小班家長開放日小結

第90頁共90頁小班家長開放日小結小班家長開放日小結。4月27日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內容為三個環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學活動：線造型《太陽的遐想》。本來我們的設計是先進展教育教學活動，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設定的比賽工程是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)?，就肯定是要換衣服了的。假如按原來的方案，那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適當?shù)恼{整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開場進展生活技能比賽了，然后才開展教育教學活動。生活技能競賽中，孩子們進展得很劇烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作迅速地完成，家長們比孩子們更劇烈，加油的加油，指導的指導，照相的照相……氣氛空前的高漲。還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學和家長們做了一個簡單的介紹，于是今天的教育教學活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和討論，讓孩子們知道太陽對我們人類的重要性，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經有了一定的根底，本次的作業(yè)完成的很好，到達活動目的。本次家長開放日完美地完畢了，也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動，家長們進一步理解了孩子們在園的學習與生活，大家都深有體會地說：“老師，你辛苦了！”大二班韋妍赟今天是我們大班的家長開放日，我們班共來了23位家長，大多是媽媽來，有的是爸爸來，個別是姑姑、奶奶來。做早操時很多家長看，周飛池媽媽來得遲一點，看到小朋友很認真做，在后面也跟著一起做操，那一刻我突然覺得我們應該邀請家長跟幼兒一起做操，這個念頭在腦海閃了一下，我沒有付諸行動有兩個原因：一是在小班家長開放日時我們曾邀請家長跟著一起做操，沒有家長跟做，不知是害羞，還是光臨著看孩子。二是當時我有點緊張，留神領操時出錯。操后聽到有的家長說，“早操好看，音樂好聽，可惜我來得晚一些?！痹谧霾俚倪^程中，有的家長給孩子拍照，有的拍錄像，令人快樂的是幼兒沒有收到影響，除一個比擬特別的幼兒外，其余幼兒都做得很好。在戶外活動中，幼兒都玩得很開心。在穿脫衣服比賽中，孩子們既興奮又緊張，每次輪8個幼兒參賽，觀賽的幼兒不由自主的為他們加油，家長開場時是站在后面笑，后來也參加到加油行列，都希望孩子們得第一，原方案是每組比賽完后就發(fā)獎品〔一等獎的獎一粒橡皮、一支鉛筆，二等獎的獎一粒橡皮〕考慮還要上一節(jié)課，留神孩子們太沖動，所以留到下午發(fā)獎品，不過也沒有影響到孩子們的參賽熱情。這一環(huán)節(jié)完畢后，很多家長都回去了，經我要求，有幾個家長留了下來。在線造型《太陽的遐想》中，孩子們積極答復下列問題，同一個問題，能說出不同的想法，如：你見過什么樣的太陽?有的說圓形，有的說三角形、橢圓形、長方形〔只是在幼兒的作品中看到的太陽只有圓形、半圓形，令人覺得有點遺憾〕；在問題“你覺得這幅畫美在哪里?”幼兒也能各抒己見。在這節(jié)課中，我改變了一點小小的教法，就是反過來問幼兒，“假如你來畫這幅畫，你怎么樣畫，先畫哪里，才會畫得比擬好？”幼兒感覺蠻新穎的，紛紛要求發(fā)言。在幼兒的作品中，我比擬欣賞如桐、文幾、子皓、昕昕、嘉欣、鐘懿這幾個幼兒的畫，因為他們畫得與眾不同，與我的范畫也不同。當然其他幼兒也畫得不錯。在上課的過程中，出現(xiàn)了一點令人費解的事情，有一個家長把正在聽課中的孩子請到教室后面蹲在那里聊天?！菜暮⒆幼诘诙堊雷印吃谶@次的家長開放日活動中，我覺得進展穿脫衣服比賽這一項很好，使孩子們在這方面的才能得到展示，對一些常為孩子包辦的家長也是一次教育吧。只是緊接著還要上一節(jié)課，覺得時間比擬緊，有點趕。大三班李嬋我們班共有幼兒四十六名，今天我們大班組開展了家長開放日活動，參與這次家長開放日活動的家長有三十多名〔其中有幾個是父母都來的〕，在這次開放日活動中我開展了幼兒生活技能比賽和幼兒繪畫活動。這個活動我們利用班上現(xiàn)有的學慣用品增設了獎勵，雖然都是一些小小的獎勵，但孩子們個個都非常地開心。所以孩子們在比賽時個個都很認真脫、穿、疊衣服的速度也比平時快多了，在旁觀看的家長們也融入自己孩子的比賽中，他們不斷地提醒自己的孩子動作要快點，再快點。整個活動孩子們都是興高采烈的，直到比賽完畢大家都覺得意猶未盡。在幼兒生活技能比賽中讓家長看到了自己的孩子是那么純熟地脫、穿、疊衣服，自己的孩子已經會做那么多事情，都覺得自己的孩子是個能干的孩子。通過這個活動讓每個幼兒都有表現(xiàn)的時機，家長們都覺得很好。另外，我通過給家長們展示繪畫課《太陽的遐想》，通過繪畫活動讓家長理解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。本次活動可以充分表達保教結合原那么，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。本次活動內容豐富、緊湊，比擬全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起上課，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都獲得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能理解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！大四班覃超霞為了使家長能更全面地理解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，開展幼兒多方面的素質提供的廣闊的平臺。根據(jù)班內幼兒的年齡的實際特點，特在本次家長開放日活動中安排游戲與教育相結合的一系列活動。詳細方案為：8點30分：早操及戶外活動，9點30分：幼兒生活技能比賽，10點：教育教學活動。從本次活動中發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己自身也有許多缺乏，現(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結：1.這次的活動得到了班上大局部家長的支持與配合，很多家長都能按照老師的要求積極配合好各項工作。為這次開放日的順利進展提供了堅實的后盾。2.這次活動的各個環(huán)節(jié)都安排的比擬合理，也比擬符合家長的要求。我們結合平時家長對幼兒的不放心，總是擔憂自己的小孩在園不懂得自己換衣服的心理特點，舉行了幼兒自理能才能展示，讓小朋友展示自己很能干，能自己穿脫衣服，并能自己拾掇好自己的小書包。3.我們還開展了“幫爸爸媽媽穿衣服”活動，在這個環(huán)節(jié)中，我們先請小朋友幫自己的爸爸或媽媽穿襯衣，先穿好的就舉起手來，在這一個環(huán)節(jié)中，很多家長都積極參與到其中，小朋友第一次幫爸爸媽媽穿衣服既興奮又緊張，在第一輪比賽時有個小朋友扣的扣子不對稱，我們老師馬上抓住這一點對幼兒進展怎樣扣扣子的教育，小朋友們都學得很認真，沒有出現(xiàn)扣錯的現(xiàn)象。在這一活動中我們還請家長沒來的小朋友邀請叔叔阿姨來進展比賽，通過這樣的活動不僅讓家長知道自己的小孩很能干外，還增強了小朋友的自信心和交往才能。4.由于開展了兩個技能比賽，我們班沒有進展教育教學活動的展示，在這次活動中我覺得我做得最不好的就是沒有和同班的老師溝通好以致開展活動時有點混亂，不夠統(tǒng)一。5.這次的活動準備不夠充分，很多細節(jié)問題都沒有考慮好完善好，例如：幼兒技能比賽時所要用的衣服及比賽的詳細規(guī)那么等。6.有個別小朋友弄情緒，沒有很好的處理好。家長開放日已經完畢，在以后的工作中，我們還會一如既往的進展各種教育活動，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立考慮的習慣、自己的事情自己做，在以后的工作中，我還應該注意多和配班老師溝通，每一項工作都應仔細考慮，做好充分的準備，完成每一項教學任務，創(chuàng)設出更多的成果和奇跡。大五班韋捷執(zhí)筆按幼兒園教研方案，我們大班組4月27日如期舉行了“家長開放日活動”。當天上午，我們大五班以舉行大班家長開放日活動為契機，邀請在容縣人民醫(yī)院兒科當醫(yī)生的黎文濤媽媽——李啟貴醫(yī)生給孩子們講了一課，李醫(yī)生采用幼兒粗淺易懂的方式,耐心、細致地為小朋友們講解了在生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性,還詳細生動地介紹了如何保護牙齒、預防春季傳染病等小知識。課堂氣氛熱烈，小朋友們參與的興趣很濃重，就連平時在課堂上有些淘氣的孩子也表現(xiàn)特別認真，參與積極。孩子在與家長的互動過程中豐富了多方面的知識，老師們從中也得到了啟示和收獲，活動獲得了良好的教育效果。另一方面，我們班還組織小朋友開展“幼兒生活自理才能競賽”活動，詳細的比賽工程為脫衣服、穿衣服、折疊衣服；本次活動可以用“如火如奈”四個字來形容，隨著一聲令下，各組比賽就緊鑼密鼓地開場了。小朋友非常投入地為小伙伴加油吶喊助威，都希望他們獲勝。每個寶寶臨陣不亂，都純熟先脫自己的上衣，然后再拿一件干凈的衣服，先套在頭上，開場找袖子，穿好自己的衣服后，又開場把換下的衣服折疊好，孩子們誰都不想落后。手腳敏捷地把衣褲折疊的很整齊，有個別速度稍慢且穿的還不純熟的小朋友得抓緊時間練習，期待在下一次的比賽中有出色的表現(xiàn)噢！每個參賽孩子都獲得了一份比賽獎品。此次比賽幼兒都很投入，在很大程度上加強了幼兒自我效勞的的意識與生活自理才能。本次家長開放日活動，我們班有23名幼兒家長參加，許多家長由于工作忙的原因，來不及參加?；顒拥玫搅思议L們的一致好評！家長們希望多舉行這樣的活動！f132.更多工作總結延伸閱讀家長開放日小結此次的半日活動得到了家長們的大力支持，我們也通過家長反應表總結出了家長的意見和建議：王藝瑄爸爸媽媽：很感謝貴園通過此次活動，讓我們理解孩子在幼兒園的半天情況。老師通過形象的圖片及實物讓孩子增長了知識，又發(fā)揮了想象力。簡單易懂的記住字寶寶。在課堂上通過互動的方式來開拓了思維方式。我覺得這個時期就是開拓思維，培養(yǎng)孩子認知力和興趣的最好時期，使他們的小腦袋瓜可以得到一個最大化的思維開發(fā)。孩子的興趣需要老師來引導，孩子的才能〔包括動手才能和動口才能〕需要老師來培養(yǎng)，孩子的膽魄需要老師平時的鼓勵來增加，等等一切希望辛勤的老師多多費心。郟致遠媽媽：1、教學活動豐富，可以充分展示孩子的才藝，鍛煉孩子的膽量；2、老師細致、周到，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，幼兒們有良好的生活習慣；3、教學形式靈敏多樣。孩子在玩的、游戲中學習知識，老師注重培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言才能，使幼兒充分發(fā)揮了自己的語言程度，非常合適如今的寶寶。張澤翰媽媽：通過這次半日開放式教育，我感受了許多。其中有新硯池這種新潁的教學方式，很獨特。以動畫結合字面的這種形式很容易吸引幼兒的注意力，很大程度上改善了幼兒注意力不集中的習慣。這是我作為家長體會最大的優(yōu)點。楊昕諾媽媽：參加了幼兒園舉辦的家長開放日，覺得幼兒園在教學方面做的很好?？梢宰屝∨笥言谟螒蛑袑W到知識。覺得印象最深的是點名的方式，用字卡讓小朋友自己人自己的名字，很特別，也很新穎。在識字方面也做的很棒。原來以為讓這么小的孩子就識字會不會讓孩子有壓力。參加了昨天的公開課，才知道幼兒園對于識字方面的課程是安排得如此輕松化。看著小朋友們專注度，才知道他們是在游戲中承受每個字寶寶的。這次的家長開放日家長的參加率到達百分之九十，反應表回收也到達百分之八十。很快樂我們的工作得到家長的肯定。當然我們也總結出家長的一些合理的建議：1、每月能教幾首兒歌，并能純熟唱、念；每月能幾那么小故事，并在課堂上登臺演講；2、鍛煉寶寶的動手才能，注重生活的培養(yǎng)。其實每個月我們都是有適量的兒歌和歌曲腳給小朋友的，并在我們博客上我們也是有記錄的。對于我們教的內容幼兒大局部都是掌握的。我們也會給幼兒登臺表演的時間。例如：在講故事的時候，我們會請幼兒上太復述故事內容。還會請幼兒上臺表演自己拿手的歌曲，這些都是幼兒展示的時候。在動手才能方面上，我們會請幼兒幫我們做一些力所能及的事情。例如：請小朋友分勺子、擦桌子、還有動手做手工等，這些都是培養(yǎng)他們的動手才能的。希望家長在家多關注班級博客，并培養(yǎng)良好的勞動習慣。家長開放日總結我校自辦學以來，以辦人民滿意的教育為己任，以做人民滿意的老師為追求，每學年定期開展家長開放日活動：邀請家長們走進學校，走進課堂，關注學校的工作，關注老師的教學，關注自己孩子在學校里的開展?！?2月10日，我校開展了第五屆家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至。參加本屆家長開放日活動的人數(shù)遠遠超過以前任何一次。為了給前來參加活動的家長們提供力所能及的便利，各班雖然準備了一些凳子，但是仍然滿足不了家長們的需要，很多班級的家長寧愿站在教室里、走廊上，也要參與。有很多家長還自己帶上凳子到學校來聽課，有的班級幾乎是全體家長到校，全員參與，這充分說明了家長們對學校和教育教學工作的高度關注。學校有30個教學班，向家長共開放隨堂課120節(jié)，涵蓋了學校所開的全部學科，其中語文學科開放了30節(jié)。為了充分理解和征求家長的意見，學校針對“家長們關心的熱點問題以及聽課后的感言”發(fā)放了《調查問卷、開放日反應意見表》1000余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真填寫了“兩表”。我們通過家長的意見反應中看到，廣闊學生家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校獲得的點滴進步感到非常滿意，尤其對語文學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。尤其是課堂上，孩子們融入到課堂學習中，積極參與，課堂氣氛活潑，孩子進步大，課堂表現(xiàn)好；老師教育教學方法靈敏多樣，教學藝術多變，課中多元的評價得當運用?？吹阶约旱暮⒆幽茉趯W?？鞓穼W習，學有所獲，家長們對語文老師予以了很大的肯定，滿意率達99.8%。這次開放日活動不僅給家長留下了深化的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、安康成長，增進了學校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氣氛。家長開放日活動記錄為樹立良好的教育形象，辦人民滿意的學校，進一步促進學校教育、社會教育、家庭教育三位一體教育體系，我校于第二周和第十三周實行學校開放周活動，并于11月21日召開了別開生面的家長座談會。這次家長學校開放日活動，首先讓家長走進課堂，感受孩子們在校的表現(xiàn)。聽完課家長們又觀看了學校的興趣小組表演，課間操期間，家長觀看了我校大課間操?？赐甑诙n堂孩子們的表演，家長委員會成員由校長帶隊看學校的多媒體教室，寬闊的教室、亮堂的窗戶、潔白的墻壁、先進的多媒體教學設備展如今家長們的面前，家長們個個贊不絕口：“這真是我們滿意和放心的學校?！边@次活動，使家長思緒萬千，在這里他們看到了科學與人才的重要性，老師教學的先進性，辦學原那么的超越性，家長們深知這才是孩子安康成長的樂園，孩子在這里學習知識陶冶情操，啟迪人生，展望將來。課后，家長根據(jù)自己孩子所在的年級班參加了家長座談會，會上班主任、科任老師向家長一一匯報了學生在校的表現(xiàn)，參加各項活動情況、在校一日表現(xiàn)，課任老師向家長公布了學生平時和期中測試成績，家長們翻閱了各種作業(yè)，理解學生的作業(yè)質量情況和學習情況。家長會上，班主任和任課老師廣泛征求和聽取了家長對學校對老師的珍貴建議，家長們說：“通過我們觀摩孩子們的各種活動和精彩的表演和學校的多媒體教室，說明學校有團結、拼搏、務實、創(chuàng)新的領導班子，有愛崗、敬業(yè)、無私奉獻的老師，有著先進的教學理念，學校充滿了良好的育人氣氛，使孩子們有一種溫馨愉悅的享受。通過這次學校開放日活動，我們把家長請進學校有利于學生的成長，更有利于學校、老師與家長互相理解，家長走進學?？梢詮目傮w上理解自己孩子在學校里的學習情況、思想狀況、身心安康狀況，看孩子的各種作業(yè)、班級布置，聽老師對孩子的評價，對孩子做全面理解，以便對癥下藥進展家庭教育，與學校教育形成合力，這樣才能把學生培養(yǎng)成“德、才皆備”全面開展的人。通過此項活動，使學校教育與家庭教育更好地結合起來，對今后開展學校工作有了更大的促進。家長開放日活動總結在4月26日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的理解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學,第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,獲得了一定程度的效果.下面進展一下總結:〔一〕家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛非?；顫?；2、擅長啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經歷，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進展教學4、老師和藹可親；可以照顧到大多數(shù)的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等?！捕硨W生家長可以積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,表達出了對班級工作的支持,更表達出對孩子學習的重視./〔三〕交流樸實真摯。講完課后,我和數(shù)學老師小顧向來校的每一位家長介紹了如今的教法,并對課堂上的問題進展了討論.還向家長們介紹了家庭教育經歷，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，老師素質高，學生得到了全面開展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校獲得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反應中也看到了我今后值得改良的地方,家長留下了珍貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的時機走進學校，理解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心安康教育問題.(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.此活動可以真正讓家長走近老師和學生，零間隔感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，理解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼?；顒油戤吜?家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動.家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深化課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經歷。拉近了家長與老師的間隔，開闊了視野，增進了彼此的理解。幼兒園開放日小結2篇在老師的精心準備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，“大五班家長開放日活動”圓滿地完畢了。活動中，我們三位老師一如既往、恪盡職守、團結合作，贏得了家長們的一致好評。吳老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》?？萍奸_展日新月異，家長的要求也不斷地進步。他們希望老師能多借助高科技產品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息〔這也是去年“家長開放日”時，陸凌霄家長提出的建議〕。于是吳老師利用數(shù)碼相機、網絡等資，制作了課件。運用課件上課，不但孩子們的興趣進步了，學習興趣更濃重了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認為：數(shù)學活動生動有趣，孩子發(fā)言積極，學到了許多生活中的數(shù)字概念〔姜珊家長〕；孩子上課時注意力集中，擅長動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比擬滿意〔陳君堯家長〕；日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知〔倪貝卿家長〕；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學無處不在，使我知道如何教育她〔顧千皓家長〕。王老師組織了游戲活動《歡樂總發(fā)動》，把孩子分成三組進展搶答。家長們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學到了很多課本上學不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象〔王嘉誠家長〕；興趣問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲藏〔陳鏇宇家長〕。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項活動。我很快樂地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。本次活動很有意義，不但可以使家長可以近間隔地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通〔陳君堯家長〕。和孩子一起參與活動使我們家長也學到了很多，對改良孩子的教育方法很有幫助〔丁睿哲家長〕。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的開展。他們希望老師能多多關心我的內向的孩子〔張梅楠家長〕，需要老師多加提問〔孫銳家長〕，多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言〔薛頌睿家長〕。今后，我們會創(chuàng)設更多的時機，引導孩子自由探究、自主開展，成為學習的主體。幼兒園開放日小結〔2〕：為了讓家長親身體會主題活動的課堂活動氣氛，理解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)絡與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助老師工作，家園配合，共同托起明天的太陽。讓家長走進幼兒園,走進主題活動。12月24日、25日上午，我園教學開放日如期舉行，在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的。在本次家長開放日活動中，我們每個班級的老師進展了細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長理解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了老師和家長之間的情感交流。經過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進展下來。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分表達了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍埽€將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動獲得了較好的效果。開放活動完畢了，家長們有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動多舉辦，多鍛煉孩子的觀察才能，等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”――將永遠是我們每個老師不變的信條。托班小朋友和家長一起捏湯圓、品味自己動手的喜悅。小二班小朋友在游戲中學習數(shù)與物一一對應小二班小朋友和爸爸、媽媽一起游戲中三班：我們的表演，還和爸爸、媽媽一起跳舞呢，去視頻里看看吧！中四班小朋友的舞蹈《nobody》中四班：看媽媽跳得多好！大五班：我們自己包餃子，品味各家拿手菜大六班：我們的拔河比賽大六班：我會畫爸爸、媽媽幼兒園六一家長開放日活動總結一、以環(huán)保為主題的慶賀活動緊跟時代步伐1.活動方案設計合理科學活動主題和活動方案的設計均以幼兒為主體，從室外安康領域的體育活動到室內語言、藝術領域的展示，再到室內外家長和幼兒一起參觀的美術作品、開心農場、老師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結合，室內、室外活動交替進展。2.落實環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題整個活動根本涉及到幼兒園五大領域的各個方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。二、幼兒全面展示表達幼兒園明確的辦園方向1.圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內容廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內容，各個環(huán)節(jié)都是圍繞本學期工作重點進展展示，表達了日常工作與慶六一活動的有機結合。2.每位幼兒均有展示自我的時機無論哪一個環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個孩子的開展，而非極個別或一局部幼兒的個別表演。這也充分表達我園平時落實面向全體和促進幼兒全面開展的理念。三、老師隊伍的團結協(xié)作確?；顒訄A滿成功1.合理科學的分工是確?；顒訄A滿召開的條件根據(jù)每個人的日常工作和特長進展合理的分工，發(fā)揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶賀活動得到不同程度的鍛煉，進步大家組織、協(xié)調和解決問題的才能，這是我們的初衷和目的。理論證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規(guī)劃。新中選的團支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了奉獻，起到了表率作用。2.班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進展的團體操，老師們以大局為重，經常利用中午休息時間進展練習和制作，三個人不分你我，彼此互助合作，確?；顒訄A滿成功。四、找準缺乏明確下階段努力方向1.解讀方案和實際落實的才能應進一步進步個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的詳細要求，造成了在落實過程中的偏向和不到位。下階段老師們在這方面的才能應進一步提升。2.美術作品表達環(huán)保和親子互動力度不夠個別班級在進展美術作品時忽略了本次的活動環(huán)保主題，表達廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術作品的整體程度應進一步提升。濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園XX年6月1日小班家長會小結2篇家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否獲得良好的效果與家長工作是密不可分的。XX學年度的上學期，我們班全體幼兒在經歷了半個學期的自理才能、常規(guī)、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學期開場了我們針對幼兒的開展又提出了怎樣的目的要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動?；顒又?，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的開展情況，以及本學期的班級情況和學習目的。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原那么出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙無視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統(tǒng)、更全面的認識，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理才能的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識到，幼兒生活才能的培養(yǎng)應該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的理解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒油戤厱r，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進展。小班家長會小結〔2〕：各位家長朋友，大家好：首先我代表小班的全體老師歡送各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡送。我們召開今天這個家長會，主要目的是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也可以積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我們主要從以下三個方面進展：一、向家長介紹本學期開展的主要活動小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進展常規(guī)教育的關鍵期。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的根底。上學期，我們的主要開展目的是重視幼兒各種才能〔學習、生活、一日生活常規(guī)〕的培養(yǎng)，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，如：幼兒自理才能的比賽、兒歌朗讀比賽、拍皮球比賽等，得到了家長們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子在期末才藝展示活動中，也都顯示出自己的個性。本學期我們小班組每個班都插進了很多的新生，這為我們正常的教學和常規(guī)帶來了一定的難度，這就更需要家長的配合和支持。開展的主要活動〔1〕歡度元宵節(jié)〔2〕慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動〔3月份〕請家長和孩子一起準備節(jié)目大膽來園展示〔唱、跳、朗讀、制作等〕。并鼓勵家長踴躍報名，珍惜這難得的時機。給孩子一個展示的舞臺。平時我們覺得讓孩子從小懂得在承受愛的同時，也試著去給予愛?！?〕“家長開放日”活動、請家長盡量抽出時間請爸爸媽媽來參加，假如不來的話會影響孩子的情緒，特別在來時一定要和孩子溝通好，防止孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果；你自己估計你的孩子當你在場的時候肯定不能進展正常的活動，那你還是別來，還是通過其他途徑來理解孩子?！?〕“看圖講述”評比〔4月份〕本學期主要培養(yǎng)目的——早期閱讀本學期我們開展的主要教育活動還是圍繞五個主題進展：我的故事、親切熱熱一家人、美麗的春天、六個好寶貝、快樂的日子，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。希望在本學期，家長會一如既往的支持和配合我們的工作。另外本學期的主要培養(yǎng)目的是：早期閱讀。書籍是人類進步的階梯。閱讀，對于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經歷，更能為他們啟迪智慧，陶冶性情，一個書香彌漫的童年能帶給孩子們一個充實快樂、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習慣，我園開展了“看圖講述”評比，那么，作為父母應如何引導孩子進展早期閱讀，為進步孩子閱讀才能做好準備呢？我這里向家長推薦早期閱讀三步曲：第一步：選擇適宜的圖書孩子閱讀興趣的有無、閱讀才能的強弱與否，一定程度上和圖書的選擇有很大的關系。所以，適宜的圖書應是符合孩子年齡特點和當前開展程度的，迎合孩子興趣的讀物。比方：孩子小班時，我們可以選擇故事內容生動有趣，情節(jié)簡單、形象突出、畫面明晰、色彩鮮明的圖書，同時要裝訂結實，紙質較厚韌，便于孩子翻閱。如《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣；第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”。而應運用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗、掌握閱讀內容，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，促進孩子認知開展，打下良好學習的根底，使孩子一生受用無窮。比方：一個好聽的故事我們經常讀了好幾遍：最初，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫，讓孩子初步感受故事的內容和圖案的美麗；一兩遍以后，讓孩子接句，你講前半句，孩子接后半句，讓孩子感受語言的魅力。到后來，就向孩子提一些問題或引導孩子提出簡單的問題，以開展孩子的語言組織才能和拓展孩子想象的空間。在講故事的過程中，還可模擬故事中的動物、人物的語氣、動作，并要求孩子也一起參與，孩子越來越喜歡聽故事，對閱讀越來越感興趣。第三步：讓孩子學會自主閱讀為幼兒創(chuàng)設一個溫馨、安靜的閱讀環(huán)境，每天安排一定的時間讓幼兒自主閱讀，漸漸培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。二、需要家長配合的方面：各位家長好！我來說說本學期需要你們配合的事項：1、關于接送孩子的時間。早晨7：40~8：00望家長在這個時間準時送到，我們在教室里組織一些安靜的桌面游戲，如：折手帕、搭積木、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動，我們老師就針對小組給予指導，并對個別幼兒進展指導，經常早入園的孩子，學到的東西也就相應的多些，今年我們已經教給幼兒用手帕折兔子，所以請家長們催促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。接孩子是3點50分，周三3點20，請家長把握好時間。2、自理才能的培養(yǎng)〔1〕讓幼兒學習自己吃飯。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯，雖然個別孩子吃的特慢，也吃得很臟，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象，但我們還是鼓勵他們學習自己吃飯。望家長能讓孩子自己吃飯，提醒孩子安靜吃，不隨意分開座位，飯菜一起吃，不要只吃菜，不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進餐習慣?！?〕讓幼兒自己穿脫衣服。小班主要學習穿、脫套式的衣褲，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習，以進步幼兒的自我效勞才能。如今，小班每班有三十八位幼兒，午睡前后都要我們老師幫助，下午的學習活動就不能正常的舉行，我班有幾位幼兒自理才能較差，什么也不會。這主要是家長總是包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。3、懂禮貌，講文明。本學期我園要開展一次評選“文明寶寶”的活動，到時需要你們家長參與投票活動，評選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時，提醒他與老師、同伴、阿姨、身邊的人都要問好，平時也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外，還要遵守各項活動的規(guī)那么，讓幼兒學會與同伴友好交往，能友好相處，能懂得謙讓，學拾掇玩具，幫助同伴，愿意把自己喜歡的玩具帶來園等，有的家長舍不得，說我們的玩具好幾百買來的，拿來會弄壞的。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識是很困難的。有的家長還說，別人打你，你也打他等，不管我們老師還是家長都應該注意自己的言行，為孩子樹立好的典范。4、關注幼兒的學習情況。如今家長都很關心孩子在園的學習，不清楚孩子在園都學了什么，回家問孩子，孩子也不說。有的孩子也說不清楚，畢竟孩子還小，我們每天涉及的內容較多。你們可以查閱我們網頁：桃中心幼兒園首頁——班級網頁，這里有我們一周的教學內容。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經歷。假設沒有電腦的話，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”，那里也要我們的教學活動和配合事項。以便在家可以與孩子交流，增進親子間的情感。5、關于孩子首飾的佩帶。幼兒最好不帶，因為孩子還小，不懂得管理，他們在活動中午睡時常會玩弄，一不小心會弄斷或遺失。所以請家長們將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，假設一定要戴，后果自負！讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空。謝謝大家！三、家長交流建議作為一名盡責的老師，我們都會為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責，為什么我不能讓他們每天高快樂興地來幼兒園；會為班里有好動、貪玩的孩子感到內疚，為什么我不能吸引他們的興趣，讓他們主動的學習；也會為有尿床、尿褲子的孩子感到難受，為什么我不能及時提醒孩子去撒尿；更會為幼兒時常感冒而焦急。。雖然我們盡心盡力了，用心、精心去看管照顧每一個孩子了，但是只要孩子有一點點的傷害也說明我們的工作還有欠缺和缺乏。今天我們利用這個時機請各位家長對我們工作的缺乏或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。在最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們??！謝謝你們對我們工作的理解及支持。小班組家長會小結家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否獲得良好的效果與家長工作是密不可分的。開學第二周，我們小班組召開了家長會，主要目的是：希望家長進一步配合老師，加強老師和家長之間的聯(lián)絡，使每個孩子都能得到進一步的開展。本次活動我們分三個方面進展：〔一〕小二班老師向家長介紹本學期開展的主要活動本學期我們根據(jù)上級精神及園內方案，將開展慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動、“家長開放日”活動、“看圖講述”評比，并重點向家長推薦早期閱讀三步曲：第一步：選擇適宜的圖書；第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣；第三步：讓孩子學會自主閱讀。以讓幼兒擁有一個書香彌漫的童年并帶給孩子們一個充實快樂、富有意義的人生。而家長在聽了方案的活動后，都表示會大力支持活動的開展?！捕承∫话?、小小班老師詳細談談需要家長配合的方面金老師、沈老師主要從：1、關于接送孩子的時間。2、自理才能的培養(yǎng)；3、如何做個懂禮貌，講文明孩子、4、關于幼兒平安方面的配合等方面作了詳細的談話。家長聽后表示會積極響應并大力支持我們的工作?！踩臣议L交流并提出珍貴建議接著家長們和老師一起針對自己孩子的問題進展了熱烈的討論。我想，家長會的最大優(yōu)勢就是家長對于我們老師工作的大力支持，并且加深了老師和家長之間對于幼兒各項情況的理解。對家園一致地教育好幼兒起到事半功倍的效果。學校開放日活動總結篇一：家長開放日活動總結家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長理解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2023年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在繁忙、有序、期待中開場，在精彩、成功、贊嘆中完畢的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分表達了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、務實的工作作風。從早上8：00開場至11：00完畢。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的主要內容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，詳細觀摩及理解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近間隔地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動完畢后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況；孩子通過兩個多月的學習所獲得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動完畢時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫反應表。在本次活動中，結合活動開展的情況及家長的反應意見，做個簡單小結：〔一〕家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛非常活潑；2、擅長啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經歷，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進展教學4、老師和藹可親；可以照顧到大多數(shù)的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等?！捕硨W生家長可以積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都獲得了這么大的進步，也非常的開心。(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更詳細的理解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到老師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，理解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的間隔，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。篇二：伍仁橋小學學校開放日活動總結我校于2023年12月4日進展了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體老師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿完畢。本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的理解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校老師的教學風采，感受孩子在校的學習氣氛?；顒忧?，我們通過學生邀請，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注老師的教學，關注自己孩子在學校的開展。這次家長開放日活動，家長們紛紛應邀而至，參會人數(shù)在90%以上，遠遠超過以往任何一次家長會。不能到會的家長通過孩子或手機向老師請假，這充分說明家長們對學校和教育教學工作的高度關注?；顒优e行中，家長們認真聆聽，仔細觀看，沒有走動，沒有喧嘩，會場秩序井然。學校向家長匯報了學校的辦學理念、教育教學質量、特色教育，并布置一個展示學校風采和特色的展室讓家長參觀。家長近間隔地理解了孩子每天在學校的生活、學習情況以及老師的素質，更多地知曉了學校的教學特色、教育理念以及獲得的成績?；顒油戤吅螅议L們認真填寫了《家長意見反應表》，廣闊家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校教學設施現(xiàn)代，管理嚴謹科學，辦學理念先進，老師素質高，學生得到了全面開展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校獲得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反應中也看到了我們今后值得改良的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)開展，家長留下了珍貴的意見，提出了中肯的建議。詳細總結如下：1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的時機走進學校，理解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2、希望舉辦課堂開放日活動，讓家長走進課堂，零間隔感觸老師的教學風采；走近孩子，傾聽心聲，理解他們在校的學習和生活；3、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人；4、希望學校開展豐富多彩的第二課堂活動，注重孩子德智體美全面開展，進步綜合素質，以便孩子將來更好地適應社會；5、希望學校在成績面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深化的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、安康成長，增進了學校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氣氛，是學校實現(xiàn)科學開展觀的一次有力理論。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改良學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建立的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。篇三：小班家長開放日小結4月27日我們大一班開展了家長開放日活動，有30位家長積極參與了我們的活動。開放日的內容為三個環(huán)節(jié)：一、早操及戶外活動。二、幼兒生活技能比賽活動。三、教育教學活動：線造型《太陽的遐想》。本來我們的設計是先進展教育教學活動，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設定的比賽工程是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)?，就肯定是要換衣服了的。假如按原來的方案，那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適當?shù)恼{整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開場進展生活技能比賽了，然后才開展教育教學活動。生活技能競賽中，孩子們進展得很劇烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作迅速地完成，家長們比孩子們更劇烈，加油的加油，指導的指導，照相的照相……氣氛空前的高漲。還有就是在上一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對線描的特點和幼兒為什么要開展線描畫的教學和家長們做了一個簡單的介紹，于是今天的教育教學活動，我就選了線造型《太陽的遐想》。我首先通過猜謎語的方式引入太陽，接著通過談話和討論，讓孩子們知道太陽對我們人類的重要性，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經有了一定的根底，本次的作業(yè)完成的很好，到達活動目的。本次家長開放日完美地完畢了，也得到了家長們的一致好評。通過開展此項活動，家長們進一步理解了孩子們在園的學習與生活，大家都深有體會地說：“老師，你辛苦了！”篇四：家長開放日活動小結家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長理解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2023年12月30日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在繁忙、有序、期待中開場，在精彩、成功、贊嘆中完畢的。無論是孩子們的晨間活動、早操，還是課堂教學，每一項都充分表達了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、務實的工作作風。從早上8：00開場至11：30完畢。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園，走進班級，詳細觀摩及理解孩子半日生活學習情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近間隔地感受了孩子在園的學習、生活情況。在半日課堂活動完畢后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活情況，孩子通過一個學期的學習所獲得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家長配合的工作。最后活動完畢時，我們要求家長為我們的教育教學提出合理化建議，并認真填寫調查問卷。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都獲得了這么大的進步，也非常的開心。班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更詳細的理解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到老師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，理解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的間隔，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺篇五：洛新產業(yè)集聚區(qū)寒鴉小學開放日活動總結按照市教育局統(tǒng)一部署，我校于2023年9月9日舉行了“校園開放日”及教育教學成果展示活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，交融互動，使家長及社會各界理解了學校校教育現(xiàn)代化和教育教學狀況，及時反應了有關教育教學信息，改良學校管理，推進了學校開展?，F(xiàn)小結如下：一、領導重視，精心組織學校領導非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領導小組，黨文虎校長任組長，周衛(wèi)紅副校長任副組長，各辦公室負責人承當相應的籌備工作。學校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。年級組長和班主任加強對學生的常規(guī)教育，作好學校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學部門認真落實展示內容。學校從上到下高度重視，協(xié)調合作，確?；顒拥捻樌_展。二、展示校園文化，營造和諧氣氛1、9月9日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進素質教育，創(chuàng)立和諧校園”“歡送社會各界關心支持教育”等橫幅，校園電子屏上展示了本次活動的各項安排，校園門口設置了兩個版面介紹了學校的概況，為活動增添了濃重氣氛，學生的各項校園活動、宣傳欄、學校成果展等，吸引了家長和社會代表的目光。版面內容涉及：學校概況、老師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊、上學年學校和師生的榮譽、學校組織的各項活動圖片、衛(wèi)生和防病知識教育，學校的板報更新、縣區(qū)級模范事跡介紹等版面。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建立”。2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與理論等多個環(huán)節(jié)。學校除了一年級3個教學班，其余的12個教學班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學科。他們參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近幾年來在辦學條件改善上的宏大變化。還對中高年級的四個班進展了隊列隊形展示。學生整齊的步伐，嘹亮的口號，讓與會的家長和社會各界感到震撼。3、為了表達“學校開放日”的宗旨，將全面的學校展現(xiàn)給社會各界，各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進班聽課。各個教室辦公室全體老師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。三、老師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位老師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的時機。設置了咨詢臺。2、學校領導干部，深化班級，走進會場，向家長和社會各界代表介紹學校概況、開展思路和目的、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氣氛。3、各班主任、任課老師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學校工作調查表，征詢大家的意見或建議。四、評價客觀，反映熱烈為了充分理解和征求家長的意見，學校舉行了家長和社會各界代表座談會，校領導分年級在階梯教室向來賓簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創(chuàng)立、辦學條件、安康教育等方面獲得的成績。學校發(fā)放了《開放日反應意見表》500余份。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真填寫了反應表”。我們通過家長的意見反應中看到，家長及來賓對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學校獲得的點滴進步感到非常滿意，社會各界代表增進了對學校的理解。對學校近年來堅持正確的辦學方向，獲得教育教學成果給予了高度評價，建議學校多舉行此類活動。這次開放日活動不僅給家長留下了深化的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、安康成長，增進了學校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氣氛?？鞓吠卣谷招〗Y由嚴曉凌等13名學員組成的“開心隊”，在黨校組織開展的拓展訓練教學活動中，秉持“勇往直前、挑戰(zhàn)自我”的隊訓，按照帶訓教練的要求，團結一心，精誠合作，順利圓滿地完成了各項培訓任務。這次拓展訓練活動，不僅加速了學員之間的熟識過程，加強了學員之間的感情交流，還使學員的團隊意識和全局觀念得到強化，為大家今后更好地工作和學習積累了經歷，提供了參考，概括起來主要表達在“四個注重”上。一是要注重分工協(xié)作。在開展“穿越雷區(qū)”活動時，由于整個團隊沒有進展較為明確的分工，大家既做指揮者又做執(zhí)行者，不僅使全體隊員一時難以形成統(tǒng)一意見而浪費了大量時間，而且使整個團體因沒有準確記錄哪些是雷區(qū)與非雷區(qū)而彷徨不前。汲取“穿越雷區(qū)”的經歷教訓，在隨后“極速60秒”挑戰(zhàn)中，隊員們各負其責，各司其職，每個人根據(jù)預先確定的分工，精準地記憶下不同圖案所代表的不同數(shù)字，確保每一輪都有新的進展，最后完成全部查找任務。上述兩項活動從正反兩個方面使我們認識到，分工協(xié)作對一個團隊完成一項挑戰(zhàn)至關重要。推而廣之，一個單位只有科學分工、親密配合才能更加有序地推進工作，才能更加高效地完成工作。二是要注重傾聽考慮。拓展訓練中，一些工程之所以沒有可以很好地完成，并不是因為活動任務的復雜，也不是因為隊員才能的不強，而是因為我們沒有進展認真的傾聽和深化的考慮。在參與“拼七巧板”活動時，盡管教練反復強調以各小組在規(guī)定時間內共同到達1000分為完成任務標準，要求大家仔細閱讀任務說明書，但大局部隊員不但在沒有聽清和領會教練話語的情況下，就盲目地按照本小組的任務書開場拼圖，而且對其他小組提出的好的建議和意見也充耳不聞，這一方面大大降低了各小組完成各自任務的效率，另一方面也使應由大家共同完成的任務已經不可能完成。“拼七巧板”活動使我們認識到，做好一項工作，僅僅具備良好的業(yè)務素質和較高的工作才能是遠遠不夠的，更重要地是還要明確工作的規(guī)那么、程序及目的，只有二者同時具備，才不至于南轅北轍、無功而返。三是要注重探究創(chuàng)新。理論證明，在事業(yè)開展過程中，我們總會遇到這樣或那樣的困難和挑戰(zhàn)，依靠以往的經歷和做法不能解決開展道路上的問題時，就必須探究新的途徑，嘗試新的方法。在進展“穿越雷區(qū)”活動中，我們一直不能獲得進展的原因除了隊員之間缺乏必要的分工協(xié)作外，更重要的是在遇到按照慣常思維無法逾越的困境時，對整個雷區(qū)的空白地帶沒有探究的意識，這也成為我們遲遲不能完成任務的最大阻礙。全體隊員在最后無路可走的情況下，對雷區(qū)的兩處空白地帶進展了大膽的探究，在一次次失敗中沒有互相責怪而是繼續(xù)探究，最終獲得了成功。這項活動使我們認識到，積極探究創(chuàng)新是推動事業(yè)不斷邁上新臺階、獲得新進展、實現(xiàn)新打破的重要手段，是克制前進過程中各種困難險阻的有力武器，必須把探究創(chuàng)新貫徹工作的始終。四是要注重總結借鑒。在拓展過程中，我們的成績一直保持著穩(wěn)步上升的勢頭，并在最后一項挑戰(zhàn)任務中獲得第一名?？梢垣@得這么好的成績，其中的一個重要原因就是可以及時總結經歷教訓，并積極借鑒其他團體的好做法。在“極速60秒”中，我們加強了分工協(xié)作和統(tǒng)一指揮，同時借鑒其他團隊對無法確認的數(shù)字采取“逐一驗證”的方法，極大地進步了我們的準確率和效率，為在最后時刻成功完成任務打下了堅實的根底。對最后一項挑戰(zhàn)工程，我們通過分析^p前兩個團隊的優(yōu)缺點，確立了完全不同的完成順序，獲得了很好的效果。兩項活動使我們認識到，無論是工作還是學習，要把總結和借鑒有機結合起來，及時發(fā)現(xiàn)哪些地方需要堅持和發(fā)揚，哪些地方需要舍棄和改良，使工作和學習始終在正確的道路上不斷前進。今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，林業(yè)開展和生態(tài)建立的任務非常繁重。作為林業(yè)工作者，我們要實在肩負起時代賦予的重任，加強學習，努力工作，不斷進步自身業(yè)務素質和工作才能，為開展現(xiàn)代林業(yè)、建立生態(tài)文明、推動科學開展而不懈奮斗。教育開放日及行風建立活動總結為貫徹落實中紀委六次全會精神和我市關于做好XX年優(yōu)化開展環(huán)境民主評議工作的部署，全面展示教育開展成果，認真傾聽群眾意見和建議，著力解決損害群眾利益的突出問題，進一步加強教育行風建立，進步群眾對教育工作的滿意度，根據(jù)章丘市《關于做好XX年教育開放日及教育行風民主評議活動的通知》及鎮(zhèn)教委的詳細要求，學校于XX年10月21日開展了此項活動，現(xiàn)將此項活動的開展情況作一總結。一、學校高度重視學校全體行政干部共同認真閱讀上級文件，細化各項工作并分工到人。制定了實在可行的活動方案，印發(fā)了教育行風民主評議問卷調查表及征求意見薄。二、做好言論宣傳工作，使該項活動落到實處領導小組成員在充分領會文件精神的根底上，召開全體老師會議，向全體老師傳達上級會議精神，通過班主任向學生家長作好宣傳工作。為了擴大影響，營造氣氛，使學生家長和社會各界理解教育、支持教育，共同為教育出謀劃策，學校組織鼓號隊在校門口迎接各位家長及社會各界人士；在校門口張貼教育開放日活動內容、開放日參觀活動示意圖；在教學樓前面懸掛了“普及九年義務教育，創(chuàng)一流環(huán)境，努力辦人民滿意教育”“施行科教興國戰(zhàn)略，育時代新人，勁推中華民族偉大復興”“熱烈歡送社會各界人士蒞臨指導”的宣傳標語；在校門口設有學校咨詢臺，有領導干部當場解答社會人士提出的問題；通過板報、播送、宣傳欄等形式向社會各界人士展示學校近幾年來獲得的成績。三、活動過程扎實有效10月21日〔星期六〕9：00—15：00，學校面向社會全天開放。周六上午向一、三、五年級學生家長開放，周六下午向二、四、六年級學生家長開放。首先由各班班主任向各位家長匯報學校近年來獲得的成績，讓各位家長進一步理解學校工作；其次，下發(fā)XX年章丘市教育民主評議問卷，向各位家長征求意見與建議；再次，由班主任帶著各位家長參觀學校的各個功能室及校園文化建立。通過此項活動使社會與學校進一步溝通，學生家長對學校更加理解，紛紛表示愿意與學校共同承當教育大任。四、民主評議問卷調查的意見和建議〔一〕學生思想品德方面1、加強思想道德教育，社會道德教育。2、希望孩子全面開展。3、對不聽話的孩子要嚴加管理，采取措施。4、學生花零用錢現(xiàn)象嚴重，注意培養(yǎng)孩子節(jié)約的習慣?！捕辰虒W管理1、讓更多的孩子參加更加豐富多彩的活動。2、希望老師常與家長聯(lián)絡，可用紙條或打。3、加強校門口接送孩子秩序的管理。4、建議下午放學晚一點。5、請老師們?yōu)槿绾芜M步學生作文及閱讀程度想想方法，讓學生多寫多練。6、開展普通話演講比賽，進步語言表達程度。7、多讓孩子參加課外活動，多進閱覽室。8、充分利用功能室。〔三〕后勤管理1、希望學校加強自行車管理。2、早晨，專車時間太早。3、火燒鋪增加肉火燒、菜火燒。4、北廁所頂應加蓋封嚴。中學2023年教學開放日活動總結為進一步推進學校新課程改革，優(yōu)化課堂教學，促進教育教學質量的進步。為使我校老師有一個更好的學習、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校老師的業(yè)務程度，學校于XX年4月17日舉行了教學開放日活動，實行了市級研討課、學科推薦課和全校當天課程全部開放的方式。從開放日的反應看，到達了預期的目的，獲得了較顯著的效果?；貞涢_放日活動及施行準備，下面對本次活動總結如下：一、充分交流拓寬老師成長的空間學校教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放和交流。在前____教學開放日的根底上，我校有成功舉辦本屆教學開放日活動，構建老師交流及教研的平臺，有利于促進我校老師的成長，有利于進步我校信譽和形象。為進步教學開放日活動的多重效果，在一次活動中有更多的人參與，本次的教學開放日活動實行了市研討課、學科推薦課和全校當天課程〔除高三、初三〕全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學開放日活動中。教學開放日活動得到上級主管部門和兄弟學校的大力支持。來聽課的專家有市教研室的領導和教研員，還有19個兄弟學校的老師及局部學生家長，共有140余人參加，不少課擠滿了聽課老師。當天所展示的課堂教學得到了較高的評價，從課堂教學評價表反應的情況看：優(yōu)良率95%，優(yōu)秀率82.8%。這說明我校老師課堂教學狀態(tài)整體有明顯進步，優(yōu)質課比例較高。二、通力合作展示我校良好的精神風貌本次教學開放日活動，從教研室的邀請到各學校的溝通，從校長室統(tǒng)一領導到教科處的籌劃和教誨處課程開放設置和調整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風貌。本次教學開放日全校各個教研組都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的進步作為教學成績開展的關鍵來抓，把教學準備、開放日課程的施行作為表達科組的綜合實力。各科組為此都能精心準備，認真規(guī)劃，推出了1-2節(jié)高質量的推薦課。為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。承當推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設計教學，精心制作課件，同組的老師團結協(xié)作，不分你我，積極參與，尤其是英語教研組和生化教研組還事先組織教研組成員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進展了集體研討。發(fā)揮團隊精神，堅持集體備課，深化鉆研新教材，共同討論教法，從而推進我校教科研氣氛的日益濃重，這也是我們舉辦教學開放日初衷。三、展示才能促進年青老師的成長經市教研室同意，本次教學開放日安排了語文〔劉靜〕、英語(韓圓圓)、政治(陳新軍)、化學(許東亞)四個科目的市級研討課，同時安排了語文〔丁丹丹〕物理〔侯繼紅〕等12節(jié)學科推薦課程，同時對當天課程〔除高三、初三〕全部開放。推薦的老師有的是經歷豐富聲譽較高的中年老師，有的是通過這次青年老師優(yōu)質課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討課的老師是青年老師優(yōu)質課大賽前三甲，不管是市教研課還是學科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的高度贊賞。根據(jù)反應的總體意見看，我校課堂教學的主要優(yōu)點有：〔1〕老師自身素質較好，教學嚴謹，知識面豐富，有很好的開展?jié)摿Α?〕課堂教學中采用多媒體教學，課件制作精巧，能很好實現(xiàn)學科教學與信息技術的有機結合〔3〕老師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生擅長從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。四、幾點考慮1、教學公開的經?；徒虒W交流的多樣化有待進一步完善。(2)現(xiàn)代教育強調校本教研，在反思中進步，在合作中進步。學校如何營造一個有利于群體開展的平臺，讓老師在活動中增進聯(lián)絡，在交流中促進開展。如何挖掘學校內部優(yōu)勢資，樹立典范，以點帶面，促進群體開展還是值得我們探究的話題。教學公開日應提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復習課研討，名師示范課教學都應啟動。各教研組如何確實組織好聽課、評課、說課等活動非常必要，教學開放日一年只有一次，我們如何每天都要開放自己的課堂，加強學科內部、備課組內部老師之間自覺的經?；慕涣骰顒右约皩W科之間學校名師示范課教學交流是我們以后教科處亟待加強管理和協(xié)調的話題。同時加強集體備課的目的性，倡導“集體研究，資共享，個人加工，課后反思”的教學研究形式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內容和形式，促進整體高效開展。2、老師的課堂教學理念亟待更新，教學手段和教學技能有待進步。新課程教學要發(fā)揮老師主導和學生的主體作用，課堂教學應成為師生、生生互動的課堂，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)絡生活、體驗生活，還學生以生活，還學生以快樂；應積極引導學生開展自主、探究、合作學習，實在轉變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，在理論中學習，促使學生的學習趨向于主動、合作、探究和創(chuàng)新，從而形成生動活潑的課堂新相貌。物理、化學、生物等學科積極想方法克制困難增加了學生實驗。讓學生動手動腦動嘴，調動學生的學習積極性，在教學理論中不斷地探究合適新形勢下人才培養(yǎng)所需的教學方法，從而進步課堂教學實效，使教學質量的進步。3、擴大影響進步我們組織活動的程度今后我們的開放日注意通過市電教館組織視頻教學和邀請媒體拍攝、采訪并作了有關報道來擴大影響，進步學校知名度，我們將在以后的組織開放日活動中總結教訓，吸收經歷，為進步學校辦學品味，進步學校聲譽，促進老師的業(yè)務開展多做工作。小班幼兒測評小結今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進展關于安康領域的測評，每個抽取五個小朋友，較為優(yōu)秀的兩名，中等的兩名，有待加強的一名，現(xiàn)將測評結果作以下總結：首先是托班，測評標準總共有四個，1.模擬小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙，并用膠水粘貼在手工紙上。4.愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地到達，第三個要求有一名幼兒需要加強，其他幼兒都比擬好，對于第四個要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有一個，在下學期中老師應注重幼兒自理才能的培養(yǎng)。小班的測評標準總共四個，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服，并且嘗試進展折疊。4.會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理才能比擬不錯，五個幼兒都能自己折疊衣服，但是第一個要求，小班幼兒都不能很好地到達，他們并沒有很好地衛(wèi)生習慣，我想這與他們的家庭因素有關，所以老師在幼兒園更要注重培養(yǎng)他們的個人衛(wèi)生習慣。中班的測評標準：1.能按自己的意愿拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎么辦。3.自己能穿脫衣物，并會折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險？發(fā)生危險時應該怎么辦？中班幼兒對于第一個要求，程度相差比擬大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無法到達5個，對于第二個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不能很好地答復，這說明他們的平安意識比擬薄弱，在下學期老師應注重幼兒平安意識地培養(yǎng)，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關于平安的知識。大班的測評標準：1.能連續(xù)地跳繩10個。2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時，有人敲門應該怎么辦。4.日常生活中有哪些危險？知道當遇到著火、地震等緊急情況時應該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，程度差距較大，對于如何保護牙齒及眼睛，幼兒大多數(shù)都能說出一點到兩點，但是對于第三、四個要求——關于平安方面的，與中班幼兒相似，并不是很理解。這讓我意識到下學期對于幼兒平安意識的培養(yǎng)是重中之重，因為幼兒的平安比任何都重要，容不得一絲一毫的松懈。經過測評，我發(fā)現(xiàn)我園各班幼兒總體情況良好，但是缺乏之處也都比擬相似，比方平安方面，在今后的日子里我們要取長補短，用心地培養(yǎng)每一個幼兒。使他們各方面的程度都能得到很好地開展?；私鞎r間，細細回憶幼兒日常表現(xiàn)，設置各種情境，找來各種可以供幼兒測試的圖片及幼兒書籍，或者按照評價標準找幼兒個別談話，總算是認真地完成了這樣一項工作，也獲得了很多啟發(fā)。下面我先將本班幼兒在各領域的開展情況做一個匯總：一、安康領域在本領域中我班幼兒平均開展程度為：９６.３％，開展教為平衡，其中有顧佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼兒各項指標的總百分比都到達了１００％。有六名幼兒的總百分比到達了９５％以上，兩名幼兒分別為９２％、９３.３％。只有一名幼兒低于９０％，表現(xiàn)為動作開展中的走、跑、平衡、精細動作和綜合運動技能發(fā)面欠佳。下學期準備對該幼兒進展專門的練習，多讓她鍛煉，也和家長溝通，多讓她自己走走、跑跑、跳跳等；并對其他幼兒在平安意識方面加強培養(yǎng)。二、科學領域在本領域中我班幼兒平均開展程度為：９６.９％，平均程度較高，但還有少數(shù)幼兒程度偏低。如顧夢媛７６％，金科８０％，王齊飛、楊逸飛８４％，王識和柯劍都為８８％。這些幼兒表如今對自然的認識，空間、時間、數(shù)概念的開展等發(fā)面都有待進一步的進步。下學期也將為幼兒科學方面的開展提供更多的相關方面的鍛煉，并加強引導。三、語言領域語言領域本班幼兒的平均開展程度為：９４.３％，其中顧佳琪和柯倩婷這兩個女孩子都為１００％，男孩子的平均開展程度為：９５.４％，女孩子的平均開展程度為：９３.６％。女生比男生低了０.７個百分點。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？仔細分析^p一下，原來雖然有兩個女孩子在語言才能開展很好，高達１００％，但是也有柯劍、王齊飛、顧夢媛分別為８８.６％、８８.６％和８２.９％。她們三人的表達才能都不差，但在傾聽習慣和正確姿勢方面都做得不夠，顧夢媛在理解才能和表現(xiàn)欲望方面也需加強。四、社會領域本領域我班幼兒也表現(xiàn)為個別差異較大。因為平均程度在９３.３％，在平均程度以上的幼兒有７名，平均程度以下幼兒６名。其中兩名