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文檔簡介
第12頁共12頁2023年?幼兒園大班?配班教學(xué)工?作總結(jié)一?.班級情況?分析:開學(xué)?初,幼兒升?入大班,由?于不同層次?的要求,一?切都要從頭?開始,不著?急,耐下心?來進(jìn)行教育?、培養(yǎng)、訓(xùn)?練;再教育?、再訓(xùn)練,?不斷進(jìn)行著?反復(fù)的工作?,要針對不?同水平、不?同能力的幼?兒提出不同?的要求,我?的感受就是?此時(shí)的自己?不僅是老師?還是阿姨更?是媽媽,教?育他們懂得?做個(gè)好孩子?,應(yīng)該要團(tuán)?結(jié)友愛,并?且教育他們?要養(yǎng)成良好?的習(xí)慣,要?有健康的心?理、健康的?體魄、健康?的自理生活?能力等等。?二.嚴(yán)格?班級管理,?抓緊“養(yǎng)成?教育”:首?先,從思想?、行動上認(rèn)?真落實(shí)“一?切為了孩子?,一切為了?明天”的方?針,我力求?從每件小事?做起,耐心?細(xì)致,時(shí)刻?將安全放在?首位,從班?里的常規(guī)抓?起,把教學(xué)?環(huán)節(jié)之間的?連貫?zāi)J交?,使幼兒對?自己的行為?有一定的判?斷能力。在?教育幼兒的?過程中,我?也不斷努力?提高自己的?素質(zhì),不斷?的完善自身?修養(yǎng),不斷?吸取教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我時(shí)刻?嚴(yán)格要求自?己,努力把?理論知識轉(zhuǎn)?化為實(shí)踐,?并運(yùn)用到教?學(xué)活動中,?在教學(xué)上我?根據(jù)幼兒不?同的個(gè)性與?興趣,采取?不同的教育?方法。在實(shí)?踐中我深深?體會到工作?的意義與歡?樂,在班級?管理和思想?教育工作中?努力做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)、一?絲不茍,工?作上堅(jiān)持不?怕苦,不怕?累,不怕難?,不惜力,?樂業(yè),敬業(yè)?,積極向上?的精神狀態(tài)?。有的家長?說:“你每?天和這些不?懂事的孩子?們一起要付?出幾倍的勞?動啊,但談?到你的工作?,你總是那?么高興,如?果換成是我?,早煩了。?”我的回答?是:“我喜?歡這些可愛?的孩子們,?他們使我年?輕了許多”?。其次,要?樹立愛心、?細(xì)心、耐心?的原則,在?學(xué)習(xí)上,生?活上關(guān)心愛?護(hù)幼兒,把?他們的閃光?點(diǎn)放大,盡?量不在大家?面前指責(zé)他?們的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤,特別?是缺點(diǎn)突出?的孩子更不?能強(qiáng)化,做?到不用放大?鏡去看他們?的缺點(diǎn)和弱?點(diǎn),三、?在教學(xué)工作?上,本學(xué)期?加強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫字?、講故事、?算算式等各?方面的培養(yǎng)?,提前做好?幼小銜接工?作,在學(xué)期?初我們就為?幼兒準(zhǔn)備了?:田字格本?、數(shù)學(xué)練習(xí)?本、拼音本?,充分利用?了餐前、離?園前這段時(shí)?間,___?幼兒早期閱?讀、識字游?戲、練習(xí)寫?數(shù)字、做算?術(shù)題等活動?。開展了“?學(xué)習(xí)星”評?比活動,通?過活動,幼?兒說話的語?言表達(dá)更加?生動而富有?感情,講故?事的積極性?也越來越高?;幼兒對做?算術(shù)題的興?趣也更濃了?。為了做好?幼小銜接工?作,我們對?幼兒做了各?種訓(xùn)練。如?:遵守時(shí)間?的訓(xùn)練:訓(xùn)?練幼兒在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?完成規(guī)定的?任務(wù);獨(dú)立?性的訓(xùn)練:?通過談話、?故事、社會?實(shí)踐培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立意?識,增強(qiáng)獨(dú)?立解決問題?的能力,在?生活中培養(yǎng)?幼兒自己的?事情自己做?的習(xí)慣;規(guī)?則意識的訓(xùn)?練:要求幼?兒聽上課鈴?聲準(zhǔn)備上課?,聽下課鈴?聲再去小便?、喝水、自?由活動等。?在日常生活?中和課堂中?,也反復(fù)強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則,?課堂規(guī)則。?這些訓(xùn)練都?收到了很好?的效果,我?相信這些孩?子到了小學(xué)?一定是最棒?的孩子。?四、在家長?工作方面,?本學(xué)期我們?更加注重了?和家長的溝?通,及時(shí)會?面了解每位?幼兒的思想?變化,并給?予及時(shí)的建?議和意見,?如發(fā)現(xiàn)幼兒?有不好的行?為或家長對?幼兒有更高?的要求,我?們會及時(shí)與?家長進(jìn)行更?細(xì)致的交流?,最終使問?題得到很好?的解決。同?時(shí)我們發(fā)動?家長參與到?幼兒園__?_的豐富多?樣的家園活?動,如:“?半日活動”?等,家長對?班級工作支?持度高,能?積極參與各?項(xiàng)活動,有?了家長的參?與,我們本?學(xué)期的教育?教學(xué)活動真?正做到了家?園共育。?總之,這學(xué)?期來,我努?力做好本職?工作,但在?工作中也難?免存在不足?,我會在今?后的工作中?加以改進(jìn),?揚(yáng)長避短,?繼續(xù)努力,?把工作做到?更好,力爭?更上一層樓?。幼兒園?大班配班教?學(xué)工作總結(jié)?篇二轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)期的?教學(xué)工作已?圓滿結(jié)束.?一個(gè)學(xué)期以?來,有辛苦?的付出,也?有甜蜜的收?獲,我盡心?盡責(zé),投入?于工作中,?在工作中不?斷實(shí)踐、總?結(jié)、更新,?力求做到最?好。孩子們?各方面的能?力都不同程?度地提高了?,我與孩子?們的感情也?日益深厚,?看到孩子們?開心的笑容?,我感到了?莫大的快樂?。以下是本?人這個(gè)學(xué)年?的工作總結(jié)?:一、政?治思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《新綱要》?的指導(dǎo)思想?,貫徹在教?育教學(xué)活動?中。我積極?參加園內(nèi)_?__的各項(xiàng)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),認(rèn)真記?筆記,會后?總結(jié)學(xué)習(xí)體?會,努力提?高自身政治?思想水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?工作中我團(tuán)?結(jié)同志,熱?愛___,?服從分配,?對班級工作?認(rèn)真負(fù)責(zé),?在工作中努?力求真、求?實(shí)、求新。?以積極熱情?的心態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)工作?。積極要求?進(jìn)步。愛崗?敬業(yè),做到?耐心、愛心?、公平、尊?重的對待每?一個(gè)孩子。?二、教育?教學(xué)方面?我從本班幼?兒的實(shí)際情?況出發(fā),結(jié)?合園內(nèi)工作?計(jì)劃,精心?安排好每周?計(jì)劃活動內(nèi)?容,認(rèn)真_?__好每個(gè)?環(huán)節(jié)活動。?在活動中,?讓幼兒在實(shí)?際操作中學(xué)?習(xí),使幼兒?真正成為學(xué)?習(xí)的主人,?在獲得全面?、和諧發(fā)展?的同時(shí)也得?到個(gè)性的發(fā)?展。這也是?我一直以來?堅(jiān)持的努力?方向。遇到?不懂的問題?,及時(shí)積極?想園長和老?教師請教。?在開展區(qū)?域活動中,?我們根據(jù)幼?兒年齡特點(diǎn)?、發(fā)展需要?投放活動材?料,根據(jù)教?學(xué)活動進(jìn)展?需要設(shè)計(jì)了?一些與教學(xué)?活動有關(guān)的?區(qū)域活動材?料,做到有?計(jì)劃有目的?地投放,并?及時(shí)增減活?動材料。引?導(dǎo)幼兒積極?認(rèn)真參與區(qū)?域活動,滿?足幼兒發(fā)展?的需要。針?對幼兒個(gè)別?差異,興趣?、能力投放?了不同難度?的活動材料?。本學(xué)期?我們加強(qiáng)了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、等各方?面的培養(yǎng),?提前做好幼?小銜接工作?。充分利用?了餐前、離?園前這段時(shí)?間,___?幼兒早期閱?讀、識字游?戲、練習(xí)寫?數(shù)字、等活?動。利用多?種形式提高?幼兒學(xué)習(xí)的?積極性,培?養(yǎng)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?三、常規(guī)工?作方面從?日常生活抓?起,培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?,鍛煉幼兒?的身體素質(zhì)?。我嚴(yán)格遵?守幼兒園的?衛(wèi)生制度,?配合保育老?師嚴(yán)抓幼兒?的衛(wèi)生情況?,教育幼兒?勤洗手、勤?剪指甲、勤?洗頭、勤更?換衣物和襪?子等。提醒?幼兒多喝水?,培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。由于?甲流疫情嚴(yán)?峻,無論在?進(jìn)行活動時(shí)?或是休息時(shí)?,我都密切?留意幼兒的?身體狀況,?經(jīng)常檢查幼?兒是否有發(fā)?燒狀況或其?他不舒服的?狀況。另外?,針對現(xiàn)在?的孩子大都?是獨(dú)生子女?,家長都非?常寵愛,什?么事情都包?辦代替,養(yǎng)?成了孩子的?一些不良行?為,針對這?些情況,我?通過晨間談?話、小故事?進(jìn)行有目的?、有針對的?教育,培養(yǎng)?幼兒團(tuán)結(jié)友?愛、誠實(shí)勇?敢、知錯(cuò)就?改、熱愛勞?動、樂于助?人等良好的?品質(zhì)。一個(gè)?學(xué)期以來,?孩子們都具?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、進(jìn)?餐習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、身?體素質(zhì)逐步?上升。四?、安全教育?方面嚴(yán)抓?幼兒的安全?問題,增強(qiáng)?幼兒的安全?意識,增進(jìn)?幼兒的安全?知識。在日?常生活中,?時(shí)刻提醒幼?兒注意安全?,經(jīng)常檢查?班上的環(huán)境?有否存在安?全隱患,比?如桌子上的?一些釘子等?,做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn),及時(shí)?清除。每次?出外活動前?,先觀察四?周圍的環(huán)境?是否存在一?些安全隱患?,如果有便?及時(shí)清除,?然后再帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)行活?動。本學(xué)期?我班未發(fā)生?安全事故。?五、家長?工作方面?一個(gè)學(xué)期以?來,我與家?長們相處得?很愉快,工?作得到了家?長們的一致?認(rèn)可和表揚(yáng)?。平時(shí),經(jīng)?常通過面談?的形式來與?家長們交流?教育心得,?交流幼兒在?家、在園的?表現(xiàn)情況,?共同尋找出?教育幼兒的?方法,仔細(xì)?聆聽家長們?的意見和看?法。其次.?按時(shí)更換家?園聯(lián)系欄.?給家長們提?供最新的幼?教訊息。班?上的各項(xiàng)活?動需要家長?支持時(shí),家?長們都給予?了最大的支?持。我還?應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)?鉆研,及時(shí)?反思,隨時(shí)?總結(jié),不斷?改進(jìn)工作中?的不足。并?合理安排工?作時(shí)間及工?作內(nèi)容,在?工作中勤思?考,努力做?到事半功倍?的效果。在?個(gè)別幼兒教?育問題上未?能做到最好?,班上仍有?個(gè)別幼兒仍?需有待提高?,在來年的?工作中,這?些都是我的?努力方向,?我將努力向?先進(jìn)教師學(xué)?習(xí),爭取使?我的工作更?上一層樓。?幼兒園大?班配班教學(xué)?工作總結(jié)篇?三時(shí)間過?得真快,轉(zhuǎn)?眼間下學(xué)期?已經(jīng)結(jié)束了??;仡欉@?一學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,頗?感欣慰,孩?子們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都傾?注了我們老?師的心血,?當(dāng)然更離不?開家長對我?們工作的支?持和配合。?現(xiàn)在我就對?本學(xué)期的個(gè)?人工作做如?下總結(jié):?一、在這一?學(xué)期里,我?結(jié)合幼兒園?的條件,制?定切實(shí)可行?的教育計(jì)劃?、月、周計(jì)?劃,做好教?材教具的準(zhǔn)?備,認(rèn)真?zhèn)?課,結(jié)合本?班幼兒年齡?特征,從實(shí)?際上出發(fā),?___好每?一次教學(xué)活?動。本學(xué)期?根據(jù)豚豚包?主題活動,?讓幼兒在學(xué)?習(xí)過程中在?體智德美和?生活習(xí)慣社?會常識等各?個(gè)領(lǐng)域得到?了全面發(fā)展?。二、在?活動中積極?調(diào)動幼兒的?合作和創(chuàng)作?的積極性,?很多小朋友?剛開始時(shí)對?老師___?的活動表現(xiàn)?比較被動,?而且人數(shù)比?較多,在合?作中常常鬧?矛盾,因此?,在每一次?的活動中,?我們都盡量?設(shè)計(jì)一些活?動讓幼兒多?操作活動,?讓幼兒知道?相協(xié)作的動?關(guān)系。這?學(xué)期幼兒園?___了多?種形式的活?動,如牡丹?園春游,六?一活動,學(xué)?前教育畢業(yè)?典禮等活動?,都突出了?幼兒園的特?色,也發(fā)展?了幼兒對藝?術(shù)方面的天?分,讓家長?能夠知道孩?子們的成績?。三、在?平時(shí)的教學(xué)?活動中我和?張老師、閆?老師、黃老?師之間相互?配合,不分?你我。我們?一起準(zhǔn)備教?具,堅(jiān)持在?主題墻和活?動墻上展示?幼兒各種活?動內(nèi)容和活?動成果,讓?家長了解幼?兒在園的學(xué)?習(xí)情況。?我們都很愛?孩子,對孩?子要求也比?較嚴(yán)格,在?教學(xué)方面,?幼兒更是在?原來的基礎(chǔ)?上有了不同?程度的提高?,特別是念?兒歌、聽故?事、數(shù)學(xué)、?美術(shù)等方面?,有了很好?的成績。幼?兒在身心愉?快的氣氛中?,生長也特?別好,出勤?比較好。?四、家園聯(lián)?系是保證。?在工作中,?愛孩子也不?是說在嘴上?,而是要放?在心里,愛?孩子要了解?孩子們的興?趣、愛好、?家庭狀況。?于是我和家?長成了朋友?,了解幼兒?家庭教育環(huán)?境,通過家?園聯(lián)系表、?晨間午間接?待時(shí)的談話?,及時(shí)與家?長交流孩子?在園的學(xué)習(xí)?和生活情況?,反饋孩子?在家的信息?,使家長與?教師之間互?相溝通。并?結(jié)合孩子存?在的問題,?與家長一道?商討符合幼?兒特點(diǎn)的教?育措施,共?同促進(jìn)孩子?的成長。?在經(jīng)過三人?的努力下,?班上能較輕?松地實(shí)施每?個(gè)活動,使?孩子們的學(xué)?習(xí)和生活有?了條理性、?連貫性。但?也存在不足?之處:1?、幼兒的習(xí)?慣養(yǎng)成是家?長們尤為注?意的,還需?要加強(qiáng)安全?健___活?習(xí)慣的教育?。2、幼?兒在學(xué)習(xí)上?的興趣取決?于我們老師?,本學(xué)期很?多處不足,?讓我感覺孩?子形成了一?些惰性,學(xué)?習(xí)習(xí)慣也不?是很好,這?方面需要我?們幾個(gè)老師?著重去思考?該如何去保?證教學(xué)和孩?子對學(xué)習(xí)的?興趣。3?、需要加強(qiáng)?安全和健康?知識的宣傳?,讓家長和?老師形成一?致,有共同?意識。在?今后工作中?,我們將不?斷努力,不?斷進(jìn)步,提?高自身素質(zhì)?和修養(yǎng),給?自己更多目?標(biāo),爭取去?一一完成,?爭取做得更?好,把班級?構(gòu)建的更加?和諧。幼?兒園大班配?班教學(xué)工作?總結(jié)篇四?在abc幼?兒園工作也?快一年了,?為了今后更?好的計(jì)劃工?作,時(shí)刻保?持良好的工?作狀態(tài),述?職報(bào)告是必?要的并且應(yīng)?該及時(shí)對自?己的工作進(jìn)?行總結(jié)。我?在這里不斷?學(xué)習(xí)、工作?的同時(shí)也在?不斷的成長?。從最初的?參加幼兒園?培訓(xùn)、和同?事們一起布?置園內(nèi)環(huán)境?,到開展日?常教學(xué)工作?、外出學(xué)習(xí)?、做好家園?互動活動(?電訪、開家?長會、開展?“圣誕pa?rty”活?動、春季親?子運(yùn)動會)?……這一路?走來,我們?付出了很多?,但我相信?一句話:“?付出總是有?收獲的!而?事實(shí)也給了?我們很有力?的證明。?回顧本學(xué)期?的工作,我?從六個(gè)方面?進(jìn)行一下小?節(jié):一、?作為一名幼?兒教師,首?先應(yīng)該在思?想上嚴(yán)格遵?守師德規(guī)范?、熱愛教育?事業(yè),熱愛?并尊重每一?個(gè)孩子。有?了這種心境?,師生之間?就能夠在一?種和諧的狀?態(tài)中相處,?許多事情也?迎刃而解。?我們要尊重?和信任幼兒?、關(guān)心愛護(hù)?幼兒,只要?是我的學(xué)生?,無論活潑?、頑皮、或?膽怯、安靜?,我都會一?視同仁。對?性格孤僻的?幼兒,我會?給予他們更?多的___?,幫助他們?樹立起自信?,走出自我?封閉的誤區(qū)?。我班的翟?志明,剛來?幼兒園自己?坐在一角,?不和小__?_在一起玩?。每次我都?會把他叫過?來和孩子們?一起玩。引?導(dǎo)他和孩子?們慢慢熟悉?,慢慢融和?,喜歡小朋?友,喜歡老?師,更喜歡?幼兒園。不?能冷落任何?一個(gè)幼兒,?讓每個(gè)孩子?都感覺到老?師的關(guān)心。?對活潑開朗?的幼兒,我?則會提供適?合他們的展?示和表現(xiàn)空?間。每天上?午或下午我?們會播放節(jié)?湊感較強(qiáng)的?音樂,讓孩?子們跳舞表?現(xiàn),展示自?己的風(fēng)采,?不受任何壓?抑,同時(shí)還?能帶動一些?比較安靜的?幼兒一起唱?一起跳。人?的感覺是相?互的,老師?的真誠,孩?子是能感受?到的。堅(jiān)持?熱愛、尊重?每一位幼兒?,與之平等?相處,讓幼?兒接受了你?,就會以主?動的態(tài)度接?受你的教育?。二、本?學(xué)期我和闞?老師、陳老?師共同擔(dān)任?“尼莫(二?)班”的教?學(xué)、保育工?作。我班共?有___名?幼兒,和這?些可愛的孩?子們在一起?,我們組成?了一個(gè)溫馨?、其樂融融?的小家庭,?每個(gè)孩子都?有自己的小?脾氣和個(gè)性?特點(diǎn)。每次?看到孩子們?天真燦爛的?笑容,許多?煩惱的事情?也會隨之煙?消云散了。?三、由于?孩子們年齡?小,初來新?環(huán)境,很多?孩子不能很?好的適應(yīng),?怎樣才能讓?這些孩子們?更快更好的?適應(yīng)幼兒園?生活呢?我?們每次都會?和家長溝通?交流,了解?孩子的個(gè)性?特點(diǎn)以及愛?好、不良習(xí)?慣,認(rèn)真填?寫一日觀察?表,與家長?及時(shí)交流孩?子在園的生?活情況。在?與孩子們的?接觸中,我?們互相認(rèn)識?,互相培養(yǎng)?和增進(jìn)感情?,孩子們也?很快適應(yīng)了?幼兒園的生?活環(huán)境。俗?話說:“良?好的開始是?成功的一半?”。在這一?學(xué)期里,孩?子們的變化?很大了,從?“哭哭鬧鬧?”不愿意上?幼兒園的小?弟弟、小妹?妹變成了會?關(guān)心別人、?幫助別人的?小哥哥、小?姐姐。這些?小哥哥、小?姐姐不僅學(xué)?會了書本上?的知識,更?重要的是他?(她)們變?的自信了、?有想法了。?他們會發(fā)現(xiàn)?問題、提出?問題、解決?問題,漸漸?喜歡探索一?些新鮮事物?了。我們班?的寶貝,在?整合課程上?動手能力非?常強(qiáng),孩子?們愿意貼一?些小貼畫,?基本上都能?正確的貼上?。也愿意做?一些小手工?,例如:“?《給媽媽做?項(xiàng)鏈》自己?動手團(tuán)成小?球然后貼上?,孩子們非?常喜歡愛惜?自己的作品?,每次做完?后我都會給?他們貼在“?我的作品”?欄里展示。?孩子們很高?興的指著:?這個(gè)是我的?,那個(gè)是我?的。有的會?對別的小朋?友說,我做?的漂亮吧。?還有一些像?畫十字線,?添窗戶在涂?在畫的時(shí)候?積極性很高?。還有在美?術(shù)方面,孩?子們對顏色?的認(rèn)知基本?上都能掌握?!在涂色的?時(shí)候,我們?美術(shù)課本上?的紙張較大?,有的孩子?涂了一半就?不愿涂了。?我就想了一?個(gè)辦法,讓?這些圖畫形?象,生動起?來運(yùn)用角色?進(jìn)行教育。?例如:涂西?紅柿?xí)r,有?許多西紅柿?,我就把他?們分為:“?西紅柿爸爸?,媽媽。寶?寶。調(diào)動孩?子們的積極?性,就會積?極的去涂色?。在涂色的?時(shí)候,我會?隨時(shí)提問:?你涂的西紅?柿寶寶是什?么顏色”寶?貝會回答:?“我涂的是?紅色”這樣?又加深了對?顏色的認(rèn)知?。四、善?于與家長溝?通。在幼兒?園工作中,?家長工作是?十分重要的?,幼兒園的?每一項(xiàng)工作?都離不開家?長的支持與?配合。我的?班里還有一?個(gè)孩子是坐?寶寶車的,?我們與家長?們面對面交?流的機(jī)會比?較少,于是?我們采取電?訪和寫寶寶?本的方法,?定時(shí)向家長?反饋幼兒在?園學(xué)習(xí)、生?活情況,同?時(shí)也聽取家?長們的想法?和建議。如?果有孩子發(fā)?生突發(fā)情況?,我們也會?及時(shí)與家長?電話交流或?上門家訪。?一學(xué)期來,?我通過多種?渠道與家長?溝通,讓家?長及時(shí)了解?孩子在園的?一些情況,?做到家園共?育。五、?在日常工作?中,有時(shí)也?會心情會急?躁,但是經(jīng)?過冷靜和反?思過后,特?別是想到孩?子們天真的?笑臉和許多?趣事,心態(tài)?就會自然調(diào)?整過來,繼?續(xù)把精力投?入到工作中?去。六、?在今后的工?作中,我更?會更加踏實(shí)?和努力,關(guān)?心和愛護(hù)每?一位孩子,?讓每一個(gè)孩?子都能健康?的成長。而?且在業(yè)務(wù)上?要更加努力?進(jìn)取,提高?自身的業(yè)務(wù)?水平,從各?種不同的途?徑獲得專業(yè)?知識,積極?思考,不斷?充實(shí)自己,?努力使自己?成為abc?幼兒園的優(yōu)?秀老師!?幼兒園大班?配班教學(xué)工?作總結(jié)篇五?時(shí)間飛逝?,轉(zhuǎn)眼間,?一個(gè)緊張而?又充實(shí)的學(xué)?期又過去了?。在一本書?上看到,老?師分四種類?型:智慧愛?心型,愛心?勤勞型,勤?勞良心型,?良心應(yīng)付型?。工作以來?,我一直不?斷努力,積?極思考如何?做好幼兒教?師工作,希?望自己成為?一名智慧愛?心型的優(yōu)秀?幼兒教師,?也一直朝著?這個(gè)目標(biāo)奮?進(jìn)?;仡?這學(xué)期,在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱心?支持和幫助?下,我認(rèn)真?做好各項(xiàng)工?作,積極完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。下面我把?這學(xué)期的工?作做簡要匯?報(bào)總結(jié)。?一、師德表?現(xiàn)積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動及級組?教研活動,?做好各項(xiàng)工?作,積極要?求進(jìn)步。熱?愛___,?服從分配,?團(tuán)結(jié)同事,?愛崗敬業(yè),?做到既教書?又育人。?二、教育教?學(xué)情況在?教學(xué)工作中?,我注意做?到以下幾點(diǎn)?:1、深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?,我認(rèn)真研?究教材,力?求準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn),并?注重參閱各?種雜志,制?定符合幼兒?認(rèn)知規(guī)律的?教學(xué)方法及?教學(xué)形式。?注意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。并不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?2、認(rèn)
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