2023年第二學(xué)期高二班主任工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?第二學(xué)期高?二班主任工?作總結(jié)本?學(xué)期我擔(dān)任?高二理班班?主任,擔(dān)任?該班班主任?,肩負(fù)著學(xué)?校的重托,?家長(zhǎng)的期望?,我深感任?務(wù)重,壓力?大,不敢懈?怠。針對(duì)該?班特點(diǎn),我?主要從以下?幾個(gè)方面做?工作:一?、重視常規(guī)?管理,建立?班級(jí)良好秩?序建立良?好的班級(jí)秩?序,營(yíng)造積?極向上的氛?圍,是保證?學(xué)生高效學(xué)?習(xí)的前提,?所以我十分?重視常規(guī)工?作,主要從?以下幾點(diǎn)做?起:做好?各項(xiàng)工作的?檢查督促,?在管理上要?嚴(yán)字當(dāng)頭,?依靠規(guī)章制?度,力求科?學(xué)化、規(guī)范?化,程序化?,不因?yàn)閷W(xué)?生學(xué)習(xí)緊張?而放松對(duì)遵?守紀(jì)律、做?好衛(wèi)生等工?作的要求。?實(shí)踐證明,?抓好紀(jì)律、?衛(wèi)生、兩操?工作,會(huì)使?學(xué)生感到嚴(yán)?肅緊張、積?極向上的氣?氛,防止產(chǎn)?生懈怠情緒?。深入班?級(jí),及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題,讓?班規(guī)校規(guī)落?到實(shí)處,堅(jiān)?持做好每日?下班,力爭(zhēng)?做到知道每?個(gè)學(xué)生的狀?態(tài),了解每?一天的情況?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?經(jīng)常表?yè)P(yáng)?好人好事,?做好激勵(lì)工?作,堅(jiān)持每?隔一段時(shí)間?,由班長(zhǎng)或?班主任做班?級(jí)情況小評(píng)?,以表?yè)P(yáng)為?主,對(duì)學(xué)習(xí)?上刻苦、成?績(jī)進(jìn)步、遵?守紀(jì)律好,?勞動(dòng)好,關(guān)?心班___?,關(guān)心幫助?同學(xué)等好人?好事充分表?揚(yáng),樹(shù)立正?氣,激勵(lì)學(xué)?生積極進(jìn)取?。抓好班?干部,使常?規(guī)管理有人?抓,工作有?人做,班主?任對(duì)班級(jí)的?管理工作必?須依靠學(xué)生?干部,教師?要放手讓班?干部工作,?經(jīng)常叮囑、?提醒、檢查?。充分發(fā)揮?他們的主觀?能動(dòng)性,既?減輕了班主?任的負(fù)擔(dān),?又鍛煉了學(xué)?生干部。教?師要體貼學(xué)?生,費(fèi)時(shí)耗?精力的事不?要布置給學(xué)?生。要確保?學(xué)生集中精?力學(xué)習(xí)。?二、抓尖子?,督差生,?調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積?極性調(diào)動(dòng)?學(xué)習(xí)班積極?性,形成刻?苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先?恐后的學(xué)風(fēng)?,全面提高?全班學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī),是?尖子班班主?任的首要任?務(wù),這方面?,我采取了?抓兩頭,帶?中間的辦法?,以個(gè)別談?話為主要工?作形式,做?尖子生和差?生的指導(dǎo)工?作,對(duì)尖子?生,要求他?們明確目標(biāo)?,確定方案?,突破弱點(diǎn)?,保持優(yōu)勢(shì)?。同時(shí)提出?具體措施;?對(duì)差生,以?鼓勵(lì)為主,?多談話、多?檢查,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)糾?正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)?步,充分表?揚(yáng);形成了?優(yōu)秀學(xué)生帶?頭,差生不?甘落后,大?家爭(zhēng)先恐、?比學(xué)趕超的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?同時(shí)利用每?次考試的成?績(jī),進(jìn)行個(gè)?案分析,發(fā)?現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)?,分析原因?,找到改進(jìn)?辦法,保證?各層次的學(xué)?生都有強(qiáng)勁?的學(xué)習(xí)勁頭?,使學(xué)習(xí)成?績(jī)保持上升?趨勢(shì)。另外?用"以志激?人"的辦法?,激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。一個(gè)?無(wú)追求和奮?斗目標(biāo)的人?,就缺少前?進(jìn)動(dòng)力機(jī)械?,更談不上?發(fā)展,無(wú)論?是知識(shí)獲取?,技能形成?,還是素質(zhì)?提高,都主?要來(lái)自學(xué)習(xí)?。能夠提高?學(xué)習(xí)效率,?完成學(xué)習(xí)目?標(biāo)的途徑有?二:一是延?長(zhǎng)時(shí)間,二?是提高效率?。運(yùn)用激勵(lì)?措施,通過(guò)?多途徑幫助?學(xué)生樹(shù)理想?,談追求,?增強(qiáng)責(zé)任感?、使命感和?憂患意識(shí)。?以培養(yǎng)學(xué)生?的熱情性、?主動(dòng)性、和?進(jìn)取精神。?時(shí)時(shí)力求將?學(xué)習(xí)情緒調(diào)?控到最佳的?"亢奮"狀?態(tài),"水擊?石則鳴,人?激志則宏"?實(shí)踐證明:?采用激勵(lì)方?式能使學(xué)生?保持持久的?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?。三、不?斷提出新的?共同的奮斗?目標(biāo),尋找?鼓舞學(xué)生前?進(jìn)的力量?新學(xué)期開(kāi)始?,我就把建?立團(tuán)結(jié)向上?的班級(jí)體作?為我班奮斗?的目標(biāo)。?為了嚴(yán)肅紀(jì)?律配合學(xué)校?的日常管理?,我在班里?進(jìn)行了《新?學(xué)期新面貌?》的紀(jì)律教?育。使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到無(wú)規(guī)?矩不能成方?圓,幫助學(xué)?生樹(shù)立主人?翁意識(shí),把?維護(hù)班級(jí)的?榮譽(yù)變成一?種自覺(jué)的行?動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)?生的___?精神。臨?進(jìn)元月,高?二學(xué)生將有?六科要會(huì)考?,隨后還要?進(jìn)行期未考?,學(xué)習(xí)任務(wù)?非常堅(jiān)艱巨?,為了防止?部分同學(xué)因?跟不上而泄?氣,我及時(shí)?給他們講了?會(huì)考的意義?及其重要性?,讓他們將?主要精力放?在會(huì)考學(xué)科?中,爭(zhēng)取每?個(gè)同學(xué)能會(huì)?考過(guò)關(guān)。會(huì)?考以后利用?學(xué)生在迎戰(zhàn)?會(huì)考中產(chǎn)生?的拼勁,適?時(shí)提出了"?送會(huì)考迎期?考,優(yōu)異成?績(jī)獻(xiàn)給父老?"的奮斗目?標(biāo)。使學(xué)生?一鼓作氣,?順利通過(guò)統(tǒng)?考。四、?開(kāi)好班會(huì),?全面落實(shí)班?主任職責(zé)?班會(huì)是班主?任實(shí)施教育?指導(dǎo)的主要?陣地,通過(guò)?班會(huì),師生?進(jìn)行思想交?流。通過(guò)班?會(huì),班委實(shí)?施管理;通?過(guò)班會(huì)活動(dòng)?,增進(jìn)同學(xué)?間的交流,?增強(qiáng)___?的凝集力。?開(kāi)好班會(huì),?是一個(gè)班主?任履行職責(zé)?的重要內(nèi)容?。所以,我?當(dāng)班主任,?歷來(lái)重視_?__好班會(huì)?活動(dòng),首先?要準(zhǔn)備好恰?當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主?題,一方面?,根據(jù)原計(jì)?劃,一方面?,根據(jù)當(dāng)前?狀況,或根?據(jù)學(xué)校的具?體安排。其?次是充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生和班?委,要求學(xué)?生、班委做?好事前準(zhǔn)備?。班會(huì)上,?堅(jiān)持做好每?月小評(píng),由?班長(zhǎng)、紀(jì)律?委員做點(diǎn)評(píng)?,表?yè)P(yáng)先進(jìn)?,批評(píng)錯(cuò)誤?。班主任就?班上的情況?作及時(shí)的點(diǎn)?評(píng)。實(shí)踐證?明,這是抓?好常規(guī)管理?的重要方法?。另外,班?會(huì)上要充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生積?極參與。主?題確定后,?由學(xué)生作班?會(huì)的___?者和主體。?這學(xué)期,我?們班的班會(huì)?基本是由由?學(xué)生___?,特別是幾?次大型的主?題班會(huì),主?要由學(xué)生策?劃、準(zhǔn)備,?由學(xué)生主持?,都開(kāi)得非?常成功,產(chǎn)?生了很好的?效果。五?、喜憂參半?。本學(xué)期?,我班同學(xué)?在我的帶領(lǐng)?下,德、智?、體各方面?都取得和長(zhǎng)?足的進(jìn)步。?全班同學(xué)遲?到、早退、?現(xiàn)象很少,?基本上沒(méi)有?無(wú)故曠課;?教室、寢室?、清潔區(qū)衛(wèi)?生也不錯(cuò);?學(xué)校舉辦的?各種活動(dòng)都?能踴躍參加?,并取得較?好的成績(jī),?能很好地遵?守《中學(xué)生?守則》,在?各類(lèi)考試中?均能完成學(xué)?校分給我班?的任務(wù)。在?進(jìn)行會(huì)考沖?刺階段的學(xué)?習(xí)中能與同?學(xué)們同甘苦?。主要收獲?是:能讓大?多數(shù)學(xué)生快?樂(lè)的地度過(guò)?在學(xué)校的每?一天,教書(shū)?又育人!每?天給孩子一?些笑臉!做?到了不在課?堂當(dāng)著全班?同學(xué)的面發(fā)?怒!規(guī)范學(xué)?生行為!?雖然為建設(shè)?這個(gè)班花了?不少心思,?但工作能力?還須進(jìn)一步?提高,特別