我當(dāng)小記者的感想

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我當(dāng)小記者的感想記者節(jié)：但愿你心有所持，溫柔堅(jiān)強(qiáng)。這里給大家共享一些關(guān)于當(dāng)小記者后的感想，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

我當(dāng)小記者的感想1

每一個(gè)人都有自己的感受。當(dāng)上小記者的我又會(huì)怎么樣呢?讓我來(lái)報(bào)告你把!自從我當(dāng)上了小記者，我的寫作水平比以前好多了，學(xué)到了許大量多從課本里學(xué)不到的學(xué)識(shí)和提高了課外閱讀才能和口語(yǔ)才能。使我的勞績(jī)大大提高。使我受匪益淺。

其中，使我至今都不能望懷的就是我的第一天當(dāng)小記者，假設(shè)不是它磨練了我的口語(yǔ)，我今天可以成為一位記者嗎?假設(shè)不是它，我今天可以成為一名班干部嗎?如過(guò)不是它，我的寫作水平會(huì)提高嗎?假設(shè)不是它，我的課外閱讀才能可以進(jìn)步嗎?

這一次，當(dāng)小記者真是使我在各科的勞績(jī)都提高了，還彌漫了我的自信，使我總想當(dāng)一名真正的記者。我相信，在不久，我的各科的勞績(jī)確定會(huì)再接再勵(lì)!再創(chuàng)新佳績(jī)!

我當(dāng)小記者的感想2

“您好，我是湖南日?qǐng)?bào)小記者楊道明，請(qǐng)問(wèn)這次學(xué)校詩(shī)詞大會(huì)選手們的水平如何?他們發(fā)揮得好嗎?”我拿著錄音筆，追著剛剛從燕山小學(xué)詩(shī)詞大會(huì)賽場(chǎng)出來(lái)的評(píng)委黃老師問(wèn)道，這也是我當(dāng)小記者的第一次采訪。

凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。接到王小青老師布置的采訪任務(wù)后，我做了一些采訪前的打定工作，溫習(xí)了苗苗老師在小記者課堂上教給我的采訪學(xué)識(shí)，譬如新聞的六要素，以及被采訪者的感受、收獲和期盼等等。我還請(qǐng)教爸爸，專心學(xué)習(xí)了錄音筆功能鍵的操作方法。想著其次天就要采訪了，鴨舌帽、小馬甲、錄音筆、小記者證我都打定齊了，嗨，多么帥氣!想到這些，我興奮得晚上都差點(diǎn)失眠啦……

盡管做了細(xì)致的打定工作，但是，當(dāng)我面對(duì)第一位采訪對(duì)象——四年級(jí)的語(yǔ)文老師黃老師時(shí)，平日看著老師就有點(diǎn)慌張的我，此刻心里頭就如打鼓一般“嘭嘭嘭”直響，不敢和她的眼神對(duì)視交流，打定好的采訪詞就如黃鶴一般飛走不復(fù)返，腦海一片空白，采訪聲音也和蚊子一樣有些細(xì)小，猶如只有我自己能夠聽(tīng)得見(jiàn)。但當(dāng)我面對(duì)著黃老師那彌漫著激勵(lì)的眼神、和藹可親的微笑時(shí)，回想起王老師以前教的，做任何事情都要自信、大膽、心細(xì)時(shí)，我急速調(diào)整了心態(tài)，挺直了腰桿，思維順暢了，聲音也變得洪量起來(lái)……短短的幾分鐘采訪，我卻覺(jué)得過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)我順?biāo)觳稍L完黃老師，才察覺(jué)拿著錄音筆的手掌早有細(xì)細(xì)的一層汗了。

萬(wàn)事開頭難，開了頭就不難。告成采訪完黃老師后，我又興致勃勃地采訪了李旻航、李炳言等幾位比賽選手和幾位一年級(jí)的小摯友，接下來(lái)的采訪我都能夠冷靜應(yīng)對(duì)，也變得信仰滿滿了。

第一次采訪給我留下了深刻的印象，當(dāng)好一名小記者真的不是那么簡(jiǎn)樸，需要冷靜冷靜、全神貫注、眼明手快，更加是要學(xué)會(huì)與采訪者互動(dòng)，另外還要做好充分的打定工作。怪不得有人說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。通過(guò)這次采訪，我察覺(jué)自己還只是學(xué)了一點(diǎn)兒皮毛，還有好多好多的學(xué)識(shí)和技巧沒(méi)有了解，沒(méi)有掌管，需要在以后的小記者課堂中去專心學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，需要在以后更多的采訪實(shí)踐中不斷積累。

這次采訪雖然我有好多缺乏，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)，是一件很有意義的事情，它磨練了我的膽子和語(yǔ)言表達(dá)、溝通才能，我很期望下一次采訪的到來(lái)。

我當(dāng)小記者的感想3

今天我們舉行了小記者活動(dòng)——參觀消防隊(duì)。

下午，我們坐上了通向消防隊(duì)的大巴車，我的心情就如晴空萬(wàn)里的天氣一樣好。我們喜悅地唱著《奔跑》、《逆戰(zhàn)》……或許是由于唱得太投入了，不一會(huì)兒就到了。

在消防隊(duì)操坪里，我們提出了各種關(guān)于消防學(xué)識(shí)的問(wèn)題。我最感興趣的問(wèn)題是“你們?yōu)槭裁匆?dāng)消防隊(duì)員?”，李隊(duì)長(zhǎng)回復(fù)說(shuō)：“這種工作能夠扶助人們，我們因此而感到驕傲!”我為有李隊(duì)長(zhǎng)這樣的消防隊(duì)員而高傲。

其次個(gè)環(huán)節(jié)是觀看視頻。剛開頭播放的音樂(lè)有點(diǎn)陰森，我馬上聯(lián)想到了最新熱播的電影——《侏羅紀(jì)公園2》。視頻開頭了，首先映入眼簾的是一場(chǎng)熊熊大火，嚇得我半死。留心一看，原來(lái)是北京的電視臺(tái)起火了，幾百名消防隊(duì)員和近百輛消防車同時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)著熊熊大火噴水。過(guò)了許久，大火終究被撲滅了，但一作文名消防隊(duì)員因此犧牲了，一種敬仰之情油然而生。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是了解消防器械。映入眼簾的是形態(tài)各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開頭介紹了，這是隔熱防護(hù)服，它可以把熱能反射回去;這是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上來(lái)……看來(lái)消防員所用的東西還真不簡(jiǎn)樸啊!

接下來(lái)我們一起玩了“探險(xiǎn)”的嬉戲。我們每個(gè)班不斷進(jìn)入一個(gè)充氣小屋，里面漆黑一片，我的心即刻懸了起來(lái)，腳有點(diǎn)抖動(dòng)。突然，前方有一縷白霧向我撲來(lái)，我急速學(xué)著所看視頻的逃命方法快速通過(guò)充氣小屋。我懸著的心終究落了下來(lái)。原來(lái)，他們是想訓(xùn)練我們逃命方法，真是精心良苦。

時(shí)間過(guò)得快速，不知不覺(jué)中我們的小記者活動(dòng)就終止了。我們通過(guò)這次活動(dòng)知道了好多消防學(xué)識(shí)，同時(shí)對(duì)他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬仰!

前不久，我們學(xué)校做了一次培訓(xùn)，是由鄧韻老師來(lái)指導(dǎo)我們，指導(dǎo)我們作為小記者的工作，怎樣是新聞。

剛開頭的時(shí)候，鄧?yán)蠋熣f(shuō)讓我們分組做嬉戲時(shí)，我們欣喜地連連拍手叫好。鄧?yán)蠋熀臀覀冏隽舜罅康逆覒颍枚囝}都是和新聞?dòng)嘘P(guān)的。讓我們既玩的開心，又能學(xué)到學(xué)識(shí)。

我們有了解了一下古代人在沒(méi)有彼此通知的處境下怎樣傳遞消息。他們是將一些信息刻在某些地方或物體上，上面有不同的圖案，表示不同的信息，這樣，只要其他人望見(jiàn)了，他們的消息也就此傳遞出去了。這個(gè)嬉戲不僅拓展了我們的課外學(xué)識(shí)，還開發(fā)了我們的智力，真是兩全其美。

后來(lái)，老師又考了我們一些最主要的問(wèn)題，譬如什么是時(shí)新，什么算是新聞，讓我們受益無(wú)窮。對(duì)我們的課外扶助也起了分外大的作用。連寫新聞的要點(diǎn)鄧?yán)蠋熞仓v得特別領(lǐng)會(huì)。

結(jié)果，雖然我們組還是沒(méi)能贏得最終的告成，但是，卻是我們收獲不小，豐富了學(xué)識(shí)。

這次小記者的培訓(xùn)活動(dòng)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我對(duì)新聞?dòng)辛烁钜粚拥捏w會(huì)，讓我久久難以忘卻!

我當(dāng)小記者的感想4

平日經(jīng)常會(huì)在報(bào)紙上看到記者們寫成的一篇篇報(bào)道，也會(huì)在電視里看到記者們的采訪主持，貌似每個(gè)地方都有他們?yōu)t灑的身影。逐漸地，我對(duì)記者有了一份奇怪，就在2022年7月1日，是最難忘的日子，我正式參與到太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的隊(duì)伍中了，我如愿以償成了太報(bào)的第一批小記者成員之一，心情無(wú)比沖動(dòng)。

光陰似箭，日月如梭，花開花落，我加入小記者團(tuán)已經(jīng)三年了，可能不算很長(zhǎng)，一路走來(lái)，一路付出，一路收獲，添加了新學(xué)識(shí)，結(jié)交了新?lián)从?，小記者，就是我們理想的起點(diǎn)。

在這彌漫夢(mèng)想的三年中，當(dāng)小記者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓我記憶猶新!太報(bào)小記者團(tuán)的叔叔阿姨們熱心地為我們創(chuàng)造了活動(dòng)報(bào)名平臺(tái)，放棄了大量周末休息的時(shí)間，辛苦地率領(lǐng)我們小記者加入了大量豐富多彩的活動(dòng)，那一幕又一幕深深地印在我們的腦海里，浮現(xiàn)在我們的眼前。還記得第一次參觀太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社采編排中心，讓我們知道了一份報(bào)紙的形成出版過(guò)程，每一份報(bào)紙的出版，都凝結(jié)著記者、編輯、攝影師和排版員等工作人員的辛勤努力;還記得第一次參觀愛(ài)心血站，我們采訪了愛(ài)心獻(xiàn)血屋的工作人員，了解了好多關(guān)于獻(xiàn)血的學(xué)識(shí)，一份血，萬(wàn)份情，在緊急需要用血時(shí)，需要我們伸出和暖的臂膀，用涓涓熱血，殷殷深情去救助那些需要扶助的人們;還記得第一次探秘公作文共自行車站，參觀公共自行車指揮中心，讓我們了解到我們太倉(cāng)在公共自行車創(chuàng)辦方面取得的宏偉勞績(jī)，提倡大家綠色出行，珍愛(ài)自行車;還記得第一次加入小小跳蚤市場(chǎng)傳播公益理念活動(dòng)，我們小記者紛紛賣出了自己親自制作和打定的義賣品，并將賺到的愛(ài)心款全部捐給慈善總會(huì)，在活動(dòng)中，讓我們這群飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子們學(xué)會(huì)了自助獨(dú)立，為大家傳遞快樂(lè)和愛(ài)心。一次又一次的小記者活動(dòng)，開闊了我們的眼界，豐富了我們的視野，懂得了做人的道理，坎坷辛苦，快樂(lè)激情，讓我們感受到了人間的無(wú)限和暖。我相信，假設(shè)你大膽自信地走下去，當(dāng)再一次回過(guò)頭時(shí)，就會(huì)察覺(jué)走過(guò)的每一處都是那么的精彩!

不知不覺(jué)，小記者的時(shí)間列車已經(jīng)整整載了我們?nèi)?，在這趟列車中，不僅讓我積累了大量的寫作素材，而且讓我不斷地學(xué)習(xí)和磨練，實(shí)踐和查看，多看，多讀，多想，多記，多問(wèn)，用自己的心去感受，用自己的筆去記錄，努力提高自己的寫作水平，寫出了好多的優(yōu)秀作文。參與太報(bào)小記者團(tuán)后，我看到了自己的作文一篇一篇的上報(bào)，我感到分外的驕傲和榮耀，這更激發(fā)了我要當(dāng)好一名優(yōu)秀小記者的決心。

今后，我們確定要更加細(xì)心查看，勤于斟酌、多寫稿，多投稿，奉獻(xiàn)給讀者們，為我們的童年留下一份喜悅，一份精彩，一份美好的回憶!

我當(dāng)小記者的感想5

今天是一個(gè)不同尋常的日子，我的心情就像今天的天氣一樣晴空萬(wàn)里。你知道這是為什么嗎?由于，今天下午，我要以小記者的身份來(lái)到學(xué)校，采訪我們的校長(zhǎng)——錢校長(zhǎng)。

一切都打定就緒。我懷著沖動(dòng)又有些慌張的心情來(lái)到學(xué)校對(duì)等院的接待室，等待錢校長(zhǎng)的到來(lái)。

錢校長(zhǎng)展現(xiàn)在門口，雖然歲月已經(jīng)在她的臉上留下痕跡，但她總是滿臉微笑、神采奕奕。這樣親切和氣的錢校長(zhǎng)，讓我原本的慌張一掃而空。

首先，由太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的大記者采訪錢校長(zhǎng)。錢校長(zhǎng)就學(xué)校歷史、進(jìn)展現(xiàn)狀和辦學(xué)特色等方面舉行了介紹。她表示會(huì)堅(jiān)持“草根情懷教導(dǎo)”這一辦學(xué)特色，讓太倉(cāng)市測(cè)驗(yàn)小學(xué)成為兒童熱愛(ài)的學(xué)校，成為適合兒童成長(zhǎng)的學(xué)校。在說(shuō)到學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)時(shí)，錢校長(zhǎng)滿臉驕傲，無(wú)比沖動(dòng)地報(bào)告記者：有一年，學(xué)校一共獲得了72項(xiàng)獎(jiǎng)!聽(tīng)到這兒，一種驕傲感油然而生，我為我是一名測(cè)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生感作文到高傲!

隨后，輪到我們小記者采訪。前幾個(gè)同學(xué)從食堂伙食、學(xué)校設(shè)施、各項(xiàng)活動(dòng)的開展舉行采訪，錢校長(zhǎng)一一作了回復(fù)。

終究輪到我了。我站起來(lái)，拿著采訪本和筆像模像樣地提出了問(wèn)題：“錢校長(zhǎng)，我們好多同學(xué)都在課外報(bào)名加入才藝、學(xué)科培訓(xùn)，對(duì)此您有什么看法?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，錢校長(zhǎng)這樣回復(fù)道：“我覺(jué)得對(duì)于學(xué)有余