下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)生日常隨筆文本學(xué)生帶著學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆的閱歷去學(xué)習(xí)與品評(píng)名家的模范性的隨筆,既可以以最快速度接觸作品的內(nèi)容或藝術(shù)特色,也可以加速自己的閱讀速度以及“玩味”名篇的真正內(nèi)涵。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)生日常隨筆文本。
小學(xué)生日常隨筆文本1
秋天,銀杏樹(shù)的葉子黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子;楓樹(shù)的葉子紅了,紅紅的葉子像一枚枚郵票;各種各樣的葉子都飄到了大樹(shù)媽媽的腳下。
校園里的秋天那就不一樣了。校園里種的爬山虎的葉子大片面都紅了。
有時(shí),在上學(xué)的路上會(huì)感到一陣秋風(fēng)從身邊經(jīng)過(guò),那時(shí)秋姑姑送你的禮物。
秋天是一幅畫(huà),畫(huà)中有秋天的田野。田里長(zhǎng)著農(nóng)人伯伯的辛苦和汗水。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天,更是一個(gè)美觀的季節(jié)。
小學(xué)生日常隨筆文本2
今天,我和媽媽在家里上網(wǎng)玩嬉戲。
由于昨天沒(méi)有闖其次關(guān),所以我們今天還玩,我們了過(guò)好久才闖了其次關(guān)。
我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)了,我們已經(jīng)打到了第三關(guān)了,在打第三關(guān)之前媽媽和我吃了水果,水果可好吃了,我望見(jiàn)媽媽端著水果來(lái)到房間,我一看是香甜又散發(fā)香味的水果,我的口水已經(jīng)掉在衣服上了。
媽媽看了看我,就笑了起來(lái),今天過(guò)得真開(kāi)心。
小學(xué)生日常隨筆文本3
愛(ài)戴的媽媽:
在這幾年來(lái),你讓我永遠(yuǎn)的進(jìn)步,我愛(ài)你。但是我有時(shí)候和你鬧別扭了,請(qǐng)?jiān)徫摇N抑滥阕鲞@些事情是為了讓我進(jìn)步,但是我沒(méi)有士氣來(lái)報(bào)告您。請(qǐng)您原諒我吧!
媽媽,你和爸爸每日辛苦的照管我,在母親節(jié)里我沒(méi)有對(duì)您說(shuō):“母親節(jié)喜悅!”那么就在這封信里,你會(huì)讀懂我的心里話……
在這里,我還要說(shuō)一遍:“媽媽,我愛(ài)您!”
小學(xué)生日常隨筆文本4
星期六早晨,我們7:20分到劉老師家去等車,我們?cè)趧⒗蠋熂业攘艘粫?huì)兒。我們就上車了。我們?cè)谲嚿弦贿呝p識(shí)風(fēng)景一邊談?wù)撝@美好的風(fēng)景。不一會(huì)兒我們就到了補(bǔ)課的地方,我們拿著書(shū)本到了樓上。
我們到了樓上以后休息了一會(huì)兒,我們就要上課了。老師給我們畫(huà)了四個(gè)圖形,老師說(shuō):“語(yǔ)文題目的答案不是唯一的?!薄灰粫?huì)兒就吃中飯了。吃完中飯就上英語(yǔ)課了。到了三點(diǎn)鐘我們就回家。
小學(xué)生日常隨筆文本5
今年的雨水更加多。雨中行走的人們撐著花花綠綠的傘,組成了一座“空中花園”,美觀極了!
雨水打在鐵棚上,“啪踏啪踏”地響,然后又順著一條條“小溪”流下來(lái),猶如在滑滑梯,真是好好玩。
可是,雨水給人們出行帶來(lái)了不便。有時(shí)候,車開(kāi)到水坑邊上,濺出的水花會(huì)臟到行人,好厭惡啊!
春雨,你畢竟什么時(shí)候才停?
小學(xué)生日常隨筆文本6
今天,媽媽給我買了一件新衣服,我欣喜地跳了三英尺高。
服裝的這側(cè)有三個(gè)心愛(ài)的鳥(niǎo),身體是圓的,像皮球;一個(gè)是三角形,像一把尺子;但是,有一個(gè)正方形,就像一個(gè)魔方。我見(jiàn)過(guò)他們,他們被稱為火,風(fēng)黃色,藍(lán)色冰。他們的名字聽(tīng)起來(lái)很好玩。
你理應(yīng)會(huì)問(wèn)我怎么可以知道的,哈哈!由于沒(méi)有它們之間都是通過(guò)動(dòng)畫(huà)片里的人物。
我分外熱愛(ài)這條裙子,感謝媽媽!
小學(xué)生日常隨筆文本7
我和馮是同桌。馮的個(gè)頭對(duì)比大。寫(xiě)字時(shí),他的手老是“超線”,一大半桌子被他占用,有時(shí)都快要把我的文具、書(shū)本擠到地上了。
我對(duì)他說(shuō):“你超線啦!”我說(shuō)的時(shí)候,他連忙把手縮了回去,說(shuō):“哪里?我沒(méi)超線……”我皺起了眉頭,“你方才明明超線了嘛!”他還耍賴皮,“方才是方才,現(xiàn)在是現(xiàn)在?!蔽覒械煤退纷?。
這樣的事每日發(fā)生,我們常為此討論不休。我心想:這個(gè)“桌霸”好煩呀!
小學(xué)生日常隨筆文本8
今天上午考了語(yǔ)文,下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語(yǔ)文考得不好,數(shù)學(xué)確定要考好,來(lái)填補(bǔ)語(yǔ)文的缺漏。
我來(lái)到考場(chǎng),過(guò)了一會(huì)兒,考卷發(fā)了下去。我先看一遍,卷子很簡(jiǎn)樸只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我就寫(xiě)完了,開(kāi)頭專心檢查起來(lái)。我感覺(jué)沒(méi)有一道錯(cuò)題的時(shí)候才放心了。該收考卷了,我把考卷交上去了,回到教室持續(xù)上課。
我知道我這次考不好,衷心地夢(mèng)想媽媽別怪我了。
小學(xué)生日常隨筆文本9
秋天一年一次。秋天是什么顏色?
一年四季,春天是綠色的,夏天是藍(lán)色的,冬天是乳白的。這個(gè)秋天五彩繽紛,金燦燦,碩果累累。
田里是豐收的景象,小麥在笑,高粱紅了,稻子在這時(shí)彎著腰,田里的人們忙著,忙著收金黃色的糧食。
城市是金色的,金色的樹(shù)葉飄落,滿街小巷,小草變色,美觀的花朵沒(méi)有裙擺,只有菊花競(jìng)相開(kāi)放。
這座城市也是多姿多彩,碩果累累。當(dāng)你走進(jìn)果園時(shí),又大又紅的蘋(píng)果向你微笑,仿佛在接待你;又大又黃的梨向你招手,仿佛在給你講故事;紫葡萄似的珍寶向你點(diǎn)頭,仿佛在跟你耳語(yǔ)
啊!多么金秋,多么美觀的秋天。
小學(xué)生日常隨筆文本10
今天上午,我和老媽去看店鋪,由于老爸想買點(diǎn)汽車用品,所以要去看店鋪。
首先,我們?nèi)チ颂鹾ur大酒樓那邊的店鋪太貴了,我沒(méi)有把那個(gè)店鋪?zhàn)庀聛?lái),天氣火熱惡劣的太陽(yáng)把我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人住房抵押貸款還款管理協(xié)議4篇
- 2025版攝影棚租賃合同涵蓋廣告、商業(yè)拍攝6篇
- 2025年度水利工程個(gè)人承包協(xié)議書(shū)2篇
- 2025版地質(zhì)勘探打井合同范本3篇
- 二零二五年度車輛運(yùn)輸服務(wù)與貨物跟蹤系統(tǒng)合作協(xié)議2篇
- 2025年度魚(yú)塘承包權(quán)抵押貸款服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度橙子出口歐盟認(rèn)證采購(gòu)合同3篇
- 2025年度個(gè)人房屋維修欠款合同模板4篇
- 二零二五年度畜牧養(yǎng)殖生物安全防控體系建設(shè)合同4篇
- 2025年度個(gè)人房屋買賣合同履行監(jiān)督及保障協(xié)議2篇
- 2025年安徽馬鞍山市兩山綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 扣款通知單 采購(gòu)部
- 電除顫操作流程圖
- 湖北教育出版社三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
- 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)全套教學(xué)課件
- IATF16949包裝方案評(píng)審表
- 人教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)完整課件
- 1 運(yùn)行方案說(shuō)明
- 北京房地產(chǎn)典當(dāng)合同
- PHILIPS HeartStart XL+操作培訓(xùn)課件
- 蘇科版九年級(jí)(初三)物理下冊(cè)全套課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論