五年級上學期數(shù)學教學工作總結2023年

第3頁共3頁五年級上學?期數(shù)學教學?工作總結2?022年?一學期很快?就要結束了?，回想起這?學期緊張忙?碌而收獲甚?多。本學期?里，我擔任?五年級數(shù)學?教學工作，?和本組數(shù)學?教師一起在?學校領導的?帶領下，圓?滿完成了教?學任務?，F(xiàn)?在總結如下?：一·積?極參與“課?內(nèi)比教學”?活動本學?期里，全校?開展“課內(nèi)?比教學”活?動。我作為?快奔五的人?，在全年級?組里年齡最?大了，真的?不想?yún)⒓舆@?種活動，因?為身體原因?，深知自己?力不從心，?比不上年輕?教師，因此?有些自暴自?棄?？墒菍W?校領導再三?強調(diào)要全員?參與活動，?本組教師們?都在積極投?入比賽活動?之中，個個?干勁十足，?都在充分準?備上好一節(jié)?展示課。而?我身患疾病?正在治療中?，看到大家?那么一股火?熱的參賽勁?頭，我禁不?住主動請纓?第一個獻丑?吧!我想把?自己這么多?年來積累的?教學經(jīng)驗展?示給大家，?讓大家評評?我的教學經(jīng)?驗，我好從?中受益加以?判定自己的?價值到底何?在?我上了?一節(jié)單元復?習整理課，?這是很多老?師不喜歡上?的課。我想?就是要上出?一點特色，?我先引導學?生看書回憶?本單元所學?的主要知識?點，疏通整?理一下主要?知識點后，?再看看每個?知識點之間?有什么聯(lián)系?和區(qū)別?然?后讓學生分?別說出每個?知識環(huán)節(jié)中?你認為哪個?知識點最重?要?哪個知?識點最難學?的?你認為?最值得注意?的知識問題?是什么?同?學之間可以?互相質(zhì)疑互?相解疑。這?樣通過同學?們疏通整理?后，大家對?單元知識內(nèi)?容，重難點?內(nèi)容，關鍵?內(nèi)容一目了?然，達到很?好的效果。?課后評價?時，朱校長?說：開始聽?課覺得很平?淡，可是越?聽越覺得很?有趣味!很?有特色!我?們組數(shù)學老?師們都認為?我班學生在?課堂上你一?言我一語整?理復習的內(nèi)?容有章有序?，氣氛熱烈?，把一個單?元知識內(nèi)容?整理得完完?整整一點不?漏，甚至有?些知識點是?我們老師忽?略了的也被?學生提出來?了。這種復?習整理課上?得很有效果?。通過課?內(nèi)比教學活?動，我們所?有教師們互?聽互評，互?相取長補短?，對自己課?堂教學起了?很大促進作?用。二·?課堂教學求?實創(chuàng)新師生?互動共同發(fā)?展我們班?有學生__?_人，女生?多男生少，?學生整體素?質(zhì)參差不齊?。有三十多?學生在家無?人管，家長?忙于生計，?甚至有些家?長離異。導?致學生學習?習慣很差，?上課注意力?不集中，不?會聽講，愛?做小動作坐?不穩(wěn)，做作?業(yè)書寫亂畫?等等不良習?慣很多。要?想課堂上吸?引學生注意?力聽講，靠?老師吼叫滿?堂死灌是行?不通的。因?此，課堂上?我盡可能變?著花樣把灌?知識轉(zhuǎn)化為?演知識。比?如，有些容?易懂的知識?讓某個學生?扮演老師的?角色給全班?學生講解，?而且要求學?會模仿老師?的語言和手?勢動作，看?誰最像老師??看誰講得?最清楚最好?懂?大家認?為講得好就?給予熱烈的?掌聲。一開?始是一些成?績好的同學?___，慢?慢地發(fā)展為?全班同學都?爭著___?，就連一些?成績差的同?學通過認真?聽講后，也?學會怎么講?解，他們也?爭著___?演講，這時?課堂上更是?歡聲笑語一?片~~~?我覺得這種?課堂教學既?激發(fā)了學生?的學習興趣?，也培養(yǎng)了?學生自我表?達的能力，?更是提升了?學生的主導?地位，提高?了學生自主?創(chuàng)新能力，?達到了課堂?的教學效果?。我深信我?班的學生雖?然考試分數(shù)?不是很令人?滿意，但是?他們的學習?能力和各方?面的能力不?是以分數(shù)能?衡量得出來?的，當他們?的能力有機?會發(fā)揮時不?會落后于別?人。三·?加強反思及?時總結教學?得失以上?是我在教學?過程中摸索?出來的對于?自己來講認?為成功的一?點教學經(jīng)驗?。在教學中?我們是不斷?吸取有益經(jīng)?驗，也不斷?總結不利因?素，比如，?有些知識點?我在教學過?程中忽略了?，自以為學?生學得很好?，所以在復?習過程中沒?有加以重視?。以為學生?學好了就不?會忘記，其?實有些知識?是要經(jīng)常溫?故知新的。?這次期末考?試，我就是?忽略了可能?___方面?的復習，我?自