅沒有結束，反而變本加厲。

“原本挺開朗的一個孩子，突然連續(xù)幾天不說話也不吃東西，可把我嚇壞了。”李樂媽媽張女士對孩子的狀況憂心忡忡，一開頭她還以為是同學間的“小玩笑”，并沒有在意，可拿到醫(yī)院鑒定的輕度抑郁癥通知時，她才開頭反思。

“每個學?；蚨嗷蛏俣即嬖谛缺┝﹄[患，關鍵在于老師的重視程度。”長沙市岳麓區(qū)博才咸嘉學校校長陳艷萍說，校內暴力分為語言暴力、身體暴力、心理暴力三類，主要表現(xiàn)在給同學取難聽的外號，常常辱罵同學，甚至受到淘氣同學的肢體損害等。“由于同學人數(shù)多，老師管理力量有限，語言暴力現(xiàn)象時有發(fā)生，每個學校都存在隱患?！?/p>

【緣由】成長環(huán)境或為主因

“許多校內暴力都是事出有因?！遍L沙財經學校酒店管理專業(yè)的班主任李昕表示，不少的校內暴力大事起因都與孩子的成長環(huán)境有關。“膽小、害羞、不善言辭、性格傲慢、自私都是潛在因素?！?/p>

李昕介紹，在一些寄宿制學校，同學來自全省各地，生活習慣各有不同，而且還有許多孩子是獨生子女，自私、不擅長與人共享公共物品，這些往往簡單導致沖突激發(fā)。

“留守兒童或流淌兒童等群體更簡單成為校內欺凌和暴力的對象?！崩铌空f，這些缺乏愛的孩子，在成長過程中積壓了太多的不滿，心情會漸漸向弱勢轉移，在一些微小事情的激發(fā)下變得“攻擊性”特殊強，加上正處于青春期，由于生理發(fā)育等客觀緣由，自控力量不強，因此由原來的受害者變?yōu)榧雍φ撸揪売墒腔谛那槎腔诶妗?/p>

“除了傳統(tǒng)的打罵、勒索之外，還有利用、微博等傳播手段進行的言語暴力，校內暴力的形式消失多樣化?！崩铌糠治鲋赋?，網吧、暴力色情網絡嬉戲等很簡單對青少年產生不良影響，認同、仿照和示范也是部分沖突大事和校內欺凌產生的重要緣由。

長沙市岳麓區(qū)博才白鶴學校校長王謝平認為，欺凌加害者多患病過家庭暴力，當看到父母暴力對待家人或者伴侶時，孩子們也會得出“暴力=權力”的錯誤熟悉，從而從暴力壓制他人中獲得掌握權甚至快感。特殊是當加害者由于欺侮弱者而變成學校里廣為人知的“強者”，加害者將會變本加厲。

應對

多方聯(lián)手向校內暴力說“不”

日前，教育部在其官方網站發(fā)布教育部聯(lián)合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部、司法部、共青團中央、全國婦聯(lián)九部門印發(fā)的《關于防治中學校生欺凌和暴力的指導看法》。這是繼今年5月國務院部署校內欺凌專項治理后，再次集中力氣向校內暴力說“不”。

記者在多所學校發(fā)覺，杜絕“校內暴力”已成為中學校校內管理的“重頭戲”。例如，博才咸嘉學校已明確要求值日巡查老師要嚴格管控校內暴力現(xiàn)象，另外還要求各老師在每周例會上將消失的同學糾紛大事進行專題案例分析，定期組織班級開展教育主題班會。

清水塘二小校長劉云燕表示，真剛要解決校內暴力還需要家長的協(xié)作與支持。“面對暴力現(xiàn)象，家長要關心孩子建立自己正確的自我認知，引導孩子大膽與人交往，鼓舞孩子主動與人交往，培育孩子良好的社交適應性，更要培育孩子對欺侮現(xiàn)象敢于說‘不’?！绷硗猓粲跫议L要樹立良好的榜樣，不能對孩子或他人施暴，否則將給孩子的心靈造成巨大的損害。

建議

如何防范校內暴力

陳艷萍建議，同學要提高自我愛護意識，遇事要準時告知家長或老師；受到暴力侵害時，馬上實行敏捷的應急措施，不刺激對方，以削減被侵害程度，事后馬上報案。

同時，提高同學社會交往力量，少與行為不端的人聯(lián)系，不要網戀或私自會見網友，出外辦事要與同學結伴而行；并且還要關心同學養(yǎng)成謹言慎行的習慣，在學校日常生活中，不要說刺激、損害別人的話；在公共場合遇到可疑者時，設法避開；與他人發(fā)生沖突或沖突時，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。

調查

學校更易消失校內暴力

2022-2022年中國教育行業(yè)市場需求與投資詢問報告了解到，近幾年來，校內暴力成為網絡熱議話題。群毆、羞辱以及燙煙頭等大事更是使校內暴力、未成年犯罪等社會教育問題外露。

湘西州、湘潭、張家界校內暴力發(fā)生概率較大

調查結果顯示，對于小孩在幼兒園至高中階段的家庭，家長已知有過校內暴力狀況的為1202例，沒有的為4676例，有過校內暴力狀況的占比20.45%。也就是說有1/5的家庭小孩遭受過校內暴力，這還不算一些家長未知的狀況。

由此可見，當前校內暴力現(xiàn)象常常消失。同時，對不同學齡階段討論發(fā)覺，學校更易消失校內暴力，其比例達到35.69%。這也告知我們，需要重點關注學校校內暴力狀況。

另外，調查結果顯示，湘西自治州、湘潭、張家界校內暴力發(fā)生概率較大，而婁底、岳陽、長沙三地的校內“相對平安”。

家長認為小孩可以獨立自主上學的年齡階段

在什么年齡段可以讓孩子獨自去上學是家長們始終在權衡的問題。一方面，在上學路上的各種平安問題讓家長不放心；另一方面，又想熬煉孩子的力量。對此，湖南23.63%的家長認為孩子10歲及以上適合獨自去上學，22.07%的家長認為孩子獨自去上學的最佳年齡是6-7歲，值得一提的是，有4.58%的家長是特別放心孩子在6歲之前獨自去學校的。

兩成家長認為網絡嬉戲不利于孩子成長

在子女成長過程中，一些環(huán)境、行為或現(xiàn)象等因素將對他們產生消極影響。調查顯示，孩子沉迷于網絡嬉戲，是家長最擔憂的問題，23.92%家長認為孩子沉迷于網絡嬉戲，最不利于子女的成長。其次是賭博行為和黃色暴力，再次則是抽煙、喝酒等行為。

新聞追蹤

扔垃圾筐孩子的家長書面賠禮

連日來，“北京中關村二小大事”持續(xù)引發(fā)社會關注，讓這所北京市海淀區(qū)的名校備受質疑。13日晚，中關村其次學校校長楊剛及三位涉事孩子的班主任呂老師接受了專訪。楊剛表示，盼望孩子們受到的損害最小。校方會盡最大