上海市閔行區(qū)2022-2023學(xué)年九年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末在線練習(xí)(一模)語文試題

一、古詩文(35分)(一)默寫與運用(13分)”來表達(dá)對親人的思念與祝福。(二)閱讀下面選文，完成5-10題(22分)【甲】行路難(其一)盤珍羞直萬錢?！疽摇俊颈?.【甲】文中“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”是借用和(人名)的典故表A.家中三個身強力壯的成年男子前往參與。B.京城氏遺男蹦蹦跳跳地去幫助支持移山。D.智叟嘲笑、制止，認(rèn)為愚公無法處理土石。(一)閱讀下文，完成第11-13題(15分)們何在我們完成心靈的滋養(yǎng)與精神的鍛造。書不拘形式，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?。這應(yīng)當(dāng)成為世界讀書日給我們的啟示。11.根據(jù)文章內(nèi)容補全第⑤段的空白處，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.不積小流，無以成江海C有路勤為徑D腹有詩書氣自華(二)閱讀下文，完成第14-18題(20分)你們的事物死了。想想看，家里人都需要些什么呢？媽媽曾明確地告訴過我，家里現(xiàn)在最需要的是一頭毛驢，馱東西方便。。年“中老年專用紅糖”……了眼睛。14.下列對文中標(biāo)點符號作用表述錯誤的一項是()(3分)D.雖然這種紅糖上明確地標(biāo)明是“中老年專用紅糖”……(省略號表語意未盡)帶回兩只“袖珍兔”，吃肉致死/帶回兩只“金絲熊”的耗子(1)(2)(3)(4)糖糖/③段和第?段中劃波浪線的兩處內(nèi)容是否矛盾？下列分析有誤的一項()(3分)B”趕制駝毛被的情節(jié)。D”的愛。三、綜合運用(20分)鐵般革命精神的戰(zhàn)士。(正面) 面)20.你推薦以上這張書簽作為本次活動的紀(jì)念品，最恰當(dāng)?shù)睦碛墒?)()(4分)A.跳讀B.選擇性閱讀C.摘抄D.筆記四、寫作(90分)2022學(xué)年第一學(xué)期九年級期末練習(xí)

語文參考答案一、古詩文（35分）（一）默寫與運用（13分）1.（3分）芳草萋萋鸚鵡洲2.（3分）春蠶到死絲方盡

3.（3分）參差披拂4.（各2分）但愿人長久，千里共嬋娟（二）閱讀下面選文，完成5-10題（22分）5.（各1分）列御寇道6.（各1分）（1）終將

（2）同“慧”，智慧7.（3分）治理國家和修養(yǎng)身心也都像這樣8.（4分）姜尚/姜太公

伊尹

希望得到重用

9.（3分）C10.（6分）積極樂觀

不畏艱難、堅持不懈地奮斗，才能克服困難

“所以然”二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（15分）11.（2分）（1）B（2）C12.（8分）（1）讀書不拘形式（2）讀書要選擇合理內(nèi)容（3）讀書滋養(yǎng)心靈、鍛造精神（4）讀書不拘形式，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?3.（5分）第②段（1分），2021年網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺閱讀《論語》的人次之多（1分），《三體》在某聽書平臺上聽書量之大（1分），而第②段的觀點是“讀書不拘形式”（1分），這段材料作為事實論據(jù)，具體有力地論證了該觀點（1分）。（二）閱讀下文，完成第14—18題（20分）14.（3分）B15.（5分）（1）媽媽責(zé)罵我（2）帶回中老年麥片

（3）顏色好看（4）外婆高興地聊當(dāng)年吃席趣事，狠夾一筷子卻勉強下咽16.（4分）第⑦段：動作描寫/“熬”字用得好（1分），生動形象地寫出媽媽得知我在城里被子薄后通宵趕制被子（1分）的迅速、細(xì)致、辛苦（1分），表現(xiàn)媽媽對我的關(guān)愛（1分）。第?段：反復(fù)、疊詞/動作描寫（1分）生動形象地表現(xiàn)出了外婆年老動作遲緩（1分）表達(dá)了外婆對“我”買給她兔子的疼愛（1分），更隱含了外婆對“我”的思念和愛（1分）。17.C18.（5分）文中寫了“我”從城里帶回了“袖珍兔”、

“金絲熊”

、“中老年專用”紅糖等禮物給家人，這些從城里帶回的實際物品大多派不上什么用處，“我”所能帶給家人的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她們給予我的愛（對于家人的愛的感激），表達(dá)出因無法陪伴她們（她們逐漸老去）而感到深深的遺憾和愧疚。三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成19-21題（20分）19.（6分）（1）傅雷家書（2）秉性剛毅、愛子情深