2023年小學數(shù)學下學期教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學數(shù)學下?學期教研組?工作總結(jié)?回顧這一學?期我校的數(shù)?學教研工作?,我們深感?辛苦并快樂?著,我們欣?慰,因為我?們付出了,?努力了,收?獲了___?營造了濃厚?的數(shù)學教研?氛圍。這也?是全校每位?老師積極轉(zhuǎn)?變教學觀念?,開拓進取?、大膽創(chuàng)新?、勇于實踐?、共同努力?、互相協(xié)作?的結(jié)果。本?學期的主要?工作如下:?一、理論?學習圍繞?課程改革_?__數(shù)學教?師進一步學?習數(shù)學課程?標準,學習?相關(guān)專著、?文章和教育?教學理論,?切實領(lǐng)會課?程標準的精?神與要求,?增強課程改?革的意識和?自覺性,促?進課程改革?的深入發(fā)展?.同時學習?教育雜志刊?載的最新教?育理念、信?息動態(tài)（范?本）、科研?成果,不斷?的更新知識?、充實教師?。二、加?強教學常規(guī)?管理，扎實?有效地開展?教學工作。?本學期，?我組堅持以?教學為中心?，強化管理?，進一步規(guī)?范教學行為?，并力求常?規(guī)與創(chuàng)新有?機結(jié)合，每?位教師都有?嚴謹、扎實?、高效的良?好教風，并?努力培養(yǎng)學?生勤奮、求?真、善問的?良好學風的?形成。努力?體現(xiàn)以人為?本的思想，?教師能認真?備好每一堂?課，隨時保?證有余課，?課前作好充?分準備，能?認真探究教?材的深度和?廣度、注重?教法與學法?的指導，及?時研究教學?的重點、難?點，精心設(shè)?計課堂的教?學過程，并?依據(jù)自己的?教學感受做?好教學后記?。我們組每?位教師能精?心合理布置?作業(yè)，做到?批改準確，?反饋糾錯及?時，切實抓?好查漏補缺?，培優(yōu)輔差?等工作。教?師互學互促?，扎扎實實?做好常規(guī)工?作，做好教?學的每一件?事，促進數(shù)?學教學質(zhì)量?的進一步提?高。三、?積極參加和?開展教研活?動本學期?我們每位數(shù)?學教師都是?課堂教學的?實踐者,為?保證新課程?標準的落實?,我們把課?堂教學作為?有利于學生?主動探索的?數(shù)學學習環(huán)?境,把學生?在獲得知識?和技能的同?時,在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?能夠充分發(fā)?展作為教學?改革的基本?指導思想,?把數(shù)學教學?看成是師生?之間學生之?間交往互動?,共同發(fā)展?的過程,為?了改革課堂?結(jié)構(gòu)和教學?方法,提高?教師的課堂?教學水平,?提高課堂教?學效益,我?們堅持開展?聽、評、說?課活動,且?把這個活動?做為一個重?要的教研活?動。每星期?開展聽評課?,我組教師?十分重視聽?評課活動,?聽課前認真?備課,設(shè)計?教案,互相?切磋。聽課?后認真評課?,如教學內(nèi)?容安排否恰?當,難點是?否突破,教?法是否得當?,教學手段?的使用,教?學思想、方?法的滲透,?是否符合素?質(zhì)教育的要?求,老師的?教學基本功?等方面進行?中肯,全面?的評論、探?討。聽評課?活動促進了?教學水平的?提高。四?.、研究工?作、采用?___備課?的機制,發(fā)?揮備課組的?群體教研作?用,圍繞自?主、合作、?探究這一中?心課題,開?展教學設(shè)計?活動,培養(yǎng)?學生的探究?意識和合作?精神為突破?口,改革教?學方法和手?段,促進學?生全面發(fā)展?,扎扎實實?提高教學質(zhì)?量,優(yōu)化教?學效率。?、進一步改?進教研方式?,以“雙重?設(shè)計”為專?題研究,重?視對教材和?教學的評價?工作。教育?教學課題研?究有利于加?強教師的教?育教學理論?基礎(chǔ),提高?教師的教學?研究的水平?,發(fā)展教師?探索教學規(guī)?律的能力,?增強教師教?學改革的意?識和自覺性?,促進學校?整體教學水?平的提高。?在此基礎(chǔ)上?,每一位教?師積極撰寫?相關(guān)論文,?多位教師的?論文在市級?論文比賽中?獲獎。3?、開展“上?課—評課—?研課”的課?堂教學研究?活動,提高?教學人員的?專業(yè)素質(zhì)和?教學指導能?力。4、?努力抓好畢?業(yè)班數(shù)學教?學工作。在?全面復(fù)習之?初,針對本?校實際,六?年級數(shù)學教?師探討并制?定出《畢業(yè)?班數(shù)學學科?總復(fù)習方案?》。進行多?次模擬測試?。5、其?他工作為?培養(yǎng)青年教?師,提高青?年教師的教?學水平,開?展了一對一?結(jié)對互助活?動,做好新?老教師的“?傳、幫、帶?”工作。?一份耕耘,?一份收獲