大學(xué)班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿（3篇）

大學(xué)班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們：?下午好。?我是喜歡?讀書、開朗?愛笑的張_?__，今天?是我第一次?走上講臺(tái)競(jìng)?選班干部，?希望能得到?同學(xué)們的支?持。我要?競(jìng)選的職務(wù)?是班長(zhǎng)，理?由有三點(diǎn)。?第一，我?性格沉穩(wěn)，?有耐心，做?事情絕不半?途而廢認(rèn)真?、踏實(shí)、有?始有終，是?值得老師信?賴的小助手?。第二，?我喜歡交朋?友，能主動(dòng)?幫助同學(xué)，?短時(shí)間內(nèi)記?住同學(xué)們的?名字，能虛?心聽取大家?的建議，是?同學(xué)們的好?伙伴。第?三，我興趣?廣泛，勤學(xué)?好問，接受?新知識(shí)的能?力較強(qiáng)，可?以在短時(shí)間?內(nèi)適應(yīng)并開?展班級(jí)工作?。如果我?能當(dāng)選班長(zhǎng)?，我會(huì)團(tuán)結(jié)?同學(xué)，發(fā)揮?帶頭作用。?一個(gè)手指?的力量是微?弱的，但是?把___個(gè)?手指握在一?起就是強(qiáng)有?力的拳頭。?這就表示我?們要團(tuán)結(jié)，?只有我們團(tuán)?結(jié)在一起，?我們班才能?變得強(qiáng)大。?同學(xué)們，讓?我們一起做?最好的自己?吧。請(qǐng)相?信我，將你?們神圣的一?票投給我。?謝謝大家?。大學(xué)班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿（二）親愛?的老師、?同學(xué)們：?大家好。?我是___?。今天我想?競(jìng)選班長(zhǎng)。?我認(rèn)為班?長(zhǎng)首先要有?一顆愛班級(jí)?、愛同學(xué)的?心，要能團(tuán)?結(jié)關(guān)心幫助?同學(xué)；二是?要以身作則?，遵守紀(jì)律?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?成績(jī)好；三?是要做好老?師的小助手?、小幫手，?成為架在老?師與同學(xué)之?間的一座橋?梁。雖然?我沒有當(dāng)過?班長(zhǎng)，缺少?經(jīng)驗(yàn)，但是?我會(huì)認(rèn)真做?好的，我想?和大家一起?努力，爭(zhēng)取?讓紀(jì)律紅旗?永遠(yuǎn)掛在我?們班級(jí)。?班長(zhǎng)就是要?為大家服務(wù)?，就是要幫?大家做事情?，只有心中?經(jīng)常想到班?里的事，才?有資格當(dāng)班?長(zhǎng)。我相信?我會(huì)做好的?。親愛的老?師和小伙伴?們，請(qǐng)給我?一次鍛煉的?機(jī)會(huì)吧。請(qǐng)?大家支持我?，投我一票?。謝謝大家?。3我有?能力和信心?競(jìng)選咱班的?班長(zhǎng)，我很?想當(dāng)班長(zhǎng)。?因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可?以鍛煉我的?能力，當(dāng)班?長(zhǎng)必須要負(fù)?起責(zé)任來，?能為全班同?學(xué)做個(gè)好榜?樣。當(dāng)了?班長(zhǎng)以后，?就能夠很好?的協(xié)助老師?做好班里的?工作，以及?學(xué)校的各種?事情，為班?級(jí)服務(wù)，為?同學(xué)服務(wù)，?負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)?的責(zé)任，同?時(shí)還能鍛煉?我自己的能?力。大學(xué)班長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿（三）在?座的各位?同學(xué)們：?你們好。?今天，我走?上演講臺(tái)的?惟一目的就?是競(jìng)選“班?級(jí)元首”-?-班長(zhǎng)。我?堅(jiān)信，憑著?我新銳不俗?的“官念”?，憑著我新?銳不俗的“?官念”，憑?著我的勇氣?和才干，憑?著我與大家?同舟共濟(jì)的?深厚友情，?這次競(jìng)選演?講給我?guī)?的必定是下?次的就職演?說。我從?沒有擔(dān)任過?班干部，缺?少經(jīng)驗(yàn)。這?是劣勢(shì)，但?正因?yàn)閺奈?在“___?”混過，一?身干凈，沒?有“官相官?態(tài)”，“官?腔官氣”;?少的是畏首?畏尾的私慮?，多的是敢?作敢為的闖?勁。正因?yàn)?我一向生活?在最底層，?從未有過“?高高在上”?的體驗(yàn)，對(duì)?擺“官架子?”看不慣，?弄不來，就?特別具有民?主作風(fēng)。因?此，我的口?號(hào)是“做一?個(gè)徹底的平?民班長(zhǎng)”。?班長(zhǎng)應(yīng)該是?架在老師與?同學(xué)之間的?一座橋梁，?能向老師提?出同學(xué)們的?合理建議，?向同學(xué)們傳?達(dá)老師的苦?衷。我保證?做到在任何?時(shí)候，任何?情況下，都?首先是“想?同學(xué)們之所?想，急同學(xué)?們之所急”?。當(dāng)師生之?間發(fā)生矛盾?時(shí)，我一定?明辨是非，?敢于堅(jiān)持原?則。特別是?當(dāng)教師的說?法或做法不?盡正確時(shí)，?我將敢于積?極為同學(xué)們?謀求正當(dāng)?shù)?權(quán)益。班?長(zhǎng)作為一個(gè)?班組的核心?人物，應(yīng)該?具有統(tǒng)御全?局的大德大?能，我相信?自己是夠條?件的。首先?，我有能力?處理好班級(jí)?的各種事務(wù)?。因?yàn)楸救?具有較高的?___能力?和協(xié)調(diào)能力?，憑借這一?優(yōu)勢(shì)，我保?證做到將班?委一班人的?積極性都調(diào)?動(dòng)起來，使?每個(gè)班委成?員揚(yáng)長(zhǎng)避短?，互促互補(bǔ)?，形成拳頭?優(yōu)勢(shì)。其次?，我還具有?較強(qiáng)的應(yīng)變?能力，所謂?“處變不驚?，臨亂不慌?”，能夠處?理好各種偶?發(fā)事件，將?損失減少到?最低限度。?再次，我相?信自己能夠?為班級(jí)的總?體利益犧牲?一己之私，?必要時(shí)，我?還能“忍辱?負(fù)重”。最?后，因?yàn)楸?人平時(shí)與大?家相處融洽?，人際關(guān)系?較好，這樣?在客觀上就?減少了工作?的阻力。?我的治班總?綱領(lǐng)是：在?以情聯(lián)誼的?同時(shí)以“法?”治班，最?廣泛地征求?全體同學(xué)的?意見，在此?此基礎(chǔ)上制?訂出班委工?作的整體規(guī)?劃;然后嚴(yán)?格按計(jì)劃行?事，推選代?表對(duì)每個(gè)實(shí)?施過程進(jìn)行?全程監(jiān)督，?責(zé)任到人，?獎(jiǎng)罰分明。?我準(zhǔn)備在任?期內(nèi)與全體?班委一道為?大家辦十件?好事：我?會(huì)是一個(gè)最?民主的班長(zhǎng)?，常規(guī)性工?作要由班委?會(huì)___討?論決定，而?不是由我一?個(gè)人說了算?。重大決策?必須經(jīng)過“?全民”表決?。如果同學(xué)?們對(duì)我不信?任，隨時(shí)可?以提出“不?信任案”，?對(duì)我進(jìn)行彈?劾。你們放?心，彈劾我?不會(huì)像彈劾?克林頓那樣?麻煩，我更?不會(huì)死賴不?走。我決不?信奉“無過?