毛主席在花山課堂演示

會(huì)計(jì)學(xué)1毛主席在花山課堂演示走近偉人

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。第1頁(yè)/共14頁(yè)

讀讀課文，標(biāo)出本課中出現(xiàn)的新生詞，說(shuō)說(shuō)課文講了毛主席在花山的哪幾件事，你從中體會(huì)到了什么；再想想課文是按什么順序記敘的。第2頁(yè)/共14頁(yè)碾米簸箕嘎吱炊事陶瓷笤帚顛簸俺們竹筒沏茶舀水（niǎn）（bòjī）（zhī）（chuī）（cí）（tiáo）（bǒ）（ǎn）（tǒng）（qī）（yǎo）生字學(xué)習(xí)第3頁(yè)/共14頁(yè)毛主席在花山請(qǐng)群眾回來(lái)碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子平易近人關(guān)心群眾為群眾著想第4頁(yè)/共14頁(yè)句段賞析2．“注意，抽著煙和群眾說(shuō)話是不禮貌的。說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇?！敝飨f(shuō)。1．這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活。3．“你想過(guò)沒(méi)有？我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國(guó)的老百姓?！?頁(yè)/共14頁(yè)2這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)？課文理解表現(xiàn)了毛主席關(guān)心群眾，愛(ài)護(hù)群眾，深入群眾并能和群眾打成一片的優(yōu)良作風(fēng)，深刻反映了毛主席既是偉人，也是一名普通的群眾。1、毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來(lái)碾米？還給群眾沏茶喝？第6頁(yè)/共14頁(yè)毛主席和兒童毛主席在1964年第7頁(yè)/共14頁(yè)毛主席和科學(xué)家錢(qián)學(xué)森交談第8頁(yè)/共14頁(yè)毛主席在廬山毛主席在書(shū)房第9頁(yè)/共14頁(yè)毛主席在散步毛主席在天安門(mén)城樓上第10頁(yè)/共14頁(yè)毛主席在工作第11頁(yè)/共14頁(yè)

課外練筆這篇課文通過(guò)寫(xiě)主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛(ài)人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會(huì)這種用具體事件體現(xiàn)人物的思想感情的表達(dá)方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學(xué)