2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人年終工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?頂崗實(shí)習(xí)個(gè)?人年終工作?總結(jié)時(shí)間?如流水轉(zhuǎn)瞬?即逝，四個(gè)?月的頂崗實(shí)?習(xí)在忙碌的?生活中悄然?而去，回首?那些與學(xué)生?相處的日子?真是令人難?忘，依舊清?晰地記得，?我們從師大?奔向?qū)嵙?xí)地?那天忙忙碌?碌的身影，?和緊張不安?的心情，我?們對這個(gè)我?們即將開始?新的人生路?途的生活充?滿了憧憬和?好奇，對我?的老師和同?學(xué)們也充滿?了一絲的依?依不舍；因?為自那時(shí)起?，我們將會(huì)?是一個(gè)全新?的生活：會(huì)?認(rèn)識(shí)新的老?師，和我們?的新的學(xué)生?，會(huì)和新的?舍友一起奮?斗在頂崗實(shí)?習(xí)的第一線?上，這也是?一個(gè)新的開?始。在大褚?村中學(xué)實(shí)習(xí)?的這半年給?我留下了深?刻的印象，?讓我感悟頗?多，受益匪?淺。一、?教學(xué)工作方?面大褚村中?學(xué)是一所鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)，師?資條件有限?，尤其是生?物老師，報(bào)?到當(dāng)天，學(xué)?校校長和主?任給我們進(jìn)?行了崗前培?訓(xùn)，并認(rèn)識(shí)?了我們的指?導(dǎo)老師，經(jīng)?過三四天的?準(zhǔn)備，我們?頂崗實(shí)習(xí)老?師就開始正?式上課了。?教務(wù)主任給?我們頂崗_?__安排的?課都是自己?的專業(yè)課。?高一的學(xué)生?沒有生物老?師，我就擔(dān)?任高一四個(gè)?班的生物老?師?？词墙?學(xué)任務(wù)很艱?巨，但我相?信，事在人?為，我也相?信我自己能?堅(jiān)持下來并?教好課。自?己每天努力?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?根據(jù)參考書?，結(jié)合多方?資料，在請?教指導(dǎo)老師?和同學(xué)的情?況下，盡力?寫出了質(zhì)量?較好的教案?，在課堂中?傳授予學(xué)生?。因?yàn)?，?師在學(xué)生眼?中，是知識(shí)?的海洋，深?不可測，探?不可究，充?滿智慧。作?為教師要想?給學(xué)生一杯?水，自己先?要有一桶水?，要想將自?己的知識(shí)教?給學(xué)生，自?己必須要有?“源源不斷?的活水”，?才能授予學(xué)?生。在不斷?地教學(xué)實(shí)踐?中，自己的?教學(xué)技能也?在不斷的提?高。在實(shí)習(xí)?期間，我講?課由生硬緊?張過度到平?和自然，能?較好地遵循?教育教學(xué)原?則和規(guī)律，?根據(jù)新的教?學(xué)課程改革?，把握教學(xué)?大綱，熟悉?掌握教材，?靈活運(yùn)用教?學(xué)方法，注?意啟發(fā)性和?學(xué)生動(dòng)態(tài)（?范本），教?態(tài)自然，語?言清晰流暢?，幾乎所有?學(xué)生都能按?照要求用普?通話進(jìn)行教?學(xué)，我板書?清楚規(guī)整，?講授比較準(zhǔn)?確生動(dòng)，取?得了較好的?教學(xué)效果。?經(jīng)過幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)，我?能很好的理?解并掌握教?學(xué)目標(biāo)，教?學(xué)難點(diǎn)、重?點(diǎn)，課堂時(shí)?間的安排以?及教學(xué)言語?藝術(shù)，教學(xué)?效果的使用?。（二）?思想生活方?面：作為一?位老師，在?學(xué)校的人際?關(guān)系主要是?師生關(guān)系和?老師之間的?關(guān)系以及和?隊(duì)員之間的?關(guān)系，良好?的師生關(guān)系?不僅有利于?教學(xué)質(zhì)量的?提高，而且?有利于和諧?校園的建設(shè)?。我主張一?種平等和諧?的師生關(guān)系?，努力成為?學(xué)生們的良?師益友。課?上嚴(yán)格要求?學(xué)生，課下?親切關(guān)愛學(xué)?生。在生活?中，自己經(jīng)?常去關(guān)心學(xué)?生們的生活?。教師愛的?真心付出，?換來的是師?生間的真情?，從而拉近?了彼此間的?距離，真正?融入到他們?的生活世界?，乃至心靈?深處。與當(dāng)?地學(xué)校的老?師之間，我?們積極主動(dòng)?的與當(dāng)?shù)氐?老師溝通，?虛心向老師?請教，生活?上互相照應(yīng)?，與老師之?間也營造了?和諧的氣氛?。我有著強(qiáng)?烈的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，始終把?___的利?益放在第一?位，與小組?個(gè)成員關(guān)系?友好。我教?師道德的體?現(xiàn)，是我的?責(zé)任所在。?只要自己在?教師崗位上?呆一天，就?守住自己的?那份責(zé)任，?為了學(xué)生的?理想，同時(shí)?也為了自己?的理想，將?教書育人的?事業(yè)進(jìn)行到?底。通過實(shí)?習(xí)之路，我?逐漸變得成?熟，懂得了?包容和理解?，不再任性?，不再懶散?，而是和善?親切待人，?積極認(rèn)真處?事。在思想?上得到了很?大的提升。?（三）在?班主任工作?方面：雖然?沒有當(dāng)班主?任，不過通?過四個(gè)月的?班主任見習(xí)?工作，我深?刻地體會(huì)到?了作為一個(gè)?優(yōu)秀班主任?應(yīng)具備的素?質(zhì)。責(zé)任心?和愛心是必?不可少的，?每一位學(xué)生?都是自己的?孩子，不僅?要關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)，更?要關(guān)心他們?的生活，對?他們進(jìn)行思?想上的教育?。我認(rèn)為，?作為班主任?還有有良好?的心態(tài)，班?主任工作很?繁瑣，每件?大事小事都?要去管，但?是，遇到困?難不要放棄?，我們要以?一種坦然的?心態(tài)去面對?它，積極去?尋找問題的?方法。有時(shí)?候班主任的?付出，學(xué)生?未必認(rèn)可，?這也需要一?個(gè)班主任去?不斷調(diào)整心?態(tài)（四）教?育調(diào)查實(shí)習(xí)?方面在實(shí)習(xí)?期間，我積?極參加教育?調(diào)查活動(dòng)，?鍛煉自己的?科研能力。?頂崗實(shí)習(xí)只?有半年，由?于學(xué)生們都?知道無論好?壞實(shí)習(xí)老師?半年后都會(huì)?離開，所以?大多數(shù)學(xué)生?對實(shí)習(xí)老師?都很不屑。?一開始的課?堂紀(jì)律也是?不容樂觀。?但是我們不?秉承傳統(tǒng)的?教學(xué)方法，?而是以愛感?人，以情動(dòng)?人來，去感?化學(xué)生。首?先，我主動(dòng)?與學(xué)生多溝?通交流，了?解學(xué)生情況?。其次，我?主動(dòng)關(guān)心學(xué)?生，幫助學(xué)?生。學(xué)生在?學(xué)習(xí)中遇到?困難，我竭?盡所能為學(xué)?生解決。再?次，舉辦課?外活動(dòng)，豐?富學(xué)生課外?生活，陶冶?情操。最后?，作為教師?還要努力不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，吸引學(xué)生?注意力。上?課時(shí)，設(shè)計(jì)?課堂小游戲?，小活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生參?與，讓課程?，讓知識(shí)來?吸引學(xué)生。?在不斷地努?力中，課堂?秩序序一天?天的改善，?與學(xué)生的感?情也與日俱?增。在互相?關(guān)愛中，教?學(xué)相長，充?滿樂趣，師?生共進(jìn)。?（四）頂崗?實(shí)習(xí)紀(jì)律作?風(fēng)方面頂?崗實(shí)習(xí)的任?務(wù)也是我們?師范生完成?由學(xué)生向老?師轉(zhuǎn)變的重?要環(huán)節(jié)，是?師范教育計(jì)?劃中最重要?的實(shí)踐形式?。在此階段?，我們__?_具有雙重?身份。對中?學(xué)生而言，?我們是為人?師表的老師?，所以應(yīng)具?有高度的自?覺性，言行?舉止都符合?老師的形象?；對帶隊(duì)老?師和指導(dǎo)教?師來說，我?們是師范教?育最后階段?的學(xué)生。因?此我們在實(shí)?習(xí)期間更要?遵守學(xué)校的?紀(jì)律。我既?嚴(yán)格遵守頂?崗辦的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?又遵守實(shí)習(xí)?學(xué)校的條令?條例。只有?嚴(yán)格要求自?己遵守紀(jì)律?才能保證自?己順利完成?頂崗實(shí)習(xí)任?務(wù)。這一?學(xué)期，這四?個(gè)月，看似?短暫卻又漫?長，看似簡?單卻又意味?深長，看似?忙忙碌碌卻?又樂在其中?；現(xiàn)在我已?經(jīng)適應(yīng)了這?里的生活，?與學(xué)生們的?感情也日漸?增長，馬上?就要離開了?，我真的舍?不得，舍不?得這里的老?師，這里的?學(xué)生還有這?里天天為學(xué)?生們服