2023年下半年電教工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?下半年電教?工作總結(jié)?在區(qū)教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和市電教館?的專業(yè)指導(dǎo)?下，上半年?的電化教育?工作主要以?貫徹教育_?_關(guān)于《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?為主要內(nèi)容?，以進(jìn)一步?推進(jìn)素質(zhì)教?育、培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力以及提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?讓學(xué)科一線?教師進(jìn)一步?了解信息技?術(shù)與學(xué)科整?合指導(dǎo)思想?。一、教?研與培訓(xùn)相?結(jié)合，大力?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下教與學(xué)?的研討，探?索信息技術(shù)?與學(xué)科的有?效整合。?現(xiàn)代教育技?術(shù)要有機(jī)地?、合理地應(yīng)?用于教學(xué)，?首先要讓教?師掌握一定?的技術(shù)，并?深入研究，?親身實(shí)踐，?才能找到有?效的使用方?法。教研與?培訓(xùn)相結(jié)合?，是進(jìn)行信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的有?效途徑。?本學(xué)期，繼?續(xù)做好電教?員和學(xué)科教?師的計(jì)算機(jī)?專題培訓(xùn)。?___、?___月份?在愛(ài)達(dá)花園?小學(xué)，電教?中心___?了全區(qū)中小?學(xué)電教員專?業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)?，對(duì)電教員?進(jìn)行了《A?SP___?站制作入門?》的培訓(xùn)。?通過(guò)這次學(xué)?習(xí)，讓電教?員初步認(rèn)識(shí)?ASP__?_站制作的?知識(shí)，并掌?握一定的制?作技能。?2、幼兒園?骨干教師在?學(xué)習(xí)了Au?thorw?are等軟?件的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期又?舉辦了一期?幼兒園骨干?教師FLA?SH課件制?作學(xué)習(xí)培訓(xùn)?班，教師結(jié)?合自己設(shè)計(jì)?的教案，在?學(xué)習(xí)過(guò)程中?邊構(gòu)思邊實(shí)?踐，下半年?將舉行了幼?兒園教師課?件競(jìng)賽，并?將獲獎(jiǎng)?wù)n件?用于課堂教?學(xué)，進(jìn)行教?學(xué)研究。

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3、在做?好教師培訓(xùn)?工作的同時(shí)?，我區(qū)積極?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的教與?學(xué)的研究活?動(dòng)。__月?__日，在?___市世?紀(jì)星幼兒園?舉行了幼兒?園獲獎(jiǎng)?wù)n件?教學(xué)研討活?動(dòng)。世紀(jì)星?幼兒園的韋?明蘭老師，?春暉幼兒園?謝維東老師?為大家提供?了小班活動(dòng)?《捉迷藏》?、大班活動(dòng)?《鼠小弟的?小背心》。?觀摩教師分?為三組從兩?條線索“現(xiàn)?代教育技術(shù)?運(yùn)用對(duì)教學(xué)?有何促進(jìn)作?用？”“現(xiàn)?代教育技術(shù)?運(yùn)用于幼教?時(shí)，如何給?予孩子探究?的空間？”?進(jìn)行了熱烈?的研討。通?過(guò)這次研討?活動(dòng)，老師?們進(jìn)一步明?確了現(xiàn)代教?育技術(shù)與教?學(xué)的關(guān)系。?4、建鄴?區(qū)幼兒園現(xiàn)?代教育技術(shù)?運(yùn)用于教學(xué)?的研究有以?下特點(diǎn)：一?是培訓(xùn)先行?，讓一批骨?干教師熟練?掌握課件制?作技能；二?是親身實(shí)踐?，教師接受?培訓(xùn)后，根?據(jù)課堂教學(xué)?的需求，設(shè)?計(jì)和制作課?件，并參與?區(qū)級(jí)評(píng)比；?三是課例研?討，現(xiàn)代教?育技術(shù)的學(xué)?習(xí)，不能停?留在課件制?作的層面上?，要讓技術(shù)?與教學(xué)有效?結(jié)合，必須?結(jié)合課例進(jìn)?行深入的研?究。在世紀(jì)?星幼兒園舉?行的現(xiàn)代教?育技術(shù)運(yùn)用?于教學(xué)的研?討活動(dòng)，就?是在這種理?念的指引下?進(jìn)行的。?5、先后兩?次在南湖二?中舉行信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的教學(xué)?研討活動(dòng)。?__月__?日，歷史教?師湛藍(lán)開(kāi)了?一節(jié)《時(shí)代?特點(diǎn)鮮明的?明清文化（?一）》研討?課；__月?__日，語(yǔ)?文教師崔霞?開(kāi)了一節(jié)《?背起行囊走?四方》研討?課。在這兩?節(jié)課上，教?師從學(xué)科教?學(xué)的角度出?發(fā)，為學(xué)生?提供圖片、?視頻、文字?等豐富的網(wǎng)?絡(luò)資源，這?些內(nèi)容緊扣?教學(xué)需求，?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，滿足了學(xué)?生的求知需?求，讓學(xué)生?在教師引導(dǎo)?下，帶著任?務(wù)自由瀏覽?，為自主學(xué)?習(xí)創(chuàng)設(shè)了條?件。6、?在開(kāi)展信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的教研?活動(dòng)過(guò)程中?，我們認(rèn)為?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下?的課堂教學(xué)?并不是信息?技術(shù)與學(xué)科?整合的唯一?形式，在現(xiàn)?實(shí)的教學(xué)活?動(dòng)中，信息?技術(shù)與學(xué)科?整合存在于?教與學(xué)過(guò)程?的各個(gè)環(huán)節(jié)?，如教師備?課、學(xué)生預(yù)?習(xí)、課堂教?學(xué)、學(xué)習(xí)拓?展、綜合實(shí)?踐等。下學(xué)?期，信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的研討形?式將多樣化?一些。二?、以___?視導(dǎo)為契機(jī)?，做好對(duì)學(xué)?校電教設(shè)備?使用情況的?檢查工作。?我區(qū)每個(gè)?月都安排_(tái)?__視導(dǎo)中?小學(xué)活動(dòng)，?電教中心和?教研室一起?集中視導(dǎo)。?在視導(dǎo)工作?中，認(rèn)真做?好對(duì)學(xué)校電?教設(shè)備使用?情況的檢查?工作。主要?有：學(xué)校小?推車的使用?，多功能教?室的使用，?機(jī)房的使用?。同時(shí)對(duì)信?息技術(shù)課程?的開(kāi)設(shè)，以?及信息技術(shù)?與學(xué)科整合?的校本研究?的展開(kāi)調(diào)研?。在調(diào)查和?調(diào)研的過(guò)程?中，我們發(fā)?現(xiàn)：在日常?教學(xué)中，不?少教師還不?能自覺(jué)地使?用電教設(shè)備?，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的課堂?教學(xué)還有待?加強(qiáng)。三?、對(duì)“__?_”電教課?題進(jìn)行了跟?蹤，積極參?與，協(xié)助學(xué)?校做好“_?__”課題?的結(jié)題工作?。我區(qū)共?有省級(jí)現(xiàn)代?教育技術(shù)實(shí)?驗(yàn)學(xué)校__?_所，__?_所學(xué)校有?“___”?電教課題，?為了確保他?們?cè)谏霞?jí)部?門的要求下?順利結(jié)題，?我們對(duì)這些?學(xué)校經(jīng)常進(jìn)?行督促指導(dǎo)?，先后兩次?___了結(jié)?題前的動(dòng)員?工作。__?月__日，?我區(qū)第五幼?兒園順利按?期完成課題?的結(jié)題工作?，受到專家?組的一致好?評(píng)。在指?導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展?課題研究的?同時(shí)，作為?區(qū)級(jí)電教中?心，也正在?準(zhǔn)備對(duì)“如?何將視頻教?學(xué)資料運(yùn)用?于學(xué)科教研?活動(dòng)”進(jìn)行?研究，本學(xué)?期已經(jīng)收集?了___-?___節(jié)課?例。四、?積極開(kāi)展中?小學(xué)信息技?術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽?活動(dòng)，提高?學(xué)生計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能力?參加教育部?舉辦的中小?學(xué)電腦制作?大賽，獲_?__市一等?獎(jiǎng)___、?二等獎(jiǎng)__?_、三等獎(jiǎng)?___，共?計(jì)獲獎(jiǎng)__?_次，其中?一等獎(jiǎng)的獲?獎(jiǎng)人數(shù)名列?全市第二。?五、維護(hù)?和使用建鄴?教育網(wǎng)站，?確保網(wǎng)絡(luò)的?通暢和更新?。我區(qū)建?鄴教育網(wǎng)頁(yè)?版面設(shè)置較?齊全，分塊?管理到位，?內(nèi)容更新較?快，訪問(wèn)人?數(shù)多。__?_月底，區(qū)?教育局撥專?款購(gòu)置了服?務(wù)器，用于?區(qū)教育信息?網(wǎng)的改造，?以便提升建?鄴教育信息?網(wǎng)的功能。?六、加強(qiáng)?管理，對(duì)中?小學(xué)各學(xué)校?的教育信息?化工作進(jìn)行?