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、環(huán)境決定論又是錯誤的,因為人接受不是消極的的,而是積極的能動的實踐、:9、德育原則方向性原則;從學生實際出發(fā)的原則;知行統(tǒng)一的原則;集體教育:”醞釀準備階段(19992001618,2049試點實驗階段(20019,382003(3)全面推廣階段(200420057、新課程
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