2023年幼兒園全園計劃總結(jié)

第7頁共7頁2023年?幼兒園全園?計劃總結(jié)?__年在孩?子們的歡聲?笑語中飛馳?而過，一學(xué)?期的辛勤工?作也得到了?回報。在各?級領(lǐng)導(dǎo)的支?持關(guān)懷下，?在《規(guī)程》?、《綱要》?兩個指導(dǎo)性?文件精神的?引領(lǐng)下，通?過全園教職?員工的努力?，本學(xué)期我?園已順利地?完成了區(qū)教?育局、區(qū)婦?聯(lián)下達(dá)的各?項任務(wù)，并?取得了以下?榮譽:獲得?“___省?巾幗文明示?范崗”的光?榮稱號、獲?得__’溫?州市幼兒園?幼兒繪畫大?賽團(tuán)體提名?獎金獎(自?愿參加幼兒?數(shù)共計__?_名，特別?金獎___?名、金獎_?__名、銀?獎___名?、銅獎__?_名)。成?功舉辦了“?鹿城區(qū)民辦?幼兒園教學(xué)?研討會”。?我園的教學(xué)?示范課不但?得到了同行?的好評,還?得到了區(qū)教?委幼教科教?研室的認(rèn)可?。我園教師?在參加鹿城?區(qū)優(yōu)質(zhì)課評?比中也取得?了較好名次?。在園本教?研中，根據(jù)?我園實際生?成的健康系?列活動教案?被中國教育?報評為一等?獎。雖說我?們得到了一?些榮譽，但?這只是一些?表面成績，?從深從嚴(yán)反?思，我們還?有很多不足?之處。為了?能完善下學(xué)?期的工作，?期末之際，?特對本學(xué)期?我園的熱點?、重點工作?加以分析總?結(jié)。以求保?持長處、糾?正短處,特?別是求有效?措施使我園?的工作在下?學(xué)期能更上?一層樓。?一、熱點?熱點之一:?本學(xué)期本園?根據(jù)學(xué)期初?區(qū)教育局公?示的收費標(biāo)?準(zhǔn)收費。沒?有因生源好?、調(diào)整原標(biāo)?準(zhǔn)而多加收?一分錢。辦?園盡量做到?低成本、高?質(zhì)量、社會?滿意、家長?放心。做到?規(guī)范辦園。?熱點之二?:根據(jù)區(qū)教?育局的要求?，對照《綱?要》精神，?對幼兒進(jìn)行?素質(zhì)教育。?沒有因家長?的要求，辦?各種各樣的?特色班。做?到堅持原則?，規(guī)范辦園?。以上有?關(guān)規(guī)范辦園?的兩個熱點?問題，本學(xué)?期本園做得?比較好，要?繼續(xù)堅持。?二、重點?回顧學(xué)期?初，我園提?出的工作重?點有三:一?、建立一Ш?細(xì)竦?ah?ref="?/kind?ergar?ten/"?>教師隊??二、進(jìn)一步?提高保教工?作質(zhì)量三、?優(yōu)化環(huán)境。?對照這三點?，全園從上?而下、從下?而上作了認(rèn)?真的檢查與?自我評價后?認(rèn)為:優(yōu)化?環(huán)境工作做?的比較好。?保教工作質(zhì)?量有提高，?但教育工作?質(zhì)量的提高?不是很理想?。如何建立?一支合格教?師隊伍，仍?然需要探討?、努力?，F(xiàn)?對這不錯?的些工作逐?一進(jìn)行分析?評價。重?點之一:?1、優(yōu)化環(huán)?境:由于本?園的場地比?較小，多年?以來一直是?我們的遺憾?。但場地小?并不代表環(huán)?境差。我們?知道對一個?幼兒園的評?價是多方面?的，環(huán)境包?括軟環(huán)境和?硬環(huán)境。只?要我們踏踏?實實、認(rèn)認(rèn)?真真營造一?個“一切為?了孩子”的?溫馨環(huán)境，?我們也一定?能使孩子開?心、家長滿?意。根據(jù)我?園的能力，?本學(xué)期我園?在優(yōu)化環(huán)境?方面作了如?下的工作:?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量?化，加大考?核力度。對?家長投訴確?有違反師德?規(guī)范教師采?取不得享受?年終崗位獎?等施。如經(jīng)?教育態(tài)度行?為末有轉(zhuǎn)變?者位予以解?聘。經(jīng)家委?會委員調(diào)查?，本學(xué)期家?長對我園教?職員工的職?業(yè)道德行為?基本滿意，?沒有一例投?訴。我園能?有這樣一個?和諧的環(huán)境?跟全體教師?，特別是后?勤人員的努?力是分不開?的。本園后?勤人員崗位?責(zé)任心強(qiáng)，?本職工作都?求盡善盡美?，使幼兒園?的環(huán)境得到?了最大的優(yōu)?化。她(他?)在教師缺?崗的情況下?，能愉快的?服從安排進(jìn)?班，按照保?育工作要求?承擔(dān)起班級?的配班工作?。工作中做?到虛心學(xué)習(xí)?，任勞任怨?，一崗多能?，不計報酬?。她(他)?們的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，得到了?家長及全體?教師的交口?稱贊。2?、開展“今?日我當(dāng)園長?”活動。每?日由不帶班?教師輪流檢?查全園工作?。檢查常規(guī)?內(nèi)容有園風(fēng)?園紀(jì)、各崗?位(圓長、?教師、保育?員、后勤人?員)的工作?狀況、伙食?情況等。并?在“今日我?當(dāng)園長”本?子上記錄。?這一活動開?展的本意，?想使教師對?幼兒園每個?不同崗位工?作的難度有?一個了解，?理解管理與?被管理的矛?盾，樹立以?園為家的責(zé)?任感。營造?一種以人為?本的和諧環(huán)?境。大多數(shù)?教師在檢查?中能對自己?的行為與其?他教職員工?的行為作出?自覺地比較?而進(jìn)行調(diào)整?，從而達(dá)到?使教師的行?為從他律轉(zhuǎn)?為自律的目?的。3、?加強(qiáng)幼兒園?與家庭的聯(lián)?系，及時與?家長溝通。?盡量得到家?長的理解與?支持，共同?為幼兒發(fā)展?創(chuàng)造良好的?條件。園家?委會的__?_位家長，?她(他)有?的是教師，?有的是醫(yī)生?，有的是領(lǐng)?導(dǎo)、有的是?名人。他們?的工作都很?忙，但她(?他)們卻盡?心盡責(zé)地?fù)?dān)?任起不錯?的幼兒園這?一小小的家?委會主任、?副主任以及?教育、收費?、伙食、安?全、衛(wèi)生委?員之職。我?們的家長還?是我們合作?的好伙伴，?指導(dǎo)我們工?作的好老師?。如蒙氏班?的劉逸媽媽?、胡可心爸?爸、小一班?李廷浩爸爸?、小二班王?一格的爺爺?、還有許多?的家長都對?我園的工作?提供了無私?的支持。由?于他們的監(jiān)?督、檢查、?溝通、支持?，對我園的?規(guī)范辦園、?優(yōu)化環(huán)境起?著不可估量?的作用。?4、充分利?用空間及場?地的每一寸?土地，美化?綠化整體環(huán)?境。本學(xué)期?經(jīng)過積極努?力創(chuàng)造條件?，騰出場地?使“鹿城區(qū)?民辦教學(xué)研?討會”得以?在我園順利?召開。這么?多人能聚在?我園一個活?動室里，這?在原先是不?可相象的。?這說明我園?的環(huán)境優(yōu)化?又進(jìn)了一步?。5、提?倡節(jié)約、該?省的就省，?該用的就用?，合理使用?每一分錢，?這絕對不僅?僅是經(jīng)濟(jì)問?題，而是一?種觀念，一?種精神。雖?說我園經(jīng)濟(jì)?效益并不是?很差，但只?要是采購、?裝修等等，?我們都能在?同等質(zhì)量、?數(shù)量的條件?下做到與商?家“斤斤計?較”，當(dāng)好?___經(jīng)濟(jì)?的“管家婆?”。幾年來?，由于我園?一直在環(huán)境?優(yōu)化上下工?夫，每學(xué)期?開學(xué)，不管?是家長、幼?兒還是其他?來園辦事的?人員，一進(jìn)?園就驚嘆:?又變了，又?變了!從硬?件來說，幼?兒園場地雖?小，但大型?游戲玩具、?沙池、嬉水?池、多媒體?教室一應(yīng)俱?全。從軟件?來說，家長?評價更是高?。我們的幼?兒園不大，?但給人的感?覺卻特別干?凈、特別溫?馨，使人感?到“家”的?感覺。因此?在優(yōu)化環(huán)境?方面本學(xué)期?本園是做得?比較好的。?重點之二?:保教工作?:為了幼兒?的全面發(fā)展?，我園實行?保教合一的?工作原則，?全園既有整?體的保健工?作計劃又有?各班的保教?工作計劃。?每位教師既?是教養(yǎng)員，?又是保育員?，教育活動?全部圍繞幼?兒的健康成?長開展工作?。本學(xué)期按?計劃舉辦全?園性的活動?有“迎國慶?歌頌祖國”?大合唱、“?我愛家鄉(xiāng)的?山和水”秋?游、對家長?公開半日活?動、迎新年?親子運動會?等。教研組?活動有:理?論知識的學(xué)?習(xí)、討論教?學(xué)中存在的?問題、__?_討論各個?主題的開展?及活動的預(yù)?設(shè)等。課題?組活動有:?漫畫欣賞題?材的選擇。?各班級活動?有:主題?不錯的活動?的開展、我?為同學(xué)過生?日、美術(shù)興?趣班的開展?等。這些活?動的開展對?幼兒的健康?成長起了非?常重要的作?用，贏得了?家長的好評?，贏得了民?辦幼兒園“?保命”的生?源。但是，?對幼兒園來?說這只是一?些常規(guī)工作?。保教工作?質(zhì)量到底如?何，期末我?園根據(jù)《規(guī)?程》、《綱?要》精神及?內(nèi)容對幼兒?的情感、能?力等方面進(jìn)?行測試。經(jīng)?過反思、_?__評估，?得出結(jié)論:?保教工作質(zhì)?量有提高，?但不是很理?想?，F(xiàn)對主?要問題逐一?作出分析，?以求下學(xué)期?能加速提高?我園的教學(xué)?質(zhì)量。1?、計劃制訂?不能有效地?落實于教學(xué)?行為，特別?是教學(xué)計劃?得不到落實?。如制定的?《幼兒一日?生活安排計?劃》要求保?證正常條件?下幼兒兩小?時的戶外活?動時間，其?中包括一小?時的體育課?。經(jīng)抽查，?大部分班級?戶外活動都?能開展，但?“戶外放羊?”的現(xiàn)象較?嚴(yán)重，體育?課的教學(xué)質(zhì)?量得不到保?證。突出表?現(xiàn)在這次區(qū)?教育局幼教?科布置的冬?季鍛練三個?“一”活動?競賽上。片?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在_?__月四號?布置了工作?，我園從五?號開始就制?訂了計劃并?作了要求及?安排:有晨?間抽查、年?級段比賽、?迎新年親子?運動會等。?原以為經(jīng)過?精心的準(zhǔn)備?，在這次片?區(qū)檢查中我?園幼兒的表?現(xiàn)一定很突?出，但現(xiàn)實?卻不盡人意?，除了小班?段的操節(jié)外?，跳繩與拍?球的動作要?領(lǐng)，大部分?幼兒都沒有?掌握。究其?原因是部分?教師責(zé)任心?不強(qiáng)，根本?沒有按照計?劃認(rèn)真__?_教學(xué)。下?學(xué)期要采取?有效措施保?證計劃的落?實。2、?理論沒能聯(lián)?系實際，先?進(jìn)的教育觀?念不能有效?的轉(zhuǎn)化為正?確的教學(xué)行?為。個別教?師備課還是?停留在抄教?案的階段，?沒有不錯?的根據(jù)幼兒?的發(fā)展?fàn)顩r?，從不同的?角度促進(jìn)幼?兒情感、態(tài)?度、能力、?知識、技能?等方面的發(fā)?展。為了能?使教師對全?園的教學(xué)質(zhì)?量有一個基?本的了解，?期末我園進(jìn)?行了一次試?驗性的測試?(測試材料?附后)。從?測試結(jié)果來?看，我們的?教學(xué)水平遠(yuǎn)?沒能滿足幼?兒的發(fā)展需?要，尤其是?能力、技能?的發(fā)展。?重點之三:?快速建立一?支高素質(zhì)的?穩(wěn)定教師隊?伍。這是我?園一個重中?之重的重點?。教師隊伍?的素質(zhì)與教?學(xué)水平緊密?相連。本學(xué)?期本園的教?學(xué)質(zhì)量提高?不理想與現(xiàn)?教師的素質(zhì)?有一定的關(guān)?系?，F(xiàn)將本?園教師在崗?情況羅列如?下并做出分?析，以求下?學(xué)期能有一?個飛躍。教?師學(xué)歷、教?齡、資格證?書情況。本?園現(xiàn)有教師?___名(?包括保教主?任)。學(xué)歷?情況:大專?學(xué)歷___?名，中專學(xué)?歷___名?，職高_(dá)_?_名，大本?在讀___?名，大專在?讀___名?。教齡情況?:十年以上?___名，?五年以上_?__名，三?年以上__?_名，一年?以上___?名。職稱情?況:一級_?__名，待?批一級__?_名，二級?___名，?三級___?名，無職稱?___名，?教師資格證?取得者僅有?___名。?專業(yè)技術(shù)技?能水平明顯?偏低，未能?與學(xué)歷、教?齡水平成正?比。因此出?現(xiàn)了個別教?師學(xué)歷與教?學(xué)質(zhì)量不相?符的現(xiàn)象。?該種現(xiàn)象的?存在與前幾?年片面追求?虛高學(xué)歷以?及教師流動?不無關(guān)系。?家長反映?情況:從家?長反映來看?，幼兒園教?師不是僅靠?學(xué)歷、教齡?技能技巧就?能當(dāng)一名好?不錯教師?的，最主要?的還是教師?的責(zé)任心、?愛心。有這?么一些教職?員工，雖說?她(他)們?的專業(yè)水平?并不是很高?，但是由于?她們愛崗敬?業(yè)的精神與?行為，贏得?了家長和幼?兒的心。家?長對她(他?)們反映很?好，一再要?求下學(xué)期不?要換人。相?反，有個別?教師技能技?巧較好，但?由于責(zé)任心?稍遜，家長?反映一般。?考核情況?(考核量化?表附后)?從這次考核?中反映出我?園部分教師?的教學(xué)質(zhì)量?還存在較大?問