2023學(xué)年完整版確定位置

數(shù)學(xué)新課標(biāo)（BS）八年級(jí)上冊(cè)第三章位置與坐標(biāo)3.1確定位置知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)總結(jié)反思總結(jié)反思目標(biāo)突破目標(biāo)突破3.1確定位置知|識(shí)|目|標(biāo)通過例題、習(xí)題以及生活中的實(shí)例，歸納出確定物體位置的條件和方法，并能靈活運(yùn)用不同的方法確定物體的位置．目標(biāo)確定位置的方法3.1確定位置[解析]“6排5號(hào)”簡(jiǎn)記為(6，5)，那么(3，4)表示3排4號(hào)．故選C.[歸納總結(jié)]行列定位法：行列定位法也可以稱為排列定位法，運(yùn)用此方法需要知道兩個(gè)數(shù)據(jù)：第幾行和第幾列，一般遵循“先行后列”的排序．C目標(biāo)突破3.1確定位置例2[教材例題變式]如圖3－1－1所示，圖書館在大門東北方向________距離處；操場(chǎng)在大門西北方向________距離處；車站在大門的________方向______距離處．圖3－1－13km6km正南4km3.1確定位置[歸納總結(jié)]“方向角加距離”定位法：“方向角加距離”定位法

(也叫極坐標(biāo)定位法)是生活中常用的方法，運(yùn)用此法必須具備兩個(gè)數(shù)據(jù)：一是“方位角”；二是“距離”．圖3－1－23.1確定位置[解析]橫向與縱向交叉處，就是要確定場(chǎng)所的區(qū)域位置，永紅中學(xué)所處橫向A行縱向1列交叉處即A1區(qū)．

[教材補(bǔ)充例題]如圖3－1－2是某市區(qū)地圖的部分簡(jiǎn)圖，文化宮在D3區(qū)，體育場(chǎng)在C1區(qū)，商廈在B3區(qū)，則永紅中學(xué)在________區(qū)．例3A13.1確定位置[歸納總結(jié)]區(qū)域定位法：區(qū)域定位法是生活中常用的方法，它也需要兩個(gè)數(shù)據(jù)才能確定物體的位置，用區(qū)域定位法確定物體的位置具有簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)，但往往不夠準(zhǔn)確．3.1確定位置

[教材隨堂練習(xí)第2題變式]如圖3－1－3，“馬”所處的位置為(2，3)，其中“馬”走的規(guī)則是沿著“日”字形的對(duì)角線走．(1)圖中“象”所處的位置是________；(2)寫出“馬”下一步可以到達(dá)的所有位置．

例4圖3-1-3(5，3)

[解析](1)根據(jù)象在馬的左邊3個(gè)單位，結(jié)合圖形寫出即可；(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出與“馬”現(xiàn)在的位置成“日”字形的點(diǎn)，然后寫出即可．解：(2)(1，1)，(3，1)，(4，2)，(4，4)，(1，5)，(3，5)．知識(shí)點(diǎn)常見的“確定位置”的類型及方法3.1確定位置在平面內(nèi)，確定物體的位置一般需要____個(gè)數(shù)據(jù)．確定平面內(nèi)物體位置的方法有：(1)行列定位法；(2)方位角、距離(極坐標(biāo))定位法；(3)經(jīng)、緯度定位法；(4)區(qū)域定位法；(5)網(wǎng)格定位法．兩總結(jié)反思3.1確定位置不管采用哪種定位方法，平面內(nèi)確定物體的位置都需要兩個(gè)數(shù)據(jù)．特