2022年幼兒園中班教學計劃

2023范文一：幼兒園中班第一學期教學工作打算一、班級狀況分析2518，7學習一年了，他們在生活的自理力氣提高，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重教師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為教師團結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。二、治理班級工作打算。1、班主任教師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真承受上級領(lǐng)導布置工作，聽從領(lǐng)導安排。2、連續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。3、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。4、教師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒5、做好各科的教學工具。6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻清掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我效勞，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學工作打算。1、班主任教師與科任教師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力氣，手腕靈敏性3、加強體育熬煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育玩耍等形式，培育幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學打算，預先備好課，課前做好教學工具預備。5、五大領(lǐng)域。安康——身體運動智能，隨兒歌指令。社會——人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動安全與玩耍的生疏，培育互助合作的團隊精神。自我生疏智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。語言——語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；依據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，表達圖片故事；要集風光前表達自己改編的故事，提高制造運用語言的力氣。藝術(shù)——音樂智能；培育使用樂器的力氣，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編詞，演唱歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂玩耍中，培育對樂曲構(gòu)造的敏感性?？臻g智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預備集體上演和進展創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力氣；初步獲得年和月的概自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，生疏動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀看各種葉子的外形和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；生疏線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作打算。1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒1102、堅持每周進展一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進展衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂玩耍組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作打算。1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，覺察特別馬上做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。六、家長工作打算堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等狀況，我們也樂觀主動地向家長反響幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如一天生活學習反響給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。范文二：幼兒園中班下學期教學打算學期我們班兩位教師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力氣。學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。樂觀探究教育教學方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力氣傾向。用母親般的愛溫順、疼惜每個孩子，促進孩子身心安康、富有共性的進展。一、班級狀況我班兩名教師，通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習樂于幫助他人，學會了共享，寵愛運動。格外寵愛玩耍，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來格外關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進展，是在玩耍中進展，學習生疏一些簡潔的字。二、教育教學創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和力氣。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。寵愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、疼惜題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力氣等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力氣相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、疼惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作打算制定科學合理的班級工作打算，留意打算的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力氣的提高。加強對幼兒進展安全教育。a、生活常規(guī)的培育：1、愉快入園、主動問早問好、協(xié)作值班教師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危急玩耍，不去危急地方。知道安全的根本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，疼惜公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。2、熬煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進展活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動〔繞口令、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展力氣。培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。4、能從生活和玩耍中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！埃龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴溝通、溝通。5、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，疼惜體育器械。開展“一物多玩“為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒26、玩?；顒又心馨醋约旱囊庠高x擇玩耍，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道疼惜圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。10、學習跳繩，把握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒愉快、歡快的與小朋友共享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。四、家長工作1、反響家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園治理，保教工作起監(jiān)視、促進作用。2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的進展。3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反響幼兒在園狀況，覺察問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面進展；親熱家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的安全意識。5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊堂常規(guī)的培育。2、熱忱歡送幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域玩耍的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色玩耍的材料，每周定期開展角色玩耍和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。7、在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力氣的培育。8、宣讀并講解本學期幼兒園安全打卡打算。召開班會，制定班級工作打算。四月份工作安排1、結(jié)合主題活動“春天“，引導幼兒留意觀看春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進展春種，并做好觀看記錄。2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴格進展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、準時豐富桌面玩具材料，定期更角色玩耍和區(qū)域活動的內(nèi)容。4、以“4225、觀看“春天的變化“，進展晨練和“一物多玩“活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒自己的事情自己做，情愿為大家效勞，提高幼兒的獨立生活力氣。3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、預備慶“六一“主題活動的預備工作。六月份工作安排1、開展慶“六·一“主題活動，感受節(jié)日的快活氣氛。2、對幼兒進展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心進展評價表、上交班級各類總結(jié)等。在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在干凈的樂土上安康、歡快的成長！范文三：幼兒園中班秋季學期教學打算本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力氣和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的爭論，滲透的教育理念，樂觀探究，不斷提高保教質(zhì)量。“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！啊脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)首先，在理論學習中成長：1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的學問、技能。2、進一步學習課題爭論方法，樂觀參與課題的爭論。其次，在實踐中成長：1、樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動。2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學習在工作中覺察問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。二、多學習。21以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的學問，只代表過去的生疏水平，可能陳舊，可能將由于的覺察而更。因此作為教師應(yīng)不斷的學習。1、學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。2、學習身邊教師的貴重閱歷，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)教育教學爭論方面有所建樹。3、學習專業(yè)學問，用淵博的學問、共性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。無論是一個優(yōu)秀的教師還是治理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓等不同的學習時機，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務(wù)學問、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。4、勤于學習，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間哀痛?！啊膊既R克〕勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假設(shè)教師是一問三不知，他們就格外無望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的學問構(gòu)造。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇 準時進展反思、總結(jié)、改進，從而做“閱歷型“的教師。1、不斷進展師德自查，反省自己的行為，標準自己的言行，做到身正為師，學高為范。2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育幼兒實踐力氣著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時打量，隨時修正，形成自己的教學共性。四、多實踐1、努力探究、大膽實踐，用的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力向“公正中的首席“、從傳統(tǒng)的學問傳授者向現(xiàn)代學生進展的促進者的轉(zhuǎn)變。2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)，做教育教學的爭論者。樂觀參與各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的教師，應(yīng)擅長生疏自己、覺察自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗“。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。以上是我的個人進展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。范文四：幼兒園中班教學打算學期，蘊含著的期望，面臨挑戰(zhàn)。本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期教學工作打算。一、班級狀況分析培育幼兒自我效勞，并提倡簡潔的為他人效勞，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等?！惨弧嘲嗉売變籂顩r分析：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。奇異心強，樂于表現(xiàn)。科學活動中，孩子們常常興趣深厚、發(fā)言踴躍?；顫?、好動，寵愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，寵愛參與賽跑、攀登等戶外玩耍等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，把握自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、缺乏表現(xiàn)：我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我把握力氣弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況賜予引導和教育。與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多?！捕臣议L狀況分析1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日了解孩子的在園狀況，聽取教師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀看、和家找溝通，我們了解到一些家長或是二、本學期培育目標〔一〕安康領(lǐng)域1、動作技能：鼓舞幼兒樂觀勇敢地參與體育活動，不怕困難。跑步時曲臂邁大步，較靈敏地把握跑步速度方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。探究運動器材的多種玩法。學會使用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：輕松、快活地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，學會自理大小便。引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：樂觀協(xié)作成人進展體檢，并情愿承受疾病的防治和治療。既學會“學習保護自己不受損害“也要留意不損害別人。記住父母工作單位，家庭住址及號碼，遇到危急知道呼喊求救。生疏日常生活中的安全標識，知道如何留意安全，懂得簡潔交通規(guī)章，留意安全。〔二〕認知進展1、科學領(lǐng)域主動觀看和探究四周常見事物、現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到快活。有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進展連續(xù)觀看，能覺察事物或現(xiàn)〔學習簡潔的氣象記錄〕感知聲音和顏色的變化。2、語言領(lǐng)域主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。情愿表達自己的各種感受和想法，樂觀答復以下問題。寵愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡快，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)線索，逐步生疏頁碼。知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡快。3、藝術(shù)領(lǐng)域常常唱唱跳跳，寵愛參與唱歌、律動、舞蹈、表演等活動。寵愛用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。初步生疏使用簡潔的工具，逐步會把握手的動作，使手眼全都。〔三〕社會性進展1、社會性認知了解社會生活中的主要規(guī)章，生疏常見的交通工具，遵守交通規(guī)章。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八““五一“、“六一“，感受節(jié)日的氣氛，充分地表現(xiàn)自己。生疏四周生活中簡潔符號和標號。2、社會性情感保持樂觀快活心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。關(guān)注四