山東省威海市蜊江中學(xué)2023年高一生物期末試卷含解析_第1頁
山東省威海市蜊江中學(xué)2023年高一生物期末試卷含解析_第2頁
山東省威海市蜊江中學(xué)2023年高一生物期末試卷含解析_第3頁
山東省威海市蜊江中學(xué)2023年高一生物期末試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

山東省威海市蜊江中學(xué)2023年高一生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A.動(dòng)植物細(xì)胞

B.硝化細(xì)菌

C.酵母菌

D.流感病毒參考答案:D2.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.葉綠素含有鎂元素

B.血紅蛋白含有鐵元素

C.脫氧核糖含有磷元素

D.胰島素含有碳元素參考答案:C3.下圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是A.這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細(xì)胞在功能上是相同的參考答案:D4.有關(guān)酶的發(fā)現(xiàn)過程敘述錯(cuò)誤的是A.巴斯德和李比希的觀點(diǎn)既有積極意義,又有其局限性B.畢希納發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起作用C.薩姆納從刀豆種子中提純出的結(jié)晶可以催化尿素分解D.切赫和奧特曼證明酶的化學(xué)本質(zhì)只是RNA而非蛋白質(zhì)參考答案:D巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個(gè)細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的;李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。因此巴斯德和李比希的觀點(diǎn)既有積極意義,又有其局限性,A正確。畢希納把酵母細(xì)胞放在石英砂中研磨,得到不含酵母細(xì)胞的提取液,最后該提取液能夠?qū)⑵咸烟前l(fā)酵為酒精,說明某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起作用,B正確。薩姆納的實(shí)驗(yàn)中,在用丙酮作溶劑的提取液中出現(xiàn)了結(jié)晶,該結(jié)晶能夠催化尿素分解成氨和二氧化碳,C正確。切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA具有生物催化功能,D錯(cuò)誤。5.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定B.觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)步驟:制片→水解→沖洗→染色→觀察C.觀察細(xì)胞內(nèi)線粒體時(shí)可用健那綠活體染料染色D.質(zhì)壁分離觀察的實(shí)驗(yàn)步驟:撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察參考答案:A6.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如右圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是A.酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②B.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行過程①②④C.哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多D.某一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行過程①②③④參考答案:C7.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(

)A.a(chǎn)的種類約有20種,b的種類約有8種B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中都只含有一個(gè)“—NH2”和一個(gè)“—COOH”C.B是人類的遺傳物質(zhì),也是植物的遺傳物質(zhì)D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同參考答案:C8.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C.維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境的穩(wěn)定

D.使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

參考答案:D9.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椴溉閯?dòng)物紅細(xì)胞A.容易大量得到

B.細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

C.在水中易漲破

D.成熟細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)參考答案:D10.在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中需要對(duì)

進(jìn)行去雄處理

A.母本

B.父本

C.親本

(

)

D.F1參考答案:D11.組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是()A.DNA和RNA

B.DNA和脂質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和RNA

D.蛋白質(zhì)和DNA參考答案:D染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài),主要成分均為蛋白質(zhì)和DNA,選D。12.一條由54個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有3個(gè)賴氨酸(R基為-CH2-CH2-CH2-NH2),則該多肽(

)A.有53個(gè)肽鍵

B.可能沒有游離的羧基C.至少有4個(gè)游離的氨基

D.至多有52種氨基酸參考答案:B根據(jù)題干信息可知多肽鏈含有54個(gè)氨基酸,且是環(huán)狀的,所以有54個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;由于該多肽鏈?zhǔn)黔h(huán)狀的,所以氨基酸的基本結(jié)構(gòu)上的所有氨基都發(fā)生反應(yīng)了,所以在不考慮R基團(tuán)的前提下,該多肽可能沒有游離羧基,B正確;由于該多肽鏈?zhǔn)黔h(huán)狀的,所以氨基酸的基本結(jié)構(gòu)上的所有氨基都發(fā)生反應(yīng)了,又因?yàn)橛?個(gè)賴氨酸(R基為-CH2-CH2-CH2-NH2),在不考慮其他氨基酸的R基團(tuán)的前提下,該多肽至少有3個(gè)游離氨基,C錯(cuò)誤;根據(jù)題干信息無法判斷有至多少種氨基酸,但是構(gòu)成生物體的氨基酸最多只有20種,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合過程,明確環(huán)狀多肽與鏈狀多肽之間計(jì)算上的差異,且根據(jù)賴氨酸R基上的氨基進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。13.下圖表明,某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成它自身必需的氨基酸,根據(jù)圖示選出以下正確的結(jié)論(

①每一種酶都是由特定的基因指導(dǎo)合成的

②氨基酸C含量的增加,不能抑制酶C的活性

③若能夠直接為該原核生物提供酶B,那么即使基因B發(fā)生突變,它仍能正常生活

④假如氨基酸C正好是人們所需要的,那么在生產(chǎn)過程中,我們必須及時(shí)將它分離出來

⑤若基因B不存在,則氨基酸A可直接形成氨基酸C

A.①④⑤

B.②③④

C.①③④

D.②③⑤參考答案:C略14.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的A.tRNA種類不同

B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同

D.同一密碼子所決定的氨基酸不同參考答案:B15.下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示碳元素的是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案:B16.植物細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是

(

)①乳糖和葡萄糖②乳糖和麥芽糖③蔗糖和麥芽糖④糖元和纖維素⑤淀粉和纖維素A.③⑤

B.②⑤

C.③④

D.①④參考答案:A17.組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素中,最基本元素、微量元素可以分別用下圖中的哪些字母表示

A.e、b

B.a(chǎn)、e C.d、e

D.a(chǎn)、d參考答案:C18.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)()①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④細(xì)胞膜有無.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③參考答案:A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜,都含有磷脂,且基本都具有核糖體.原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無核膜,所以可根據(jù)核膜的有無判斷該生物是原核生物還是真核生物;因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動(dòng)物.【解答】解:①根據(jù)核膜的有無可以判斷該生物是原核生物還是真核生物,①正確;②核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,且普遍存在于各種細(xì)胞中,所以不能根據(jù)核糖體的有無判斷,②錯(cuò)誤;③因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無可以判斷該生物是否是動(dòng)物,③正確;④所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層,所以不能根據(jù)磷脂的有無判斷,④錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

19.飲食不潔易引起腹瀉,其病原體主要是痢疾桿菌,以下關(guān)于痢疾桿菌的敘述,正確的是A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等細(xì)胞器B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色質(zhì)C.具有細(xì)胞壁,但與植物細(xì)胞壁的成分不同D.痢疾桿菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞膜參考答案:C【分析】細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物,原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等。原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中均有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、擬核、遺傳物質(zhì)是DNA,但是沒有細(xì)胞核、染色體以及其它復(fù)雜的細(xì)胞器?!驹斀狻苛〖矖U菌屬于原核生物,其細(xì)胞中含有核糖體,沒有線粒體,A錯(cuò)誤;痢疾桿菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞核,也沒有染色體,B錯(cuò)誤;痢疾桿菌屬于原核生物,具有細(xì)胞壁,其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,而植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,C正確;痢疾桿菌屬于原核生物,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、擬核等結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。

故選C。20.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是(

)甲

丁A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)c、酶a和激素的關(guān)系參考答案:B21.如圖中4、6、7為色盲,7號(hào)色盲基因來源于()A.1號(hào) B.2號(hào) C.4號(hào) D.3號(hào)參考答案:A【考點(diǎn)】8A:伴性遺傳.【分析】分析系譜圖:色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病(相應(yīng)的基因用B、b表示),4、6、7為色盲,則他們的基因型均為XbY.色盲具有隔代交叉遺傳的特點(diǎn).據(jù)此答題.【解答】解:色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,7號(hào)為色盲患者,其基因型為XbY,他的色盲基因來自5號(hào),則5號(hào)的基因型為XBXb;由于2號(hào)正常(XBY),因此5號(hào)的色盲基因只能來自1號(hào).所以,7號(hào)色盲基因來源于1號(hào).故選:A.22.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案:B23.在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA,并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是

A.證明R型菌的生長不需要外源DNAB.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

C.證明DNA酶專一性

D.直接證明DNA酶不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素參考答案:B24.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是(

)A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用.以備下個(gè)月實(shí)驗(yàn)再用B.用花生子葉裝片進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),需要用顯微鏡才能看到被染色脂肪料.C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A.液和B.液與斐林試劑甲和乙液濃度可以相同D.在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Iv將脂肪染成橘黃色.蘇丹Ⅲ將腸肪染成紅色參考答案:B【Ks5u解析】斐林試劑是鑒定還原性糖的試劑,使用時(shí)現(xiàn)配現(xiàn)用,故A錯(cuò)誤;利用花生種子作為鑒定脂肪的材料時(shí),可以使用顯微鏡,故B正確;斐林試劑和雙縮脲試劑的化學(xué)組成相同,但是濃度不同,故C錯(cuò)誤;脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ染成紅色,故D錯(cuò)誤。25.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是

)A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法C.檢測蔗糖用斐林試劑,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法參考答案:C26.如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的()A.①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)B.②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳的控制中心C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞核D.只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)參考答案:D【考點(diǎn)】2G:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】據(jù)圖分析:①是染色體(質(zhì)),是由DNA和蛋白質(zhì)組成.②是核仁,它與核糖體的形成及rRNA的形成有關(guān).③表示核孔,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性.【解答】解:A、①是染色質(zhì),是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;B、②是核仁,它與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),B錯(cuò)誤;C、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;D、只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的有關(guān)結(jié)構(gòu),D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力,屬于中檔題.

27.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是()A.分子原子層次

B.細(xì)胞層次

C.種群和群落層次

D.個(gè)體層次參考答案:B28.在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊,用單側(cè)光照射胚芽鞘,胚芽鞘只生長不彎曲。這說明

①植物生長具有向光性②單側(cè)光能引起生長素分布不均勻③生長素能促進(jìn)生長④感受光刺激的部位在尖端⑤生長素能由頂端向下部運(yùn)輸 A.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.③④⑤參考答案:D略29.下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核C.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)存在著D.藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素參考答案:B30.所有的核苷酸分子中都含有()A.核糖 B.含氮堿基 C.脫氧核糖 D.氨基酸參考答案:B【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位.【分析】每一核苷酸都由一分子磷酸,一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成,五碳糖共有2種,含氮堿基共有5種.【解答】解:A、核糖只存在于RNA中,A錯(cuò)誤;B、每一核苷酸的組成由一分子磷酸,一分子五碳糖和一分子含氮堿基,B正確;C、脫氧核糖只存在于DNA中,C錯(cuò)誤;D、氨基酸為蛋白質(zhì)的組成單位,D錯(cuò)誤.故選:B.31.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們?cè)偕?只小羊,其毛色A.一定是白色的

B.是白色的可能性大

C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大

參考答案:B32.榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機(jī)體細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子。其中美國的利蘭·哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對(duì)各個(gè)細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因,請(qǐng)?jiān)谙聢D中指出“START”基因起作用的時(shí)期是(

)A.a(chǎn)b

B.fg

C.de

D.gh參考答案:C33.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上?;騜使雄配子致死。請(qǐng)回答:(1) 若后代全為寬葉雄株個(gè)體,則其親本基因型為__________________。(2) 若后代全為寬葉,雌、雄株各半時(shí),則其親本基因型為_________________。(3) 若后代全為雄株,寬葉和狹葉個(gè)體各半時(shí),則其親本基因型為________________。(4) 若后代性別比為1:1,寬葉個(gè)體占3/4,則其親本基因型為___________________。參考答案:(1)XBXB、XbY

(2)XBXB、XBY

(3)XBXb、XbY

(4)XBXb、XBY34.2008年5月,我國正式將手足口病納入法定傳染病,有關(guān)手足口病的病原體腸道病毒的說法正確的是(

)A.能引發(fā)傳染病,但無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不是生物

B.必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)參考答案:B35.即使在電子顯微鏡下,也不能觀察到細(xì)菌的A.細(xì)胞壁 B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)參考答案:B試題解析:細(xì)菌具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),因此在電子顯微鏡下能看到該結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;原核細(xì)胞沒有核膜,因此在電子顯微鏡下看不到該結(jié)構(gòu),B正確;細(xì)菌具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),因此可以在電子顯微鏡下能看到該結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;原核細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì),因此可以看到細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì),D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查生物結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。36.下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是A.

都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是六碳糖參考答案:D37.一只豚鼠體內(nèi)的200萬個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生含X染色體的精子數(shù)有

A.100萬個(gè)

B.200萬個(gè)

C.400萬個(gè)

D.800萬個(gè)參考答案:C38.下列有關(guān)水稻葉肉細(xì)胞中ATP的敘述,正確的是(

)A.線粒體和葉綠體合成ATP時(shí)一定伴隨H]的產(chǎn)生B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.黑暗條件下時(shí)葉肉細(xì)胞不能合成ATPD.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并釋放大量能量參考答案:B有氧呼吸的第二、第三階段是在線粒體中完成的,而有氧呼吸的第二階段在合成ATP時(shí)伴隨的產(chǎn)生,第三階段合成ATP時(shí)伴隨的消耗,在葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)階段,其物質(zhì)變化為:水在光下分解產(chǎn)生和02與合成ATP,A項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP的形成途徑是光合作用和呼吸作用,所以其中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,ATP水解釋放的能量可以用于吸能反應(yīng),因此可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,B項(xiàng)正確;黑暗條件下,葉肉細(xì)胞能通過細(xì)胞呼吸合成ATP,C項(xiàng)錯(cuò)誤;葡萄糖氧化分解成CO2和H2O是通過有氧呼吸完成的,而有氧呼吸的三個(gè)階段依次發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì),與此生理功能相關(guān)的細(xì)胞器有()A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞核B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和中心體C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體D.核糖體、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核參考答案:C【考點(diǎn)】2E:細(xì)胞器中其他器官的主要功能.【分析】核糖體:能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”;中心體:存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);高爾基體:在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān);內(nèi)質(zhì)網(wǎng):是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃弧窘獯稹拷猓悍置诘鞍缀铣膳c分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過胞吐的方式經(jīng)過細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.整個(gè)過程線粒體提供能量.由此可見,分泌蛋白合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題以分泌蛋白為素材,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,同時(shí)還要求考生識(shí)記分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.40.細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是

A.核苷酸和糖原

B.胰島素和核酸C.氨基酸和胰島素

D.血紅蛋白和纖維素參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖的圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種.請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為,Ⅱ稱為,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是.(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是,由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱育種,其優(yōu)點(diǎn)是.(3)通常情況下,植株⑥能產(chǎn)生種配子.參考答案:(1)雜交

自交

基因重組(2)花藥離體培養(yǎng)

秋水仙素溶液

單倍體

明顯縮短了育種年限(3)9

【考點(diǎn)】9A:雜交育種;9C:生物變異的應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異.【解答】解:(1)分析圖解可知,方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤屬于雜交育種,雜交育種依據(jù)的原理是基因重組.方法Ⅰ是雜交,方法Ⅱ是自交.(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),由④培育成⑤的過程中用化學(xué)藥劑秋水仙素溶液處理④的幼苗,抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍.通過方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤屬于單倍體育種,單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.(3)AAaa在減數(shù)分裂過程中,可產(chǎn)生AA、Aa、aa3種配子,BBbb可產(chǎn)生BB、Bb、bb3種配子,因此,通常情況下,植株⑥AAaaBBbb能產(chǎn)生3×3=9種配子.故答案為:(1)雜交

自交

基因重組(2)花藥離體培養(yǎng)

秋水仙素溶液

單倍體

明顯縮短了育種年限(3)9

42.有學(xué)者研究了小麥種子中各種糖類含量的變化,欲為科學(xué)調(diào)控小麥種子萌發(fā)提供理論依據(jù)。測定結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)植物體內(nèi)的糖類按照是否能夠水解主要分為__三類。(2)檢測還原性糖可用__試劑

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