小學生冬至600字六年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生冬至600字六年級一年一度的節(jié)也即將到來。冬至，是我國農(nóng)歷中一個分外重要的，也是一個。俗話說：“冬至大如年”。冬至這一天也是全家團聚的日子。在蘇州，冬至夜素有“有就吃一夜，沒有就凍一夜”一說。這里給大家共享一些關于小學生冬至作文600字六年級,供大家學習。

小學生冬至作文600字六年級1

今天是一年一度的冬至，奶奶說：“今天是冬至，不吃餃子就會凍掉耳朵的。”爸爸又給我講了一個關于冬至的來歷：從前，每到冬天，就會很冷，老百姓的耳朵都是通紅通紅的。有一個，看到了老百姓的痛楚，于是用羊肉和辣椒做了一盤像月牙一樣的東西，名叫“嬌耳”，每天吃兩個，一個月病就好了。

到了下午，我們一家六口在老家包餃子，我看奶奶從面粉袋里拿出了好多面粉，放在盆里，又加上水，挽起袖子，開頭拌面，拌到變成混合體。接著奶奶就把面撕了一小塊，用手搟成長圓的。這時，媽媽切的肉，爸爸切的菜，都好了，爺爺把它們倒在一起，加上鹽和適當?shù)恼{(diào)味料，再用手拌一拌就好了。

我們開頭包餃子啦!我還不會做，所以就跟著媽媽學起來了，我先把搟好的餃子皮拿起來，用手端著，用筷子往皮上放餡，一會放多了一會放少了，找不到適合的量，我看弟弟都比我學的快。我分外的憂傷，就放下筷子，到屋里了，但弟弟對我說：“哥哥，我相信你，你專心的學，確定能學會的，快去吧。”我就跟著弟弟說的去做，經(jīng)過我的努力，我終究學會包餃子了，我很開心。

餃子下鍋了，我望見餃子在鍋里，就像跳舞的小女王，過了一會兒，餃子就出鍋了，我聞了聞，啊!真香，真想連忙就吃，剛要動筷子的時候，媽媽說：“先別吃，這餃子啊，要蘸汁來吃，要不然就不好吃了?！蔽揖陀每曜影扬溩釉艘幌拢胚M嘴里，真好吃啊，由于自己做的東西自己吃起來才香啊!

這一次冬至使我回味無窮，由于我學到了包餃子，我還從中悟出了一個道理“一個人做事確定不要半途而廢，由于你離可能只差一尺?！?/p>

小學生冬至作文600字六年級2

早晨，我剛起床，望見姥姥買回了大量的菜：香菇、白菜、蔥、羊肉……我奇怪地問：“姥姥，買這么多的菜干什么呢?”“后天就是冬至了，我們先包餃子啦?！崩牙颜f。我一聽欣喜得一蹦三尺高。

以前，雖然往往吃餃子，可從來沒有親自餃子，今天正好讓我小試牛刀一把!吃過早飯，全家人就開頭忙了起來，姥姥調(diào)好餃子餡就開頭和面、搟皮。等一切打定就緒，爸爸媽媽開頭包起餃子，只見他們先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏，一個餃子就做好了。我迫不及待的學著媽媽的樣包了起來，結果剛上“戰(zhàn)場”就敗下陣來。

我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識貨，就怕貨比貨?！眿寢尠娘溩语枬M、堅固、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個個“傷兵”，有的“歪子”、有的“肚皮受傷”、有的……實在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，報告我：“你之所以包得不好，是由于餡放得過多或過少，包的時候又用力不均。不用急，熟能生巧。”聽了媽媽的話，我又重新開工了，根據(jù)媽媽指出的理由，終究親自包成了一個“神氣十足”的大餃子。

在包餃子的過程中，爸爸給我講了冬至吃餃子的來歷。相傳農(nóng)歷冬至這天，不管貧富，餃子是必不成少的節(jié)日飯。這種習俗，是因紀念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。當他毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病時，正值冬季。他看到鄉(xiāng)親們不少人的耳朵都凍爛了。

便搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身溫和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。

后人學著“嬌耳”的樣子，包成“餃子”。冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。聽了爸爸的陳述我才恍然大悟為什么人們說冬至吃餃子不凍耳朵了。

第一次包餃子，不僅使我學會了包餃子，而且讓我明白了冬至吃餃子的由來，真是一舉兩得呀!

小學生冬至作文600字六年級3

冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個，然而多數(shù)人并不知道，冬至的起源儼然是來自于一次國家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前，周公始用土圭法測影，在洛邑測得之中的位置，定此為土中，這在當時有著意義的舉動，卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。

周公到洛陽，用土圭法測得洛陽所處的地方即為天下之中，然后開頭占卜國家社稷的吉地。《尚書洛誥》記載：周公朝至于洛師，對洛陽周邊的幾個地方做了考察，結果確定澗水東、瀍水西、瀍水東皆惟洛食(都是興建宗廟社稷的好地方)。周公通過土圭測景選定洛邑基址的史實，被載入了古代典籍，也被后人奉為封邦建國的成法。

土圭測景的目的是找出土中(中國的中心)。這種方法的要義是樹八尺之表，日，景長尺有五寸;冬至日，景長一丈三尺五寸(即豎起高為8尺的標桿，在夏至日觀測，中午的日影是1.河南大學附屬南石醫(yī)院科怎么樣5尺，冬至日中午的日影是13.5尺)，測土深，正日影，求地中，驗四時。用這種方法測到的就是土中洛陽、洛邑的理論位置。

依周公測影所定的天下之中，周人細致規(guī)劃了滅商后的第一座國家都城，《逸周書作雒》載：乃作大邑成周于土中，南系于洛水，北因于邙山，以為天下之大湊。定天保，依天室，國家社稷(都城、宗廟)完成之后，周公在成周明堂制禮作樂，細致制訂了國家制度。據(jù)記載，周代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年，也就是說，周公選取的是經(jīng)土圭法測得的一年中日影最長的一天，為新的一年開頭的日子。

由周到秦，以冬至日當作歲首一向不變。至漢代照舊如此，《漢書》有云：冬至陽氣起，君道長，故賀。也就是說，人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。

古人認為自冬至起，天地陽氣開頭興作漸強，代表下一個循環(huán)開頭，是大吉煙臺羊羔瘋醫(yī)院怎么樣之日。因此，后來一般期間的祭祖、家庭聚餐等習俗，也往往展現(xiàn)在冬至。冬至又被稱為小年，一是說明年關將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。

把冬至作為節(jié)日來過源于周代，盛于唐宋，并相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于如今的十一月，所以拜歲和賀冬并沒有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開。因此，也可以說特意過冬至節(jié)是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。

小學生冬至作文600字六年級4

二十四個節(jié)氣中哪個節(jié)氣最溫馨?這當然數(shù)其次十二個節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團聚合圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團聚是最幸福的事了。

教室外面寒風習習，凍得人直打哆嗦，而教室里卻和暖如春，大家的臉上都掛著幸福和暖的笑容。這時，老師走上講臺：“同學們，我們每個冬至都會吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團聚合圓?！拔矣行@疑了——同在一個國家，同在一片土地，節(jié)日習俗竟有差異!老師打斷了我們的議論：“在冬至這天，太陽正好到了南回歸線上，所以這天的白天是一年之中最短的?！边@使我們更加期望接下來的搓板湯圓活動了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。

全體人都想著連忙能搓湯圓，就以最快的速度把手洗明凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，打定好了面團，有白、紅兩個顏色。先到達“戰(zhàn)場”的同學已經(jīng)開頭搓了。

我迅速抓起一把面團搓了起來。家長們都把面團搓成條狀，再把它分成大量小段，后沾點面粉，便開頭搓了。我也按著他們的方法搓。兩個顏色的面團混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個家長抬著一個大鍋上來了，哇，原來是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓;有和我們搓的一樣白、紅小湯圓;有胡蘿卜做橙色湯圓;還有玉米做的。金湯圓;菠菜做的綠湯圓……當然，還有我們最熱愛的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來那是很有勁道的。

家長們見我們搓得差不多了，就開頭煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復這一系列動作，這樣煮出來的湯圓才有嚼勁，而且不會粘鍋。幾分鐘后，湯圓終究正式入鍋了，家長們在鍋中參與桔皮、生姜。據(jù)大人們說，吃了這樣的湯圓，冬天才不會，一向暖溫和和的。

在大家的期望中，湯圓出鍋了。吃著自己親自做的湯圓，心里暖滋滋的。

回到家里，我察覺餐桌上擺著一盤餃子。我即刻感到古怪了，我們不理應是吃湯圓嗎?怎么回事?媽媽說，現(xiàn)在北方的習俗與南方融會貫串了，我們也學北方人吃餃子吧!是啊，同在一片土地上的人當然要互習!吃了湯圓和餃子，冬至原來如此溫馨!

這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個彌漫歡聲笑語的節(jié)日，讓全體人收獲了愛和親情!

小學生冬至作文600字六年級5

蒼穹四合，猶如圍上了一塊靜置了千年的帷幔。秋天逃跑時，一不提防扯動了這塊沾滿灰塵的帷幔，多數(shù)銀白色的灰塵便從天而降。冬天猝然而至，驚動了我的心弦。

我企圖在秋天還未逃遠時，重溫一下秋天留給我的回憶。我翻遍全體的記憶，可是，關于上一個秋天，卻一無全體;我開頭有一點恐慌，我開頭了翻找我的口袋，可是我翻遍了我全體的口袋，仍舊什么也沒有。無盡的迷茫涌上了我的心頭，我張大了嘴巴呆立在風雪之中，任雪在我的口中肆虐。

關于剛剛過去的那個秋天，我不曾留給它什么，除了大把大把虛度了的光陰;它亦不曾留給我什么，除了那數(shù)也數(shù)不清的可惜。漫長的痛心過后，突然開頭掛念，三月的殷紅，七月的濃綠，還有十月，無從去想的十月……

“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎?”再次邂逅這一句詩歌時，才察覺自己一向就一個后知后覺的人。

總以為雪萊教給我的是在窘境之中的那份自信，何曾想過，這簡樸的文字集合里還暗藏著這樣一個讓人的哲理，一個讓人惶恐的警告呢?春天站在冬天身后，就像冬天站在秋天身后一樣。已經(jīng)錯過一個秋天，可是如若還沉浸在上一個季節(jié)所留下的可惜之中，這樣一個冬天，必將與我擦肩而過。錯過了秋天，是