3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識(shí)20222023學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

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第三章

根尖的結(jié)構(gòu)

吸收水分和無機(jī)鹽

細(xì)胞生長(zhǎng)區(qū)

細(xì)胞分裂區(qū)

保護(hù)作用

吸收水分的主要部位在哪里

一.植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

成熟區(qū)

一、植物吸水的部位

二、根適于吸水的特點(diǎn)

使根尖具有巨大的吸收面積，具有強(qiáng)大的吸水能力。

大量根毛對(duì)根吸水的意義：

根、莖、葉中的導(dǎo)管

導(dǎo)管

植物體內(nèi)水分運(yùn)輸途徑:

水分

根

莖

葉

花、果實(shí)、種子

導(dǎo)管：運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道

認(rèn)識(shí)導(dǎo)管和篩管

導(dǎo)管

篩管

篩管由上往下運(yùn)輸有機(jī)物

導(dǎo)管

由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

蒸騰現(xiàn)象：

用透明干燥的塑料袋將一株生長(zhǎng)旺盛的盆栽植物罩起來,在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？說明什么？

B

A

實(shí)驗(yàn)前

A

B

實(shí)驗(yàn)后

液面下降

小水珠

想一想這些水珠從哪里來的？

是從葉片里來的。

袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的呢？

氣體狀態(tài)

二、蒸騰作用的概念和過程

1、概念

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

葉脈

上表皮

葉肉

下表皮

氣孔

用顯微鏡觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片

氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

氣孔

氣孔是什么樣子的？

它是怎樣控制氣體進(jìn)出葉片的呢？

雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布

氣孔的結(jié)構(gòu)

一對(duì)半月形的

“保衛(wèi)細(xì)胞”

保衛(wèi)細(xì)胞圍成的

“空腔”

氣孔的張開和閉合

保衛(wèi)細(xì)胞

內(nèi)壁（薄）

外壁（厚）

氣孔張開

氣孔閉合

（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）

(保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮)

蒸騰作用的機(jī)制

氣孔什么時(shí)候會(huì)打開呢？

白天：打開，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳、水分

晚上：縮小或閉合

一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，大致情況如下：

生長(zhǎng)期中總吸水量204.228Kg100％

組成成分的水量1.872Kg0.92％

維持生理過程的水量0.250Kg0.12％

多余202.106Kg98.96%

多余的水去哪兒了？

根吸收進(jìn)來的水，絕大部分都在蒸騰作用中散失掉了。這是不是一種很大的浪費(fèi)呢？

那么，蒸騰作用對(duì)植物

的生活有什么意義呢？

蒸騰作用的意義：

1.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。

2.降低葉面的溫度。

3.提高大氣濕度，增加降水。

春天有很多植物要分盆移栽，有一些移栽后不久就萎蔫死亡了。

怎么才能提高成活率呢？

答：修剪部分枝葉，

降低蒸騰作用。

前些天政府來我們這兒征集樹苗，要治理沙漠。我選什么樣的樹種好呢！

答：選擇不易散失水分的、

蒸騰作用弱的樹種。

三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

1、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)。

2、植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；落葉像海綿能夠吸納大量的雨水，也