中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(一)（2篇）

中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(一)?尊敬的各位?評(píng)委：大?家好。我?今天能站在?這里參加校?長(zhǎng)的競(jìng)聘，?感到萬(wàn)分的?榮幸。同時(shí)?也感謝局領(lǐng)?導(dǎo)給我們提?供了一次公?開(kāi)、公平、?公正競(jìng)聘校?長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。?我是來(lái)自?銅鼎學(xué)校的?陳聲瑜，現(xiàn)?年___歲?，本科學(xué)歷?，___黨?員，中學(xué)語(yǔ)?文一級(jí)教師?。___年?___師范?畢業(yè)后分配?到銅鼎中學(xué)?任教至今。?___年來(lái)?，本人主要?從事中學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)，期?間還擔(dān)任了?___年班?主任和年級(jí)?組長(zhǎng)，__?_年的辦公?室主任。在?這___年?里，本人工?作兢兢業(yè)業(yè)?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，團(tuán)結(jié)同?事，虛心學(xué)?習(xí)，各方面?的能力得到?了很好的鍛?煉，得到了?學(xué)校廣大師?生的一致好?評(píng)。曾多次?被評(píng)為“優(yōu)?秀教師”“?優(yōu)秀班主任?”、“教育?教學(xué)先進(jìn)個(gè)?人”等我?今天在這里?競(jìng)聘校長(zhǎng)一?職，對(duì)我來(lái)?說(shuō)就是一個(gè)?新的起點(diǎn)，?不管過(guò)去失?敗還是成功?，終歸已成?歷史。關(guān)鍵?是我此時(shí)此?刻正抱著一?顆積極向上?，努力進(jìn)取?的心來(lái)參加?這次競(jìng)聘。?我認(rèn)為自?己競(jìng)聘校長(zhǎng)?一職有以_?__面的優(yōu)?勢(shì)：一、?事業(yè)心強(qiáng)，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)；作風(fēng)正?派，無(wú)不良?嗜好；居安?思危，具有?憂患意識(shí)，?思想開(kāi)放；?具有創(chuàng)新意?識(shí)，能與時(shí)?俱進(jìn)。這為?我的工作提?供了強(qiáng)而有?力的思想保?障。二、?有一定的學(xué)?校管理經(jīng)驗(yàn)?。本人所學(xué)?專業(yè)為行政?管理專業(yè)，?通過(guò)學(xué)習(xí)本?人掌握了一?定的管理理?論、管理原?理和管理方?法。有了較?為系統(tǒng)、全?面的管理理?論基礎(chǔ)，管?理理念也得?到了一定的?提高。同?時(shí)，___?年的教學(xué)工?作，也讓自?己所學(xué)的管?理知識(shí)學(xué)有?所用，本人?曾擔(dān)任過(guò)_?__年的班?主任，對(duì)于?班級(jí)目標(biāo)的?確立，班委?會(huì)的管理，?班級(jí)文化的?建設(shè)等有了?一定的經(jīng)驗(yàn)?。班級(jí)是一?個(gè)小家，學(xué)?校是一個(gè)大?家，一個(gè)學(xué)?校的管理將?比一個(gè)班級(jí)?管理更復(fù)雜?，但它們的?管理都有很?多相似之處?，我相信班?級(jí)管理的經(jīng)?驗(yàn)對(duì)學(xué)校管?理可以起到?很好的借鑒?作用。三?、對(duì)學(xué)校工?作較為熟悉?。雖然本人?從未擔(dān)任過(guò)?校長(zhǎng)一職，?但___年?的辦公室主?任的工作，?讓我對(duì)學(xué)校?的工作有了?較為整體的?認(rèn)識(shí)。擔(dān)任?辦公室主任?期間，我負(fù)?責(zé)了學(xué)校各?項(xiàng)計(jì)劃、制?度的訂立，?教師的職稱?、績(jī)效考核?、考勤、繼?續(xù)教育等工?作，同時(shí)還?經(jīng)常協(xié)助各?部門的工作?，這使我對(duì)?學(xué)校的整體?工作較為熟?悉，同時(shí)自?己的工作能?力也得到了?很大的提升?。如果此?次競(jìng)聘成功?，我有以下?打算，可用?三句___?個(gè)字概括?第一句。擺?正位置，當(dāng)?好副手。校?長(zhǎng)是學(xué)校?的___，?不可能“事?無(wú)巨細(xì)，親?力親為”。?我將虛心學(xué)?習(xí)，盡快適?應(yīng)工作，竭?盡全力做好?本職工作，?并發(fā)揮好校?長(zhǎng)的紐帶橋?梁作用，及?時(shí)向校長(zhǎng)反?映學(xué)校的管?理動(dòng)態(tài)（范?本）與發(fā)展?趨勢(shì)，提出?自己的意見(jiàn)?供校長(zhǎng)參考?，同時(shí)在執(zhí)?行校長(zhǎng)指令?時(shí)，做好老?師們的思想?工作，認(rèn)真?聽(tīng)取老師們?的意見(jiàn)，統(tǒng)?一思想，團(tuán)?結(jié)一心做好?學(xué)校的各項(xiàng)?工作。第?二句。激勵(lì)?教師，引導(dǎo)?學(xué)生。正面?教育為主，?負(fù)面教育為?輔，這是我?___年來(lái)?教育的基本?原則。在物?欲橫生的時(shí)?代，教師的?師德師風(fēng)面?臨這嚴(yán)峻的?考驗(yàn)，尤其?是如果學(xué)校?管理不當(dāng)，?打擊了教師?的工作積極?性，必然造?成學(xué)校工作?的一盤散沙?。思想教育?工作必須得?到學(xué)校的充?分重視。我?認(rèn)為要建立?教師的激勵(lì)?獎(jiǎng)懲機(jī)制，?績(jī)效工資就?是很好的辦?法，一定要?堅(jiān)決落實(shí)而?不能只做表?面文章，但?教師的思想?工作不能僅?限與此，更?應(yīng)該注重教?師的成長(zhǎng)、?制度的公平?、公正，體?現(xiàn)教師的價(jià)?值，關(guān)心教?師的工作、?生活等。?學(xué)生作為受?教育群體，?我們要善于?引導(dǎo)，可利?用主題班會(huì)?、專題講座?、學(xué)?；顒?dòng)?等形式，使?學(xué)生保持一?個(gè)健康向上?的心態(tài)三?、認(rèn)真工作?，踏實(shí)做人??！安豢梢?一時(shí)之得意?，而自夸其?能；亦不可?以一時(shí)之失?意，而自墜?其志?！?，?不管工作多?艱難，我都?將堅(jiān)持不懈?，團(tuán)結(jié)同事?，共同為學(xué)?校的進(jìn)步竭?盡全力。?謝謝大家。?中心學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(一)（二）各位老?師，各位評(píng)?委，大家好?。我演講?的題目是《?校長(zhǎng)的責(zé)任?——給老師?尊嚴(yán)，讓學(xué)?生幸?！?。?國(guó)家的（?范本）強(qiáng)大?靠教育，民?族的興盛靠?教育，家庭?的富裕靠教?育，