三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)：認(rèn)識(shí)一萬(wàn) ▎冀教版

認(rèn)識(shí)一萬(wàn)教學(xué)目標(biāo) ：知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，能認(rèn)、讀、寫一萬(wàn)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材和多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)并感受一萬(wàn)的過(guò)程。3．積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受一萬(wàn)的實(shí)際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)： 知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，能認(rèn)、讀、寫一萬(wàn)。教學(xué)難點(diǎn)： 能認(rèn)、讀、寫一萬(wàn)。教具、學(xué)具： 多媒體 課時(shí)數(shù) 1教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)一萬(wàn)提出怎樣數(shù)一個(gè)大數(shù)的問(wèn)題，師生討論。生：可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。生：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百。生：一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)百是一千。生：一千一千地?cái)?shù)……師生共同數(shù)：一千、二千、三千……八千、九千、一萬(wàn)。然后在一千一千地?cái)?shù)數(shù)的基礎(chǔ)上，歸納出10個(gè)一千是一萬(wàn)。教師板書：10個(gè)一千是一萬(wàn)認(rèn)識(shí)一萬(wàn)的兩種書寫方法。教師提出用數(shù)字寫出一萬(wàn)的要求，讓學(xué)生試寫，交流時(shí)，讓學(xué)生匯報(bào)所有寫法，然后再說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。使學(xué)生了解一萬(wàn)是一個(gè)五位數(shù)，在1的后面再寫4個(gè)0。二、認(rèn)識(shí)一萬(wàn)元人民幣通過(guò)各種面值的人民幣感受一萬(wàn)。觀察三種面值的人民幣，讓學(xué)生先認(rèn)一認(rèn)，再分別說(shuō)一說(shuō)每種面值的人民幣各有多少錢。銀行中每捆的人民幣，不管是多大面值的，每捆都是100張。說(shuō)一說(shuō)，每種面值的人民幣各有多少元？你是怎樣想的？通過(guò)紅紅一家三口的談話，感受一萬(wàn)。（出示課件）觀察情境圖，了解紅紅一家三口的談話信息，感受1萬(wàn)的大小。3、測(cè)量、推算一萬(wàn)張復(fù)印紙有多厚，感受一萬(wàn)。（1）數(shù)、量100張復(fù)印紙的要求，讓小組同學(xué)合作完成。（2）1萬(wàn)張復(fù)印紙摞在一起有多厚？讓小組同學(xué)根據(jù)客觀測(cè)量的結(jié)果推算。（3）交流各組測(cè)量、推算的過(guò)程和結(jié)果。先說(shuō)100張復(fù)印紙有多厚，再說(shuō)怎樣推算的，結(jié)果是多少。并用不同方式表示一下。三、課堂練習(xí)1、練一練第1題。先看明白題意，再自己推算，填空。交流時(shí)，說(shuō)一說(shuō)是怎樣提的。2、練一練第2題，理解題中的數(shù)學(xué)信息，然后師生一起進(jìn)行推算。學(xué)生可能有多種方法，只要合理就給予肯定。如：●10個(gè)500是5000，20個(gè)5000就是10000。所以安排20場(chǎng)?！?場(chǎng)安排1000人，10000中有10個(gè)一千，就是10個(gè)2場(chǎng)，共20場(chǎng)。3、練一練第3題，請(qǐng)10個(gè)同學(xué)排一排，量一量，再推算。室外活動(dòng)：12名同學(xué)一組，10名同學(xué)站成一排，兩人之間保持半臂的距離，量一量有多長(zhǎng)。推想：1000人站成一排有多長(zhǎng)？10000人呢？板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)一萬(wàn)10個(gè)一千是一萬(wàn)一萬(wàn)寫作：10000，也可以寫作“1萬(wàn)”作業(yè)設(shè)計(jì)：填空。1、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的數(shù)位表上，從左到右依次是（）、（）、（）、（）、（）。2、10個(gè)一百是（）；10個(gè)一千是（）。3、一個(gè)數(shù)的最高位是千位，那它是（）位數(shù)。教學(xué)反思：本節(jié)課我通過(guò)列舉生活中的例子讓學(xué)生感知一萬(wàn)有多大：我們學(xué)校大約有1200位學(xué)生，要9個(gè)我們這樣的學(xué)校的學(xué)生合起來(lái)大約是一萬(wàn)人；我們的操場(chǎng)一圈有200米，要跑50圈才跑滿一萬(wàn)米。通過(guò)這樣的比較，學(xué)生能感覺(jué)到一