小班社會活動教案《你讓我我讓你》《大家一起玩》體驗互相謙讓反思【幼教】

小班社會活動教案《你讓我，我讓你》《大家一起玩》體驗互相謙讓反思【幼教課件】收錄于話題#社會教案【活動目標(biāo)】1、通過游戲讓幼兒體驗互相謙讓的重要性。2、鼓勵幼兒在生活中也能主動讓一讓別人，作個有禮貌的好孩子。3、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。4、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)掛圖系有細(xì)繩的小球礦泉水瓶子【活動過程】一、游戲“逛公園”1、幼兒分成三組，每組五個幼兒。2、教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。（紅色代表媽媽，綠色代表爸爸，藍(lán)色代表哥哥，白色代表爺爺，粉色代表小妹妹。）幼兒將小球放入瓶子（公園）中，教師引導(dǎo)幼兒：公園里有什么，你們在公園里玩得開心嗎？（鈴聲響起）教師：“公園里著火了，大家快跑！”（鈴聲結(jié)束）幼兒松開手，教師引導(dǎo)幼兒觀察，你們從公園跑出來沒有？為什么沒有跑出來？結(jié)果怎么樣？你們又是怎么跑出來的？3、小結(jié)：公園里著火了，大家都趕緊往外跑。有的人互相擁擠，只顧著自己，結(jié)果誰也沒有跑出來。都受傷了，有的人互相照顧，一個一個地跑，就全都跑出來了，誰也沒有受傷。二、討論：大家應(yīng)該讓誰先跑，誰最后跑？為什么？三、第二次玩“逛公園”的游戲，鼓勵幼兒按照大家討論的順序從公園里出來。四、看圖講述：這些小朋友在做什么？他們做得對不對？我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？五、兒歌："拍手歌結(jié)束活動。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小班主題教案《大家一起玩》含反思活動設(shè)計背景我所教學(xué)的幼兒是年齡在四五歲的孩子，她們在平時的家庭生活中備受父母和長輩的嬌慣，非常自我，不善于和其他幼兒溝通，不喜歡和其他幼兒共同玩玩具，所以我在本次活動中設(shè)計注重讓幼兒學(xué)會禮貌用語，通過禮貌用語的使用借到了別人的玩具?；顒幽繕?biāo).與同伴提供玩玩具的快樂。.學(xué)習(xí)使用禮貌用語。.愿意大膽嘗試，并與同伴提供自己的心得。.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點、難點通過本堂的活動鼓勵幼兒和同伴共同提供玩具并感受快樂?；顒訙?zhǔn)備.材料準(zhǔn)備：(1)幼兒自帶玩具。(2)教師準(zhǔn)備一些玩具..環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“玩具屋”，所需用品如：(桌椅等)。活動過程一、交流介紹玩具.教師先出示自己帶來的玩具，并向幼兒介紹玩具。.請幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩法。(提示：教師要注意關(guān)注膽小內(nèi)向的幼兒，對其他的幼兒要給予適當(dāng)?shù)墓膭?。二、交換玩具玩.幼兒先玩自己的玩具。幼兒玩玩具時教師要隨時觀察幼兒的表現(xiàn)，于幼兒交流玩玩具的情況，引導(dǎo)幼兒觀察別的幼兒玩玩具，引起他的興趣，問題：想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？.交流借玩具的禮貌用語要玩別人的玩具，先要有禮貌，要說：“請”，征得對方的同意后才能玩，并要有禮貌的說：“謝謝”。.幼兒屢次交換玩具，大家一起玩，教師要表揚能主動交換玩具的及一起玩的幼兒，教師與幼兒一起交流大家一起玩玩具的樂趣。三、結(jié)束歸還整理玩具請幼兒將別人的玩具歸還，然后整理好自己的玩具。活動延伸：創(chuàng)設(shè)“玩具屋”教師與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“玩具屋”，將所有的玩具都放在“玩具屋”內(nèi)，請一名幼兒當(dāng)屋主，其他的幼兒向屋主借自己喜歡的玩具玩。但說話必須要有禮貌，才能把玩具借給他玩。例如：請把小熊的玩具借給我玩好嗎？在玩“玩具屋''之前請幼兒討論，如果我和別的小朋友都喜歡一個玩具都喜歡同一個玩具，我應(yīng)該怎么做？教學(xué)反思根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在活動中我設(shè)計讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現(xiàn)在的幼兒在平時生活中