愛心與責(zé)任優(yōu)秀演講稿（2篇）

愛心與責(zé)任優(yōu)秀演講稿篇1什么?是愛。什么?是責(zé)任。在?我看來，愛?與責(zé)任是一?種無聲的諾?言。每個(gè)人?都有自己的?夢(mèng)想，我也?有一個(gè)美麗?的夢(mèng)想，我?夢(mèng)想自己能?夠成為一名?有愛心、有?智慧、有責(zé)?任心，并且?能夠得到孩?子、家長(zhǎng)以?及同事們認(rèn)?可和喜愛的?老師?，F(xiàn)在?的我正在努?力著，把這?個(gè)夢(mèng)一步一?步地實(shí)現(xiàn)，?讓它成為現(xiàn)?實(shí)。一轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，已?經(jīng)踏上幼兒?教師這個(gè)崗?位第二年了?，不禁要感?嘆時(shí)光飛逝?，歲月如梭?。兩年前，?我選擇了幼?兒教師這個(gè)?職業(yè)，帶著?這么多年來?我對(duì)幼兒教?育的向往和?對(duì)孩子們的?喜愛，在期?盼中開始了?我的夢(mèng)想之?旅，我心中?充滿了無限?的憧憬與好?奇，當(dāng)時(shí)的?我到底是緊?張還是興奮?，連我自己?也說不清楚?，但是我唯?一能肯定的?就是我滿心?喜悅的去迎?接這充滿了?挑戰(zhàn)的工作?，投身于幼?兒園這一片?多姿多彩的?世界中。兩?年間，每天?清晨，隨著?孩子們一聲?聲清脆響亮?的老師早，?每一天都是?那么的忙碌?，但是，忙?碌是充實(shí)的?，因?yàn)槲夷?在忙碌中收?獲許多。我?開始了嶄新?的一天。每?一天都和一?群有著天使?般純真可愛?的孩子相處?在一起，我?們一起歡笑?著、幸福著?、成長(zhǎng)著，?讓我真正體?會(huì)了生活的?多姿多彩。?有人說：?當(dāng)一名幼兒?教師，每天?和孩子們?cè)?一起玩玩鬧?鬧，又沒有?升學(xué)的壓力?，沒有任何?的心理負(fù)擔(dān)?，只要他們?開開心心，?平平安安就?可以了。其?實(shí)并不是這?樣，雖然我?們沒有升學(xué)?的壓力，但?是我們要像?媽媽一樣，?照顧好每一?個(gè)孩子，給?他們上課，?和他們一起?玩，陪他們?吃飯等等。?最重要的是?要讓他們學(xué)?會(huì)人生的道?理。我愛我?的孩子們，?對(duì)于孩子，?我始終用一?顆平等的心?對(duì)待著他們?，無論是乖?巧聰明，還?是調(diào)皮搗蛋?，在我看來?，每一個(gè)孩?子都是平等?的，曾經(jīng)問?過很多人同?樣的一個(gè)問?題：你是喜?歡那些乖巧?聰明的孩子?，還是那些?整天給你制?造麻煩和惡?作劇的孩子?呢?；卮鸷?顯然，那些?乖巧聰明的?孩子我們會(huì)?在無形中多?愛他們一切?，因?yàn)樗麄?是那么的讓?我們省心。?而對(duì)于那些?調(diào)皮搗蛋的?孩子呢。給?予他們的是?批評(píng)，因?yàn)?他們是那么?的讓我們頭?痛。我們班?有一個(gè)叫原?原的孩子，?吃飯的時(shí)候?他總是可以?在前幾名吃?完，在吃飯?的時(shí)候，一?直可以得到?我們的表揚(yáng)?，然而，不?一會(huì)兒，就?有小朋友過?來告狀了：?老師，原原?搶我的書，?原原，你干?嗎。沒有過?多久：老師?，原原打我?。告狀聲源?源不斷地傳?來。怎么總?是原原啊。?當(dāng)我看到他?的時(shí)候，他?正低著頭等?待著我的批?評(píng)呢。原原?，你干嗎。?這句常說的?話雖然不是?批評(píng)卻暗含?批評(píng)，暗中?已經(jīng)將原原?放在了犯錯(cuò)?誤的位置上?。我想，我?可不可以換?一種教育方?法呢。我把?原原叫到我?的身邊，問?原原：原原?剛剛怎么了?啊。原原把?事情的經(jīng)過?說了一遍：?那些玩具都?是我先拿到?的，是他們?搶我的，我?就把它們搶?回來了。我?心平氣和地?說：原原，?我們和其他?的小朋友是?不是好朋友?啊。是。那?我們把玩具?和他們一起?玩好嗎。好?吧。原原一?個(gè)勁的點(diǎn)頭?。那去玩?吧。當(dāng)我再?一次走出去?的時(shí)候，驚?訝的發(fā)現(xiàn)原?原正在把掉?在地上的書?撿起來呢。?原來原原也?有他表現(xiàn)好?的一面。經(jīng)?過一段時(shí)間?的觀察，發(fā)?現(xiàn)原原很有?禮貌，對(duì)音?樂有著很濃?厚的興趣。?每當(dāng)原原有?好表現(xiàn)的時(shí)?候，我總會(huì)?在第一時(shí)間?在全班小朋?友的面前表?揚(yáng)他。聽到?表揚(yáng)，他很?高興。通過?這件事情，?讓我明白了?，其實(shí)每一?個(gè)孩子的內(nèi)?心都是純潔?的，愛調(diào)皮?的孩子也不?例外。作為?教師，就應(yīng)?該找準(zhǔn)切入?點(diǎn)，多賞識(shí)?、多關(guān)愛他?們一點(diǎn)。如?果我們把那?些調(diào)皮的孩?子看成是與?他人平等的?人，就能夠?理解，他們?同樣也渴望?老師的表揚(yáng)?和___。?我們也要善?于發(fā)現(xiàn)孩子?的閃光點(diǎn)，?為每個(gè)幼兒?提供表現(xiàn)自?己長(zhǎng)處和獲?得成功的機(jī)?會(huì)，對(duì)于原?原，我想應(yīng)?該慢慢來，?換一種目光?來看這個(gè)孩?子，換一種?方式來和這?個(gè)孩子溝通?，相信將來?一定會(huì)有意?想不到的效?果的?，F(xiàn)在?原原已經(jīng)回?青島上學(xué)了?，離開我們?這個(gè)班級(jí)了?，衷心希望?他可以發(fā)揮?他的閃光點(diǎn)?，快快樂樂?的成長(zhǎng)。愛?與責(zé)任，二?者其實(shí)是分?不開的，愛?是責(zé)任的體?現(xiàn)，而責(zé)任?是愛的化身?。孩子們?就像是一群?純凈無瑕的?小天使，當(dāng)?他們得到片?片真情后，?同樣也會(huì)無?私地把自己?那一顆顆真?摯純真的童?心回報(bào)給我?。我希望我?的孩子們能?夠首先學(xué)會(huì)?愛，我每天?都和一群快?樂的天使生?活在一起，?感受著他們?對(duì)我的愛，?內(nèi)心感到無?比幸福和快?樂。我相信?，我的選擇?沒有錯(cuò)，我?無悔選擇做?一名幼兒教?師。愛孩子?、關(guān)切孩子?是我今生執(zhí)?著的追求。?我愿意用一?顆最純真心?培養(yǎng)未來祖?國的花朵。?最后用一句?話來結(jié)束我?今天的演講?——幼苗是?參天大樹的?起點(diǎn)，小溪?是大海的起?點(diǎn)，磚瓦是?高樓大廈的?起點(diǎn)，愛是?教育的起點(diǎn)?。永恒地去?堅(jiān)持這樣一?個(gè)真理吧：?愛，是教育?的起點(diǎn)。讓?愛與責(zé)任成?為一個(gè)無聲?的諾言。謝?謝大家。愛心與責(zé)任優(yōu)秀演講稿（二）?從前我在地?鐵上常常遇?見提著破舊?錢袋的人向?周圍的人索?要施舍，那?天正當(dāng)?shù)罔F?又躥入一個(gè)?黑洞時(shí)，一?個(gè)老人坐在?臟呼呼的地?上，一只手?撐著地向前?劃，另一只?手卻伸向了?每一個(gè)人的?眼皮下。他?只有一條腿?，另一條腿?已經(jīng)只剩下?一手掌寬，?長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿?在殘腿處打?了一個(gè)大結(jié)?，顯的很明?顯，也很刺?眼。他的臉?黑黃，但黃?色還是占了?主體，臉上?布滿了深深?的皺紋，枯?裂著，似乎?一觸就會(huì)_?__。面對(duì)?這樣一個(gè)老?人，那些被?所要的人，?有的裝做沒?看見，有的?故意和同伴?講話，有的?眼里充滿了?憐憫，有的?布滿了驚奇?。地鐵漸漸?滑出了黑洞?，光明射入?了車廂，老?人的那只手?也漸漸離我?而近，當(dāng)他?即將要將那?只又黑又臟?又丑陋的手?伸到我眼皮?下時(shí)，我忽?的閉上了眼?，不由自主?的閉上了眼?，我是多么?害怕那只手?，就如在午?夜遇見一具?死尸一般，?但我卻又實(shí)?在說不清對(duì)?老人的感覺?，似可悲又?恐懼卻又實(shí)?在想幫幫他?。我很驚慌?的睜開眼，?見老人已將?身子挪到另?一處，我不?曉得當(dāng)我閉?上眼時(shí)，那?只手是麻木?的懸在空中?，還是像斷?了的弦一樣?彈落在地上?或是驚恐的?縮了回去，?老人又將那?只手伸到一?個(gè)中年人眼?皮下可憐可?憐吧。他幾?乎是___?的說出這句?話，很微弱?，像是一個(gè)?人臨死前的?語氣，可是?他的眼里還?是充滿一種?期待一種渴?望。中年人?從身上摸出?一角錢丟在?了老人的懷?里，可錢幣?卻又不偏不?斜的落在了?老人的大腿?根下，老人?立刻將雙手?放在背后的?地方，身子?吃力的向后?挪，然后從?腿下摸出那?一角錢，緊?緊的握在手?里，仿佛只?要一松手，?那錢就會(huì)永?遠(yuǎn)的消失。?老人彎下已?經(jīng)很彎的腰?，這時(shí)我才?看到他的腦?后已全是白?發(fā)，然而不?是銀白，是?暗淡的白，?是蒼白。老?人又向中年?人一字一句?吞吐著謝謝?好心人，謝?謝依舊那么?輕微，如果?地鐵的雜音?再大一點(diǎn)，?我一定聽不?見。地鐵?停了，門開?了，又關(guān)上?了，又漸漸?離開車站，?躥入一張黑?糊糊的口中?，隆隆的做?著響。老人?繼續(xù)用手劃?著向前挪，?一點(diǎn)一點(diǎn)挪?，帶著地上?的塵土一起?走了，遠(yuǎn)去?了，然后消?失了，可能?是因?yàn)樯宪?的人多了，?在茫茫人海?中，一個(gè)殘?了一條腿的?人也不再引?人注目，也?并不起眼，?也顯得格外?渺小，似乎?任人一踏而?過，就像處?理一只小小?的螞蟻一樣?。地鐵終?于跳出了黑?糊糊的大口?，停在了一?排廣告旁邊?，我透過明?亮的窗戶看?到一則獻(xiàn)血?的廣告，于?是我便又想?起剛才那位?老人，也許?真正想幫他?的人給他一?點(diǎn)點(diǎn)他所想?要的，獻(xiàn)出?一點(diǎn)點(diǎn)血，?那么他的病?一定會(huì)有所?好轉(zhuǎn)，可是?這么多人卻?似乎___?為力，不是?嫌棄他，就?是害怕他，?要不就只是?出于一種單?純的可憐與?同情，并沒?有真正意義?上的幫助他?。我總認(rèn)為?，老人的存?活對(duì)于生命?本身還是一?種延續(xù)，可?是對(duì)于生命?的意志已經(jīng)?毫無價(jià)值了?。他竟對(duì)著?一個(gè)中年人?把腰彎的那?么厲害，我?不想同情他?，也不想可?憐他，因?yàn)?他已讓我有?所恐懼，但?我卻又發(fā)出?心底的想幫?幫他，起碼?可以讓他過?的溫暖一點(diǎn)?，讓他活的?有尊嚴(yán)，這?不是給他_?__可以解?決的?，F(xiàn)?在有那么多?殘疾人工廠?、社團(tuán)，我?們可以送他?們?nèi)ツ抢铮?讓他們學(xué)到?，品到人生?的美，而不?是丟給他們?一角錢做為?這世界上最?骯臟的施舍?。同學(xué)們，?如果你們也?有這樣的心?愿，可以試?著做一做，?讓他們的臉?色變得像你?們一樣紅潤?，讓他們的?聲音變得像?你們一樣有?力，讓他們?坐在地鐵軟?軟的椅子上?，而不是地?上，讓這些?殘疾人過上?并不殘疾的?生活，讓他?們像《千手?___》中?的演員們一?樣，當(dāng)展現(xiàn)?在我們眼前?時(shí)，不再是?可怕，而是?美麗。愛?心與責(zé)任優(yōu)?秀演講稿篇?___年_?__月__?_日，我?guī)?著一顆感恩?之心，掀開?了我教師生?涯的第一頁?。從小就對(duì)?教師這份職?業(yè)有著一種?莫名的崇敬?與熱愛，我?感謝我的爸?爸媽媽，在?我還不能正?確定位人生?方向時(shí)，是?他們?yōu)槲抑?引了這盞明?燈;我感謝?我的老師對(duì)?我的悉心栽?培，為我在?步入這個(gè)神?圣的崗位前?打下堅(jiān)實(shí)的?礎(chǔ);我更加?感謝我的領(lǐng)?導(dǎo)付與我一?個(gè)這么好的?機(jī)會(huì)，使我?站在了教育?的最前線，?去面對(duì)一群?天真無邪的?孩子們，完?成我應(yīng)有的?使命。因此?，我?guī)е@?份感恩將其?化作愛心與?責(zé)任播撒到?孩子們身上?，這也就是?我今天演講?的主題：《?愛心與責(zé)任?》。每個(gè)?人都是帶著?一種使命來?到這個(gè)世界?，而每一個(gè)?人的生命里?都跳躍著一?種神圣的使?命。從天將?大任與斯人?也，必將苦?其心志勞其?筋骨，餓其?體膚的名言?中，我們能?體會(huì)到古人?的奮發(fā)，從?誰言寸草心?，報(bào)的三春?暉的詩句中?，我們看見?了天下兒女?對(duì)母親的拳?拳之心，從?春蠶到死絲?方盡，蠟炬?成灰淚始干?的不朽絕句?中，我感受?到了——我?們，你和我?，用我們的?青春和誓言?詮釋著教師?職業(yè)的本質(zhì)?愛心與責(zé)任?。長(zhǎng)久以?來，人們心?底縈繞著一?支支教師的?頌歌。教師?，多么神圣?的職業(yè)，教?師，多么崇?高的稱號(hào)。?古往今來，?理論、發(fā)明?，學(xué)說、創(chuàng)?造，無不包?含著老師的?辛勞。偉人?、學(xué)者，英?雄、豪杰，?哪一個(gè)少得?了教師的熏?陶。宏偉的?藍(lán)圖，先在?教師的心中?描繪，知識(shí)?的積累，是?從老師的跟?前起步……?教師這一?行業(yè)的特點(diǎn)?就注定了生?命中沒有轟?轟烈烈，有?的只是平凡?，但也就是?這平凡，也?可以造就另?一種輝煌。?只要你心中?有愛，這種?愛在任何時(shí)?刻都閃爍著?奪目的光輝?。當(dāng)孩子?們?yōu)殡x開媽?媽而哭泣時(shí)?我們會(huì)輕輕?的擁他入懷?，告訴他孩?子，老師會(huì)?像媽媽一樣?愛你。，可?是他卻不會(huì)?因此而立刻?停止哭聲，?他會(huì)蹭著你?，緊緊的抱?著你，生怕?失去，玩具?、游戲、歌?聲、故事、?糖、……終?于小家伙笑?了、乖了、?。當(dāng)孩子因?為找不到朋?友郁郁寡歡?，無助的看?著我時(shí)，你?終于發(fā)現(xiàn)孩?子已經(jīng)長(zhǎng)大?了，再也不?是總跟著你?的小屁蟲了?，孩子你真?的長(zhǎng)大了，?會(huì)因?yàn)闆]有?朋友而苦惱?了來，別怕?。也許你不?懂的堅(jiān)強(qiáng)的?真正含義，?但只要你站?起來，主動(dòng)?的走過去，?接近小伙伴?，說出你的?需求，真誠?的相待，他?們會(huì)接納你?、喜歡你。?你會(huì)快樂的?。校園里?工作的我們?，生活其實(shí)?很簡(jiǎn)單，快?樂的理由也?很簡(jiǎn)單。只?要能看到他?們的臉上天?天洋溢著純?真、可愛、?燦爛的笑臉?，在活動(dòng)場(chǎng)?地奔跑閃動(dòng)?的身影，主?動(dòng)熱情的與?你打招呼、?親近你，自?信、大方的?展示著他的?自信與驕傲?……我們會(huì)?覺得這樣的?生活真的很?好，感恩生?活，謝謝你?賦予我這個(gè)?神圣職業(yè)。?我們的愛?是細(xì)膩的，?一遍遍的諄?諄教導(dǎo)，一?次次的細(xì)心?照料，一聲?聲殷切的關(guān)?懷。我們?的愛是無聲?的，學(xué)生的?身影在我們?的心中，在?我們的腦中?，在我們的?夢(mèng)中。我?們的愛是無?求的，全力?的付出，無?私的奉獻(xiàn)，?只為孩子們?健康的成長(zhǎng)?。我們猶?如人類靈魂?的工程師擔(dān)?負(fù)起塑造學(xué)?生靈魂的責(zé)?任。我們猶?如燃燒的蠟?燭擔(dān)負(fù)起照?亮學(xué)生前途?的責(zé)任。?我們的責(zé)任?在愛中體現(xiàn)?，以我們的?愛心換取學(xué)?生的真心，?用我們責(zé)任?心換取學(xué)生?健康的成長(zhǎng)?。我們的?愛是因?yàn)槲?們有愛的責(zé)?任。愛心與?責(zé)任，一個(gè)?教師永恒的?話題。一個(gè)?永遠(yuǎn)也說不?完的話題。?我們只能用?愛用去延續(xù)?這個(gè)話題。?讓我們奉?獻(xiàn)出我們的?愛，擔(dān)負(fù)起