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精選寫藝術(shù)作文匯編六篇范文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來敘述一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的寫藝術(shù)作文6篇,希望對大家有所幫忙。
寫藝術(shù)作文篇1星期日的上午,陽光明媚,碧空萬里無云,我閑來無事,就和媽媽在家做了一個小實驗。實驗的名稱叫“云頂藝術(shù)瓶〞,需要準(zhǔn)備的材料有三種,紅黃藍綠等不同顏色的食用色素,一杯清水和爸爸平時用的剃須泡沫。
首先,我們把剃須泡沫擠壓在水杯中,這時,我發(fā)現(xiàn)泡沫沒有沉下去,而是浮在水面上,就像一片潔白的云朵。接著,我滴入了黃色色素,奇怪的是,色素就像一條細(xì)線一樣緩緩下沉,然后我又分別把紅色、綠色、藍色色素滴入水杯中,彩色的細(xì)線從頂端漸漸劃過。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子中像彩虹一樣流動的線條,多么不可思議的一幕啊,潔白的云朵下是五彩繽紛的流線,透明的清水中存在著如此艷麗的景象。紅、黃、藍、綠清晰而鮮艷,整個畫面美輪美奐。
十分好奇的我和媽媽一起查閱了資料。很快,我就明白了其中的道理,原來這是密度在作怪。密度就是單位體積內(nèi)物體的質(zhì)量,不同的物質(zhì)密度不同。因為剃須泡沫的密度比清水小,所以就沒有在水中沉下去,而食用色素的密度比清水的密度大,所以就沉了下去??墒牵貫槭裁礇]有將清水染色呢《又一個小問號閃現(xiàn)在我的腦海里。媽媽告訴我,如果杯中的水是熱的,可能會染色。這個現(xiàn)象真是既美麗又神奇。
這次的經(jīng)歷,讓我一下子喜歡上了科學(xué)小實驗,原來,我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),就可以發(fā)現(xiàn)生活中的無限奧秘!
寫藝術(shù)作文篇2“藝術(shù)〞這個詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。
但是,世界上并不是短少藝術(shù),而是短少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。
在我們身邊,一些愛美的人,不論男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之〞嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。
喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾格調(diào)情有獨鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)觀賞者。
愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計師設(shè)計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。
寫藝術(shù)作文篇3各班課間小游戲展示
兔子舞跳完后,我們馬上開始進行了第二項——各班課間小游戲展示。
我們小組的游戲是斗雞,我們小組來到了我們班的游戲場地,開始了游戲。
我們組分成兩隊,每隊4人,我們來打擂臺賽。規(guī)那么是一個組挑出一個擂主,由另一個隊的同學(xué)挑戰(zhàn),如果擂主打敗了對方的所有的隊員,那么擂主方勝利,如果另一個隊的隊員打敗了擂主,那么打敗擂主的隊員來當(dāng)新擂主。
比賽開始了,對方選出石家煬當(dāng)擂主,我們隊那么讓呂舜去挑戰(zhàn),我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地,用右手抱起右腿,跳著向?qū)Ψ經(jīng)_去。不料,呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著,我們隊的其他隊員也相繼被打敗了,就連我們隊的實力派選手王越也被打敗了。
該我上場了,我猛地向前沖去,用力攻擊,面對我的攻勢,石家煬招架不住了,最后終于被我打敗了。接著,我又打敗了對方的兩名隊員。最后,就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊,不分高低,我找了個時機,想攻擊李昊,可是卻不料李昊敏捷的一閃,我便撲了個空,身體沒有掌握平衡,被李昊打敗了。
寫藝術(shù)作文篇4藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是物質(zhì)產(chǎn)品,藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。
這個南瓜是我的'嬸嬸送給奶奶,奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米,頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小點的綠色,整個搭配的非常協(xié)調(diào),越看越像?灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的,重約3斤。外表非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明,給人們想象的空間,同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個南瓜構(gòu)造較為簡單,跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個南瓜不是則的鮮艷奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜外表泛著亮光,再不開燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜,為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐盛的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受!
寫藝術(shù)作文篇5記得那天,我和爸爸一起到博物館觀賞書法。我盯著那一篇篇氣勢雄偉蒼勁有力的書法作品,看得入了神。這時我的口水簡直可以說是:“飛流直下三千尺了。〞爸爸看了我這般“饞〞樣,說:“是不是也想學(xué)呀!要知道書法作家可不是則輕易就能寫得一手好字的。那一定要有耐心堅持、耐心再耐心哦!可你,最好還是放棄算了!〞聽了爸爸這話,為了掙回面子?!昂茫揖妥C明給你看,我一定不是你說的那種人。〞我和爸爸打了賭,如果我可以練得出一手好字,他獎勵我一百元錢。聽了爸爸這句話,我學(xué)書法的勁頭就更大了,當(dāng)然有一點我是沖著爸爸這一百元錢而來的。
爸爸給我買來幾本學(xué)書法字帖和一本書法字典讓我自己學(xué),剛開始勁頭挺足的,規(guī)定每天寫四頁,真是:“萬事開頭難??!〞我連筆的怎樣拿都不知道。我以為像拿圓珠筆那樣,就把我自認(rèn)為佳作的作品給爸爸看破。爸爸一看就在笑起來,說你想要我的一百元錢呀!看來沒希望了。爸爸說歸說,然后,他細(xì)心地教我怎樣拿筆,怎樣寫筆畫。偏偏我是一個愛較真的人,聽了他這句話,我想學(xué)好書法的念頭就更大了。
“萬事開頭難〞,這句話說得不錯,但是我覺得“堅持更難〞。慢慢地我學(xué)書法的勁頭逐漸減少,從每天四頁寫成了三頁,逐漸開展到最后只寫一頁,因為覺得長期學(xué)沒有什么用,又學(xué)不像信心和激情都被磨滅掉了??晌蚁肫鸢职值脑捄图s定,心里的激情又焚燒了起來。終于經(jīng)過我無限努力,堅持不斷的耐心練習(xí),我被老師推薦去加入書法比賽,我獲得了書法比賽一等獎。嘻,嘻,嘻……存錢罐里又多了一位新朋友。同時,我也收獲了很多比金錢還要重要的東西,心里比喝了蜜還要甜。
這次學(xué)習(xí)讓我知道成功需要付出汗水,正是因為我的耐心堅持,讓我獲得了成功的喜悅。
寫藝術(shù)作文篇6我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢《
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來加入,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?,?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習(xí)曲:?歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且根本功也很重要,要認(rèn)識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子:?童謠》?義勇軍進行曲》等?,F(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲?童謠》
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