一去二三里教案4

一去二三里教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。

2、能按一定的順序觀察圖畫(huà)，理解圖意，讀懂兒歌，體會(huì)意境。

3、認(rèn)識(shí)9種基本筆畫(huà)和15個(gè)漢字，其中綠線中的只識(shí)不寫(xiě)，學(xué)習(xí)正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)10個(gè)漢字。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、能正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

2、識(shí)記漢字，并在田字格中將漢字寫(xiě)正確，寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖，小黑板，生字卡片

教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)

教學(xué)流程通用設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。

2、能按一定的順序觀察圖畫(huà)，理解圖意，讀懂兒歌，體會(huì)意境。

3、認(rèn)識(shí)三種基本筆畫(huà)和15個(gè)漢字，其中綠線中的只識(shí)不寫(xiě)，學(xué)習(xí)正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)5個(gè)漢字。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音

1、出示：yī

sì

wǔ

shí

zhī

（1）指名認(rèn)讀。

（2）說(shuō)說(shuō)它們是什么音節(jié)？（師提示：整體認(rèn)讀音節(jié)不可拼讀）

（3）齊讀。

2、出示：èr-rè

shān-sān

tíng-tǐng

（1）指名認(rèn)讀，會(huì)讀哪一組就讀哪一組。

（2）指名讀，試著將三組都讀準(zhǔn)。

（3）齊讀。

二、新授

（一）導(dǎo)入

學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，我們就要乘著漢語(yǔ)拼音的快車到漢字王國(guó)去找漢字做朋友了。

（二）初讀課文

1、出示插圖及課文。

2、看圖，聽(tīng)老師讀課文。思考：

（1）圖上畫(huà)的是什么地方？

（2）從遠(yuǎn)到近畫(huà)了哪些景物？

3、多么美的地方呀，剛才老師給大家讀的這首童謠，就是描寫(xiě)這里的。請(qǐng)同學(xué)們自己借助漢語(yǔ)拼音也來(lái)把這首童謠讀一讀，注意把字音讀準(zhǔn)確。

（三）精讀課文

1、出示第一行，誰(shuí)來(lái)模仿老師的樣子把第一行讀好！

師：一眼望去，小山村并不遠(yuǎn)！只有兩三里路。簡(jiǎn)要講解一下“里”。

2、指導(dǎo)“一去”后面可以稍稍停頓。在句子中加“/”表示停頓，讀好第一句！

3、到了小山村，你看到了些什么呢？

（學(xué)生說(shuō)相關(guān)景物，出示相關(guān)詞句和圖面！指導(dǎo)觀察理解與朗讀。）

（1）煙村：冒著炊煙的村

（2）四五家，六七座：泛指，指有一些的意思。

（3）八九十枝花：也是泛指，從圖上看，可以理解為很多的意思。

4、我們走進(jìn)山村，欣賞了這里的美景，你能試著將這首童謠連起來(lái)讀好嗎？

（1）自由讀。

（2）指名讀。

5、你覺(jué)得這樣的景色怎么樣？（美）請(qǐng)大家閉上眼睛想象你自己親眼看到了這幅美景?？吹竭@樣的美景，你有什么感覺(jué)？你心里會(huì)怎么想？你的心情怎么樣？（輕松、喜悅）下面，就請(qǐng)大家?guī)е@樣的心情美美地讀一讀這首詩(shī)。

（1）分小組讀。

（2）比賽讀。

（3）齊讀。

三、學(xué)習(xí)生字

（一）單獨(dú)出示帶拼音的生字，認(rèn)讀。在讀“一”時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)第一聲的變調(diào)。

1、講解“一”的本音讀“yī”，但在詞語(yǔ)或句子中會(huì)變調(diào)，在第四聲之前讀二聲，如“一去二三里”“一塊地”、“一片?！?；在第一，三聲之前讀四聲，如“一棵樹(shù)”、“一朵花”。本課讀二聲。

2、出示：“一去二三里”“一塊地”、“一片海”

“一棵樹(shù)”、“一朵花”“一條小魚(yú)”

讓學(xué)生讀一讀。

3、做“找朋友”的游戲。（出示拼音找漢字）

（二）指導(dǎo)識(shí)記并書(shū)寫(xiě)漢字

1、我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下漢字的家——田字格。

學(xué)說(shuō)拍手兒歌認(rèn)識(shí)田字格：“田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，中心點(diǎn)，各個(gè)方位記心間?！?/p>

2、出示基本筆畫(huà)：橫，豎，橫折

（1）指導(dǎo)書(shū)空。

（2）指導(dǎo)在田字格中書(shū)寫(xiě)，著重指導(dǎo)基本筆畫(huà)的運(yùn)筆及行筆方法。

（3）練習(xí)在田字格中書(shū)寫(xiě)。

3、出示本節(jié)課要寫(xiě)的五個(gè)漢字：一，二，三，十，五

（1）指導(dǎo)書(shū)空漢字，并學(xué)習(xí)看書(shū)上的筆順圖。

（2）師范寫(xiě)，著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)生跟著書(shū)空。

（3）學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅，師行間巡視。

（4）反饋書(shū)寫(xiě)情況。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、練習(xí)正確，流利，有感情地朗讀課文。

2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)“一二三十五”這幾個(gè)生字。

3、自己找一些帶有數(shù)字的兒歌，練習(xí)讀一讀