2023年初中德育工作總結(jié)(三)

第45頁(yè)共45頁(yè)2023年?初中德育工?作總結(jié)(三?)本年度?，在學(xué)校黨?委的領(lǐng)導(dǎo)下?，全校師生?通力合作，?在學(xué)生思想?教育工作的?科學(xué)化、制?度化、立體?化上走出了?新路，切實(shí)?提高了__?中學(xué)生的思?想道德水平?。本年度?我們主要做?了以下幾項(xiàng)?工作：一?、突出重點(diǎn)?，抓好主題?教育活動(dòng)?1、本年度?我們以學(xué)生?的人格塑造?和全面發(fā)展?為目標(biāo)，_?__了以下?活動(dòng)：（?1）引導(dǎo)學(xué)?生閱讀。_?__閱讀名?人傳記和勵(lì)?志類書籍，?開列必讀書?目，在閱讀?、討論的基?礎(chǔ)上，圍繞?“成功的途?徑”做好讀?書札記，利?用班會(huì)課進(jìn)?行交流。?（2）__?_輔導(dǎo)講座?。邀請(qǐng)專家?來校講課，?就“自我人?生規(guī)劃”、?“如何走向?成功”等話?題與學(xué)生交?流。（3?）以社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)為契?機(jī)，___?多樣競(jìng)賽，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中培養(yǎng)謀?劃成功和實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的能?力。（4?）充分利用?班會(huì)平臺(tái)。?結(jié)合主題教?育，以學(xué)生?為主體開展?各類班會(huì)活?動(dòng)，抓住“?設(shè)計(jì)、__?_、開展、?反思”四個(gè)?環(huán)節(jié)，讓學(xué)?生在總結(jié)中?體會(huì)成功是?一個(gè)過程。?（5）提?倡自我總結(jié)?。結(jié)合成功?教育，利用?每日點(diǎn)評(píng)、?周記、期中?小結(jié)等活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?為“做更好?的自己”而?不斷總結(jié)、?反思，將“?成功是一個(gè)?過程”的教?育落到實(shí)處?。通過各?項(xiàng)活動(dòng)的開?展，讓學(xué)生?明確成功既?意味著成績(jī)?的優(yōu)秀、道?德的完善，?也意味著體?質(zhì)的增強(qiáng)、?心理的健康?。成功是階?段性的，初?中三年是努?力的三年，?付出的三年?，學(xué)習(xí)的三?年，成熟的?三年。2?、抓住契機(jī)?，激發(fā)學(xué)生?愛國(guó)熱情?___提出?構(gòu)建和諧社?會(huì)，為莘莘?學(xué)子描繪了?讀書成才、?報(bào)效祖國(guó)的?錦繡前程，?我們開展了?以“建國(guó)_?_周年的變?化”為主題?的各項(xiàng)活動(dòng)?___了由?全體學(xué)生參?加的“黨史?知識(shí)競(jìng)賽”?，進(jìn)行了“?唱紅歌”的?歌詠比賽。?引導(dǎo)學(xué)生充?分認(rèn)識(shí)改革?開放以來我?國(guó)取得的偉?大成績(jī)，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)生?的理想前途?教育、愛國(guó)?主義教育，?激發(fā)學(xué)生的?愛國(guó)熱情和?社會(huì)責(zé)任感?。3、開?展“走近幸??！钡纳鐣?huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?幸福是一?種心理感受?，是人的生?命質(zhì)量的一?個(gè)重要標(biāo)志?。幸福不僅?僅是得到和?索取，同時(shí)?也是付出和?奉獻(xiàn)。本年?度圍繞“微?笑給社會(huì)·?志愿服務(wù)”?的主題，精?心___青?年志愿者活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生感受“為?他人服務(wù)、?為社會(huì)奉獻(xiàn)?”的幸福感?。（1）?堅(jiān)持開展“?青年志愿者?”活動(dòng)。?___全體?同學(xué)“為校?園美容”，?讓同學(xué)們?cè)?“一跪、一?刷、一擦、?一洗”中體?會(huì)勞動(dòng)者的?艱辛、感受?成功的來之?不易；以勞?動(dòng)者的裝扮?，勞動(dòng)者的?心態(tài)“一寸?一寸為校園?美容，一點(diǎn)?一點(diǎn)為心靈?整容”，在?勞動(dòng)中積淀?社會(huì)責(zé)任感?。（2）?堅(jiān)持開展“?青年文明崗?”活動(dòng)。在?校團(tuán)委的統(tǒng)?一安排下，?各支部自我?管理、長(zhǎng)年?承包，進(jìn)行?包括擦拭教?學(xué)樓和科技?樓的扶手、?走廊里的瓷?磚，打掃食?堂以及保潔?綠化區(qū)等勞?動(dòng)。二、?強(qiáng)化措施，?努力提高班?級(jí)管理水平?隨著生源?發(fā)生變化，?搞好校風(fēng)建?設(shè)，保持_?_中優(yōu)良傳?統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之?急。為了保?證全體學(xué)生?全身心地投?入校園生活?，我們對(duì)班?主任工作提?出規(guī)范化的?要求。繼續(xù)?強(qiáng)化“班主?任的做派就?是班級(jí)學(xué)生?做派”的治?班觀念，繼?續(xù)強(qiáng)化班主?任“治班之?道，重在過?程”的操作?理念。進(jìn)一?步加強(qiáng)班主?任工作的責(zé)?任感和使命?感，在強(qiáng)化?“工作意識(shí)?”的同時(shí)，?提高“目的?意識(shí)”。從?“防止學(xué)生?為惡”向“?引導(dǎo)學(xué)生為?善”努力，?從“紀(jì)律班?主任”向“?精神班主任?”努力。?與此同時(shí)，?我們進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生自?主管理的意?識(shí)，圍繞“?怎樣做新時(shí)?代的陽(yáng)光學(xué)?生”開展活?動(dòng)。在自尊?的基礎(chǔ)上強(qiáng)?調(diào)自立，在?自愛的基礎(chǔ)?上突出自強(qiáng)?，認(rèn)識(shí)自己?，了解自己?，適當(dāng)評(píng)價(jià)?，準(zhǔn)確定位?，培養(yǎng)學(xué)生?健康向上，?充滿自信的?陽(yáng)光心態(tài)。?本年度，?各班都以“?一鼓作氣創(chuàng)?一流”的精?神狀態(tài)開展?班___建?設(shè)，內(nèi)比凝?聚力，外比?競(jìng)爭(zhēng)力。通?過各項(xiàng)生動(dòng)?而扎實(shí)的活?動(dòng)，精細(xì)而?嚴(yán)格的管理?，向班風(fēng)要?質(zhì)量，向?qū)W?風(fēng)要質(zhì)量。?一年來，全?體班主任在?創(chuàng)建良好班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?過程中做了?大量深入細(xì)?致的工作，?同時(shí)也對(duì)典?型事例作了?工作___?，許多工作?___案例?典型，分析?到位，為學(xué)?校德育工作?積累了材料?和經(jīng)驗(yàn)。?為了科學(xué)、?合理地評(píng)估?班級(jí)管理水?平，提高德?育管理的效?率，調(diào)動(dòng)班?主任工作的?積極性，本?年度我們繼?續(xù)實(shí)行班級(jí)?管理工作量?化考核，我?們___學(xué)?生干部對(duì)升?旗儀式、廣?播操、午間?休息、自行?車排放、大?掃除等班級(jí)?___活動(dòng)?逐一進(jìn)行評(píng)?分，及時(shí)匯?總公布，并?于每周通過?校園廣播向?全校師生通?報(bào)；同時(shí)我?們?cè)O(shè)立了校?園文明監(jiān)督?崗，文明監(jiān)?督員由團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)干?部及全校各?班的優(yōu)秀學(xué)?生組成，專?門負(fù)責(zé)檢查?違章違紀(jì)現(xiàn)?象，并及時(shí)?向班主任通?報(bào)。通過這?些量化考核?，促使各班?學(xué)生更好的?執(zhí)行中學(xué)生?日常行為規(guī)?范，把班級(jí)?管理的科學(xué)?化落到實(shí)處?。三、積?極努力，完?善心理健康?服務(wù)體系?針對(duì)新一輪?基礎(chǔ)教育課?程改革的新?形勢(shì)，精心?___心理?健康教育各?項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)?，深入探索?心理健康教?育滲透教育?教學(xué)的新途?徑，積極創(chuàng)?設(shè)符合心理?健康教育所?要求的物質(zhì)?環(huán)境、人際?環(huán)境、心理?環(huán)境，全面?嘗試在班級(jí)?、團(tuán)日活動(dòng)?和班主任工?作中貫穿心?理健康教育?。具體工作?如下：（?1）在全面?___“心?理主題征文?”、“心理?小報(bào)制作比?賽”、“學(xué)?生心理測(cè)評(píng)?工作”等常?規(guī)活動(dòng)，發(fā)?揮學(xué)生心理?社團(tuán)的自主?管理能力，?開展了多項(xiàng)?活動(dòng)。（?2）本年度?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持下?，我校成立?了心理健康?教育活動(dòng)中?心，設(shè)施不?斷完善。活?動(dòng)中心配備?了“學(xué)生心?理檔案管理?系統(tǒng)”，開?設(shè)了多媒體?、心理健康?系列書刊等?。每天中午?12：__?_—13：?15向全體?師生開放。?四、注重?實(shí)踐，加強(qiáng)?對(duì)青年教師?的培養(yǎng)本?年度，我們?以“梯隊(duì)建?設(shè)，學(xué)習(xí)研?討，工作例?會(huì)，（范本?）評(píng)價(jià)激勵(lì)?”四項(xiàng)制度?為抓手，開?展多層次、?多形式的學(xué)?習(xí)研修，促?進(jìn)班主任隊(duì)?伍的專業(yè)化?建設(shè)，培養(yǎng)?班主任的現(xiàn)?代班___?管理意識(shí)。?同時(shí)我們繼?續(xù)為青年教?師舉辦班主?任工作系列?講座（“班?主任自身應(yīng)?具備的素質(zhì)?”、“班主?任工作基礎(chǔ)?”、“班主?任常規(guī)工作?漫談”、“?如何召開家?長(zhǎng)會(huì)”“如?何有效的_?__活動(dòng)”?等），通過?舉辦暑假學(xué)?習(xí)?？ā?有心有情，?打造幸?！?—我的班主?任工作幸福?觀》、《班?主任要克服?六多六少》?、《班主任?應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)?建設(shè)》、《?用我的個(gè)性?作出教育的?個(gè)性》等）?，介紹班主?任工作理論?和經(jīng)驗(yàn)。此?外，我們加?強(qiáng)了青年班?主任工作能?力的培養(yǎng)。?一是把他們?推到班主任?工作的第一?線，讓他們?在老班主任?的指導(dǎo)下?lián)?任具體的班?級(jí)工作，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?指揮能力、?管理能力、?協(xié)調(diào)能力。?二是要求他?們不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，把指?導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)?中所收集的?材料、摸索?的經(jīng)驗(yàn)、獲?得的體會(huì)及?時(shí)地總結(jié)成?文，養(yǎng)成善?于思考、尋?找規(guī)律的良?好習(xí)慣。?五、努力建?立學(xué)校、社?會(huì)、家庭三?維一體的教?育模式。?（1）我們?要求班主任?充分認(rèn)識(shí)家?庭教育在學(xué)?生成長(zhǎng)過程?中的重要性?，加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?了解學(xué)生成?長(zhǎng)的家庭背?景，交流教?育孩子的成?功經(jīng)驗(yàn)，介?紹教子有方?的典型做法?。（2）?教育離不開?家長(zhǎng)，家長(zhǎng)?需要教育。?現(xiàn)代社會(huì)的?家長(zhǎng)同樣面?臨著如何教?育青少年的?困惑。本學(xué)?期我們邀請(qǐng)?視野開闊、?有教育藝術(shù)?策略的華聿?杜老師為家?長(zhǎng)開設(shè)《孩?子進(jìn)入初中?以后，如何?進(jìn)行家庭教?育》的講座?，幫助家長(zhǎng)?尋找教育子?女的途徑。?（3）建?立信息交流?平臺(tái)，為家?長(zhǎng)提供現(xiàn)代?德育的信息?和策略。?六、設(shè)計(jì)活?動(dòng)，營(yíng)造學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?的氛圍為?了全面落實(shí)?“素質(zhì)的全?面化和個(gè)性?化和諧發(fā)展?”這一育人?目標(biāo)，引導(dǎo)?學(xué)生全面發(fā)?展，本年度?我們與團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)一?起開展了一?系列有意義?的活動(dòng)“踐?行___榮?辱觀”公益?活動(dòng)、“讀?健康書，做?文明人”主?題團(tuán)日活動(dòng)?等。我們還?___各種?競(jìng)賽，為同?學(xué)們創(chuàng)設(shè)展?示自我才能?的舞臺(tái)，分?別___了?“唱紅歌”?比賽、豐富?多彩的活動(dòng)?和競(jìng)賽展示?了學(xué)生的聰?明才智和創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)了學(xué)生的?自我管理和?協(xié)作能力，?推動(dòng)了校園?文化的建設(shè)?。七、與?時(shí)俱進(jìn)，實(shí)?施德育科研?的普及化?本年度，我?校加強(qiáng)了教?師特別是班?主任和青年?教師的德育?科研意識(shí)，?為全體班主?任和青年教?師提供了關(guān)?于“班主任?工作___?”研究方法?、案例撰寫?等方面的指?導(dǎo)，要求每?位教師，挑?選教育、教?學(xué)過程中的?典型個(gè)案加?以分析研究?。目前我校?班主任已人?人撰寫了個(gè)?案研究報(bào)告?。八、統(tǒng)?籌安排，提?高各項(xiàng)常規(guī)?工作的水平?我們把各?項(xiàng)常規(guī)工作?作為對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育的有效途?徑，明確目?的，精心_?__，保證?實(shí)施。1?、抓好__?_工作，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?黨史教育。?本年度，?在學(xué)校黨委?的幫助下，?我們___?全體學(xué)生“?唱紅歌”比?賽。2、?抓好宣傳工?作，增強(qiáng)學(xué)?生的愛校意?識(shí)。利用?櫥窗、校園?廣播站、黑?板報(bào)及時(shí)宣?傳報(bào)道時(shí)事?、校園活動(dòng)?等。3、?抓好評(píng)優(yōu)工?作，提高德?育評(píng)定工作?的質(zhì)量。?本年度我們?改進(jìn)了對(duì)校?優(yōu)秀班__?_的評(píng)定工?作，通過召?開班主任會(huì)?議、學(xué)生干?部會(huì)議、結(jié)?合“一日常?規(guī)考評(píng)”的?成績(jī)，共同?評(píng)定校優(yōu)秀?班___，?使評(píng)比結(jié)果?更符合工作?實(shí)績(jī)。年度?結(jié)束前，_?__了對(duì)學(xué)?生個(gè)人的總?結(jié)評(píng)優(yōu)工作?以及班主任?工作___?的評(píng)比工作?。此外，?本年度我們?先后多次邀?請(qǐng)法制副校?長(zhǎng)、市交警?大隊(duì)、市消?防大隊(duì)為全?校師生做關(guān)?于校園安全?、防搶防盜?、交通安全?、消防安全?等專題法制?報(bào)告。我們?還___初?一學(xué)生參觀?消防隊(duì)，觀?摩消防演練?，___學(xué)?生觀看電影?《珍愛生命?》等。_?_年初中德?育工作總結(jié)?篇二在本?學(xué)期學(xué)校德?育工作中，?德育處緊緊?圍繞學(xué)校的?中心工作，?以人為本，?不斷開拓德?育新思路，?發(fā)揮德育途?徑整體效益?，提高學(xué)校?德育整體效?果。結(jié)合我?校實(shí)際，努?力加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?深化德育管?理，拓展德?育活動(dòng)空間?，使學(xué)校德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性得以再提?高，體現(xiàn)學(xué)?校德育工作?的導(dǎo)向、動(dòng)?力、保證作?用，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德育?目標(biāo)的要求?，取得了一?定的成績(jī)，?現(xiàn)將本學(xué)期?個(gè)人工作總?結(jié)報(bào)告如下?：一、做?好德育工作?計(jì)劃，努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，不?斷提高德育?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)。發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核心?作用。加強(qiáng)?了德育工作?領(lǐng)導(dǎo)，完善?德育工作管?理機(jī)制，由?校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?，少先隊(duì)具?體抓，實(shí)行?校長(zhǎng)室--?--班主任?二級(jí)常規(guī)管?理的制度，?形成了各部?門密切配合?，班主任和?任課教師共?同承擔(dān)的縱?向連接的德?育工作體系?。德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員增?強(qiáng)了“教書?育人”、“?服務(wù)育人”?、“管理育?人”的意識(shí)?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。注意加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，特別?是班主任隊(duì)?伍建設(shè)。每?學(xué)期堅(jiān)持開?好“四種會(huì)?”即每周一?次主題班會(huì)?;每月一次?班主任會(huì)議?;每學(xué)期_?__次班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì);每學(xué)期?___次家?長(zhǎng)會(huì)。多年?來堅(jiān)持開展?主題班會(huì)觀?摩活動(dòng)，讓?班主任在實(shí)?踐中互學(xué)互?進(jìn)，共同提?高，由于長(zhǎng)?期開展這項(xiàng)?活動(dòng)，使我?校班會(huì)課質(zhì)?量得以較大?的提高。定?期舉行班主?任例會(huì)，通?過學(xué)習(xí)有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)文章、?經(jīng)驗(yàn)介紹等?方式，努力?提高班主任?的工作能力?，并___?班主任參加?了由教育部?基礎(chǔ)教育司?、中國(guó)教育?報(bào)主辦的“?班主任話細(xì)?節(jié)”征文;?對(duì)于一些初?當(dāng)班主任的?，學(xué)校則采?用“幫、扶?、帶”的方?式，以使他?們盡快勝任?班主任工作?。二、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境。?1、精心?布置宣傳陣?地。加強(qiáng)對(duì)?“紅領(lǐng)巾廣?播站”、墻?報(bào)等文化陣?地的指導(dǎo)管?理，在把好?輿論導(dǎo)向的?同時(shí)，力求?主題突出，?圖文并茂，?充分發(fā)揮宣?傳教育功能?。2、規(guī)?范教室布置?。各班教室?的布置體現(xiàn)?了各班的特?點(diǎn)，營(yíng)造了?生動(dòng)活潑、?潔凈素雅、?健康文明、?催人奮進(jìn)的?良好育人氛?圍。3、?積極做好了?迎接“區(qū)域?現(xiàn)代化”迎?檢工作，使?校園文化具?備與教育要?求相適應(yīng)的?吸引力和情?感號(hào)召力，?逐步形成了?以“紅色精?神”為特色?的校園文化?，凝聚高品?位的校園文?化精神。?4、大力推?進(jìn)“書香校?園”進(jìn)程，?以優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，高?雅的校園文?化，給人以?奮進(jìn)向上的?力量，學(xué)校?發(fā)揮環(huán)境育?人的作用，?創(chuàng)設(shè)一個(gè)“?時(shí)時(shí)受教育?，處處受感?染”的德育?環(huán)境。我校?有健全的教?育陣地，如?：宣傳欄、?黑板報(bào)、廣?播站、少先?隊(duì)活動(dòng)室等?。學(xué)校長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈地?開展升旗儀?式活動(dòng)，每?天中午廣播?站定時(shí)播音?，每天下午?的“操前講?話”已形成?我校的特色?。這些活動(dòng)?都充分體現(xiàn)?了學(xué)生參與?的全體性、?教育目的的?素質(zhì)性、教?育形式的多?樣性，使學(xué)?生在這樣的?教育環(huán)境中?，陶冶情操?，健全人格?，促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新精神的?發(fā)展。三?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?教育和養(yǎng)成?教育。1?.豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《茅山中心?小學(xué)學(xué)生在?校一日常規(guī)?》，堅(jiān)持每?天十分鐘的?養(yǎng)成序列教?育。同時(shí)深?入開展了文?明禮儀教育?、法制教育?、安全教育?等等。2?.加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)。?我們要求班?主任積極思?考，加強(qiáng)班?級(jí)制度建設(shè)?、班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，樹?立班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)?特色，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。各班的?學(xué)習(xí)園地布?置精美，中?隊(duì)角規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，各班?的中隊(duì)活動(dòng)?、好人好事?都有記錄。?3、加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化。?德育處要求?各班對(duì)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?做到了有計(jì)?劃，有措施?，并比較及?時(shí)地了解掌?握有關(guān)情況?，協(xié)助班主?任做好個(gè)別?學(xué)生的幫教?工作。4?、開展了普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，開展一?次主題中隊(duì)?活動(dòng)，出一?期“我與小?康同成長(zhǎng)”?黑板報(bào)，學(xué)?校還利用“?小靈通”廣?播站進(jìn)行了?宣傳，真正?做到了小康?知識(shí)“進(jìn)課?堂”。同時(shí)?，少先隊(duì)_?__隊(duì)員開?展了“我與?父輩手拉手?，小康知識(shí)?我來教”活?動(dòng)，要求隊(duì)?員把自己在?校學(xué)習(xí)的小?康知識(shí)帶回?家，讓他們?的家長(zhǎng)對(duì)小?康知識(shí)也有?所了解，讓?小康知識(shí)“?進(jìn)家庭”。?通過開展普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，讓全校?教師切實(shí)增?強(qiáng)了教育工?作的榮譽(yù)感?、自豪感和?責(zé)任感;學(xué)?生也了解了?小康，更體?驗(yàn)感悟到祖?國(guó)、家鄉(xiāng)、?家庭的變化?，激發(fā)了學(xué)?生熱愛祖國(guó)?、熱愛家鄉(xiāng)?的情感。在?學(xué)生心中樹?立了“為早?日實(shí)現(xiàn)全面?建設(shè)小康社?會(huì)而努力”?的理想。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮“三結(jié)?合”教育優(yōu)?勢(shì)。工作總?結(jié)1、辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長(zhǎng)會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家長(zhǎng)?參與率達(dá)_?__%以上?。同時(shí)，堅(jiān)?持通過__?_、家訪、?經(jīng)常性地與?家長(zhǎng)溝通，?充分利用有?效的教育資?源，推進(jìn)家?校聯(lián)系，提?高了家教水?平。2、?我校一直注?重寓教育于?活動(dòng)之中，?我們___?了一系列的?活動(dòng)：如開?展了以“_?__奧運(yùn)、?陽(yáng)光校園”?、“奧運(yùn)精?神伴我成長(zhǎng)?”等為主題?的讀書教育?活動(dòng);__?_學(xué)生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學(xué)?生及時(shí)了解?了國(guó)際、國(guó)?內(nèi)及校園大?事;開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造學(xué)?校、家庭、?社會(huì)共同教?育的氛圍。?3、我校?非常重視家?庭教育工作?，成立了家?長(zhǎng)委員會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校，?定期開展活?動(dòng)，使學(xué)校?教育和家庭?教育步調(diào)一?致。通過家?長(zhǎng)學(xué)校向家?長(zhǎng)介紹學(xué)生?基本情況、?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃及對(duì)學(xué)生?的要求和對(duì)?家長(zhǎng)的希望?。希望家長(zhǎng)?和學(xué)校密切?配合，用正?確的方法教?育好孩子。?提高家庭教?育效果，轉(zhuǎn)?變家長(zhǎng)中存?在的不正確?的教育思想?和教育方法?。存在的?問題1、?全員育人方?面，教師重?視程度有待?提高。2?、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生教育理念?有待更新，?社會(huì)、家庭?、學(xué)校三結(jié)?合工作仍需?加強(qiáng)。3?、需更加注?重學(xué)生的心?理健康教育?，促進(jìn)學(xué)生?身心全面和?諧健康的發(fā)?展。今后?工作設(shè)想?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，突出全?員育人觀念?，充分發(fā)揮?全體教師的?育人作用，?真正做到服?務(wù)育人，教?書育人的全?方位育人觀?。2、加?強(qiáng)德育科研?，探討新形?勢(shì)下德育工?作的針對(duì)性?、時(shí)效性、?實(shí)效性。加?強(qiáng)德育課題?研究工作，?進(jìn)一步提升?教育管理水?平，把研究?成果及時(shí)應(yīng)?用到學(xué)校教?育工作中去?。3、繼?續(xù)抓好班主?任“老青幫?帶”工作，?營(yíng)造良好的?教育氛圍。?樹立全體教?師皆為班主?任的教育管?理思想，使?全體教師能?共同教育培?養(yǎng)學(xué)生自覺?遵守《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度。以嚴(yán)?要求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生?的___紀(jì)?律。4、?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問題，結(jié)?合少年兒童?的年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的科研?意識(shí)，為培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?建設(shè)者和接?班人而不懈?努力。_?_年初中德?育工作總結(jié)?篇三本學(xué)?年政教處工?作繼續(xù)以《?___國(guó)務(wù)?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》為?指導(dǎo)思想，?圍繞學(xué)校工?作總體發(fā)展?目標(biāo)，切實(shí)?落實(shí)本學(xué)期?政教處工作?計(jì)劃，促進(jìn)?學(xué)校德育工?作進(jìn)一步發(fā)?展，已逐步?形成我校德?育教育特色?。一、深?化教育改革?，拓寬德育?教育渠道?1、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，營(yíng)造全員?育人氛圍?（1）結(jié)合?學(xué)?？傮w工?作布暑，定?期召開班主?任例會(huì)，加?強(qiáng)班主任培?訓(xùn)工作，建?立了常態(tài)性?學(xué)習(xí)機(jī)制，?提高班主任?駕馭本職工?作的能力和?水平，增強(qiáng)?班主任履行?職務(wù)行為的?執(zhí)行力。?為了創(chuàng)新我?校德育工作?，提高班主?任隊(duì)伍的專?業(yè)素質(zhì)和管?理水平，我?校選派了優(yōu)?秀班主任_?__與政教?處主任__?_于__月?___至_?_日到__?_中南財(cái)經(jīng)?政法大學(xué)參?加了為期兩?天的“__?_省首屆中?小學(xué)班主任?高峰論壇”?。由___?親自撰寫的?《單親家庭?孩子心理特?質(zhì)案例及應(yīng)?對(duì)策略》獲?省一等獎(jiǎng)。?充分利用?校園網(wǎng)絡(luò)資?源，開設(shè)班?主任博客，?部分班主任?博客已被學(xué)?校網(wǎng)站鏈接?，向?qū)W校老?師推廣，用?以交流體會(huì)?、切磋方法?、互相促進(jìn)?、共同提高?，努力引導(dǎo)?班主任由經(jīng)?驗(yàn)型向理論?型轉(zhuǎn)變，管?理型向研究?型轉(zhuǎn)變。?政教處與體?衛(wèi)藝處、總?務(wù)處管理干?部在駱校長(zhǎng)?和蔡副校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?對(duì)___市?外國(guó)語__?_學(xué)校、_?__二中、?___三中?進(jìn)行了為期?一天的考察?，吸取其先?進(jìn)的德育管?理的經(jīng)驗(yàn)，?在此基礎(chǔ)上?進(jìn)一步完善?了班主任工?作評(píng)估體制?，提高班主?任的事業(yè)心?和責(zé)任感，?有效促進(jìn)班?級(jí)工作管理?力度。（?2）政教處?積極配合學(xué)?校辦公室加?強(qiáng)校園德育?環(huán)境建設(shè)，?提升教職工?德育理念。?抓學(xué)習(xí)，重?師德：配合?學(xué)校___?教師進(jìn)行新?《新中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》的?學(xué)習(xí)，確立?和弘揚(yáng)“忠?誠(chéng)事業(yè)，關(guān)?愛學(xué)生，追?求卓越，崇?尚榮譽(yù)”實(shí)?中教師精神?，倡導(dǎo)“學(xué)?為人師，行?為示范”的?高尚風(fēng)范，?樹立___?中學(xué)新的形?象。抓管理?，重參與：?充分發(fā)揮《?教職工考核?積分評(píng)價(jià)》?促進(jìn)作用，?擴(kuò)大德育工?作隊(duì)伍，讓?人人爭(zhēng)做德?育工作者，?發(fā)揮一切德?育職能人員?的作用，做?到隨時(shí)、隨?地、隨人、?隨事地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?，把課堂與?相關(guān)活動(dòng)作?為德育工作?的主陣地，?發(fā)揮各學(xué)科?教學(xué)的德育?作用。抓規(guī)?范，重關(guān)愛?：認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法規(guī)，?增強(qiáng)遵紀(jì)守?法、依法施?教的自覺性?，提高教師?科學(xué)育人的?水平。堅(jiān)持?言傳與身教?相結(jié)合、耐?心教育與嚴(yán)?格管理相結(jié)?合的原則，?全面關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生，?構(gòu)建平等、?民主、和諧?的師生關(guān)系?。政教處?在平時(shí)對(duì)班?級(jí)的情況了?解中發(fā)現(xiàn)，?絕大部分班?級(jí)學(xué)生、家?長(zhǎng)對(duì)班主任?、任科教師?有很高的評(píng)?價(jià)，特別是?七年級(jí)__?_班、__?_班、__?_班，八年?級(jí)___班?、___班?、___班?、___班?、___班?、___班?及九年級(jí)各?班級(jí)。在對(duì)?七（10）?班班級(jí)情況?進(jìn)行了解時(shí)?，有一個(gè)小?女生由衷的?感到：“選?擇___中?學(xué)是我的幸?運(yùn)，能聆聽?周（華榮）?老師的教誨?更是我的的?榮幸。我喜?歡___中?學(xué)，我們愛?我們的老師?。”（3?）加強(qiáng)政教?處與各處室?、團(tuán)委、年?級(jí)組的工作?協(xié)調(diào)和配合?，增強(qiáng)了德?育教育活力?。充分發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)工作?的作用，擴(kuò)?大班干部的?影響力。政?教處配合學(xué)?校團(tuán)委，加?大了對(duì)積極?分子的引導(dǎo)?與培養(yǎng)，成?立了學(xué)?！?青年志愿者?”服務(wù)團(tuán)體?。作為新團(tuán)?員的“必修?課”，在為?學(xué)校、社區(qū)?服務(wù)中提升?積極分子素?質(zhì)，也培養(yǎng)?他們的服務(wù)?意識(shí)。（?4）進(jìn)一步?加強(qiáng)政教處?處室工作人?員管理。加?強(qiáng)處室工作?人員的師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)和?德育教育管?理理論學(xué)習(xí)?，認(rèn)真執(zhí)行?處室考勤制?度，落實(shí)處?室人員職責(zé)?，讓每一個(gè)?人各盡其能?、各司其職?，充分調(diào)動(dòng)?其積極性與?主動(dòng)性，團(tuán)?結(jié)協(xié)作共同?做好處室各?項(xiàng)工作。政?教處一班人?，經(jīng)常加班?加點(diǎn)，及時(shí)?處理學(xué)生問?題，并積極?配合班主任?進(jìn)行家庭走?訪，有效的?防止了學(xué)生?安全事故和?學(xué)生矛盾的?調(diào)解工作，?為學(xué)校保持?良好的校風(fēng)?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。如?九（13）?班同學(xué)曾某?，由于家長(zhǎng)?的粗暴管制?而離家外出?，政教處通?過學(xué)生調(diào)查?、網(wǎng)絡(luò)“跟?蹤”，配合?家長(zhǎng)成功將?該生在__?_市某鎮(zhèn)及?時(shí)找回。?2、搭建家??；?dòng)平臺(tái)?，形成家校?教育合力?重視了家庭?、社會(huì)與學(xué)?校教育相結(jié)?合，抓好家?庭、社會(huì)與?學(xué)校“三位?一體”教育?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?政教處與各?年級(jí)組合作?，根據(jù)學(xué)校?工作布暑，?在___月?份召開了七?、八、九年?級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)?，對(duì)家長(zhǎng)教?育孩子與管?理孩子進(jìn)行?了培訓(xùn)，并?通過相互交?流促進(jìn)了學(xué)?校、家庭之?間的溝通，?有效促進(jìn)了?學(xué)生良好轉(zhuǎn)?變。讓家?訪回歸學(xué)校?工作常規(guī)。?完善家訪制?度，采用有?效措施使家?訪納入老師?工作的基本?范疇。通過?形式不同的?家訪，做好?了學(xué)生深入?細(xì)致的思想?工作，促進(jìn)?了老師、家?長(zhǎng)、學(xué)生之?間的相互理?解，架起理?解的橋梁。?利用不同形?式，了解學(xué)?生在校和家?庭情況，提?出學(xué)生在家?、在校的學(xué)?習(xí)生活常規(guī)?要求，使學(xué)?生在教師、?家長(zhǎng)的指導(dǎo)?下能茁壯成?長(zhǎng)。3、?鞏固宣傳陣?地，提升教?育內(nèi)涵政?教處與校團(tuán)?委互相協(xié)作?，充分利用?晨會(huì)、班會(huì)?、廣播站、?宣傳櫥窗，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?愛國(guó)教育、?養(yǎng)成教育、?生命觀教育?、文明禮儀?教育、公德?意識(shí)教育和?心理健康教?育，特別加?強(qiáng)了安全教?育，繼續(xù)開?展校訓(xùn)的學(xué)?習(xí)宣傳，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?正確的人生?觀、價(jià)值觀?和世界觀。?二、深化?愛國(guó)主義教?育，激發(fā)學(xué)?生愛國(guó)熱情?___月?份開展了學(xué)?雷鋒活動(dòng)，?___學(xué)生?進(jìn)行了愛心?助學(xué)活動(dòng)，?并將學(xué)生的?一片愛心傳?遞給了市特?校的學(xué)生。?各班積極開?展了對(duì)學(xué)校?、社區(qū)的服?務(wù)活動(dòng)和感?恩活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中得到了升?華。__?_月份開展?了瞻仰先烈?紀(jì)念活動(dòng)，?在緬懷革_?__先烈中?激發(fā)學(xué)生的?斗志，讓學(xué)?生進(jìn)一步解?讀校訓(xùn)中的?報(bào)國(guó)理念。?紅___?月中，配合?學(xué)校團(tuán)委進(jìn)?行了“五.?四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?”紀(jì)念大會(huì)?，主辦了新?團(tuán)員宣誓儀?式。__月?__日召開?了《___?市___中?學(xué)紀(jì)念5.?12地震一?周年暨開展?“防災(zāi)減災(zāi)?日”宣傳大?會(huì)》，提高?了師生防災(zāi)?減災(zāi)意識(shí)及?應(yīng)急自救互?救能力。?深入開展了?愛國(guó)主義為?核心的民族?精神和以改?革創(chuàng)新為核?心的時(shí)代精?神思想教育?，___了?《祖國(guó)在我?心中》讀書?教育活動(dòng)，?主辦了__?_中學(xué)《祖?國(guó)在我心中?》的演講比?賽活動(dòng)和征?文評(píng)比活動(dòng)?，著力引導(dǎo)?學(xué)生多讀書?、多思考、?多實(shí)踐，引?導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻?心系民族命?運(yùn)，心系國(guó)?家發(fā)展，心?系人民福祉?，常立愛國(guó)?之心，常懷?報(bào)國(guó)之志，?將愛國(guó)情感?轉(zhuǎn)化為刻苦?學(xué)習(xí)、奮發(fā)?圖強(qiáng)的實(shí)際?行動(dòng)，狠下?功夫，努力?成為德智體?美全面發(fā)展?的___建?設(shè)者和接班?人。法制?教育緊抓不?放，重點(diǎn)做?好教育防范?工作。充分?利用法制教?育報(bào)告會(huì)、?政治課、班?會(huì)課、國(guó)旗?下講話等進(jìn)?行普法教育?，增強(qiáng)法律?意識(shí)和法制?觀念，使學(xué)?生知法、懂?法、守法，?會(huì)用法律武?器保護(hù)自己?的合法權(quán)益?。根據(jù)學(xué)校?實(shí)際___?法制教育報(bào)?告會(huì)，對(duì)問?題學(xué)生進(jìn)行?定期定人幫?教、轉(zhuǎn)化，?杜絕在校學(xué)?生違法犯罪?事件的發(fā)生?。因普法工?作的突出表?現(xiàn)，學(xué)校被?教育局和司?法局作為_?__市__?_年度“法?律六進(jìn)”先?進(jìn)___申?報(bào)，也被市?司法局作為?___市普?法推廣基地?。三、狠?抓常規(guī)管理?，規(guī)范學(xué)生?文明行為?本學(xué)期內(nèi)，?進(jìn)一步完善?了《班級(jí)量?化細(xì)則》、?《學(xué)生違紀(jì)?行為處罰細(xì)?則》，加強(qiáng)?管理力度，?力求量化公?平合理。量?化考評(píng)由政?教處、學(xué)生?會(huì)、年級(jí)組?負(fù)責(zé)，每周?進(jìn)行匯總，?一周一公布?，___月?一評(píng)比，期?末進(jìn)行累計(jì)?，作為優(yōu)秀?班級(jí)、優(yōu)秀?班主任評(píng)比?的重要依據(jù)?。對(duì)出現(xiàn)重?大違紀(jì)事件?和重大安全?事件的班級(jí)?，評(píng)優(yōu)評(píng)先?實(shí)行了“一?票否決”。?本學(xué)期內(nèi)?重點(diǎn)開展對(duì)?儀容儀表、?亂丟亂扔、?抽煙酗酒、?打架斗毆進(jìn)?行專項(xiàng)整治?，加大對(duì)自?行車管理、?校園衛(wèi)生管?理、文明行?為管理的力?度，進(jìn)一步?規(guī)范了學(xué)生?行為，端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?和培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?，努力塑造?高尚的道德?修養(yǎng)。成?立以共青團(tuán)?員和積極分?子為骨干的?青年志愿者?團(tuán)隊(duì)，在校?內(nèi)校外進(jìn)行?宣傳、互助?、義務(wù)服務(wù)?等活動(dòng)。扎?實(shí)開展了“?養(yǎng)成之星”?、“學(xué)習(xí)之?星”、“陽(yáng)?光之星”評(píng)?比活動(dòng)，促?進(jìn)良好校風(fēng)?的進(jìn)一步提?升。通過多?途徑教育和?引導(dǎo)全體學(xué)?生，培養(yǎng)他?們意志能力?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)態(tài)度?，使全體學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、學(xué)會(huì)思考?、學(xué)會(huì)做事?、學(xué)會(huì)生存?、學(xué)會(huì)共處?，努力做到?學(xué)思結(jié)合、?知行統(tǒng)一。?對(duì)學(xué)生問?題的處理，?堅(jiān)持按規(guī)章?辦事，特別?注意未成年?人的保護(hù)與?教育。對(duì)受?學(xué)校處分的?學(xué)生，認(rèn)真?對(duì)照《__?_中學(xué)學(xué)生?違紀(jì)處分細(xì)?則》認(rèn)定，?并征得學(xué)生?本人和家長(zhǎng)?的同意。學(xué)?生受處分不?公示，班主?任與科任教?師不得歧視?，政教處與?班主任需做?好嚴(yán)格的保?密工作。受?處分學(xué)生三?個(gè)月內(nèi)，每?周需交由班?主任、家長(zhǎng)?簽字的學(xué)生?本人一周自?我評(píng)價(jià)（跟?蹤調(diào)查表）?，政教處根?據(jù)三個(gè)月的?表現(xiàn)去認(rèn)定?給學(xué)生取消?處分或延長(zhǎng)?處分期。這?種處事入微?的方式，讓?問題學(xué)生受?到了應(yīng)有的?教育，約束?了學(xué)生行為?，而且在對(duì)?學(xué)生必要的?保護(hù)中，讓?他們感受到?了溫暖，達(dá)?到了有效轉(zhuǎn)?變學(xué)生的目?的。本屆畢?業(yè)生中幾個(gè)?受到處分的?學(xué)生，在他?們依依離別?之時(shí)，主動(dòng)?到政教處代?表了他們的?感恩之心。?政教處與?教務(wù)處配合?，不讓任何?學(xué)生掇學(xué)。?特別對(duì)問題?學(xué)生，政教?處與班主任?對(duì)他們做好?了深入細(xì)致?的思想工作?，為盡力挽?救在人生道?路上曾經(jīng)迷?茫過的實(shí)中?學(xué)生付出了?應(yīng)盡的教育?職責(zé)，也達(dá)?到了凈化校?園周邊環(huán)境?的目的（其?實(shí)真正讓學(xué)?校頭疼，在?校園周邊打?架勒索的往?往就是本校?掇學(xué)學(xué)生）?。四、加?強(qiáng)心理健康?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好心?理品質(zhì)政?教處與、體?衛(wèi)處、校團(tuán)?委配合，開?展了學(xué)生的?心理健康教?育、青春期?教育，有針?對(duì)性的做好?學(xué)生心理的?疏導(dǎo)。利?用校園網(wǎng)中?《德育園地?》和《學(xué)生?天地》對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?教育和心理?咨詢，多渠?道的滿足學(xué)?生需求。?政教處充分?利用網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)，與學(xué)生?進(jìn)行人生觀?、價(jià)值觀的?探討，也為?凈化學(xué)生心?靈，取到了?良好的作用?。加強(qiáng)了?問題學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作，做?到有計(jì)劃，?有措施，勤?總結(jié)，重在?落實(shí)，落實(shí)?了班主任、?科任老師對(duì)?學(xué)生談心與?走訪工作。?五全面加?強(qiáng)安全教育?，強(qiáng)化安全?管理責(zé)任。?切實(shí)保障?校園人身和?財(cái)產(chǎn)安全是?政教工作的?重中之重。?政教處在本?學(xué)期內(nèi)在學(xué)?生安全方面?注重學(xué)生自?我教育、自?我管理，使?學(xué)生樹立安?全意識(shí)。?根據(jù)季節(jié)和?學(xué)校常規(guī)工?作特點(diǎn)，發(fā)?放了四次以?安全工作為?主的《告學(xué)?生家長(zhǎng)書》?，全方位的?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?引導(dǎo)學(xué)生遵?守交通規(guī)則?，引導(dǎo)學(xué)生?不參與有害?身心健康的?電子游戲、?不到網(wǎng)吧上?網(wǎng)，不私自?下河游泳，?不打架斗毆?。政教處?在城關(guān)派出?所大力協(xié)助?下，加強(qiáng)了?校園周邊的?管制，凈化?了校園周邊?秩序。有?效的安全教?育方式與安?全管理措施?，保障了學(xué)?生安全，未?出現(xiàn)學(xué)生傷?害事件。?今后設(shè)想：?1、吸取?外校德育工?作管理的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步完善適?合本校實(shí)際?的系列德育?管理的制度?與措施，努?力提升本校?德育工作管?理的水平。?2、加大?班主任、科?任老師在德?育教育方面?的培訓(xùn)工作?，提高德育?管理隊(duì)伍素?質(zhì)。__?年初中德育?工作總結(jié)篇?四篇一?我校全面貫?徹落實(shí)上級(jí)?文件精神，?按照上級(jí)教?育部門和學(xué)?校德育工作?“育人為本?，德育為先?”的要求，?堅(jiān)持以人為?本，全面發(fā)?展，堅(jiān)持以?愛國(guó)主義、?___、_?__教育為?主線，以行?為規(guī)范、生?活規(guī)范、學(xué)?習(xí)規(guī)范為重?點(diǎn)，圍繞校?園文化建設(shè)?，積極開展?各類主題教?育活動(dòng)，使?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)求?知，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)健?體，學(xué)會(huì)審?美，努力培?養(yǎng)舉止文明?、日常禮儀?、品德優(yōu)良?、心理健康?且富有創(chuàng)新?精神的一代?新人?，F(xiàn)將?工作總結(jié)如?下：一、?改進(jìn)德育工?作方法，提?高德育工作?實(shí)效學(xué)校?堅(jiān)持德育為?首的工作思?路，積極研?究德育工作?內(nèi)容，針對(duì)?新時(shí)期德育?新問題，提?出學(xué)校德育?工作新思路?，改進(jìn)學(xué)校?德育工作的?方法，努力?提高德育工?作的效率。?1.加強(qiáng)?德育領(lǐng)導(dǎo)力?量（1）?.學(xué)校整合?各方面教育?力量，使學(xué)?校德育工作?既分工負(fù)責(zé)?，又統(tǒng)一協(xié)?調(diào)。___?召開德育工?作研討會(huì)，?廣泛聽取各?方面的意見?和建議，認(rèn)?真分析學(xué)校?德育工作的?現(xiàn)狀，針對(duì)?存在問題，?積極探討解?決問題的途?徑、方法和?策略，確定?工作目標(biāo)，?積極開展切?合實(shí)際的系?列教育活動(dòng)?。（2）?.加強(qiáng)教職?工思想道德?建設(shè)，促進(jìn)?自身素質(zhì)的?根本性提高?。始終堅(jiān)持?每周一次的?教職工政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?培訓(xùn)制度，?以教師職業(yè)?道德為重點(diǎn)?，進(jìn)一步推?動(dòng)教職工隊(duì)?伍的思想道?德建設(shè)，強(qiáng)?化教職工教?書育人，服?務(wù)育人，管?理育人的意?識(shí)，增強(qiáng)職?業(yè)責(zé)任感，?倡導(dǎo)愛崗敬?業(yè)，為人師?表的良好教?風(fēng)。同時(shí)將?教職工職業(yè)?道德要求與?崗位職責(zé)合?起來，并將?其納入教職?工工作考核?中，促進(jìn)了?教職工自身?素質(zhì)的提高?，初步營(yíng)造?了人人關(guān)心?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的良好德?育環(huán)境。?（3）.抓?好班主任工?作的管理和?指導(dǎo)，發(fā)揮?班主任德育?骨干作用。?我校堅(jiān)持精?選優(yōu)秀教師?擔(dān)任班主任?，嚴(yán)格對(duì)班?主任工作的?考核，充分?調(diào)動(dòng)他們的?積極性，搞?好班級(jí)管理?工作。以上?好班會(huì)課為?突破口，每?月一個(gè)主題?，系統(tǒng)地進(jìn)?行思想品德?教育，所有?班主任能精?心備課，認(rèn)?真上課，及?時(shí)總結(jié)。構(gòu)?建健全的班?主任工作考?核評(píng)估機(jī)制?，真實(shí)、客?觀地衡量班?主任工作。?著力表彰在?教書育人中?成績(jī)顯著的?班主任和德?育工作者。?2.健全?制度，完備?計(jì)劃，使學(xué)?校德育工作?有章可循?（1）.制?訂出切合實(shí)?際的整改措?施和規(guī)章制?度，對(duì)學(xué)校?德育工作作?了進(jìn)一步的?規(guī)范，使其?更系列化、?條理化和科?學(xué)化。（?2）.每學(xué)?期開學(xué)前，?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?合教育形勢(shì)?，提前制定?好本學(xué)年、?學(xué)期切實(shí)可?行的德育工?作計(jì)劃。開?學(xué)后，各班?都能制訂好?相應(yīng)的德育?工作計(jì)劃。?同時(shí)，學(xué)校?把相應(yīng)的德?育工作層層?落實(shí)，責(zé)任?到人。3?.開展特色?活動(dòng)，激發(fā)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?針對(duì)農(nóng)村初?中學(xué)校學(xué)生?的自卑感和?上進(jìn)心不足?等問題，甚?至有“無事?生非”的傾?向，我們積?極開展各種?有益的活動(dòng)?，以活動(dòng)為?載體，以培?養(yǎng)學(xué)生的成?功感和參與?意識(shí)為出發(fā)?點(diǎn)，讓學(xué)生?在活動(dòng)中的?得到鍛煉，?得到自我價(jià)?值的肯定，?形成良性的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?達(dá)到活動(dòng)育?人的目的。?本年度我們?開展的主要?活動(dòng)有：抓?好每周的升?旗儀式，上?好國(guó)旗下的?講話課，向?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義、愛?校意識(shí)、紀(jì)?律意識(shí)的教?育。和傳統(tǒng)?節(jié)日、紀(jì)念?日，開展各?種活動(dòng)，豐?富學(xué)生的課?余生活，寓?教于樂。表?彰先進(jìn)，弘?揚(yáng)正氣。對(duì)?德教工作中?涌現(xiàn)出來的?先進(jìn)班級(jí)、?社團(tuán)和先進(jìn)?個(gè)人，及時(shí)?表彰獎(jiǎng)勵(lì)，?使大家學(xué)友?榜樣，趕有?目標(biāo)。4?.強(qiáng)化硬件?設(shè)施，為德?育工作提供?充分物質(zhì)保?證學(xué)校為了?改善德育大?環(huán)境，不僅?從軟件上入?手加強(qiáng)工作?力度，還不?斷投入大量?資金，在硬?件上為學(xué)校?德育工作提?供充分的物?質(zhì)保證。添?置設(shè)備，安?排專人負(fù)責(zé)?工作，畫廊?、墻報(bào)的宣?傳工作責(zé)任?到人，定期?更新，充分?發(fā)揮其宣傳?作用。在校?園內(nèi)新建了?名人名言、?格言警句的?宣傳牌；教?室等地方懸?掛著名人畫?像及宣傳標(biāo)?語，充分突?出學(xué)校的教?育功能；通?過上述努力?，我校基本?做到了使學(xué)?校的每塊土?地，每一寸?墻報(bào)都能說?話，進(jìn)一步?增強(qiáng)了學(xué)校?的環(huán)境育人?氛圍，育人?效果良好。?二、強(qiáng)化?行為規(guī)范管?理，改變學(xué)?生精神面貌?1.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的《?學(xué)生守則》?、《學(xué)生日?常行為規(guī)范?》以及習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?敦促學(xué)生做?到養(yǎng)成求規(guī)?范，規(guī)范促?發(fā)展。開學(xué)?初，抓好學(xué)?生的儀表、?服飾、發(fā)型?等行為規(guī)范?，中午和晚?上放學(xué)、晚?自習(xí)（范本?）后的騎車?情況，平時(shí)?上下課的提?前到位等。?還有學(xué)生宿?舍的管理，?生管組加強(qiáng)?住宿生的教?育管理，杜?絕夜不歸宿?、容留外人?住宿行為，?宿舍管理員?正常進(jìn)行檢?查，學(xué)校生?活指導(dǎo)老師?夜間巡視配?合生管組對(duì)?學(xué)生生活起?居進(jìn)行指導(dǎo)?。又如各年?段、班級(jí)能?做到按照學(xué)?校的統(tǒng)一布?署，保質(zhì)保?量的做好常?規(guī)衛(wèi)生工作?，保證校園?大環(huán)境的整?潔、清新，?以充分發(fā)揮?環(huán)境育人的?效能。2?.充分利用?升旗儀式、?班會(huì)課、德?育課、禮儀?課，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義、___?、法制安全?和思想品行?的教育。通?過國(guó)旗旗下?講話、主題?班會(huì)課，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?祖國(guó)、熱愛?___、熱?愛___、?熱愛家鄉(xiāng)、?遵紀(jì)守法、?文明禮貌，?做時(shí)代新人?。3.落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，確實(shí)加?強(qiáng)青少年思?想道德建設(shè)?。在工作中?始終堅(jiān)持以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?構(gòu)建和諧校?園為著力點(diǎn)?，著手加強(qiáng)?團(tuán)干部、學(xué)?生會(huì)各班的?能力建設(shè)，?增強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)水平和管?理能力，通?過學(xué)___?團(tuán)知識(shí)，增?強(qiáng)團(tuán)員、青?年的意識(shí)教?育，塑造團(tuán)?員、青年的?高尚品質(zhì)，?培育團(tuán)員、?青年的民族?精神，推動(dòng)?學(xué)校文化建?設(shè)更上新臺(tái)?階，尤其是?班級(jí)文化建?設(shè)的深入開?展，促進(jìn)學(xué)?生文明禮儀?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育效果顯?著。4.?強(qiáng)安全教育?、不斷增強(qiáng)?學(xué)生的安全?意識(shí)。通過?法制報(bào)告、?主題班會(huì)或?其它形式，?強(qiáng)化對(duì)學(xué)生?的游泳安全?、交通安全?、宿舍安全?、運(yùn)動(dòng)安全?、人際關(guān)系?安全、飲食?安全、實(shí)驗(yàn)?安全等各項(xiàng)?安全教育。?積極開展相?關(guān)主題班會(huì)?，進(jìn)一步增?進(jìn)學(xué)生的法?制知識(shí)和守?法意識(shí)，懂?得珍愛生命?、崇尚科學(xué)?、拒絕__?_。篇二?德育工作?是學(xué)校的首?要工作，是?保證學(xué)校正?確的辦學(xué)方?向和保證學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的重要環(huán)節(jié)?。本學(xué)期德?育處在__?_主任帶領(lǐng)?下，結(jié)合我?校實(shí)際，努?力加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?深化德育管?理，拓展德?育活動(dòng)空間?，使學(xué)校德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性得以再提?高，體現(xiàn)學(xué)?校德育工作?的導(dǎo)向、動(dòng)?力、保證作?用，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德育?目標(biāo)的要求?，取得了一?定的成績(jī)，?現(xiàn)就德育工?作情況總結(jié)?如下：一?、狠抓學(xué)生?常規(guī)管理，?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育養(yǎng)成教?育是學(xué)校德?育工作的基?礎(chǔ)，我們以?《中學(xué)生守?則》《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》為準(zhǔn)?則，嚴(yán)格執(zhí)?行《___?中學(xué)學(xué)生行?為獎(jiǎng)懲條例?》，以班級(jí)?量化考核為?具體抓手，?每月一個(gè)工?作中心，每?天一個(gè)檢查?重點(diǎn)，逐步?強(qiáng)化。并且?通過檢查、?監(jiān)督、通報(bào)?、反饋等手?段既注重檢?查結(jié)果，更?注重教育過?程。我們?制定了班級(jí)?量化管理細(xì)?則，對(duì)學(xué)生?一日常規(guī)提?出明確要求?，各班級(jí)能?利用班會(huì)認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?落實(shí)，同時(shí)?德育處對(duì)值?日工作進(jìn)行?改革，制定?了嚴(yán)密的值?周管理細(xì)則?，德育處所?有人員每?jī)?人一崗流動(dòng)?檢查，實(shí)行?崗位負(fù)責(zé)制?。各值日人?員同心協(xié)力?，檢查公正?，管理透明?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)向班主?任反饋，從?而過細(xì)過實(shí)?地抓好過程?管理，切實(shí)?發(fā)揮德育值?日組管理職?能。學(xué)校常?規(guī)管理呈現(xiàn)?出一派喜人?的態(tài)勢(shì)，校?園整潔有序?，無一衛(wèi)生?死角，兩操?整齊劃一，?深受社會(huì)好?評(píng)。二、?禮儀教育多?想點(diǎn)子，成?效顯著我?校持續(xù)開展?禮儀教育，?逐漸收到成?效。在我校?積極開展禮?儀教育以來?，全校師生?員工綜合素?質(zhì)不斷提高?，拾金不昧?的現(xiàn)象不斷?涌現(xiàn)。__?月初___?一中兄弟學(xué)?校來我校參?觀，對(duì)我校?學(xué)生禮儀素?養(yǎng)給予了高?度的評(píng)價(jià)。?（1）注?重宣傳和落?實(shí)。為了?更好貫徹禮?儀教育，德?育處帶領(lǐng)全?校師生群策?群力，想盡?心思，通過?多種形式在?全校范圍內(nèi)?營(yíng)造禮儀空?間。真正做?到：入目，?到處可見禮?儀提示；入?耳，到處聽?到禮儀教育?的聲音；入?心，禮儀教?育要促動(dòng)每?個(gè)人的心靈?；入魂，把?禮儀教育溶?化在血液中?落實(shí)在行動(dòng)?上。德育?處不但通過?電子熒屏標(biāo)?語、國(guó)旗下?的講話、班?會(huì)等多種形?式大力宣傳?禮儀教育，?而且還派專?人細(xì)化禮儀?教育知識(shí)，?整理相關(guān)文?字材料分期?發(fā)放到各班?級(jí)，___?各班通過班?談、板報(bào)等?形式加強(qiáng)宣?傳、教育、?規(guī)范和落實(shí)?。并且__?_老師們編?寫了禮儀教?育校本課程?，通過這些?工作讓全體?學(xué)生“知禮?”，了解禮?儀內(nèi)涵，學(xué)?會(huì)遵守相關(guān)?禮___范?。（2）?頒布《__?_中學(xué)禮儀?之星評(píng)選方?案》，籌建?班級(jí)禮儀教?育推行小組?。德育處?暨《___?中學(xué)禮儀之?星評(píng)選方案?》頒布并實(shí)?施后，又積?極籌劃和協(xié)?助各班建立?文明禮儀推?行小組。目?前各班禮儀?小組人員已?經(jīng)確定，下?一步這些成?員將配合學(xué)?校做好禮儀?教育工作，?并積極策劃?___富有?班級(jí)特色的?禮儀教育活?動(dòng)。三、?高度重視各?類德育實(shí)踐?活動(dòng)，影響?深遠(yuǎn)（1?）環(huán)保志愿?者活動(dòng)異彩?分呈，注重?實(shí)效。開?學(xué)以來，_?__省__?_中學(xué)在全?校范圍內(nèi)掀?起了環(huán)保志?愿者活動(dòng)。?活動(dòng)中各班?志愿者披掛?條幅，深入?校園，義務(wù)?拾檢校園垃?圾，制止邊?走邊吃、隨?手亂扔食品?袋等行為，?向同學(xué)們宣?傳環(huán)保理念?，倡議大家?從自身做起?，積極維護(hù)?潔凈的校園?環(huán)境。此外?各班老師始?終與學(xué)生一?起，共同_?__，共同?參與，既收?到宣傳教育?的效果，又?鍛煉了學(xué)生?能力，還拉?近了師生感?情。校內(nèi)環(huán)?保志愿者活?動(dòng)圓滿結(jié)束?后，我們精?選各班環(huán)保?志愿者標(biāo)兵?共計(jì)___?名，并與區(qū)?環(huán)保局聯(lián)手?___這些?同學(xué)深入本?地旅游景點(diǎn)?___景區(qū)?宣傳環(huán)保。?這次環(huán)保?志愿者活動(dòng)?成效顯著，?影響深遠(yuǎn)。?《___日?報(bào)》、《_?__新聞網(wǎng)?》，___?經(jīng)濟(jì)臺(tái)、_?__新聞?lì)l?道、___?科教“都市?___”欄?目等新聞媒?體都在第一?時(shí)間做了相?關(guān)報(bào)道。?（2）畢業(yè)?典禮活動(dòng)，?場(chǎng)面感人，?激人奮進(jìn)。?德育處本?學(xué)期初，就?開始研究部?署__界學(xué)?生畢業(yè)典禮?工作，為了?該活動(dòng)舉辦?成功，德育?處全體同志?群策群力，?經(jīng)常加班加?點(diǎn)反復(fù)研究?相關(guān)程序和?細(xì)節(jié)。__?月__日，?__屆學(xué)生?畢業(yè)典禮在?學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?隆重舉行，?效果良好。?該活動(dòng)秉承?德育處禮儀?教育這一德?育陣地，充?分發(fā)揮典禮?、儀式的教?育功能，重?在進(jìn)一步強(qiáng)?化學(xué)生對(duì)自?我、對(duì)校、?對(duì)家、對(duì)社?會(huì)的責(zé)任意?識(shí)，形成積?極向上的情?感態(tài)度，為?學(xué)生邁向人?生新的歷程?鼓勁、加油?。（3）?后進(jìn)生幫扶?活動(dòng)持續(xù)有?效，引起震?撼。我們?高度重視后?進(jìn)生幫扶活?動(dòng)，通過好?朋友計(jì)劃以?及導(dǎo)師幫扶?責(zé)任制等多?種措施切實(shí)?幫助他們糾?正不足，健?康成長(zhǎng)。?__月__?_日下午德?育處召開各?年級(jí)幫扶大?會(huì)。會(huì)上初?一、初二年?級(jí)介紹了他?們此項(xiàng)活動(dòng)?的開展情況?，并推薦了?初二年級(jí)_?__、__?_、___?、___、?___等五?位同學(xué)，初?一年級(jí)__?_、___?、___等?三位同學(xué)作?了典型發(fā)言?。這些同學(xué)?袒露心跡，?話變化、談?感受。他們?真誠(chéng)的交流?引起了所有?與會(huì)者思想?和心靈的震?撼。會(huì)后德?育處結(jié)合幫?扶工作開展?情況，制定?了《行為考?核條例的補(bǔ)?充說明》。?明確規(guī)定，?被幫扶同學(xué)?只要獎(jiǎng)勵(lì)分?達(dá)到___?分，并由班?主任提名獲?得過一定進(jìn)?步加分就可?以提出申請(qǐng)?，減免相關(guān)?扣分處分。?這項(xiàng)措施旨?在給每一個(gè)?同學(xué)創(chuàng)造發(fā)?展的機(jī)會(huì)，?增加改變自?我、成就自?我的希望。?望大家積極?努力，團(tuán)結(jié)?向上，把握?機(jī)會(huì)，創(chuàng)造?未來。四?、弘揚(yáng)師德?，樹立典型?，加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?為了激發(fā)?廣大教師的?工作熱情，?我們定期推?介優(yōu)秀班主?任，將他們?的典型事跡?通過電視形?式向大家展?示，生動(dòng)的?事例充分調(diào)?動(dòng)了廣大教?職工的工作?熱情，使大?家學(xué)有方向?，趕有目標(biāo)?，形成你追?我趕的良好?工作局面。?在工作中?，我們還利?用德育工作?渠道，積極?努力，多方?聯(lián)系為學(xué)生?成材，教師?成名拓展渠?道。此外?還注重加強(qiáng)?班主任培訓(xùn)?，提高班主?任素質(zhì)。本?學(xué)期我們分?別召開了各?年級(jí)班主任?培訓(xùn)會(huì)，交?流會(huì)，定期?召開班主任?工作總結(jié)會(huì)?，使一批工?作敬業(yè)，富?有創(chuàng)意的班?主任受到學(xué)?校公開表?yè)P(yáng)?，為班主任?水平的提高?，奠定了良?好基礎(chǔ)。針?對(duì)文科班特?點(diǎn)，我們還?召開了文科?班主任工作?研討會(huì)議，?所有文科班?主任積極總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分?析現(xiàn)狀、發(fā)?現(xiàn)問題、共?商策略。?這些活動(dòng)使?廣大班主任?全身心撲入?到工作中去?，班級(jí)管理?措施實(shí)，熱?情高，方法?活，___?，___等?老師，班級(jí)?管理有聲有?色，班風(fēng)正?學(xué)風(fēng)濃，有?明確的奮斗?目標(biāo)，班_?__凝聚力?強(qiáng)，養(yǎng)成教?育好，在管?理積分中排?在前列。?五、抓好校?園衛(wèi)生工作?，創(chuàng)造美好?校園環(huán)境?__月以來?，氣候漸暖?。為創(chuàng)設(shè)干?凈、衛(wèi)生的?校園環(huán)境，?德育處加強(qiáng)?了對(duì)各年級(jí)?組、辦公室?、教室、寢?室、公共場(chǎng)?所衛(wèi)生檢查?工作。并制?定《教室衛(wèi)?生考核細(xì)則?》發(fā)放到各?班，下一階?段將根據(jù)細(xì)?則要求隨時(shí)?驗(yàn)收，并與?班級(jí)量化考?核結(jié)果相掛?鉤，并計(jì)劃?每月評(píng)選出?___個(gè)樣?板教室和宿?舍。并對(duì)相?關(guān)班級(jí)給予?相應(yīng)加分獎(jiǎng)?勵(lì)。__?月下旬，在?__主任的?帶領(lǐng)下，德?育處___?對(duì)初一、初?二年級(jí)推選?的___個(gè)?候選樣板教?室進(jìn)行了檢?查和評(píng)選。?經(jīng)過細(xì)致檢?查、嚴(yán)格評(píng)?比，最終評(píng)?選出___?個(gè)樣板教室?；初二年級(jí)?___班、?___班、?___班、?___班、?初一年級(jí)_?__班、_?__班，以?上這些班級(jí)?地板干凈，?沒有衛(wèi)生死?角，教室文?化豐富多彩?、新穎獨(dú)特?，物品擺放?整齊，尤其?是初二年級(jí)?書桌整體擺?放整齊，希?望其他班級(jí)?向以上樣板?教室學(xué)習(xí)。?此外，_?__和__?_老師不辭?辛苦，順利?完成了基礎(chǔ)?年級(jí)學(xué)生的?體檢工作，?并為學(xué)生建?立了規(guī)范的?體檢檔案。?中考前夕?，為了給全?體考生和考?務(wù)人員提供?一個(gè)整潔優(yōu)?美、衛(wèi)生健?康、安全有?序的工作和?生活環(huán)境，?使廣大考生?能更好地發(fā)?揮能力，取?得優(yōu)異成績(jī)?，德育處高?度重視衛(wèi)生?工作。一是?思想上高度?重視，成立?了“愛衛(wèi)會(huì)?”領(lǐng)導(dǎo)小組?。二是制定?制定衛(wèi)生檢?查細(xì)則。針?對(duì)這次中考?考點(diǎn)要求，?我們進(jìn)一步?制定了相關(guān)?衛(wèi)生檢查細(xì)?則，同時(shí)也?做到了由各?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)抓好制度?的落實(shí)和檢?查工作。三?是做好保潔?公司協(xié)調(diào)工?作。此外檢?查措施落實(shí)?到位。每天?派專人對(duì)學(xué)?校餐飲、環(huán)?境、考場(chǎng)、?公寓、廁所?衛(wèi)生對(duì)及醫(yī)?療室管理等?六大方面進(jìn)?行檢查，并?登記、反饋?，發(fā)現(xiàn)問題?整改。我們?還六大衛(wèi)生?重點(diǎn)包干到?人，一人承?包，全面負(fù)?責(zé)。同時(shí)還?做到了衛(wèi)生?管理公開透?明、全員參?與，歡迎社?會(huì)監(jiān)督。?六、存在的?問題和今后?的努力方向?總之，本?學(xué)期我校德?育工作成效?顯著。許多?活動(dòng)受到媒?體的___?和宣傳，也?引來了許多?兄弟學(xué)校的?觀摩和學(xué)習(xí)?。如__月?初___一?中兄弟學(xué)校?來我校參觀?，對(duì)我校學(xué)?生禮儀素養(yǎng)?給予了高度?的評(píng)價(jià)。_?_月中旬_?__一中教?育同仁來我?校交流學(xué)習(xí)?，他們高度?評(píng)價(jià)了我校?德育管理工?作，充分肯?定了我校禮?儀教育活動(dòng)?。特別是對(duì)?我們中午誦?唱活動(dòng)贊賞?有加。當(dāng)?然，本學(xué)期?德育工作雖?然取得了較?好的成績(jī)，?但也存在著?明顯的不足?，主要有以?下幾個(gè)方面?：1.校?外德育陣地?建設(shè)缺乏特?色，無法建?設(shè)更有影響?力的社區(qū)德?育___，?在今后工作?中應(yīng)加強(qiáng)社?區(qū)德育__?_機(jī)構(gòu)建設(shè)?，爭(zhēng)取更多?的社會(huì)支持?。2.德?育活動(dòng)開展?形式相對(duì)單?一。在今后?德育工作中?，應(yīng)多采用?請(qǐng)進(jìn)來，走?出去的辦法?，采用多種?形式，通過?多種途徑豐?富學(xué)校的德?育教育。?3.在今后?的工作中，?應(yīng)加強(qiáng)德育?工作的整體?性、可操作?性、科學(xué)性?，還要注意?德育工作的?層次性，相?信在未來的?學(xué)期里，我?們的德育工?作將會(huì)取得?更好成績(jī)。?篇三本?年度，在學(xué)?校黨委的領(lǐng)?導(dǎo)下，全校?師生通力合?作，在學(xué)生?思想教育工?作的科學(xué)化?、制度化、?立體化上走?出了新路，?切實(shí)提高了?初中學(xué)生的?思想道德水?平。本年?度我們主要?做了以下幾?項(xiàng)工作：?一、突出重?點(diǎn)，抓好主?題教育活動(dòng)?___本?年度我們以?學(xué)生的人格?塑造和全面?發(fā)展為目標(biāo)?，___了?以下活動(dòng)：?（1）引?導(dǎo)學(xué)生閱讀?。___閱?讀名人傳記?和勵(lì)志類書?籍，開列必?讀書目，在?閱讀、討論?的基礎(chǔ)上，?圍繞“成功?的途徑”做?好讀書札記?，利用班會(huì)?課進(jìn)行交流?。（2）?___輔導(dǎo)?講座。邀請(qǐng)?專家來校講?課，就“自?我人生規(guī)劃?”、“如何?走向成功”?等話題與學(xué)?生交流。?（3）以社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?為契機(jī)，_?__多樣競(jìng)?賽，讓學(xué)生?在活動(dòng)中培?養(yǎng)謀劃成功?和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的能力。?（4）充分?利用班會(huì)平?臺(tái)。結(jié)合主?題教育，以?學(xué)生為主體?開展各類班?會(huì)活動(dòng)，抓?住“設(shè)計(jì)、?___、開?展、反思”?四個(gè)環(huán)節(jié)，?讓學(xué)生在總?結(jié)中體會(huì)成?功是一個(gè)過?程。（5?）提倡自我?總結(jié)。結(jié)合?成功教育，?利用每日點(diǎn)?評(píng)、周記、?期中小結(jié)等?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生為“做?更好的自己?”而不斷總?結(jié)、反思，?將“成功是?一個(gè)過程”?的教育落到?實(shí)處。通?過各項(xiàng)活動(dòng)?的開展，讓?學(xué)生明確成?功既意味著?成績(jī)的優(yōu)秀?、道德的完?善，也意味?著體質(zhì)的增?強(qiáng)、心理的?健康。成功?是階段性的?，初中三年?是努力的三?年，付出的?三年，學(xué)習(xí)?的三年，成?熟的三年。?2.抓住?契機(jī)，激發(fā)?學(xué)生愛國(guó)熱?情和諧社?會(huì)，為莘莘?學(xué)子描繪了?讀書成才、?報(bào)效祖國(guó)的?錦繡前程，?我們開展了?以“建國(guó)_?__周年的?變化”為主?題的各項(xiàng)活?動(dòng)___了?由全體學(xué)生?參加的“黨?史知識(shí)競(jìng)賽?”，進(jìn)行了?“唱紅歌”?的歌詠比賽?。引導(dǎo)學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)改?革開放以來?我國(guó)取得的?偉大成績(jī)，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?生的理想前?途教育、愛?國(guó)主義教育?，激發(fā)學(xué)生?的愛國(guó)熱情?和社會(huì)責(zé)任?感。3.?開展“走近?幸福”的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。幸福是?一種心理感?受，是人的?生命質(zhì)量的?一個(gè)重要標(biāo)?志。幸福不?僅僅是得到?和索取，同?時(shí)也是付出?和奉獻(xiàn)。本?年度圍繞“?微笑給社會(huì)?·志愿服務(wù)?”的主題，?精心___?青年志愿者?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生感受“?為他人服務(wù)?、為社會(huì)奉?獻(xiàn)”的幸福?感。（1?）堅(jiān)持開展?“青年志愿?者”活動(dòng)。?___全?體同學(xué)“為?校園美容”?，讓同學(xué)們?在“一跪、?一刷、一擦?、一洗”中?體會(huì)勞動(dòng)者?的艱辛、感?受成功的來?之不易；以?勞動(dòng)者的裝?扮，勞動(dòng)者?的心態(tài)“一?寸一寸為校?園美容，一?點(diǎn)一點(diǎn)為心?靈整容”，?在勞動(dòng)中積?淀社會(huì)責(zé)任?感。（2?）堅(jiān)持開展?“青年文明?崗”活動(dòng)。?在校團(tuán)委的?統(tǒng)一安排下?，各支部自?我管理、長(zhǎng)?年承包，進(jìn)?行包括擦拭?教學(xué)樓和科?技樓的扶手?、走廊里的?瓷磚，打掃?食堂以及保?潔綠化區(qū)等?勞動(dòng)。二?、強(qiáng)化措施?，努力提高?班級(jí)管理水?平隨著生?源發(fā)生變化?，搞好校風(fēng)?建設(shè)，保持?__中優(yōu)良?傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)?之急。為了?保證全體學(xué)?生全身心地?投入校園生?活，我們對(duì)?班主任工作?提出規(guī)范化?的要求。繼?續(xù)強(qiáng)化“班?主任的做派?就是班級(jí)學(xué)?生做派”的?治班觀念，?繼續(xù)強(qiáng)化班?主任“治班?之道，重在?過程”的操?作理念。進(jìn)?一步加強(qiáng)班?主任工作的?責(zé)任感和使?命感，在強(qiáng)?化“工作意?識(shí)”的同時(shí)?，提高“目?的意識(shí)”。?從“防止學(xué)?生為惡”向?“引導(dǎo)學(xué)生?為善”努力?，從“紀(jì)律?班主任”向?“精神班主?任”努力。?與此同時(shí)?，我們進(jìn)一?步強(qiáng)化學(xué)生?自主管理的?意識(shí)，圍繞?“怎樣做新?時(shí)代的陽(yáng)光?學(xué)生”開展?活動(dòng)。在自?尊的基礎(chǔ)上?強(qiáng)調(diào)自立，?在自愛的基?礎(chǔ)上突出自?強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自?己，了解自?己，適當(dāng)評(píng)?價(jià)，準(zhǔn)確定?位，培養(yǎng)學(xué)?生健康向上?，充滿自信?的陽(yáng)光心態(tài)?。本年度?，各班都以?“一鼓作氣?創(chuàng)一流”的?精神狀態(tài)開?展班___?建設(shè)，內(nèi)比?凝聚力，外?比競(jìng)爭(zhēng)力。?通過各項(xiàng)生?動(dòng)而扎實(shí)的?活動(dòng)，精細(xì)?而嚴(yán)格的管?理，向班風(fēng)?要質(zhì)量，向?學(xué)風(fēng)要質(zhì)量?。一年來，?全體班主任?在創(chuàng)建良好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的過程中做?了大量深入?細(xì)致的工作?，同時(shí)也對(duì)?典型事例作?了工作__?_，許多工?作___案?例典型，分?析到位，為?學(xué)校德育工?作積累了材?料和經(jīng)驗(yàn)。?為了科學(xué)?、合理地評(píng)?估班級(jí)管理?水平，提高?德育管理的?效率，調(diào)動(dòng)?班主任工作?的積極性，?本年度我們?繼續(xù)實(shí)行班?級(jí)管理工作?量化考核，?我們___?學(xué)生干部對(duì)?升旗儀式、?廣播操、午?間休息、自?行車排放、?大掃除等班?級(jí)___活?動(dòng)逐一進(jìn)行?評(píng)分，及時(shí)?匯總公布，?并于每周通?過校園廣播?向全校師生?通報(bào)；同時(shí)?我們?cè)O(shè)立了?校園文明監(jiān)?督崗，文明?監(jiān)督員由團(tuán)?委、學(xué)生會(huì)?干部及全校?各班的優(yōu)秀?學(xué)生組成，?專門負(fù)責(zé)檢?查違章違紀(jì)?現(xiàn)象，并及?時(shí)向班主任?通報(bào)。通過?這些量化考?核，促使各?班學(xué)生更好?的執(zhí)行中學(xué)?生日常行為?規(guī)范，把班?級(jí)管理的科?學(xué)化落到實(shí)?處。三、?積極努力，?完善心理健?康服務(wù)體系?針對(duì)新一?輪基礎(chǔ)教育?課程改革的?新形勢(shì)，精?心___心?理健康教育?各項(xiàng)常規(guī)活?動(dòng)，深入探?索心理健康?教育滲透教?育教學(xué)的新?途徑，積極?創(chuàng)設(shè)符合心?理健康教育?所要求的物?質(zhì)環(huán)境、人?際環(huán)境、心?理環(huán)境，全?面嘗試在班?級(jí)、團(tuán)日活?動(dòng)和班主任?工作中貫穿?心理健康教?育。具體工?作如下：?（1）在全?面___“?心理主題征?文”、“心?理小報(bào)制作?比賽”、“?學(xué)生心理測(cè)?評(píng)工作”等?常規(guī)活動(dòng)，?發(fā)揮學(xué)生心?理社團(tuán)的自?主管理能力?，開展了多?項(xiàng)活動(dòng)。?（2）本年?度，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支持?下，我校成?立了心理健?康教育活動(dòng)?中心，設(shè)施?不斷完善。?活動(dòng)中心配?備了“學(xué)生?心理檔案管?理系統(tǒng)”，?開設(shè)了多媒?體、心理健?康系列書刊?等。每天中?午12：_?__—13?：15向全?體師生開放?。四、注?重實(shí)踐，加?強(qiáng)對(duì)青年教?師的培養(yǎng)?本年度，我?們以“梯隊(duì)?建設(shè)，學(xué)習(xí)?研討，工作?例會(huì)，（范?本）評(píng)價(jià)激?勵(lì)”四項(xiàng)制?度為抓手，?開展多層次?、多形式的?學(xué)習(xí)研修，?促進(jìn)班主任?隊(duì)伍的專業(yè)?化建設(shè)，培?養(yǎng)班主任的?現(xiàn)代班__?_管理意識(shí)?。同時(shí)我們?繼續(xù)為青年?教師舉辦班?主任工作系?列講座（“?班主任自身?應(yīng)具備的素?質(zhì)”、“班?主任工作基?礎(chǔ)”、“班?主任常規(guī)工?作漫談”、?“如何召開?家長(zhǎng)會(huì)”“?如何有效的?___活動(dòng)?”等），通?過舉辦暑假?學(xué)習(xí)?？?《有心有情?，打造幸福?——我的班?主任工作幸?福觀》、《?班主任要克?服六多六少?》、《班主?任應(yīng)首抓學(xué)?風(fēng)建設(shè)》、?《用我的個(gè)?性作出教育?的個(gè)性》等?），介紹班?主任工作理?論和經(jīng)驗(yàn)。?此外，我們?加強(qiáng)了青年?班主任工作?能力的培養(yǎng)?。一是把他?們推到班主?任工作的第?一線，讓他?們?cè)诶习嘀?任的指導(dǎo)下?擔(dān)任具體的?班級(jí)工作，?在活動(dòng)中培?養(yǎng)指揮能力?、管理能力?、協(xié)調(diào)能力?。二是要求?他們不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把?指導(dǎo)班級(jí)活?動(dòng)中所收集?的材料、摸?索的經(jīng)驗(yàn)、?獲得的體會(huì)?及時(shí)地總結(jié)?成文，養(yǎng)成?善于思考、?尋找規(guī)律的?良好習(xí)慣。?五、努力?建立學(xué)校、?社會(huì)、家庭?三維一體的?教育模式?（1）我們?要求班主任?充分認(rèn)識(shí)家?庭教育在學(xué)?生成長(zhǎng)過程?中的重要性?，加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?了解學(xué)生成?長(zhǎng)的家庭背?景，交流教?育孩子的成?功經(jīng)驗(yàn)，介?紹教子有方?的典型做法?。（2）?教育離不開?家長(zhǎng)，家長(zhǎng)?需要教育。?現(xiàn)代社會(huì)的?家長(zhǎng)同樣面?臨著如何教?育青少年的?困惑。本學(xué)?期我們邀請(qǐng)?視野開闊、?有教育藝術(shù)?策略的__?_老師為家?長(zhǎng)開設(shè)《孩?子進(jìn)入初中?以后，如何?進(jìn)行家庭教?育》的講座?，幫助家長(zhǎng)?尋找教育子?女的途徑。?（3）建?立信息交流?平臺(tái)，為家?長(zhǎng)提供現(xiàn)代?德育的信息?和策略。?六、設(shè)計(jì)活?動(dòng)，營(yíng)造學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?的氛圍為?了全面落實(shí)?“素質(zhì)的全?面化和個(gè)性?化和諧發(fā)展?”這一育人?目標(biāo)，引導(dǎo)?學(xué)生全面發(fā)?展，本年度?我們與團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)一?起開展了一?系列有意義?的活動(dòng)“踐?行___榮?辱觀”公益?活動(dòng)、“讀?健康書，做?文明人”主?題團(tuán)日活動(dòng)?等。我們還?___各種?競(jìng)賽，為同?學(xué)們創(chuàng)設(shè)展?示自我才能?的舞臺(tái)，分?別___了?“唱紅歌”?比賽、豐富?多彩的活動(dòng)?和競(jìng)賽展示?了學(xué)生的聰?明才智和創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)了學(xué)生的?自我管理和?協(xié)作能力，?推動(dòng)了校園?文化的建設(shè)?。七、與?時(shí)俱進(jìn)，實(shí)?施德育科研?的普及化?本年度，我?校加強(qiáng)了教?師特別是班?主任和青年?教師的德育?科研意識(shí)，?為全體班主?任和青年教?師提供了關(guān)?于“班主任?工作___?”研究方法?、案例撰寫?等方面的指?導(dǎo)，要求每?位教師，挑?選教育、教?學(xué)過程中的?典型個(gè)案加?以分析研究?。目前我校?班主任已人?人撰寫了個(gè)?案研究報(bào)告?。八、統(tǒng)?籌安排，提?高各項(xiàng)常規(guī)?工作的水平?我們把各?項(xiàng)常規(guī)工作?作為對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育的有效途?徑，明確目?的，精心_?__，保證?實(shí)施。1?.抓好__?_工作，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?黨史教育。?本年度，在?學(xué)校黨委的?幫助下，我?們___全?體學(xué)生“唱?紅歌”比賽?。2.抓?好宣傳工作?，增強(qiáng)學(xué)生?的愛校意識(shí)?。利用櫥窗?、校園廣播?站、黑板報(bào)?及時(shí)宣傳報(bào)?道時(shí)事、校?園活動(dòng)等。?3.抓好?評(píng)優(yōu)工作，?提高德育評(píng)?定工作的質(zhì)?量。本年度?我們改進(jìn)了?對(duì)校優(yōu)秀班?___的評(píng)?定工作，通?過召開班主?任會(huì)議、學(xué)?生干部會(huì)議?、結(jié)合“一?日常規(guī)考評(píng)?”的成績(jī)，?共同評(píng)定校?優(yōu)秀班__?_，使評(píng)比?結(jié)果更符合?工作實(shí)績(jī)。?年度結(jié)束前?，___了?對(duì)學(xué)生個(gè)人?的總結(jié)評(píng)優(yōu)?工作以及班?主任工作_?__的評(píng)比?工作。此?外，本年度?我們先后多?次邀請(qǐng)法制?副校長(zhǎng)、市?交警大隊(duì)、?市消防大隊(duì)?為全校師生?做關(guān)于校園?安全、防搶?防盜、交通?安全、消防?安全等專題?法制報(bào)告。?我們還__?_初一學(xué)生?參觀消防隊(duì)?，觀摩消防?演練，__?_學(xué)生觀看?電影《珍愛?生命》等。?__年初?中德育工作?總結(jié)篇五?一、充分發(fā)?揮全體教師?的作用，努?力做到教書?育人，管理?育人，營(yíng)造?全員德育，?全程德育的?良好氛圍。?學(xué)期初，?結(jié)合初三年?級(jí)的特點(diǎn)，?我們確立了?：人人爭(zhēng)做?合格畢業(yè)生?為題的系列?教育活動(dòng)。?1、嚴(yán)格?執(zhí)行貫徹落?實(shí)《___?市中學(xué)生守?則》、《_?__市中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，從?學(xué)生的發(fā)型?、著裝抓起?，從學(xué)生的?坐、立、行?、走抓起，?引導(dǎo)學(xué)生注?重自身的外?在形象，進(jìn)?而內(nèi)化為自?覺行動(dòng)，全?面提高綜合?素質(zhì)。1?）年級(jí)進(jìn)行?定期檢查與?抽查，確保?每一位學(xué)生?具有良好的?形象，為調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，我們?把常規(guī)檢查?結(jié)果及時(shí)反?饋給班主任?、班長(zhǎng)，這?樣使得每一?位學(xué)生都能?夠自覺約束?自己，一學(xué)?期中，初三?年級(jí)校服著?裝、發(fā)型、?自行車擺放?、衛(wèi)生、財(cái)?產(chǎn)等各項(xiàng)工?作有條不紊?，良好的風(fēng)?氣為學(xué)習(xí)的?順利完成奠?定了基礎(chǔ)。?2）班主?任與任課教?師之間的密?切配合形成?了一股強(qiáng)有?力的教育力?量，為本屆?初三各項(xiàng)工?作的順利開?展提供了保?證。本學(xué)?期，為充分?發(fā)揮任課教?師的作用，?我們主要做?了以下二項(xiàng)?工作：第?一，定期與?任課教師座?談，便于年?級(jí)掌握第一?手材料，對(duì)?癥下藥。?第二，實(shí)行?班主任與任?課教師“會(huì)?診”制，即?定期對(duì)班級(jí)?的情況，存?在的問題進(jìn)?行研討、溝?通，統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，統(tǒng)一思?想，提高教?育效果。?___、_?__教師學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?樹立正確的?教育觀，承?擔(dān)起時(shí)代賦?予的重托。?思想教育?的主渠道在?課堂，只有?充分發(fā)揮每?一位任課教?師的作用，?注重挖掘教?材中，生活?中思想教育?的內(nèi)容，才?能真正落實(shí)?教書育人的?雙重責(zé)任。?為此年級(jí)定?期開展學(xué)生?座談會(huì)，就?教師的師表?形象，課堂?教學(xué)等進(jìn)行?問卷，使教?師們能夠自?覺規(guī)范自己?的行為，真?正做到學(xué)高?為師，身正?為范。3?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，提高班主?任工作水平?，用現(xiàn)代教?育思想，教?育觀念武裝?班主任。?班級(jí)是學(xué)校?的基本組成?，只有一個(gè)?個(gè)班級(jí)秩序?的穩(wěn)定，才?能有年級(jí)學(xué)?校的秩序的?井然，班主?任是班級(jí)工?作的___?者，班主任?的工作水平?直接影響著?班級(jí)管理的?實(shí)效，為此?，年級(jí)根據(jù)?實(shí)際情況，?采用以會(huì)代?訓(xùn)的形式進(jìn)?行培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，在___?位班主任的?努力下，在?___位任?課教師的支?持下，我們?平穩(wěn)的把本?屆學(xué)生送出?西屯中學(xué)。?二、充分?利用各種教?育資源，抓?住各種教育?時(shí)機(jī)，開展?符合年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)，身?心發(fā)展需要?的教育活動(dòng)?。1、織?學(xué)生參加周?一的規(guī)范化?升旗儀式，?在雄壯的國(guó)?歌聲中，提?升學(xué)生的愛?國(guó)主義情感?。2、發(fā)?揮共青團(tuán)_?__的作用?，引導(dǎo)學(xué)生?形成正確的?世界觀，人?生觀，價(jià)值?觀。借發(fā)?展團(tuán)員這一?契機(jī)，規(guī)范?初三學(xué)生的?言行舉止，?規(guī)范他們的?坐立行走，?培養(yǎng)具有良?好行為的初?中畢業(yè)生。?3、豐富?學(xué)生課余生?活，提高學(xué)?生審美能力?，為學(xué)生的?今后發(fā)展奠?基。總之?，一學(xué)期以?來，在全體?任課教師的?支持理解幫?助下，我們?圓滿的完成?了本屆初三?的教育教學(xué)?任務(wù)。_?_年初中德?育工作總結(jié)?篇六學(xué)校?德育工作總?結(jié)在本學(xué)期?學(xué)校德育工?作中，德育?處緊緊圍繞?學(xué)校的中心?工作，以人?為本，不斷?開拓德育新?思路，發(fā)揮?德育途徑整?體效益，提?高學(xué)校德育?整體效果。?結(jié)合我校實(shí)?際，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，深化?德育管理，?拓展德育活?動(dòng)空間，使?學(xué)校德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性得?以再提高，?體現(xiàn)學(xué)校德?育工作的導(dǎo)?向、動(dòng)力、?保證作用，?實(shí)現(xiàn)了本學(xué)?期德育目標(biāo)?的要求，取?得了一定的?成績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)報(bào)?告如下：?一、做好德?育工作計(jì)劃?，努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷提?高德育隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組的?核心作用。?加強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)，?完善德育工?作管理機(jī)制?，由校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，少先?隊(duì)具體抓，?實(shí)行校長(zhǎng)室?班?主任二級(jí)常?規(guī)管理的制?度，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔(dān)?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了“?教書育人”?、“服務(wù)育?人”、“管?理育人”的?意識(shí)，并能?以身作則，?努力工作，?帶領(lǐng)全員積?極探索學(xué)校?德育工作的?新途徑。注?意加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?特別是班主?任隊(duì)伍建設(shè)?。每學(xué)期堅(jiān)?持開好“四?種會(huì)”即每?周一次主題?班會(huì);每月?一次班主任?會(huì)議;每學(xué)?期___次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì);每?學(xué)期___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來堅(jiān)持?開展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高，由?于長(zhǎng)期開展?這項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班會(huì)?課質(zhì)量得以?較大的提高?。定期舉行?班主任例會(huì)?，通過學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式，?努力提高班?主任的工作?能力，并_?__班主任?參加了由教?育部基礎(chǔ)教?育司、中國(guó)?教育報(bào)主辦?的“班主任?話細(xì)節(jié)”征?文;對(duì)于一?些初當(dāng)班主?任的，學(xué)校?則采用“幫?、扶、帶”?的方式，以?使他們盡快?勝任班主任?工作。二?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境1、精?心布置宣傳?陣地。加強(qiáng)?對(duì)“紅領(lǐng)巾?廣播站”、?墻報(bào)等文化?陣地的指導(dǎo)?管理，在把?好輿論導(dǎo)向?的同時(shí)，力?求主題突出?，圖文并茂?，充分發(fā)揮?宣傳教育功?能。2、?規(guī)范教室布?置。各班教?室的布置體?現(xiàn)了各班的?特點(diǎn)，營(yíng)造?了生動(dòng)活潑?、潔凈素雅?、健康文明?、催人奮進(jìn)?的良好育人?氛圍。3?、積極做好?了迎接“區(qū)?域現(xiàn)代化”?迎檢工作，?使校園文化?具備與教育?要求相適應(yīng)?的吸引力和?情感號(hào)召力?，逐步形成?了以“紅色?精神”為特?色的校園文?化，凝聚高?品位的校園?文化精神。?4、大力?推進(jìn)“書香?校園”進(jìn)程?，以優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以?shī)^進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境。我?校有健全的?教育陣地，?如：宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播站、少?先隊(duì)活動(dòng)室?等。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不懈?地開展升旗?儀式活動(dòng)，?每天中午廣?播站定時(shí)播?音，每天下?午的“操前?講話”已形?成我校的特?色。這些活?動(dòng)都充分體?現(xiàn)了學(xué)生參?與的全體性?、教育目的?的素質(zhì)性、?教育形式的?多樣性，使?學(xué)生在這樣?的教育環(huán)境?中，陶冶情?操，健全人?格，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育和養(yǎng)?成教育1?.豐富德育?活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)?成教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《茅山中心?小學(xué)學(xué)生在?校一日常規(guī)?》，堅(jiān)持每?天十分鐘的?養(yǎng)成序列教?育。同時(shí)深?入開展了文?明禮儀教育?、法制教育?、安全教育?等等。2?.加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)。?我們要求班?主任積極思?考，加強(qiáng)班?級(jí)制度建設(shè)?、班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，樹?立班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)?特色，爭(zhēng)創(chuàng)?“文明班級(jí)?”。各班的?學(xué)習(xí)園地布?置精美，中?隊(duì)角規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，各班?的中隊(duì)活動(dòng)?、好人好事?都有記錄。?3、加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化。?德育處要求?各班對(duì)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?做到了有計(jì)?劃，有措施?，并比較及?時(shí)地了解掌?握有關(guān)情況?，協(xié)助班主?任做好個(gè)別?學(xué)生的幫教?工作。4?、開展了普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，開展一?次主題中隊(duì)?活動(dòng)，出一?期“我與小?康同成長(zhǎng)”?黑板報(bào)，學(xué)?校還利用“?小靈通”廣?播站進(jìn)行了?宣傳，真正?做到了小康?知識(shí)“進(jìn)課?堂”。同時(shí)?，少先隊(duì)_?__隊(duì)員開?展了“我與?父輩手拉手?，小康知識(shí)?我來教”活?動(dòng)，要求隊(duì)?員把自己在?校學(xué)習(xí)的小?康知識(shí)帶回?家，讓他們?的家長(zhǎng)對(duì)小?康知識(shí)也有?所了解，讓?小康知識(shí)“?進(jìn)家庭”。?通過開展普?及小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳活?動(dòng)，讓全校?教師切實(shí)增?強(qiáng)了教育工?作的榮譽(yù)感?、自豪感和?責(zé)任感;學(xué)?生也了解了?小康，更體?驗(yàn)感悟到祖?國(guó)、家鄉(xiāng)、?家庭的變化?，激發(fā)了學(xué)?生熱愛祖國(guó)?、熱愛家鄉(xiāng)?的情感。在?學(xué)生心中樹?立了“為早?日實(shí)現(xiàn)全面?建設(shè)小康社?會(huì)而努力”?的理想。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮“三結(jié)?合”教育優(yōu)?勢(shì)1、辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長(zhǎng)會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)，家長(zhǎng)?參與率達(dá)_?__%以上?。同時(shí)，堅(jiān)?持通過__?_、家訪、?經(jīng)常性地與?家長(zhǎng)溝通，?充分利用有?效的教育資?源，推進(jìn)家?校聯(lián)系，提?高了家教水?平。2、?我校一直注?重寓教育于?活動(dòng)之中，?我們___?了一系列的?活動(dòng)：如開?展了以“_?__奧運(yùn)、?陽(yáng)光校園”?、“奧運(yùn)精?神伴我成長(zhǎng)?”等為主題?的讀書教育?活動(dòng);__?_學(xué)生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學(xué)?生及時(shí)了解?了國(guó)際、國(guó)?內(nèi)及校園大?事;開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造學(xué)?校、家庭、?社會(huì)共同教?育的氛圍。?3、我校?非常重視家?庭教育工作?，成立了家?長(zhǎng)委員會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校，?定期開