學(xué)校2023學(xué)年度工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校202?2學(xué)年度工?作總結(jié)一?年來在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?與支持下，?在社會(huì)各界?的幫助努力?下，全體師?生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?，負(fù)重拼搏?，學(xué)校各項(xiàng)?工作順利開?展，得到了?社會(huì)各方的?廣泛贊譽(yù)。?學(xué)校狠抓內(nèi)?部管理，教?育教學(xué)日趨?完善、嚴(yán)密?、高效，無?論是教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)都有了?明顯的改善??，F(xiàn)將__?年學(xué)校工作?總結(jié)如下：?一、完善?硬件，優(yōu)化?育人環(huán)境。?逐步改善?學(xué)校辦學(xué)條?件，加強(qiáng)學(xué)?校硬件建設(shè)?，校園美化?、綠化、凈?化，更好地?服務(wù)于教育?教學(xué)工作。?▲學(xué)校建?筑面積近_?__平方米?，校園綠化?工程投資_?__萬元，?綠化面積_?__平方米?，生均綠化?面積達(dá)__?_平方米。?學(xué)校教學(xué)區(qū)?、生活區(qū)分?離，布局合?理，消防設(shè)?施，排水設(shè)?施，供電設(shè)?施完好。校?園做到了美?化、凈化和?綠化，空氣?清新、環(huán)境?優(yōu)美。▲?投資___?萬元新建圍?墻___米?，基本實(shí)現(xiàn)?封閉式辦學(xué)?。學(xué)校大門?改建為自動(dòng)?伸縮門。?▲全面排查?檢修了供電?線路和電器?開關(guān)及自來?水等設(shè)施。?投資___?余元更新了?學(xué)生電腦_?__臺(tái)，_?__個(gè)教室?___了多?媒體設(shè)備，?對(duì)校園廣播?及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?進(jìn)行了整修??！瓿?綜合樓屋頂?___余平?方米清理了?原來的隔熱?層，平改坡?。▲清除?原升旗廣場(chǎng)?地磚，澆注?水泥地面_?__余平方?米?！?學(xué)樓三樓、?四樓改建成?學(xué)生宿舍，?墻面進(jìn)行粉?刷?！?建了學(xué)生餐?廳，本學(xué)期?開始實(shí)行供?餐制?！?裝修___?人會(huì)議室一?個(gè)，配置了?多媒體投影?、空調(diào)等設(shè)?備?！?原化糞池塌?陷，拆除新?建了化糞池?一個(gè)?！?更新學(xué)生課?桌___套?。對(duì)學(xué)生上?下鋪進(jìn)行了?檢查維修。?二、與時(shí)?俱進(jìn)，健全?管理機(jī)制。?▲繼續(xù)遵?循“以人為?本、和諧發(fā)?展、改革創(chuàng)?新”的原則?。繼續(xù)推進(jìn)?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?。實(shí)施“雙?向選擇五級(jí)?聘任”制度?，管理體制?上實(shí)行學(xué)校?聘任年級(jí)組?長(zhǎng)，年級(jí)組?長(zhǎng)聘任班主?任，班主任?聘任課教師??！鴮?shí)施?中層干部競(jìng)?聘上崗，打?破干部終身?制，實(shí)現(xiàn)任?人唯賢，能?上能下的良?好機(jī)制。?▲逐步實(shí)現(xiàn)?各項(xiàng)工作規(guī)?范化、制度?化、系統(tǒng)化?，實(shí)現(xiàn)管理?精細(xì)化，加?強(qiáng)執(zhí)行力建?設(shè)。完善《?中學(xué)行政人?員分工表》?、《安全管?理制度》《?教師教學(xué)常?規(guī)》、《班?主任工作常?規(guī)》等各項(xiàng)?規(guī)章制度，?明確崗位職?責(zé)，簽訂《?崗位目標(biāo)責(zé)?任書》、實(shí)?施量化考核?。▲完善?《績(jī)效工資?考核辦法》?，拉開分配?檔次，實(shí)現(xiàn)?多勞多得，?優(yōu)勞優(yōu)酬。?三、警鐘?長(zhǎng)鳴，確保?安全生產(chǎn)。?安全事關(guān)?全體師生的?生命和財(cái)產(chǎn)?，安全事關(guān)?學(xué)校和社會(huì)?的穩(wěn)定和發(fā)?展，是學(xué)校?一切工作開?展的基礎(chǔ)。?▲學(xué)校重?視安全工作?，每月__?_力量積極?開展了安全?大檢查和隱?患排查活動(dòng)?，有針對(duì)性?的進(jìn)行了防?范。修改和?完善了學(xué)校?消防安全制?度和應(yīng)急預(yù)?案，積極開?展應(yīng)急疏散?演練，增添?了___只?滅火器按有?關(guān)規(guī)定安置?各個(gè)樓層，?加強(qiáng)了檢查?力度，落實(shí)?了各班安全?員隨時(shí)監(jiān)控?各班物質(zhì)或?人為的安全?事故?！?認(rèn)真___?學(xué)生乘車安?全工作，與?車隊(duì)簽訂安?全協(xié)議，做?到定車定時(shí)?定點(diǎn)，有序?安全可靠。?▲積極開?展綜合法制?教育宣傳月?、安全教育?生產(chǎn)月等系?列活動(dòng)，大?力宣傳法制?、安全教育?和相關(guān)知識(shí)?。清明節(jié)、?勞動(dòng)節(jié)、端?午節(jié)、十一?節(jié)、中秋節(jié)?等假期放假?之前都要做?好交通安全?、飲食安全?和防溺水安?全等有關(guān)知?識(shí)的宣傳教?育，并書寫?告家長(zhǎng)書，?讓每個(gè)家長(zhǎng)?積極參與管?理、監(jiān)督，?有效的提高?了師生的安?全意識(shí)。?四、積極參?與，加強(qiáng)民?主管理▲?學(xué)校重大改?革措施及方?案的出臺(tái)，?均經(jīng)教代會(huì)?通過，再付?諸實(shí)施?！?清涼峰初級(jí)?中學(xué)績(jī)效工?資實(shí)施細(xì)則?（修改）》?已于今年_?_年__月?召開的教職?工大會(huì)通過?實(shí)施，并在?不斷的實(shí)踐?中修改、完?善。__年?教職工大會(huì)?將于__月?__日召開??！岣?校務(wù)公開的?實(shí)效，對(duì)學(xué)?校的重大改?革，評(píng)優(yōu)評(píng)?職，財(cái)務(wù)，?學(xué)?；?，?貴重物品采?購(gòu)，考勤考?績(jī)等切實(shí)做?到了公開，?接受民主監(jiān)?督?！e?極___開?展有益的各?類活動(dòng)，調(diào)?節(jié)教職工身?心，陶冶情?操。__年?學(xué)校___?了全校女教?職工赴東陽(yáng)?橫店影視城?參觀學(xué)習(xí)；?___了教?職工的登清?涼峰活動(dòng)；?___了全?體教師暑假?赴青島__?_考察學(xué)習(xí)?；___教?職工進(jìn)行太?極拳的演練?培訓(xùn)；__?_全體班主?任赴東路參?觀考察；_?__了退休?教師到青山?湖的休閑活?動(dòng)等。五?、教師發(fā)展?，構(gòu)建名師?工程。教?學(xué)質(zhì)量是立?校之本，而?提高教學(xué)質(zhì)?量關(guān)鍵在于?提高教師隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)。__年?學(xué)校通過一?系列行之有?效的師德工?程、崗位練?兵、教學(xué)觀?摩、理論研?討、典型示?范等系列活?動(dòng)，造就一?支“志存高?遠(yuǎn)、愛崗敬?業(yè)、為人師?表、教書育?人、嚴(yán)謹(jǐn)篤?學(xué)、與時(shí)俱?進(jìn)”教師隊(duì)?伍。鼓勵(lì)教?師積極參加?省、市、區(qū)?各學(xué)科教學(xué)?大賽，力爭(zhēng)?有賽必參，?有獎(jiǎng)必奪，?建設(shè)一支由?校中青年骨?干教師組成?的梯度骨干?教師隊(duì)伍，?使他們?cè)诮?育教學(xué)中充?分發(fā)揮帶動(dòng)?和輻射作用?，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)?驗(yàn)型教師向?研究型教師?的轉(zhuǎn)變。?學(xué)?，F(xiàn)有教?職員工__?_人，一線?教師___?名，其中年?齡___周?歲以下的_?__人，占?___%；?___至_?__歲的_?__人占_?__%。_?__名專任?教師均為大?專以上學(xué)歷?，其中34?認(rèn)為本科學(xué)?歷；任教_?__年以上?教師___?人，中級(jí)職?稱的___?人，級(jí)級(jí)職?稱比例達(dá)_?__%以上?（___%?），童文華?老師為中學(xué)?高級(jí)職稱。?學(xué)?，F(xiàn)有教?壇新秀__?_人，（張?劍、周舟、?陳美仙、鄒?文海），名?師培養(yǎng)對(duì)象?___名(?王葆、葉華?明、章秀英?、洪健、陳?美仙、陳志?林、章美花?、鄒文海、?邵春燕)。?▲__學(xué)年?共有___?位老師獲得?各項(xiàng)榮譽(yù)。?（章美花?老師獲語(yǔ)文?優(yōu)質(zhì)課評(píng)比?三等獎(jiǎng)；程?躍忠老師被?評(píng)為臨安市?“先進(jìn)老干?部工作者”?；童文華老?師被評(píng)為臨?安市“優(yōu)秀?工會(huì)積極分?子”；葉華?明老師獲初?中數(shù)學(xué)首屆?說題比賽三?等獎(jiǎng)；章國(guó)?剛老師榮獲?“紅燭獎(jiǎng)”?；富根__?_師榮獲歷?史與社會(huì)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比二?等獎(jiǎng)；周舟?老師獲首屆?初中數(shù)學(xué)青?年教師教學(xué)?基本功展示?與評(píng)比三等?獎(jiǎng)；俞琴洲?老師獲科學(xué)?實(shí)驗(yàn)調(diào)研評(píng)?比三等獎(jiǎng)。?）▲落實(shí)?教師“五個(gè)?一”活動(dòng)（?一篇教學(xué)案?例，一篇教?育教學(xué)論文?，一次“教?學(xué)反思”報(bào)?告，一堂公?開課，一本?好書）；?▲結(jié)合“互?助共同體”?、兩場(chǎng)地區(qū)?教師學(xué)科培?訓(xùn)活動(dòng)，開?展課堂教學(xué)?研究活動(dòng)；?學(xué)校每周安?排校級(jí)公開?課，涵蓋所?有學(xué)科，通?過說課——?講課——評(píng)?課——反思?等環(huán)節(jié)讓年?輕教師磨課?，讓老教師?通過評(píng)課傳?授經(jīng)驗(yàn)，?▲開展教師?論壇、班主?任研討會(huì)、?師徒結(jié)對(duì)等?形式充分發(fā)?揮骨干教師?的引領(lǐng)作用??！鴮W(xué)校?堅(jiān)持走“以?質(zhì)興校，以?研興教”之?路，通過“?走出去、請(qǐng)?進(jìn)來”與民?進(jìn)臨安市委?會(huì)，民進(jìn)杭?十中支部，?___市青?春中學(xué)結(jié)對(duì)?幫扶，同時(shí)?，加強(qiáng)__?_備課，打?造高效課堂?，加強(qiáng)常規(guī)?檢查，抓規(guī)?范、抓落實(shí)?，提升教學(xué)?質(zhì)量。六?、科研興校?，推動(dòng)內(nèi)涵?發(fā)展。教?科研是學(xué)校?內(nèi)涵發(fā)展的?動(dòng)力源泉，?教科研能力?是衡量教師?教學(xué)水平的?重要依據(jù)。?學(xué)校積極倡?導(dǎo)“問題即?課題、教學(xué)?即教研，成?長(zhǎng)即成果”?的科研理念?，把課程改?革、課堂教?學(xué)、培養(yǎng)學(xué)?生的良好行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和心?理品質(zhì)等研?究作為教育?科研的核心?任務(wù)。在_?_學(xué)年我校?共上交論文?（案例）_?__篇，其?中獲得一等?獎(jiǎng)___篇?，二等獎(jiǎng)_?__篇，三?等獎(jiǎng)___?篇，合格獎(jiǎng)?___篇。?（▲葉華?明老師的論?文《開放題?的幾個(gè)案例?及其教育價(jià)?值》獲得臨?安市二等獎(jiǎng)?；唐霞老師?的論文《初?中英語(yǔ)小組?合作學(xué)習(xí)低?效現(xiàn)象分析?及解決策略?》獲得臨安?市合格獎(jiǎng)；?方嫩平老師?的論文《輻?射體育組獨(dú)?特___力?，為學(xué)校管?理錦上添花?》獲得臨安?市合格獎(jiǎng)。?▲在臨安市?青春期性健?康教育優(yōu)秀?案例評(píng)比中?我校唐霞老?師的案例《?知“性”之?旅，真愛需?要等待——?中學(xué)生早戀?案例分析》?榮獲臨安市?一等獎(jiǎng)?！?在臨安市第?___屆中?小學(xué)（幼）?教育科研成?果評(píng)審中，?我校陳志林?老師的論文?《羞答答的?玫瑰靜悄悄?的開———?—農(nóng)村初中?生___來?源和現(xiàn)狀調(diào)?查》獲得臨?安市二等獎(jiǎng)?；章美花老?師的論文《?農(nóng)村初中實(shí)?施親情教育?的實(shí)踐研究?》獲得臨安?市三等獎(jiǎng)。?）▲建立?完善科研制?度。與上級(jí)?教育科研部?門形成網(wǎng)絡(luò)?體系，加強(qiáng)?互動(dòng)，培養(yǎng)?一批我校自?己的教科研?骨干人才。?建立校本教?研機(jī)制，學(xué)?校自行研發(fā)?一些課題，?把課題研究?的根扎在本?校的教育教?學(xué)土壤上。?▲加強(qiáng)教?學(xué)反思研究?。___每?月一次“反?思論壇”，?加強(qiáng)教后反?思，做到具?體化、制度?化、規(guī)范化?、過程化，?引導(dǎo)教師在?備課、講課?、批改作業(yè)?上開展研究?，研究放在?教學(xué)過程，?把教、研、?學(xué)納入一體?，讓反思成?為提高教學(xué)?效率的有力?手段?！?開展課堂觀?摩活動(dòng)。一?學(xué)期內(nèi)，一?個(gè)老師的課?至少在本學(xué)?科內(nèi)被觀摩?或研究一次?。請(qǐng)專家來?我校聽課、?講課、說課?、評(píng)課，推?進(jìn)實(shí)效性的?教學(xué)觀摩研?討活動(dòng)。校?長(zhǎng)、副校長(zhǎng)?、教務(wù)主任?要親自參加?教研活動(dòng)。?做到有聽課?必須有評(píng)課?，有評(píng)課必?須有反饋。?七、全員?育人，促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展。?▲深化德?育改革。牢?固樹立德育?本身就是質(zhì)?量的育人觀?，先做人，?再成材。以?“把握方向?性，注重基?礎(chǔ)性，講究?科學(xué)性，強(qiáng)?調(diào)實(shí)效性”?為德育基本?原則，建立?科學(xué)、嚴(yán)密?、有效的德?育管理機(jī)制?，讓學(xué)生在?欣賞、感悟?、體驗(yàn)、活?動(dòng)中育德。?突出德育首?要地位。加?強(qiáng)三個(gè)建設(shè)?，即德育隊(duì)?伍建設(shè)、校?園文化建設(shè)?和德育科研?建設(shè)。落實(shí)?兩個(gè)規(guī)范，?即教師職業(yè)?道德規(guī)范和?中學(xué)生日常?行為規(guī)范。?（范本）以?抓住宿生管?理為工作重?點(diǎn)，形成以?學(xué)生品行教?育為重點(diǎn)的?學(xué)校德育工?作特色。_?__學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)生活、學(xué)?會(huì)做人。提?高學(xué)生思想?品德素質(zhì)，?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范和?文明禮儀。?▲建設(shè)德?育隊(duì)伍。貫?徹“全面育?人、全員育?人”的原則?，通過思想?引領(lǐng)、學(xué)習(xí)?培訓(xùn)、德育?論壇、量化?考核、實(shí)踐?指導(dǎo)等形式?，培養(yǎng)一支?素質(zhì)優(yōu)良，?精干實(shí)效、?踏實(shí)工作、?開拓進(jìn)取的?德育管理隊(duì)?伍。力求管?理人員逐步?確立一種意?識(shí)：以學(xué)生?為主體；抓?住兩條線：?養(yǎng)成教育、?班級(jí)管理；?轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀?念：變灌輸?為滲透、變?批評(píng)為表?yè)P(yáng)?、變被動(dòng)接?受為主動(dòng)吸?收?！?合家校合力?。重視家校?聯(lián)系，形成?學(xué)校、社會(huì)?、家庭教育?合力。定期?召開家長(zhǎng)會(huì)?和家長(zhǎng)代表?座談會(huì)，成?立家長(zhǎng)委員?會(huì)，落實(shí)家?長(zhǎng)開放日等?活動(dòng)。不斷?改進(jìn)家校合?作教育方式??！龠M(jìn)?學(xué)生發(fā)展。?加強(qiáng)學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育，確保?學(xué)生思想品?德良好率在?___%以?上；加強(qiáng)養(yǎng)?成教育，確?保學(xué)生文明?有禮，有良?好的學(xué)習(xí)、?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣；加強(qiáng)?安全教育與?管理，確保?學(xué)校無重大?安全責(zé)任事?故，無體罰?或變相體罰?現(xiàn)象，無違?法亂紀(jì)事件?，學(xué)生犯罪?率為0。培?養(yǎng)志向高遠(yuǎn)?，基礎(chǔ)扎實(shí)?，素質(zhì)全面?，身心健康?的具有合作?意識(shí)、進(jìn)取?精神、競(jìng)爭(zhēng)?能力，適應(yīng)?未來社會(huì)需?要的求真務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新型?人才。八?、抓實(shí)過程?，提升教學(xué)?質(zhì)量。教?學(xué)是學(xué)校的?中心工作，?教學(xué)質(zhì)量是?衡量學(xué)校發(fā)?展水平的一?個(gè)重要指標(biāo)?。學(xué)校一心?一意、凝神?聚力謀求教?育教學(xué)工作?的快速、持?續(xù)、和諧發(fā)?展。學(xué)校重?視教學(xué)常規(guī)?落實(shí)工作，?制定了清涼?峰初中教師?工作手冊(cè)，?嚴(yán)格執(zhí)行《?教師教學(xué)常?規(guī)考核細(xì)則?》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)?施有效的檢?查、督促、?反饋、矯正?，扎扎實(shí)實(shí)?地把教學(xué)常?規(guī)管理落到?實(shí)處，不斷?提高教學(xué)效?益。__屆?初三在各位?教職員工的?共同努力下?，成績(jī)明顯?，學(xué)?？?cè)?數(shù)___人?，保送生參?考___人?，錄取__?_人；中考?參考___?人，其中臨?中錄取__?_人（提前?批533，?臨中480?），昌中公?費(fèi)錄取__?_人（昌中?436,於?中458）?，公費(fèi)總計(jì)?___人，?占總?cè)藬?shù)的?___%，?昌中自費(fèi)線?以上___?人（昌化自?費(fèi)4，臨中?428，於?中406）?，天高線以?上___人?（天高39?7），天外?線以上__?_人（天外?357），?總計(jì)普高錄?取___人?，占總?cè)藬?shù)?的___%?。超過__?_%的同學(xué)?被各類高中?錄?。　?抓實(shí)教學(xué)過?程。建立“?___備課?、資源共享?、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?、課后反思?”的備課制?度，充分發(fā)?揮教師的_?__智慧，?提高教學(xué)設(shè)?計(jì)的整體水?平。高舉立?足課堂主陣?地的旗幟，?切實(shí)提高_(dá)?__分鐘課?堂教學(xué)的效?率，達(dá)到課?堂教學(xué)“一?二三四五”?的要求。課?堂上對(duì)“后?進(jìn)生”實(shí)行?四個(gè)優(yōu)先，?（優(yōu)先提問?，優(yōu)先輔導(dǎo)?，優(yōu)先批改?，優(yōu)先表?yè)P(yáng)?。）力求課?堂教學(xué)水平?的新突破。?認(rèn)真落實(shí)《?清涼峰初中?資料復(fù)印暫?行辦法》，?做到精選、?精練、精批?、精改，逐?步落實(shí)“有?發(fā)必收”、?“有收必改?”、“有改?必講”、“?有錯(cuò)必糾”?四有工作要?求，資料自?編，建立試?題庫(kù)。進(jìn)一?步加強(qiáng)音、?體、美、信?息技術(shù)、綜?合課程的教?學(xué)工作，加?強(qiáng)對(duì)音、體?、美等學(xué)科?課堂教學(xué)的?監(jiān)督管理。?積極參與特?長(zhǎng)生測(cè)試，?加大對(duì)特征?生的培養(yǎng)力?度，全面提?高我校特長(zhǎng)?教育的教學(xué)?質(zhì)量?！?健全監(jiān)管機(jī)?制。加強(qiáng)教?學(xué)全過程的?監(jiān)控。逐步?完善教師評(píng)?價(jià)制度，提?高教師獎(jiǎng)勵(lì)?力度。抓好?教學(xué)過程中?的每一個(gè)環(huán)?節(jié)，實(shí)施有?效的檢查、?督促、反饋?、矯正；并?通過考核評(píng)?價(jià)體系的建?立，運(yùn)用獎(jiǎng)?懲、激勵(lì)的?手段，正確?引導(dǎo)學(xué)校與?教師發(fā)展，?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。?▲提升中考?質(zhì)量。建立?以校長(zhǎng)為主?、行政全體?參與的校級(jí)?管理。建立?以班主任為?主、各任課?教師協(xié)助的?“齊抓共管?”的學(xué)情管?理。建立以?備課組長(zhǎng)為?主、各任課?教師為參謀?的教學(xué)管理?。建立以班?干部為主，?全體學(xué)生參?與的以升學(xué)?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí)為主要?內(nèi)容的學(xué)生?自我管理。?全面提升教?學(xué)質(zhì)量，中?考成績(jī)始終?處于臨安前?列。九、?存在問題?總結(jié)一學(xué)年?工作，在反?思中謀求新?的發(fā)展，這?既是一種自?我激勵(lì)和加?壓，也是一?種理性的思?考。第一?、硬件薄弱?問題。學(xué)校?設(shè)施落后，?尤其食堂、?餐廳場(chǎng)地小?、設(shè)施陳舊?，圖書室藏?書破舊，機(jī)?房和實(shí)驗(yàn)室?，專用教室?設(shè)施設(shè)備落?后，課桌椅?凳破舊，影?響教學(xué)質(zhì)量?的提高，鎮(zhèn)?政府財(cái)力不?足，投入較?少，影響學(xué)?校的可持續(xù)?發(fā)展，學(xué)生?宿舍男女同?樓給住校生?管理帶來困?難。第二?、德育管理?問題。管理?到位，引導(dǎo)?欠缺。我們?的德育工作?不夠系統(tǒng)，?缺少規(guī)劃，?學(xué)生工作簡(jiǎn)?單化，德育?實(shí)效性差。?德育教育內(nèi)?容不夠細(xì)化?，形式單一?，缺乏針對(duì)?性，沒有形?成德育工作?的合力。?第三、隊(duì)伍?打造問題。?▲年齡結(jié)構(gòu)?不夠合理。?___周歲?上下左右的?，___年?以上___?年以下教齡?教師只有_?__人，占?___%，?比例小。而?且在這部分?人中算學(xué)校?骨干教師的?僅為___?人，占__?_%。全校?___位在?編教職工中?，___人?教齡不足_?__年，占?___%，?隊(duì)伍年輕有?朝氣，但總?的來說成長(zhǎng)?緩慢。部分?教師不適應(yīng)?教學(xué)工作，?尤其是學(xué)生?管理工作。?▲管理水平?有待提高。?學(xué)校教師總?體上來說“?勤教有余，?巧干不足”?，教學(xué)質(zhì)量?全看“苗子?”，學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展的?道路不平坦?。全校教壇?新秀___?人（其中一?人是我，另?一人是周舟?__年評(píng)的?，第三層次?名師培養(yǎng)對(duì)?象___人?，占全校的?___%，?急需專家的?指點(diǎn)。）從?學(xué)生的問卷?調(diào)查還發(fā)現(xiàn)?年輕還存在?教師體罰或?變相體罰的?等低級(jí)簡(jiǎn)單?粗暴的教育?方式。從整?體來說我校?課堂教學(xué)模?式普遍陳舊?，部分老師?掌控課堂教?學(xué)的能力薄?弱，課堂氛?圍沉悶，課?堂紀(jì)律較差?，教學(xué)效率?較低，教師?隊(duì)伍的培養(yǎng)?任重而到遠(yuǎn)??！媾R教?師富余壓力?。今年在編?教職工__?_名，__?年至少多出?___人。?面臨教師轉(zhuǎn)?崗的壓力，?目前教師的?聘任制度停?留在初級(jí)階?段，經(jīng)驗(yàn)不?足，需要完?善和改進(jìn)，?更需要上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和支持。?（語(yǔ)文：余?___人；?數(shù)學(xué)：余_?__人；英?語(yǔ)：余__?_人；科學(xué)?：缺___?人；政社：?余___人?；體育：余?___人；?音