山東省臨沂市莒南縣筵賓中學2023年高三生物期末試題含解析

山東省臨沂市莒南縣筵賓中學2023年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列對純合體特點的描述，正確的是（）A．純合體與純合體雜交后代全是純合體B．純合體自交后代發(fā)生性狀分離C．純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個配子D．雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)參考答案：D【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】1、純合體是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．2、雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解答】解：A、兩個純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，A錯誤；B、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代還是純合體，不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；C、純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種而不是一個配子，C錯誤；D、雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離，既有純合子，也有雜合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D正確．故選：D．

2.右圖表示某人在休息時，單位時間內(nèi)流其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，室內(nèi)溫度又突降15℃。下列說法正確的是（

）A．在A時刻室內(nèi)溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B．在AB段時間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C．在AB段時間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高D．在BC段時間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

參考答案：D3.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料選擇的敘述，錯誤的是（）A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料參考答案：A【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．【解答】解：A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等所含糖類主要是蔗糖，屬于非還原糖，不能用于進行可溶性還原糖的鑒定，A錯誤；B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料，B正確；C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料，C正確；D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料，D正確．故選：A．【點評】本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗現(xiàn)象、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．4.某真核生物的基因通過基因工程導入細菌后，非正常的發(fā)揮作用，以下哪項不能解釋這一現(xiàn)象

A．使用不同的遺傳密碼

B．被細菌內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞

C．該目的基因可能沒有去除內(nèi)含予

D．用反轉錄法合成該目的基因時缺乏非編碼區(qū)參考答案：答案：A5.將兩個細胞液濃度相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，分別置于A、B溶液中，細胞失水量的情況，如圖所示。相關敘述不正確的是

A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B.若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致D.6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：C綠色植物成熟的葉肉細胞有中央液泡，當其處于高于細胞液濃度的外界溶液中時，細胞會失水而發(fā)生滲透作用，A正確；曲線圖顯示，處于A溶液中的細胞一直處于失水狀態(tài)，說明其溶液的溶質(zhì)不能被細胞吸收，處于B溶液中的細胞，隨時間的推移，細胞失水量先逐漸增加而后又逐漸減少，說明其溶液的溶質(zhì)可能為小分子物質(zhì)，可被細胞吸收，因此兩條曲線的差異可能是由于兩種溶液的溶質(zhì)的差異所導致，C錯誤；若B溶液的濃度稍增大，細胞失水速率變快、失水量變多，a點上升，但是外界溶液濃度升高，細胞吸水延遲出現(xiàn)，復原時間延長，所以b點應右移，B正確；6min時兩個細胞都處于失水狀態(tài)，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確?！军c睛】解答此題需明確：①在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原；②關鍵是理清脈絡，形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上，對比分析兩曲線的變化趨勢，結合各選項的問題情境進行分析作答。6.下列關于細胞質(zhì)遺傳和細胞核遺傳的有關說法正確的是（

）A．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA分子Ks5uB．細胞質(zhì)和細胞核遺傳都是通過配子傳遞遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的傳遞都是均等分配C．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳都遵循基因的分離和基因的自由組合定律D．細胞核遺傳和細胞質(zhì)遺傳的正交和反交產(chǎn)生的后代是相同的Ks5u參考答案：A7.下列與實驗相關的敘述，錯誤的是A.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結合C.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)D.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中CO2是否產(chǎn)生的方法，不能判斷其呼吸方式參考答案：B8.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

（

）A.氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等參考答案：B9.對下列細胞分裂模式圖的分析，正確的是A．分別具有甲、乙、丙、丁細胞的生物個體，屬于4個不同的物種B．只有乙細胞才有細胞板C．細胞甲、丙、丁都含有同源染色體D．細胞甲的一個染色體組含有的染色體數(shù)目最多參考答案：A10.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖主要表示了細胞膜的何種功能

A．將細胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進出細胞C．進行細胞間信息交流D．促進物質(zhì)的運輸參考答案：C11.下圖是驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中正確的是

（

）

A．在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁

B．種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C．在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用D．光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因為光照下種子在單位時間內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳參考答案：B12.某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。用純種品系進行的雜交實驗如下

（

）

實驗1：闊葉♀×窄葉♂→子代雌株全為闊葉，雄株全為闊葉

實驗2：窄葉♀×闊葉♂→子代雌株仝為闊葉，雄株全為窄葉

根據(jù)以上實驗，下列分析錯誤的是

A．僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系

B．實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上

C．實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同

D．實驗1子代雌雄植株雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株參考答案：A13.下列哪一種陳述是正確的？

A．在同樣的速度下，馬的奔跑和小跑消耗大約相同的能量

B．奔跑的馬的脊柱在每一步的周期中彎曲和伸展，但在小跑時它仍保持硬挺

C．沿股骨的前方伸展的大塊肌肉（股四頭?。┦窍リP節(jié)的主要屈肌

D．由于增強的韌帶和肌肉，肩胛骨在奔跑和小跑期間仍被牢固地固定著參考答案：B14.下圖表示不同濃度赤霉素對花生長（以花的直徑表示）的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）A.赤霉素對花生長的作用表現(xiàn)為低濃度抑制生長，高濃度促進生長B.赤霉素濃度越高，對花生長的促進作用越強C.若改赤霉素為生長素，則不可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢D.圖中不同濃度的赤霉素對花的生長均有促進作用參考答案：D【分析】對題圖進行分析，與對照組相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L的赤霉素均對花的生長起促進作用，且100mg/L的赤霉素對花生長的促進作用最強，150mg/L的赤霉素對花生長的促進作用最弱?！驹斀狻繐?jù)圖所示，與對照組相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L的赤霉素均對花的生長起促進作用，沒有表現(xiàn)出抑制作用，A錯誤，D正確；由題圖可知，100mg/L的赤霉素對花生長的促進作用比50、150mg/L的赤霉素強，B錯誤；促進植物生長的生長素具有最適濃度，故也可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢，C錯誤。故選D?！军c睛】分析曲線圖準確判斷不同濃度赤霉素對花生長的影響是解答本題的關鍵。15.下列關于細胞的敘述，錯誤的是（

）①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸

③受抗原刺激后的淋巴細胞細胞周期變長，核糖體活動增加④細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

⑤蛙的紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞的化學成分都在不斷更新A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.②③④

D.①②④參考答案：C16.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營養(yǎng)液相比，以下說法正確的是（）

①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素

②都必須含有少量有機物

③都不需要含有植物激素

④溶液濃度都必須小于細胞液濃度A．①④B．①③④C．②③④D．①②③參考答案：A17.下表是某同學探究溫度對果膠酶活性的實驗結果。該結果不能說明溫度/℃102030405060果汁量/mL234565A.溫度影響果膠酶的活性B．40℃與60℃時酶的活性相等C．50℃不一定是該酶的最適溫度D．若溫度從10℃升高到40℃，酶的活性將逐漸增強，同時也表明低溫下酶變性失活后，隨溫度的升高，酶的活性又逐漸恢復參考答案：D18.下列調(diào)查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A.標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標志物脫落

B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

C.樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C19.生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用部位分別是

①轉氨酶

②解旋酶

③腸肽酶

④ATP水解酶A．氨基、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵

B．氨基、氫鍵、羥基、腺苷C．氫鍵、肽鍵、氨基酸、磷酸基團

D．肽鍵、氨基酸、高能磷酸鍵、氫鍵參考答案：A20.生物多樣性熱點區(qū)域是指在一個相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在．﹣般說來，含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點區(qū)域，我國的中南部山地就是全球25個生物多樣性熱點區(qū)域之一．選用植物作為熱點區(qū)域標志，這是因為（）A．植物既容易調(diào)查和鑒定，又是其他生物類群多樣性的基礎B．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量C．植物光合作用是從無機環(huán)境進人生物群落的唯一途徑D．植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；生物多樣性保護的意義和措施．【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．2、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能．3、碳從無機環(huán)境進人生物群落途徑有光合作用、化能合成作用．4、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，其中生產(chǎn)者是主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石．【解答】解：A、選用植物作為熱點區(qū)域標志是因為植物既容易調(diào)查和鑒定，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，也是其他生物種類多樣性的基礎，A正確；B、所有生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般都是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，B錯誤；C、二氧化碳從無機環(huán)境進人生物群落途徑還有化能合成作用，C錯誤；D、植物種類數(shù)只是會影響遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，決定生物多樣性的原因是自然選擇和共同進化，D錯誤．故選：A．21.如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說正確的是（）A．酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因僅與葡萄糖大量消耗有關B．曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．在T1﹣T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖D．曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸參考答案：B【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；細胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：AB段乙醇濃度為零，酵母菌只進行有氧呼吸，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；BC段乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因為酵母菌無氧呼吸增強，酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗和環(huán)境逐漸惡劣．【解答】解：A、曲線中可以看出，從C點開始，葡萄糖的量已經(jīng)降到低值，乙醇含量較高，并且此時溶液中無氧呼吸積累了較多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因，A錯誤；B、曲線AB段乙醇濃度為零，說明酵母菌只進行有氧呼吸，所以酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B正確；C、在T1﹣T2時段，乙醇的量增加迅速，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因為酵母菌無氧呼吸增強，C錯誤；D、曲線AB段乙醇濃度為零，說明此時酵母菌進行的有氧呼吸；曲線BC段乙醇的量增加迅速，說明此時酵母菌也進行了無氧呼吸，D錯誤．故選：B．【點評】本題的知識點是植物向光性原因的探究，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典實驗的掌握和靈活應用是解題的關鍵．

22.

下面是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

A．能量經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)B．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低C．當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級D．每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機廢棄物，提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益參考答案：答案：D23.血清與血漿的主要區(qū)別是

A．血清中沒有血小板

B．血清中沒有紅細胞C．血清中沒有白細胞

D.血清中沒有纖維蛋白原參考答案：D24.下列哪項的比例不符合1：3（）A．酵母菌分別在無氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．Aa與Aa個體雜交后代隱性性狀與顯性性狀之比C．一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比參考答案：D考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用；有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程；卵細胞的形成過程．分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是酵母菌的呼吸作用、遺傳規(guī)律的運用和減數(shù)分裂，梳理相關知識點，然后根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．解答：解：A、酵母菌在厭氧呼吸時，每消耗1mol葡萄糖，釋放2molCO2，而有氧呼吸時，每消耗1mol葡萄糖，釋放6molCO2，A正確；B、Aa與Aa個體雜交后代為aa、Aa、AA，比例為1：2：1，所以隱性性狀與顯性性狀之比為1：3，B正確；C、一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成1個卵細胞和3個極體，所以數(shù)目之比為1：3，C正確；D、白化病患者的正常雙親都是Aa，再生下的正常孩子中純合體AA與雜合體Aa概率之比為1：2，D錯誤．故選：D．點評：本題考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關知識．本題以1：3為素材，綜合考查呼吸作用、遺傳定律和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解應用能力，屬于中檔題．25.下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而增大C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層參考答案：A26.右圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是A．Ⅰ血液

Ⅱ血漿

Ⅲ血紅蛋白B．Ⅰ核糖體

Ⅱ核糖核苷酸

Ⅲ核糖核酸C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)

Ⅱ生物群落

Ⅲ生產(chǎn)者D．Ⅰ致癌因子

Ⅱ

病毒致癌因子

Ⅲ黃曲霉毒素參考答案：C27.大麗花的紅色(C)對白色(c)為顯性，一株雜合的植株有許多分枝，盛開數(shù)十朵紅花，但其中一朵花半邊呈紅色半邊呈白色。這可能是哪個部位的C基因突變?yōu)閏基因造成的(

)A．幼苗的頂端分生組織 B．早期某葉芽分生組織C．花芽分化時該花芽的部分細胞 D．雜合植株產(chǎn)生的性細胞參考答案：C28.關于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATPC．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATPD．第三階段是[H]和氧結合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP參考答案：D29.下表為某人血糖及胰島素檢測數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉栴}：(1)此人___________(填“是”或“不是”)糖尿病患者，判斷依據(jù)是___________。(2)與空腹時相比，進食2小時后、進食3小時后血糖變化的原因分別是___________。(3)研究發(fā)現(xiàn)人在緊張、焦慮、恐懼等情況下，可使相關神經(jīng)末稍釋放___________，并作用于腎上腺，使腎上腺素的分泌量增加，長期下去會導致血糖濃度高居不下。這說明人體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于___________。參考答案：

(1).不是

(2).因為空腹和進食2小時、3小時后血糖濃度和胰島素濃度都在正常值范圍內(nèi)

(3).食物中糖類的消化和吸收，導致進食2小時后血糖濃度升高:血糖濃度升高導致胰島素分泌量增加(促進細胞對血糖的攝取、利用、存儲)，導致進食3小時后血糖濃度下降

(4).神經(jīng)遞質(zhì)

(5).神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【分析】表格分析：葡萄糖濃度在進食2小時后升高，3小時后下降，但都在正常值范圍內(nèi)；胰島素濃度進食2小時后急劇升高，3小時后下降，并且都比空腹正常值高，但都在正常值范圍內(nèi)。據(jù)此分析作答?！驹斀狻浚?）因為空腹和進食2小時、3小時后血糖濃度和胰島素濃度都在正常值范圍內(nèi)，所以此人不是糖尿病患者。

（2）與空腹時相比，進食2小時后，由于食物中的糖類的消化吸收導致進食2小時后血糖濃度升高；由于血糖濃度升高導致胰島素分泌量增加，胰島素可促進細胞對血糖的攝取、利用、存儲，故導致進食3小時后血糖濃度下降。

（3）神經(jīng)末稍可釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于腎上腺，使腎上腺素的分泌量增加，由于腎上腺素可促進糖原分解，使血糖升高，故長期下去會導致血糖濃度高居不下。這說明人體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！军c睛】本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)和胰島素的作用，意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。30.下列有關植物生理的敘述，正確的是

（

）

A．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

B．秋季植物葉片變黃后主要以葉黃素進行光能的轉換

C．連續(xù)陰雨天影響了番茄的正常受粉，可噴灑高濃度的生長素類似物溶液防止減產(chǎn)

D．在多云天氣給大棚栽培的綠色植物人工補充光能也能提高產(chǎn)量參考答案：D31.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是A.吸收氧氣，進行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體C.結合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉換光能，完成光合作用參考答案：C32.關于生物及細胞對能量的輸入、輸出和利用說法正確的是A.生物細胞不能輸入無機物氧化釋放的能量B.植物細胞輸入的不一定是光能，但都主要是以ATP為直接能源物質(zhì)C.動物、真菌輸入的能量都是穩(wěn)定的化學能，輸出的是熱能D.植物細胞的能量輸入都不消耗能量參考答案：B33.隨著生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異受體相結合，進入細胞內(nèi)進行代謝(如下圖所示)。對該圖分析不合理的是A.圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白B．物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸C．該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關D．該過程需要消耗ATP直接提供的能量參考答案：B34.入右圖所示為某同學做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是(

)

A、應在培養(yǎng)皿中倒入層析液

B、應將濾液滴在a處，而不能滴在b處

C、實驗結果應得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)

D、實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色參考答案：D35.能夠促使淀粉酶水解的酶是

（

）A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麥芽糖酶參考答案：C36.胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質(zhì)依次是（

）A.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.糖類和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和糖類參考答案：A37.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（

）A.原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行參考答案：D38.報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如圖所示?，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法正確的是A．F1的表現(xiàn)型是黃色

B．F2中黃色∶白色的比例是3∶5C．黃色植株的基因型是AAbb或AabbD．F2中的白色個體的基因型種類有5種參考答案：C39.長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關注，從保護生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價值，但不包括（）A．它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．它可能含有對人類有重要價值的基因C．它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

D．它對于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害參考答案：D40.某高中生物興趣小組用脫落酸（ABA）及ABA合成抑制劑（fluridone）分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關分析，正確的是：A．ABA對乙烯的生成過程起抑制作用B．ABA可能通過促進乙烯的合成來促進與香蕉成熟相關物質(zhì)的生成C．采摘后香蕉果實內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導D．ABA合成抑制劑可以直接調(diào)節(jié)乙烯生成相關基因的表達參考答案：B【分析】脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；

乙烯的合成部位為植物體各個部位，乙烯的主要作用是促進果實成熟；采摘后的香蕉果實內(nèi)本身就有乙烯?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示，外源脫落酸處理和對照組相比，兩條曲線同步增減，但是ABA處理組的乙烯釋放量高，可以推測外源脫落酸（ABA）可以誘導乙烯的生成，A錯誤；由A項分析可知，ABA可能通過促進乙烯的合成來促進與香蕉成熟相關物質(zhì)的生成，B正確；外源脫落酸可以誘導乙烯的生成，但自然采摘后香蕉果實內(nèi)乙烯的生成不一定是ABA誘導的，C錯誤；脫落酸合成抑制劑處理組的曲線在對照組曲線下，說明脫落酸合成抑制劑可抑制乙烯的生物合成，而不是調(diào)節(jié)乙烯生成相關基因的表達，D錯誤。故選B?！军c睛】本題結合曲線圖，考查植物激素調(diào)節(jié)的相關知識，要求學生能夠識記相關激素的生理作用，具有一定的曲線分析能力，并結合曲線信息準確判斷各項。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗

HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析

回答：（1）制備單克隆抗體過程中要用到

和

技術。（2）在B淋巴細胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤所阻斷。而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有S途徑。①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的_______成分具有篩選雜交瘤細胞的作用。②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是

。③培養(yǎng)雜交瘤細胞的條件包括：無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、

、

。（3）哺乳動物在懷孕初期能為胚胎的收集提供可能，這是因為

；在胚胎移植技術中收集到胚胎后要進行

、

以及移植后的檢查等步驟；胚胎移植時可利用激素對受體進行

處理，使受體處于適合的生理狀況；此外，受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生

反應，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）為了更多地生產(chǎn)出人HCG，有人構思采用胚胎分割技術，把一個胚胎分割成很多很多份數(shù)，進而培育出大量相同的轉基因牛。你認為這種方法可行嗎？為什么？

，

。參考答案：（1）動物細胞培養(yǎng)

動物細胞融合（2）①氨基嘌呤

②能無限增殖并分泌特異性抗體

③溫度和PH

氣體環(huán)境（3）早期胚胎在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)（2分）

檢查

培養(yǎng)或保存

同期發(fā)情

免疫排斥（4）不可行

因為胚胎分割的份數(shù)越多，操作難度會越大，移植的成功率也越低。（2分）

42.甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動，據(jù)此結合所學知識回答下列問題．興趣小組甲

挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒興趣小組乙

植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗興趣小組丙

土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)（1）甲組同學生產(chǎn)果酒過程中將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，常加入適量的纖維素酶和

酶，這些酶能破壞植物細胞的細胞壁，若想重復利用這些酶，可采用

技術．后期發(fā)現(xiàn)所制作葡萄酒帶有一股醋酸味，可能的原因是酒精發(fā)酵后期有

進入了發(fā)酵瓶，同時反應溫度過，導致

大量繁殖并產(chǎn)生了醋酸．（2）乙組同學欲按此原理生產(chǎn)碧玉蘭組培苗，此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中加入

．（3）生物興趣小組丙欲按上述流程統(tǒng)計被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數(shù)量．其流程中土壤樣品稀釋后應該采用稀釋涂布平板法接種于以苯酚為唯一碳源的培養(yǎng)基上．該組同學在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為30.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是

個（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升）．實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行

處理后，才能倒掉．（4）研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，幾乎不溶于水．若另一興趣小組的同學想探究有關的實驗過程，應采用

法從植物黃花蒿中提取青蒿素．參考答案：（1）果膠

固定化酶

空（氧）氣

高

醋酸桿菌（2）植物激素（或生長素和細胞分裂素）（3）苯酚

1.52×106

滅菌（4）萃取【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活：在有氧時，酵母菌大量繁殖，但是不起到發(fā)酵效果；在無氧時，繁殖速度減慢，但是此時可以進行發(fā)酵．2、醋酸菌好氧性細菌，當缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．3、植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進一步發(fā)育植株（新植體）．4、從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．篩選目的菌的培養(yǎng)基應該是選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基制作完成后進行滅菌處理，所有操作應該確保無菌操作．常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法．【解答】解：（1）植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，