2023年中科院官方題庫人格與社會心理學

【2】中科院官方題庫-人格和社會心理學【單項選擇題】1.根據(jù)霍蘭德見解，社會心理學形成期是在A.社會哲學階段B.哲學思辨階段C.經(jīng)驗描述階段D.實證分析階段【答案】C2.對部分反社會價值觀和部分引起心理障礙價值理念，心理征詢師應當A.不予干預B.完全保持價值中立C.表達同情D.進行積極干預和引導【答案】D3.社會行為公式B=f(P,E)中，P指A.行為B.個體所處情境C.個體D.函數(shù)關(guān)系【答案】C4.社會心理學經(jīng)驗描述階段特點是在_______基礎上，對人類心理活動和行為措施進行客觀描述和分析。A.觀測B.試驗C.思辯D.歸納【答案】A5.勒溫認為要理解和描述行為，必需同步考慮人和其A.情緒狀態(tài)B.過去經(jīng)驗C.個性特性D.所處情境【答案】D6.社會行為是由______引起，并對社會產(chǎn)生影響反應系統(tǒng)。A.社會原因B.現(xiàn)實生活C.周圍環(huán)境D.即時情境【答案】A7.社會行為公式B=f(P,E)中，E含義是A.行為B.函數(shù)關(guān)系C.個體D.個體所處情境【答案】D8.麥孤單W.McDougall用______來解釋人類社會行為。A.認知過程B.學習C.社會影響D.本能【答案】D9.社會學習論理論本源是A.心理分析B.行為主義C.認知理論D.人本主義【答案】B10.和人本主義心理學關(guān)系最不親密概念是A.存在主義B.自我實現(xiàn)C.人尊嚴D.觀測學習【答案】D11.性別表達男女在A.生物學方面差異B.人格特性方面差異C.社會學方面差異D.行為措施方面差異【答案】B12.由她人鑒定所反應自我概念，稱為A.反思自我B.客我C.社會自我D.鏡我【答案】D13.自我概念比真實自我對個體行為及人格有更為關(guān)鍵作用，這是______見解。A.C?羅杰斯B.M?米德C.W?詹姆士D.K?勒溫【答案】A14.________不是社會化載體。A.家庭B.大學C.雜志D.意識【答案】D15.企業(yè)家眷于_______社會角色。A.體現(xiàn)型B.功利型C.開放型D.創(chuàng)新性【答案】B16.自我概念self是指A.人格中監(jiān)控成分B.人格中本能成分C.求援者真實本體性D.求援者怎樣看待自己【答案】D17.自我概念形成和發(fā)展大體經(jīng)歷三個階段，即A.從生理自我到心理自我，最終到社會自我B.從生理自我到社會自我，最終到心理自我C.從社會自我到生理自我，最終到心理自我D.從心理自我到生理自我，最終到社會自我【答案】B18.角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗【答案】D19.由她人鑒定所反應自我概念，是A.主我B.客我C.鏡我D.超我【答案】C20.現(xiàn)實生活中，個體要被她人、公眾和社會所接受，其行為體現(xiàn)必需符合社會對她A.印象定位B.角色期待C.基礎規(guī)范D.評價原則【答案】B21.所有社會化前提是A.性別社會化B.政治社會化C.道德社會化D.語言社會化【答案】D22.詹姆士自尊公式是A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/理想C.自尊=自信/理想D.自尊=理想/成功【答案】B23.自尊是個體對其______進行自我評價成果。A.社會角色B.自我概念C.自我意識D.自我價值【答案】A24.第一印象作用機制是A.近因效應B.光環(huán)效應C.刻板印象D.首因效應【答案】D25.在形成總體印象時，不僅考慮積極特性和消極特性數(shù)量和強度，并且從邏輯上鑒定多種特性關(guān)鍵性，這是A.平均模式B.中心品質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式【答案】D26.根據(jù)凱利三維理論，假如特異性高、共同性和一致性低，那么大家往往做出歸因A.社會視角B.行為主體C.刺激客體D.情境【答案】D27.光環(huán)效應是一種______現(xiàn)象。A.社會適應B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全【答案】D28.人腦中已經(jīng)有知識經(jīng)驗網(wǎng)絡稱為A.圖式B.關(guān)鍵知識C.框架D.內(nèi)隱認知【答案】A29.在印象形成過程中，個體把多種詳細信息綜合后，根據(jù)保持邏輯一致性和情感一致性原則，形成A.第一印象B.刻板印象C.總體印象D.客觀印象【答案】C30.“集體潛意識”概念是_______提出來。A.佛洛依德B.霍妮C.沙利文D.榮格【答案】D31.刻板印象使人社會知覺過程簡化，因此它具有_______作用。A.概括化B.社會適應C.抽象化D.消極【答案】B32.在有限經(jīng)驗基礎上形成刻板印象往往具有______性質(zhì)。A.積極B.雙向作用C.消極D.定勢作用【答案】C33.個體以一定措施去影響她人對自己印象是A.印象輸入B.印象輸出C.印象管理D.印象形成【答案】C34.社會知覺是個體對她人、群體和_______知覺。A.自己B.社會C.自然D.環(huán)境【答案】A35.當事人和觀測者對當事人行為原因解釋往往有明顯不一樣樣，這表明_____影響歸因過程及其成果。A.利益B.社會視角C.態(tài)度D.控制點【答案】B36.對可控性原因歸因，使大家更也許對行為做出______估計。A.對旳B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)【答案】B37.在個體社會化過程中起關(guān)鍵作用人或人群稱為A.抽象化她人B.關(guān)鍵她人C.概括化她人D.一般她人【答案】B38.某些人認為個體生活中多數(shù)事情成果是個人不能控制多種外部力量作用導致，這種人被稱為A.行動者B.觀測者C.外控者D.內(nèi)控者【答案】C39.根據(jù)凱利三維歸因理論，假如一種人行為存在特異性低、共同性低、一致性高狀況，就在有也許被歸因于A.行為主體B.刺激客體C.偶爾原因D.環(huán)境背景【答案】A40.時間會影響歸因，大家會對過去許久事情，傾向于解釋為______原因。A.圖形B.刺激客體C.背景D.行為主體【答案】C41.有關(guān)利她行為，下列說法錯誤是A.噪音等惡劣環(huán)境會減少利她行為B.助人楷模，會增長大家利她行為C.她人在場，往往會產(chǎn)生社會助長期有效應，對利她行為有積極影響D.長得漂亮女人一般更輕易得到男人協(xié)助【答案】C42.羞恥是一種______社交情緒。A.積極B.作用不明C.消極D.有積極作用，也有消極作用答案】D43.動機強度和活動效率關(guān)系大體是______型曲線。A.倒UB.UC.線性D.N【答案】A44.在群體活動時，個體侵犯性一般會A.減少B.保持穩(wěn)定C.增長D.受到克制【答案】C45.個體認為自己對實際或想象罪行或過錯負有責任，而產(chǎn)生情緒體驗是A.內(nèi)疚B.羞恥C.焦急D.嫉妒【答案】A46.利她行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應”，其意思是A.她人在場有助于增進助人行為B.她人在場對利她行為有負面影響C.她人在場，會鼓勵助人者D.她人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為?！敬鸢浮緽47.根據(jù)研究，每種活動所有存在最佳動機水平，伴隨任務難度增長，最佳動機水平有______趨勢。A.逐漸減少B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速減少【答案】A48.一般狀況下，自我控制能力和個體侵犯性之間關(guān)系是A.正有關(guān)B.負有關(guān)C.零有關(guān)D.不確定【答案】B49.態(tài)度ABC模型中，B指A.行為B.情感C.感覺D.行為傾向【答案】D50.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息和接受者原有態(tài)度存在差異狀況下發(fā)生，對于威信低傳播者，要引起最大態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應當A.適中B.較大C.較小D.最大【答案】A51.信息假如能喚起大家畏懼情緒，一般有助于說服。畏懼和說服之間是______關(guān)系。A.U型曲線B.線性C.倒U型曲線D.指數(shù)曲線【答案】C52.態(tài)度各個成分之間不協(xié)調(diào)時，______往往占有主導地位。A.情感成分B.行為傾向成分C.認知成分D.動機成分【答案】A53.人際關(guān)系深度一種敏感“探測器”是A.自我暴露程度B.好惡評價C.情感卷入程度D.親密行為【答案】A54.個體對特定態(tài)度對象卷入程度，反應態(tài)度屬性是A.強度B.外顯度C.方向D.深度【答案】D55.個體對特定對象總評價和穩(wěn)定性反應傾向是A.歸因B.態(tài)度C.動機D.情緒【答案】B56.海德態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是A.角色理論B.認知失調(diào)論C.平衡理論D.社會互換論【答案】C57.在態(tài)度成分中，起主導作用是______成分。A.外顯行為B.感情C.行為傾向D.認知【答案】B58.一般來說，最能對旳反應人內(nèi)心狀況身體語言形式是A.眼光B.面部表情C.姿勢D.空間距離【答案】A59.下列說法中錯誤是A.瞳孔變化能反應個體情緒變化B.通過訓練人可以較為自如控制自己面部表情C.面部表情和實際情緒狀態(tài)一致D.人對眼光很難做到隨意控制【答案】C60.人際關(guān)系是人和人在溝通和交往中建立起來直接______聯(lián)絡。A.心理上B.認知上C.行為上D.道德上【答案】A61.理解人際關(guān)系濃度一種敏感“探測器”是A.自我暴露程度B.互相評價C.情感卷入程度D.眼光【答案】A62.根據(jù)安德森研究，影響人際吸引最關(guān)鍵人格品質(zhì)是A.智慧B.真誠C.熱情D.風趣【答案】B63.______是個體和她人之間情感上互相親密狀態(tài)，是人際關(guān)系中一種肯定形式。A.親合B.利她關(guān)系C.依托D.人際吸引【答案】D64.在人際吸引影響原因中，可視為相似性特殊形式是A.熟悉B.互補C.鄰近D.競爭【答案】B65.“對肯定自我價值她人，個體對其認同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守A.互相性原則B.互換性原則C.自我價值保護原則D.平等性原則【答案】C66.一般來說，人在______時，情感體驗最為深刻。A.身體運動B.身體接觸C.眼光接觸D.身體欠安【答案】B67.在一項試驗中，給被試展現(xiàn)一組她人面部照片，照片被展現(xiàn)次數(shù)不一樣樣，成果發(fā)現(xiàn)，照片展現(xiàn)次數(shù)越多，被試越愛慕，這闡明人際吸引受______影響。A.熟悉B.相似C.臨近D.外貌【答案】A68.一般來說，最能吸引人人格品質(zhì)是A.熱情B.真誠C.善良D.智慧【答案】B69.一般狀況下，最讓人反感人格品質(zhì)是A.自私B.虛偽C.古怪D.粗魯【答案】B70.“體語”不包括A.身體接觸B.社會距離C.裝束打扮D.人際距離【答案】B71.從眾是一種______接受群體影響措施。A.被動地B.積極地C.積極地D.客觀地【答案】A72.在有人陪伴活動中，個體會感到社會比較壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會增進中A.結(jié)伴效應B.觀眾效應C.比較效應D.競爭效應【答案】A73.下列說法中，不符合塔爾德見解是A.一切事物不是發(fā)明，就是模擬B.模擬是基礎社會現(xiàn)象C.社會下層人士往往具有模擬社會上層人士傾向D.個體對外域文化及其行為措施模擬，總是優(yōu)于對本土文化及其行為措施模擬【答案】D74.在吃“大鍋飯”單位，最輕易產(chǎn)生現(xiàn)象是A.社會增進B.社會克制C.平衡理論D.社會懈怠【答案】D75.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會______現(xiàn)象。A.助長B.逍遙C.強化D.克制【答案】A76.有關(guān)暗示，錯誤說法是A.被暗示者處在困難情境有缺乏社會支持時輕易接受暗示B.年齡越小時個體越輕易接受暗示C.有人格魅力暗示者暗示效果很好D.總來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異【答案】D77.人際吸引最強烈形式是A.親合B.愛慕C.親情D.愛情【答案】D78.一般說來，現(xiàn)代社會大家結(jié)婚動機，根據(jù)強度由高到低排序，應當是A.經(jīng)濟動機一繁衍動機一愛情動機B.繁衍動機一經(jīng)濟動機一愛情動機C.愛情動機一繁衍動機一經(jīng)濟動機D.愛情動機一經(jīng)濟動機一繁衍動機【答案】C79.有關(guān)愛情描述，不對旳是A.具有浪漫色彩B.是一種高級情感C.幼兒也有愛情D.人際吸引最強烈形式【答案】C80.婚姻關(guān)系本質(zhì)在于它A.社會性B.經(jīng)濟性C.繁衍性D.激情性【答案】A81.沒有兩個人能對同一事物做出相似反應，反應是人格A.穩(wěn)定性B.獨特性C.統(tǒng)合性D.功能性【答案】B82.人格決定一種人生活措施，甚至有時會決定一種人命運，反應是人格A.穩(wěn)定性B.獨特性C.統(tǒng)合性D.功能性【答案】D83.人格理論研究流派眾多，每個流派所有在協(xié)助我們理解______問題上提供了有價值協(xié)助。A.我是誰B.自我價值C.安全感D.自我成長【答案】A84.個體將不被社會所接受沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許行為，其所運行防御機制是A.合理化B.升華C.反向形成D.投射【答案】B85.霍尼所說______是指個體在此時此地所體現(xiàn)出來一切存在總和，是她人所能觀測到客觀存在，獨立于個體自我概念和知覺。A.真實自我B.理想自我C.現(xiàn)實自我D.概念自我【答案】C86.根據(jù)霍尼理論，在______控制下，個體會產(chǎn)生諸多不切實際期望。A.真實自我B.理想自我C.現(xiàn)實自我D.期望自我【答案】B87.在榮格意識三層次理論中，處在最深層是A.本我B.個體潛意識C.自我D.集體潛意識【答案】D88.阿德勒認為，很少受到父母關(guān)注小朋友在長大后輕易變得A.羞怯自卑B.冷漠多疑C.孤單消極D.被動焦急【答案】B89.根據(jù)榮格理論，______是人格關(guān)鍵，是有條理、統(tǒng)合人格原型。A.面具B.意識C.自性D.陰影【答案】C90.自卑和心理賠償是______見解A.沙利文B.榮格C.阿德勒D.霍尼【答案】C91.根據(jù)艾里克森見解，小朋友初期發(fā)展任務是獲得積極感，克服A.內(nèi)疚感B.自卑感C.孤單感D.停滯感【答案】A92.根據(jù)卡特爾理論，在本源特質(zhì)中，______是由遺傳決定特性，決定個體對情境做出反應速度、能量、脾氣等。A.能力特質(zhì)B.氣質(zhì)特質(zhì)C.成就特質(zhì)D.動力特質(zhì)【答案】B93.奧爾波特把人格特質(zhì)分為兩類，即A.共同特質(zhì)和部分特質(zhì)B.共同特質(zhì)和個人特質(zhì)C.表面特質(zhì)和本源特質(zhì)D.表面特質(zhì)和中心特質(zhì)【答案】B94.人格五原因模型中，開放性得分高者特性是A.重視合作B.樂觀態(tài)度C.為人親和D.獨立思索【答案】D95.社交焦急原因是A.評價恐驚B.競爭恐驚C.消極態(tài)度D.性格內(nèi)向【答案】A96.克制型小朋友在新環(huán)境中體現(xiàn)出退縮反應模式，心理學家稱之為A.素質(zhì)焦急B.存在焦急C.情境焦急D.新異焦急【答案】D97.羅杰斯認為，一種心理健康人，應當具有A.自我一致性B.個人成長性C.自我同一性D.協(xié)調(diào)發(fā)展性【答案】A98.個體在感知信息后會形成心理表征，表征一般是以______措施存在。A.圖片B.圖式C.符號D.概念【答案】B99.個人建構(gòu)論認為，人格差異關(guān)鍵來自于A.個體解釋世界措施B.個體識別世界措施C.個體知覺風格D.個體表征措施【答案】A100.認知心理學家對“原型”進行研究，發(fā)現(xiàn)大家運用原型，可以A.總結(jié)事物關(guān)鍵特性B.組織關(guān)系復雜任務C.迅速完畢鑒定D.優(yōu)化心理活動記載措施【答案】C【多選題】1.G·奧爾波特認為，個體思想、情感和行為會受她人存在影響，她人存在形式包括A.虛擬存在B.現(xiàn)實存在C.想象存在D.隱含存在【答案】BCD2.自我概念功能包括A.印象管理B.決定期待C.解釋經(jīng)驗D.保持個體內(nèi)在一致性【答案】BCD3.個體社會化關(guān)鍵載體包括A.家庭B.大眾傳媒C.學校D.交通工具【答案】ABC4.角色失調(diào)包括A.角色沖突B.角色失敗C.角色不清D.角色誤解【答案】ABC5.按角色獲得措施可將角色分為A.先賦角色B.功利角色C.體現(xiàn)角色D.成就角色【答案】AD6.有關(guān)自我self，對旳說法包括A.是個體自我知覺體系和認識措施B.也叫自我意識C.是個體對自我存在狀態(tài)認知D.是個體對其社會角色進行自我評價成果【答案】ABC7.自尊需要包括A.對成就、優(yōu)勢和自信等欲望B.對聲譽、支配地位、贊賞欲望C.對歸宿感需要D.對實現(xiàn)自我價值需要【答案】AB8.常見印象管理方略包括A.隱藏自我B.投人所好C.自我抬高D.按社會期待管理自己【答案】ABCD9.根據(jù)凱利三維理論，個體在歸因時需要掌握包括______信息。A.協(xié)調(diào)性B.特異性C.共同性D.一致性【答案】BCD10.失敗時大家往往外歸因，這屬于一種A.自我障礙B.自我價值保護傾向C.自我防衛(wèi)D.動機性歸因偏差【答案】BC11.挫折—侵犯學說要點包括A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為B.侵犯強度同目旳受阻強度呈正比C.克制侵犯力量和該侵犯也許受到預期懲罰強度呈正比D.假如挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發(fā)生也許性則越小【答案】BCD12.對于態(tài)度轉(zhuǎn)變P-O-X模型，對旳說法包括A.P-O之間關(guān)系最關(guān)鍵B.P-O關(guān)系為肯定期平衡為強平衡C.P-O關(guān)系為否認期平衡為弱平衡D.P-O關(guān)系為否認期不平衡為強不平衡【答案】ABC13.大家常見自我防衛(wèi)方略來弱化說服信息影響，這樣方略包括A.貶損來源B.歪曲信息C.論點反駁D.投射作用【答案】ABC14.霍夫蘭德C.Hovland態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括要素有A.信息B.背景C.反饋D.通道【答案】AB15.在態(tài)度轉(zhuǎn)變P-o-x模型中，______則系統(tǒng)處在平衡狀態(tài)。A.假如三種關(guān)系所有與否認B.假如三種關(guān)系所有是肯定C.假如三種關(guān)系中兩種與否認，一種是肯定D.假如三種關(guān)系中兩種是肯定，一種與否認【答案】BC16.社會惰化關(guān)鍵原因包括A.模擬B.竟爭意識增長C.被評價焦急減弱D.責任意識減少【答案】CD17.塔爾德模擬律包括A.下降律B.幾何級數(shù)律C.上升律D.先內(nèi)后外律【答案】ABD18.從眾行為原因有A.尋求行為參照B.對偏離恐驚C.追求成就D.群體凝聚力【答案】ABD19.一種人要和周圍人建立良好人際關(guān)系，遵照原則一般應當包括A.互相性原則B.平等原則C.互換性原則D.自我價值保護原則【答案】ABCD20.下列屬于現(xiàn)實溝通包括A.親人通過電話交流B.面對面談判C.同學通過網(wǎng)絡聊天室聊天D.網(wǎng)絡聊天室中不認識網(wǎng)友之間交流【答案】ABC21.身體語言包括A.面部表情B.身體姿勢C.妝飾打扮D.人際距離【答案】ABCD22.互補對于人際吸引是關(guān)鍵，互補形式關(guān)鍵有A.情感互補B.社會角色互補C.需要互補D.人格特性互補【答案】BCD23.態(tài)度測量關(guān)鍵措施包括A.試驗法B.量表法C.投射法D.行為反應測量法【答案】BCD24.態(tài)度特點包括A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在性C.間接性D.針對性【答案】ABD25.影響成就動機原因不包括A.理想水平B.成敗主觀概率C.出生次序D.個體施展才能機會【答案】AC26.個體侵犯行為影響原因包括A.道德水準B.情緒喚起水平C.社會角色D.她人行為【答案】ABC27.下列說法中對旳包括A.恐驚越強，親合傾向越弱B.恐驚越強，親合傾向越強C.焦急越強，親合傾向越弱D.焦急越強，親合傾向越強【答案】BC28.親合作用包括A.獲得信息B.減輕心理壓力C.防止窘境D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動【答案】ABC29.印象形成中心品質(zhì)模式認為，大家常常僅僅根據(jù)對象多種______特性對其形成總體印象。A.概括性B.新奇C.對個體意義大D.關(guān)鍵【答案】CD30.一般來說，近因效應輕易在______人之間產(chǎn)生。A.熟悉B.不熟悉C.親密D.不常會面【答案】AC31.“人際關(guān)系三維理論”“三維”包括A.包容需要B.支配需要C.成就需要D.情感需要【答案】ABD32.溝通構(gòu)造要素包括A.信息B.強化C.反饋D.通道【答案】ACD33.有關(guān)社交焦急，下列說法中對旳包括A.是一種和人交往時候，認為不舒適、不自然、緊張，甚至恐驚情緒體驗B.社交焦急個體和她人交往時候一般沒有生理上癥狀C.社交焦急是一種消極情緒體驗D.為了回避導致社交焦急情境，個體一般是減少社交，選擇孤單生活措施【答案】ACD34.根據(jù)社會心理學家研究，個體歸因時遵照關(guān)鍵原則包括A.不變性原則B.折扣原則C.情感一致性原則D.協(xié)變原則【答案】ABD35.在社會學習論看來，學習機制關(guān)鍵有A.聯(lián)想B.強化C.暗示D.模擬【答案】ABD36.人格特性包括A.獨特性