八年級(jí)語文下冊(cè)課后練習(xí)題課外古詩詞誦讀（第三單元）（課課練）

精品教學(xué)資料，僅供冬考，需要可下栽并修改后使用！課外古詩詞誦讀.名句默寫。（1）（2021?廣東）青青子衿,o縱我不往,?（《詩經(jīng)?子衿》）（2分）（2）（2021?江蘇揚(yáng)州）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表達(dá)摯友遠(yuǎn)在天南海北卻心意相通的千古名句是“,"。（2分）⑶八月湖水平，涵虛混太清。,o,o坐觀垂釣者,徒有羨魚情。（4）微君之故,?（《詩經(jīng)?式微》）（5），悠悠我思。（《詩經(jīng)-子衿》）（6）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中隱喻想出來做官卻沒有途徑的詩句是（7）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩句是.下列對(duì)詩句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《式微》一詩中，“微君之躬”一句的意思是“（如果）不是為了養(yǎng)活我們”。B.《子衿》一詩，兩句“縱我不往”，以假設(shè)的語氣、讓步的姿態(tài),做出了強(qiáng)烈的反問。C.《送杜少府之任蜀州》一詩中，“風(fēng)煙望五津”一句中一個(gè)“望”字,即把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城,移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水。D.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩中，詩人以寫洞庭湖為發(fā)端，以“欲濟(jì)無舟楫”為喻，巧妙過渡,婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿。.下列對(duì)古詩的主題理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《式微》是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，直抒胸臆，堪稱“饑者歌其食,勞者歌其事”的經(jīng)典之作。B.《子衿》是一首古老的戀歌，跌宕起伏，纏綿俳惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。C.《送杜少府之任蜀州》是一首離別詩，表達(dá)了作者因朋友離開而產(chǎn)生的惆悵之情，全詩感情基調(diào)低沉。D.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》意在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。4.閱讀下面這首詩，回答問題。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。⑴下列對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處，即同為宦游人。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小兒女一般哭哭啼啼。⑵談?wù)勄Ч琶洹昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里。5.（2019?河北秦皇島期中質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面這首詩，回答問題。（6分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。⑴這首詩的頷聯(lián)為世人傳誦,成為千古名句,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的妙處。（3分）（2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）參考答案（1）悠悠我心子寧不嗣音（2）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽城欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明（4）胡為乎中露（5）青青子佩（6）坐觀垂釣者徒有羨魚情（7）海內(nèi)存知己天涯若比鄰A【解析】“微君之躬”一句的意思是“（如果）不是為了養(yǎng)活你們”。C【解析】《送杜少府之任蜀州》雖然是一首離別詩，卻拋開了傷感的情緒,唱出了一曲高亢瞭亮的別離之歌。（DD【解析】D項(xiàng)，“無為在歧路,兒女共沾巾”意思是在這即將分手的岔路口，不要同那小兒女一般揮淚告別啊!勉勵(lì)朋友不要在離別的時(shí)候傷心,要樂觀對(duì)待。⑵自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調(diào)低沉,而這兩句則全無傷感之情,寫得昂揚(yáng)樂觀,能給友人以安慰和鼓勵(lì),這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱道。作者以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界,寫出遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間的深情厚誼,氣象闊大，志趣高遠(yuǎn),表達(dá)了真正的友誼不受時(shí)間限制和空間阻隔。這兩句是送別詩中的不朽名句?！窘馕觥拷獯鸫祟}時(shí)，首先要了解詩歌的內(nèi)容，然后用自己的語言描繪詩歌的意境,根據(jù)意境來分析詩句的特點(diǎn)。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”寫遠(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣。表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的,所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。這兩句因此成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。（1）頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,描寫了云夢(mèng)澤水氣蒸騰,洞庭湖波濤洶涌,搖撼岳陽城的景況,表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。（或從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢(shì),有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,尤其是“蒸”字展示了洞庭湖豐富的儲(chǔ)蓄，“撼”字襯托洞庭湖的浩闊激蕩,氣勢(shì)宏大。）（意思對(duì)即可）【解析】此題考查對(duì)詩歌語言的理解能力。頷聯(lián)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”繼續(xù)寫湖的廣闊，但目光又由遠(yuǎn)而近，從湖面寫到湖中倒映的景物:籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒了云、夢(mèng)二澤。西南風(fēng)起時(shí)，波濤奔騰，涌向東北岸，好像要搖動(dòng)岳陽城似的。詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且充滿活力。⑵本詩委婉地表達(dá)了詩人想做官而沒人引薦，不能為民謀利的苦衷;希望能夠出