中職汽修教學計劃

中職汽修教學計劃《汽車運用與維修》教學計劃淶水職教中心一、制定依據《中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)教學指導方案》、《國家職業(yè)標準》、《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》?！丁P于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》二、招生對象與學制本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。三、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，在生產一線從事汽車運用與維修工作的高素質勞動者和中初級專門人才。（二）業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務、車輛使用、維護、修理等操作、技術和管理工作。四、知識結構、能力結構及要求（一）知識結構與要求.掌握語文、數學、物理、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。.掌握計算機應用方面的基本知識。.掌握讀圖和制圖的基本知識。.掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。.掌握本專業(yè)必須的機械基礎知識。.掌握電工與電子技術在本專業(yè)應用方面的基本知識。.掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等有關理論知識。.掌握兩到三個專門化。（二）能力結構與要求.具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。.具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能力。.學習一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料。.具有初步的計算機操作能力，并通過國家計算機等級（一級）考試。.具有一定的自學能力和獲取信息的能力。.具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。五、教學內容與教學要求一、公共基礎課.生活經濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（36學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程旨在對學生進行生活經濟和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。其任務是引導學生樹立現代社會的生活與消費、收入與支出、生產與營銷、投資保險的生活觀念，提高生活水平和生活質量，認識生活中的經濟現象，把握生活中的經濟規(guī)律，正確選擇生活中的經濟行為，提高生存能力和創(chuàng)富能力；對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，懂得誠信、合作和維權，學會理財，學會根據社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)劃和調整自己的行為，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；增強提高自身全面素質、―、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性，提高學生的生活能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，追求正確的生活世界、勞動世界的共同價值，引導學生創(chuàng)造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。.職業(yè)道德與法律（36學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識，幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。.經濟政治與社會（36學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。旨在對學生進行馬克思主義相關基本觀點教育和我國社會主義經濟、政治、文化與社會建設常識教育。其任務是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高思想政治素質，堅定走—社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力，使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立—社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。.哲學與人生（36學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。其任務是使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎，幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。.體育與健康（144學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在對學生進行體育訓練和生理心理健康教育。其任務是傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。.語文（196學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。旨在培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。其任務是指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣；引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。.數學（164學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數學基礎知識，培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。.英語（182學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。.計算機應用基礎（144學時）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。其任務是使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。（二）專業(yè)技能課專業(yè)課程應開設汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車整車維護、汽車電器設備與維修、汽車性能檢測等核心課程。專業(yè)課程技能訓練應開設整車維護，發(fā)動機總成、變速器總成、轉向及懸架總成、電器拆裝與維修，汽車性能檢測等核心訓練項目。（1）汽車電學基礎（108學時）討論了與汽車電子、電氣系統(tǒng)相關的電學基礎知識和基本原理，然后進一步講解了典型汽車電子與電氣系統(tǒng)的原理和結構。全書具體內容包括：基礎元件、半導體器件、磁路及電磁器件、交流電路發(fā)電機和電動機、集成運算放大器、數字電路、汽車微機基礎、汽車電路圖識讀。本書詳略得當、安排合理，全書以培養(yǎng)學生的實踐操作技能為重點，每一章后都安排了相應的實驗，使學生盡快提高實際動手能力。（2）汽車機械基礎（108學時）本課程主要分為機械傳動、常用機構及軸系零件、液壓傳動三部分。機械傳動部分主要介紹摩擦輪傳動、帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動和輪系等；常用機構及軸系零件主要介紹平面連桿機構、凸輪機構、變速變向機構、間歇運動機構和軸系零件等；液壓傳動部分主要介紹液壓傳動的基本概念、液壓元件、液壓基本回路及液壓系統(tǒng)等。（3）汽車美容與裝飾圖解教程（108學時）《汽車美容與裝飾圖解教程》作為“模塊化教學系列教材”之一從汽車美容與裝飾的基礎講起，圖文并茂地講述了汽車美容與裝飾工藝。重點講述了汽車清洗、護理、車身裝飾、車內裝飾以及車身電器的加裝等。（4）汽車自動變速器原理與維修（72學時）自動變速器理論基礎知識，由零件導人，通俗易懂，改變了傳統(tǒng)的〃板書+講解〃的方式。按〃認知+技能+能力+實戰(zhàn)〃的理實一體化教學規(guī)律進行編排，內容系統(tǒng)、連貫、完整，實操配以大量圖片，有針對性地解決每堂課講什么，做什么的問題;在行為導向上加強以技能訓練為基礎，與普通變速器對比實訓，使學生在興趣中得到知識。如：自動變速器緒論、液力變矩器、變速機構中的傳動比和對自動變速器做各種試驗等。本書采用了大量實物圖片、結構原理圖和技術參數圖表，具有較強的實用性。在培養(yǎng)學生的興趣、打開學生的思路、提高學生的悟性方面下足了工夫，并使自動變速器理論基礎知識與技能訓練形成〃骨肉〃關系。(5)汽車維修技術(30學時)主要闡述汽車零件的損傷形式和特點，零件的檢驗與修復，汽車維護基礎，汽車修理的工藝流程，汽車修理質量管理，常用汽車維修與檢測儀器等內容。(6)汽車發(fā)動機構造與維修(166學時)在相關課程的基礎上，進一步學習發(fā)動機的結構和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動機維護與修理的有關知識。使學生掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結構與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗、修復的基本理論。初步具有發(fā)動機零件耗損分析，發(fā)動機維修、發(fā)動機故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。(7)汽車底盤構造與維修(166學時)在相關課程的基礎上，進一步學習汽車底盤的結構與工作原理、底盤維護與修理的有關知識。使學生掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結構與基本工作原理。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。湖南Mr.Car汽車學院xx年上學期教學工作計劃一、指導思想本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質教育；加強對青年教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍的整體素質，積極探索教學教研工作的新思路，繼續(xù)努力提高學校教育教學質量。二、工作目標1、認真落實各項工作制度，狠抓教學常規(guī)管理。2、加強教師管理和培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手評選工作。3、轉變教學觀念，重視課堂教學改革。4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。5、關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。三、主要措施1、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。(1)切實轉變教育教學觀念，課堂教學體現以學生為本，關注學生個體差異，用先進的教學方法及手段，滿足不同學生的需要。(2)要求全體教師文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響學生，創(chuàng)造和諧師生關系。(3)加強教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課，或讓學生站在教室外，不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現象。(4)繼續(xù)組織教師參加教研活動，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學水平。(5)教師要按時上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現象。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。(6)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率。（7）充分利用公共課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。（8）大專班教學利用現有多媒體教學設施等教學手段，強化教學效果，提高教學效率。2、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。（1）學校聽課將實行推門聽課制度。隨堂聽課，不打招呼，聽課后檢查教案，交換意見，提出要求和建議。（2）不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內容與進度一致。教案內容應包含教學目標，教學方法，教學重難點，教具（儀器、設備等），教學過程（教師活動、學生活動、設計意圖），自備，配套練習。教學后每份教案應有教學反思。（3）召開學生座談會，進行評教評學及了解作業(yè)批改情況，評教結果與考核掛鉤，增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識，促進教師教學水平的提高。（4）認真及時地進行期中、期末考試的質量分析。3、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。(2)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集及其它材料的歸檔工作。四、工作安排教務處xx-8-31xx-xx學年度第一學期教學工作計劃服務組王全仁為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃:一、思想政治方面.加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、課程情況本學期擔任13級汽車運用與維修(1)(2)(3)班汽車電工電子基礎和12級汽車運用與維修(1)(2)汽車文化教學工作兼13級汽車運用與維修⑶班班主任工作，周授課18節(jié)，早晚自習各1節(jié)。三、教材分析《汽車文化》是在專業(yè)課程學習的基礎上進行的拓展和擴充，擴大學生知識面，培養(yǎng)和提高學生綜合素質。開設《汽車文化》課程，旨在培養(yǎng)學生準確識別汽車的能力，了解汽車工業(yè)發(fā)展及其汽車產業(yè)文化。培養(yǎng)學生全面了解汽車方面的基本知識和基本技能，為進一步學習專業(yè)課程及將來從事汽車行業(yè)相關工作奠定基礎?！镀囯姽る娮踊A》是汽車運用與維修專業(yè)等非電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程,它包含了電工電子技術中最基本的內容,使學生掌握汽車運用與維修專業(yè)必備的電工和電子技術基礎知識和基本技能，具備分析和解決生產生活中一般電工電子技術問題的能力,具備學習后續(xù)汽車運用與維修專業(yè)技能課程的能力，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。主要學習內容是闡明直流電路和正弦交流電路的基本概念和基